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對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文1
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的夜晚，月亮用云朵遮蓋了自己的身影，黑夜籠罩了整個(gè)大地，我進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我和我的“心靈”相遇了，我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)話。
隱約中，我的“心靈”微笑著向我走來(lái)，她揮手向我問(wèn)候：“朋友，你好！”“朋友？”我仔細(xì)打量著這個(gè)陌生人，情不自禁地伸出手，與她相握。
我滿心疑惑：“我好象從未見(jiàn)過(guò)你啊！”
“心靈”莞爾一笑：“我也從未見(jiàn)過(guò)你呀，但成長(zhǎng)就是一次漫長(zhǎng)的旅行，在旅行中的某一站你注定會(huì)遇見(jiàn)我，因?yàn)槲乙恢痹诘却愕牡絹?lái)�！�
“成長(zhǎng)旅途？”又觸摸到一個(gè)新的概念，我心中充滿驚喜。
“是的，不久之前，你的成長(zhǎng)旅途是純真無(wú)邪的童年，但從現(xiàn)在起，你要告別幼時(shí)的懵懂幼稚，去迎接青春的朝氣蓬勃。你在旅途中不只看見(jiàn)清澈的溪水、艷麗的花朵、燦爛的陽(yáng)光，也將遇到風(fēng)雨雷電和崎嶇不平的山路。你所面對(duì)的一切，都需要你不由自主地去探索他們�！�
“太棒了！我就喜歡不由自主呢，我們出發(fā)吧！”我的'眼中迸發(fā)出一種迫不及待的激情。
“不，出發(fā)之前，你得帶上一些重要的東西，否則你就會(huì)誤入歧途�！�
我的“心靈”拉著我在一個(gè)角落坐下，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你得帶上‘回憶’。回憶過(guò)去能讓你品位曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光，將憂愁釋放，將快樂(lè)升華，它是成長(zhǎng)旅途中最為忠實(shí)的伴侶�！�
“還有‘真、善、美’。只有不停地追求真、善、美，真誠(chéng)善良地對(duì)待他人，才能收獲到別人的真誠(chéng)，才能感到世間的美好�！�
“當(dāng)然，還有‘愛(ài)’。學(xué)會(huì)愛(ài)別人，才可能得到別人的愛(ài)，愛(ài)是一切美好事物的源泉。你將體會(huì)到父親誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，母親細(xì)心的呵護(hù)，少男少女們純潔如夢(mèng)般的情懷……一旦擁有了愛(ài)，你的成長(zhǎng)旅途就不會(huì)孤單。
我驚異地凝視著我的‘心靈’：“這些足夠了嗎？”
“不”，心靈微微一笑，“你還得為我代數(shù)點(diǎn)東西呢。首先是知識(shí)，沒(méi)有了知識(shí)，你會(huì)變得空虛。你得用知識(shí)武裝自己的頭腦，開(kāi)啟心智，才能回味歷史的滄桑，仰望未來(lái)的曙光。”
“還要再帶上思想，沒(méi)有了思想，空虛的形體不過(guò)是行尸走肉。沒(méi)有了思想，我將無(wú)法生存，而你也將失去了生命的意義。”
“好了，讓我們一同樹(shù)立信心吧！希望成長(zhǎng)的旅途中充滿著美麗的風(fēng)景，沒(méi)有危險(xiǎn)從生的森林，只有成功的喜悅陪伴在我們身邊，沒(méi)有失敗，沒(méi)有彷徨……”我說(shuō)。
“信心當(dāng)然需要，但你不能想得那么天真。你必須擦亮雙眼，去觀察，去思考，去領(lǐng)悟。因?yàn)槌砷L(zhǎng)旅途中不一定一帆風(fēng)順，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”心靈絮絮不停。
夜更深了，雨聲也漸漸大了。我的‘心靈’疲倦了，在我的心房靜靜睡下，而此刻，我卻從夢(mèng)中驚醒，無(wú)法入眠。我凝視窗外的夜空，放飛了成長(zhǎng)的遐思……
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文2
落日，它終于吝嗇地收起它最后一線光亮，月亮還沒(méi)有出來(lái)，天邊留下一片慘紅的云霞。
天色逐漸暗去，寒風(fēng)迫不及待地涌入城市的每一個(gè)角落，夜深了。
月亮還沒(méi)有出來(lái)，昏暗的天空中，在這浩無(wú)邊際的蒼穹里，唯有無(wú)數(shù)顆星星在閃爍，今晚萬(wàn)里無(wú)云。
我奇怪的喃喃自語(yǔ)：“怎么好久都沒(méi)有看見(jiàn)月亮了？”猛然間，從遙遠(yuǎn)的天際邊傳來(lái)一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息？是星星在嘆氣。我奇怪地問(wèn)道：“星星，你怎么了？月亮呢？為何不見(jiàn)了蹤影？”星星沉默不語(yǔ)，垂著頭，眨著眼睛，眼里完全看不見(jiàn)光亮。我又問(wèn)：“你們不是好朋友嗎？怎么現(xiàn)在都彼此不見(jiàn)了呢？”星星暗淡了�？墒�，這么久了，星星還在這里等著…
友情，是真摯的，珍貴的，就算往去千年也能留于心間。
我追問(wèn)道：“這是為什么？”星星終于開(kāi)口了：“這，我也不知道，只是忽然有一天，月亮就不愿意再出來(lái)了�！薄澳恰��！蔽冶鞠肜^續(xù)問(wèn)下去，可是星星卻沒(méi)有停住�！罢伊怂镁茫紱](méi)有找著，太陽(yáng)也在找，我們?nèi)康?星星都在找。
友情需要彼此瀝酒，寬容，要常常站在朋友的角度多為朋友想想，不要一味的“獨(dú)處”，要知道，朋友很牽掛你。
我也嘆氣了：“原來(lái)你們是多么要好，可是現(xiàn)在卻形同陌路了，你們都有彼此分離的時(shí)候，更何況我們凡人的？”星星許久才道出了一句詩(shī)：“云深秋暮至，落花葉不識(shí)。不盡思與淚，星月兩不知！”“好詩(shī)，你自己作的嗎？”星星點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可是沒(méi)有題目…”“為什么？”我吃驚地問(wèn)�！皼](méi)有什么題目，是可以代表失去友之痛的！”星星喊道，他的臉上隱約劃過(guò)一絲痛楚，短暫而凝重。
友情的擔(dān)子不應(yīng)該讓一方來(lái)承擔(dān)，這樣的友情不是友情。天若有情天亦老，人因有情而痛苦，也因?yàn)橛星椴趴鞓?lè)，而友情應(yīng)該是快樂(lè)的，而不是讓一方飽嘗痛苦。
“我也幫你找找吧！”我安慰道。星星沉默了，他似乎不愿再向一個(gè)陌生人傾吐更多了。我握住他的手，希望這樣能讓他相信我，我又說(shuō)：“我若幫你找到了月亮，你想要和她說(shuō)些什么呢？”相信不解地問(wèn)：“你為什么要幫我？”“因?yàn)槲乙舱诮?jīng)歷同你一樣的事情，同是天涯淪落人�。 蔽一卮�，可我心已不知不覺(jué)地流淚了。
星星開(kāi)口了：“我，我想對(duì)她說(shuō)，月亮，對(duì)不起，我不知道我們之間發(fā)生了什么，但無(wú)論是什么，我們都應(yīng)該共同去面對(duì)它，解決它，不是嗎？我們是朋友，朋友之間應(yīng)當(dāng)相濡以沫，而不是形同陌路，不是嗎？你知道嗎？每天夜里，總是我一個(gè)人守望著天際，希望你出來(lái)的一天。黑夜不能沒(méi)有月亮我好希望你可以回來(lái)，再做回好朋友。我已經(jīng)改變了，希望你可以重新接受我，重新認(rèn)識(shí)我。”說(shuō)著他哭了，無(wú)法在繼續(xù)說(shuō)下去，他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了我，又飛回天邊，去尋找月亮了，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃的淚痕…
友情，是對(duì)朋友的承諾。友情是美麗的，當(dāng)友情出現(xiàn)裂痕的時(shí)候，改作的不是置之不理，讓裂痕更大，這只能更傷心，想想那些美好的回憶吧！
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文3
下午放學(xué)了，我整理好書(shū)包快要走的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很微小的聲音，我四周望了望，原來(lái)是從書(shū)簽?zāi)抢飩鱽?lái)的，我躲在桌子下面傾聽(tīng)著：
“哎！他們都走了，兄弟姐妹們快起來(lái)吧�！币粡埵切切堑男�(shū)簽說(shuō)。
“好呀，起來(lái)啦�！币粡埿∝i書(shū)簽說(shuō)。
“大家好！”書(shū)簽們一回頭，原來(lái)是位新朋友─一張很大很漂亮的書(shū)簽。
“好好漂亮喲！”大家一齊說(shuō)。
那張書(shū)簽身上五顏六色，還發(fā)著耀眼的光芒，大家你一言我一語(yǔ)的稱贊著，可他一點(diǎn)也不驕傲，還謙虛的說(shuō)，過(guò)獎(jiǎng)了。
這時(shí)一張小貓書(shū)簽跑過(guò)來(lái)頑皮的說(shuō)：“大家好，我是頑皮花花貓�！薄笆放取币瞾�(lái)了很高興的介紹自己。話音剛落“多啦ａ夢(mèng)”就插嘴很天真的說(shuō)了自己的愛(ài)好，還拉了拉他的大口袋，大家好奇的往里看，還有加菲貓、小鳥(niǎo)、蝴蝶。
大家在一起討論著：“我今天看到了班長(zhǎng)管人老是偏心。”“哎，我看到好多人玩珍珠絲，那很不好。”“就是就是的�！薄敖裉焐险n還有人吃東西�！彼麄兤咦彀松嗟�、一個(gè)接一個(gè)的'搶著說(shuō)。
“你們?cè)谡f(shuō)什么呀？”哦，原來(lái)是受人尊敬的圣誕老人書(shū)簽來(lái)了。
“爺爺，您好！這幾天怎么不見(jiàn)您來(lái)呀？”小星星問(wèn)。
“忙呀。這些天都在為你們的朋友東奔西走，他們不是沒(méi)有了家，就是沒(méi)有了吃的，都是人們?cè)斐傻模彩强蓱z呀。”圣誕老人說(shuō)。
小豬往里面躲了躲，嘆氣的說(shuō)，“咱們以前都是森林的一部分，生活的很開(kāi)心也很快樂(lè)，還有很多的小松鼠在咱們身上玩，自從有了紙以后，又成了書(shū)簽，放在這兒真難受，不自由不說(shuō)，我的主人還在我的身上寫(xiě)字，你們看�！贝蠹铱戳丝�，上面寫(xiě)著書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，寫(xiě)的歪歪扭扭的，還一會(huì)是中文一會(huì)是英文，字寫(xiě)的不像字。
“唉！”大家一同看過(guò)去，是又一只小星星在說(shuō)話，“我的身上更臟更亂，你們看，什么東西粘在上面臟死了，一點(diǎn)也不珍惜我，那字更是在跳舞�！�
大家開(kāi)始不說(shuō)話了，在想著以前幸福的日子和現(xiàn)在的處境。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小星星問(wèn)月亮，“月亮姑姑，你這些天怎么了，臉色這么差，身體這么虛弱？”“別提了，這些天灰塵特別多，弄的我很臟，空氣里還有細(xì)菌，把我給病倒了，外面的風(fēng)一吹，我的身上更是毛病�！贝蠹铱粗铝猎僖矝](méi)有了青春的皮膚。
圣誕老人說(shuō)，“我這幾天也感冒了，咱們大家沒(méi)有健康的身體，原因就是這，沒(méi)有良好的空氣和環(huán)境，咱們的身體素質(zhì)變差，再也活潑不起來(lái)了，我也在為這些事忙碌，呼吁人們給咱們一個(gè)良好的環(huán)境和一個(gè)溫暖的家，同時(shí)也是為人們著想，他們也應(yīng)該有一個(gè)舒適的環(huán)境�！�
“唉，怎么辦？怎么辦？”
聽(tīng)到這里，我實(shí)在是聽(tīng)不下去了，我輕輕的給他們“洗了洗澡”，把窗戶關(guān)了，背著書(shū)包離開(kāi)了學(xué)校。書(shū)簽朋友們，我要把你們的苦衷告訴人們，告訴給我的朋友們，讓他們愛(ài)護(hù)你們，保護(hù)你們，同時(shí)給你們也給我們一個(gè)舒適的環(huán)境，給我們一個(gè)共同溫馨的家。
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文4
鳥(niǎo)兒抖動(dòng)著麻栗色的翅膀，依依不舍得向最好的朋友樹(shù)告別。
鳥(niǎo)兒性格外向，樹(shù)卻性格內(nèi)向；鳥(niǎo)兒活潑開(kāi)朗，樹(shù)卻沉默寡言，這樣一對(duì)性格截然相反的動(dòng)植物，又怎會(huì)成為誠(chéng)心相交的朋友呢？
鳥(niǎo)兒急匆匆的從南方飛往北方，她因?yàn)閼猩ⅲ藻e(cuò)過(guò)了飛回的最佳時(shí)間，這會(huì)兒，自己的朋友們都應(yīng)該找好了合適的樹(shù)安家了吧，而自己......想到這里，鳥(niǎo)兒心里有些酸酸的，不過(guò)她是樂(lè)天派，樂(lè)天派的她又怎會(huì)為這點(diǎn)小事煩惱？
但是實(shí)際情況與鳥(niǎo)兒想象的差不多，一些結(jié)實(shí)的樹(shù)上密密麻麻的都是鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)兒撲扇著翅膀，找來(lái)找去，昔日自己經(jīng)常安家的泡桐樹(shù)上也住著同類，鳥(niǎo)兒非常的失望，她幾乎是不怎么抱著希望的飛來(lái)飛去，企圖撿個(gè)漏兒。
天色漸漸暗沉，鳥(niǎo)兒若是再找不到安家的地方今天晚上或許就要被凍感冒了，倒春寒嘛。鳥(niǎo)兒越發(fā)著急，卻聽(tīng)到旁邊傳來(lái)一聲細(xì)微的聲音“如果…如果不介意的話就到我這里來(lái)安家吧�！兵B(niǎo)兒簡(jiǎn)直不相信自己的運(yùn)氣，對(duì)她說(shuō)話的是一棵看上去有些瘦弱的樹(shù)，只有稀稀拉拉的幾根枝，鳥(niǎo)兒也顧不得嫌棄，就鉆進(jìn)了樹(shù)唯一的一個(gè)樹(shù)洞，里面鋪著一些柔軟的落葉，倒也暖和，鳥(niǎo)兒很快就睡著了。
鳥(niǎo)兒破天荒的睡到大天亮，她飛出來(lái)好奇地看著樹(shù)，樹(shù)有些害羞，鳥(niǎo)兒倒先是開(kāi)口了，“嗨，我是鳥(niǎo)兒，你就是樹(shù)吧，我們會(huì)成為很好的朋友的。不說(shuō)了，我要趕緊建房子了�！睒�(shù)微笑著看著鳥(niǎo)兒忙碌的身影，這種幸福的感覺(jué)，是他從沒(méi)有過(guò)的。
鳥(niǎo)兒是個(gè)勤快的小鳥(niǎo)，很快就在傍晚時(shí)分建成了一個(gè)非常精致美觀的`鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)兒還別出心裁的在上面插上了良多淡紫色的泡桐花，鳥(niǎo)兒是一只很有情調(diào)的小鳥(niǎo)，這是樹(shù)對(duì)她下的第一評(píng)論。
夏夜蟋蟀唱著清涼的小夜曲，鳥(niǎo)兒偏著腦袋對(duì)樹(shù)說(shuō)話：“樹(shù)，你為什么總是這樣淡淡的呢？要想我一樣每天都有好心情嘛。不要整天繃著一張臉。”樹(shù)一開(kāi)始并不答應(yīng)，但是禁不住鳥(niǎo)兒的一再要求，才擠出了一抹難看的笑容，鳥(niǎo)兒看上去卻很滿意，大眼睛撲閃撲閃，挑剔的說(shuō)：“嗯，勉強(qiáng)合格，一定要再接再厲��！”樹(shù)忍不住撲哧一笑，這回倒是真心實(shí)意的。開(kāi)朗，是樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒的第二印象。
秋風(fēng)卷著落葉來(lái)了，樹(shù)那原本就稀稀拉拉的葉子就落得更快了，鳥(niǎo)兒卻發(fā)愁了，她的窩里正臥著兩枚小巧的鳥(niǎo)蛋，鳥(niǎo)兒的臉上出現(xiàn)了鮮少的哀愁表情，樹(shù)敏銳的發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)兒的不對(duì)勁，鳥(niǎo)兒擔(dān)憂地說(shuō)：“樹(shù)，馬上我就要南飛了，可是這些鳥(niǎo)蛋怎么辦��？”樹(shù)安慰她：“沒(méi)關(guān)系啊，我不是還有一個(gè)樹(shù)洞嗎？可以把它們放進(jìn)去啊。”鳥(niǎo)兒開(kāi)心的笑了。
樹(shù)看著遠(yuǎn)處那個(gè)越來(lái)越小的小黑點(diǎn)，看著樹(shù)洞里那兩枚小鳥(niǎo)蛋，期待著明年春天時(shí)與鳥(niǎo)兒的重逢。
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文5
冬末春初，陽(yáng)光絢麗。午后，一道暖暖的呈金黃色的陽(yáng)光透過(guò)明凈的窗戶輕輕地傾灑在我身上，似乎聽(tīng)得到有人在向我呼喚呢！我我揉了揉睡眼惺忪的瞳仁，起身走向充滿了誘惑的世界。
獨(dú)自一人，我來(lái)到油油泛綠的大草坪上，臥坐在柔軟舒適的草地上，望著那些渺小，卻五彩斑瀾、清新稚嫩的花兒，呼吸著摻有淡淡馨香泥土的空氣，抬頭仰望藍(lán)得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切，那無(wú)限美好時(shí)，身旁一朵含苞欲放的野花吸引了我的眼球。我撲下身子，與它貼近，似乎能感受到它的氣息，卻總有一種可望不可及的距離感。
“嘿！小家伙你每天都在這兒干什么呀？沒(méi)有朋友，你不孤單么？”我天真得尋問(wèn)。
“當(dāng)然不會(huì)，我每天都在結(jié)交新朋友哇！每天都在與大自然對(duì)話，當(dāng)然不會(huì)感到孤單呢！哪像你們?nèi)祟�，除了�?huì)探測(cè)人心，還會(huì)干什么？”野花帶著傲慢的口氣不屑一顧的說(shuō)。
這話，樸實(shí)，其切，讓我覺(jué)得心中有幾絲憂傷�！拔也粚儆谧匀�，并沒(méi)有純凈無(wú)暇而自然的心靈。”
這就是我與大自然的對(duì)話。
我仍孤身一人，又來(lái)到了幾乎無(wú)人的，空氣中彌漫著使人窒息的路邊上，隨意坐在堅(jiān)硬的`水泥地上，看著身穿花花綠綠衣裳的人們，那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺(jué)得自己好孤獨(dú)，好無(wú)助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來(lái)一種幸福感呢！
于是，我向生活在這座城市里的軀殼發(fā)出疑問(wèn)：“你在這兒生活的幸福么？”
“不知道，幾乎這兒的人天天都很麻木無(wú)力，糊里糊涂地，雖說(shuō)我是這座城市的軀殼但也弄不清到底這是幸福還是什么？”
“額，那你為什么還要呆在這兒不離開(kāi)呢？”
“哎，我必須在這兒，那是別無(wú)選擇的，所以我永遠(yuǎn)也只是一個(gè)空落落的軀殼而已罷了！”
這話，很真切。突然我覺(jué)得心里又多了幾分悲傷與蒼涼�！拔业能|殼只屬于這兒，一個(gè)裝滿了麻木軀殼的儲(chǔ)藏室，只是這兒，而一切能讓“沒(méi)有感情”的我們而變得滿足不已。
這就是，靈魂與虛假的空軀殼和我的對(duì)話。
的確，每時(shí)每刻，每分每秒，我們都在與周邊的任何事物進(jìn)行對(duì)話，只是其具有假性而已。
親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)記住，無(wú)論在哪，我們都要懂得什么才是自己的歸屬地。如果你單單只是一個(gè)低俗的人，那么你的靈魂也就會(huì)屬于純潔無(wú)暇而自然的世界，假如你是個(gè)超凡脫俗的人，那么你的靈魂將會(huì)屬于那座紅燈綠酒的城市。我們不僅要懂得諦聽(tīng)真言，更要懂得與別人對(duì)話和交流，因?yàn)槟鞘悄阄ㄒ荒�，自己感受到幸福的方式。哦，真是如此“生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的”。
幾絲憂傷與悲涼后，抬頭看見(jiàn)的天依舊還是那樣藍(lán)，云依舊也是那樣純白，陽(yáng)光依舊也還是那樣柔和溫暖，而我似乎也依舊是那樣沉著，擁有一份好奇心直到永遠(yuǎn)，我站了起來(lái)，面朝太陽(yáng)一直佇立著……
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文6
在歷史的銀河中，閃耀著許多光彩熠熠的星辰。一顆明星，就是一座照亮后人前進(jìn)的燈塔。于是我穿過(guò)時(shí)間的隧道，在歷史的太空，去尋找那一顆星。
我四處尋找著，忽然，我隱隱約約看見(jiàn)一位穿黑色長(zhǎng)袍的先生正在桌上埋頭寫(xiě)作。我走過(guò)去，他似乎也被我驚覺(jué)了，慢慢地抬起頭來(lái)。他的臉好瘦，黃里帶白，頭發(fā)一根一根地直豎著，那胡須十分引人注目，像隸體“一”字，竹枝似的左手指夾著一根紙煙。噢，沒(méi)錯(cuò)，就是他——魯迅先生。魯迅先生也看見(jiàn)了我，微笑著招我走近他，我此刻感覺(jué)到他真的是那樣慈祥和藹。
我們?cè)跔T光依稀的房間對(duì)起話來(lái)：
“魯迅先生，我是21世紀(jì)的，雖然我與您相隔近百年了，但是我非常關(guān)注您，這次非常榮幸能與您交談，希望您能給我講講您是如何成為一個(gè)成功的人�！�
魯迅和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“嗯，孩子，新一代是祖國(guó)的命運(yùn)，是祖國(guó)的靈魂，能培養(yǎng)新一代是我們上一輩榮幸。”
魯迅先生的話里使我感受到了一份親人般的關(guān)懷，這使原有一絲害怕的我變得穩(wěn)定自若。我細(xì)心地傾聽(tīng)魯迅先生給我講的“成功秘訣”。
“我的成功在于珍惜時(shí)間，因?yàn)槲蚁嘈艜r(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。如果你松松散散地過(guò)日子，當(dāng)你回首過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你過(guò)去猶如行尸走肉，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，更不用說(shuō)有前進(jìn)的動(dòng)力。我在我的一生中，時(shí)時(shí)刻刻我都在和時(shí)間賽跑，我不容因自己的松散而在這場(chǎng)比賽中落后，我堅(jiān)信，只有自己做好了才是勝利的唯一途徑，所以我一直都堅(jiān)持不懈。正如每當(dāng)別人去喝下午茶，我就獨(dú)自一人坐在角落看書(shū)，又如當(dāng)別人找我聊天或閑扯時(shí)，即使是最要好的朋友我也毫不客氣地對(duì)他說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？”……在這些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，我可以說(shuō)我是問(wèn)心無(wú)愧了�！�
聽(tīng)了魯迅先生的話，我仿佛有所感悟，但內(nèi)心仍有疑問(wèn)：我曾經(jīng)都像魯迅先生說(shuō)的那樣做過(guò)，但為什么我沒(méi)成功呢？
魯迅先生似乎看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你可能是珍惜過(guò)時(shí)間，但你堅(jiān)持的時(shí)間又是多久呢？成功不是一朝一日的事，是要經(jīng)過(guò)歲月的見(jiàn)證，永恒的日認(rèn)可。而我的成功也不是我一天兩天去珍惜時(shí)間所得到的`結(jié)果，我的成功是我付出了我一生的代價(jià)才得到的。在我的一生中，我沒(méi)有放棄過(guò)任何能抓住的時(shí)間。你是21世紀(jì)的孩子，我想你會(huì)知道，在我臨終前三天我還替別人翻譯了一本蘇聯(lián)小說(shuō)的序言，這你應(yīng)該領(lǐng)悟到了成功的要訣了吧！”
“魯迅先生，請(qǐng)問(wèn)……”當(dāng)我再想問(wèn)魯迅先生時(shí)，他突然消失了。
在與魯迅短短的幾十分鐘的“談話”中，我好像明白了魯迅先生他成功的“捷徑”，它使我終于明白成功是靠我們?nèi)?zhēng)取，靠我們用時(shí)間去拼搏。魯迅先生他的話使我知道了去拼搏的“子彈”——時(shí)間，是要我們珍惜的，也唯有我們?nèi)フ湎覀儾庞袆倮南Ｍ?/p>
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文7
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸……”我在口中默念道這首陶淵明的歸園田居其三。這陶淵明究竟是何許人也？有官不做，且樂(lè)于這貧苦的農(nóng)家生活�！�
咿，這是哪��？小小的屋子，只容得下一張桌子和一張床。四周的墻壁是用木板做的，屋頂蓋著一層茅草，屋子伴隨著風(fēng)兒發(fā)出咯吱咯吱的聲音，并翩翩起舞。
這時(shí)，從床上傳來(lái)一陣劇烈的咳嗽聲，只見(jiàn)床上躺著一位病入膏肓的老爺爺，我急忙遞上一杯水。
老爺爺喝完水緩緩地睜開(kāi)眼，驚訝地問(wèn)：“不知姑娘你是何人？為何在我家中？”
“哦，我……我也不知怎么來(lái)到這的，這是哪�。俊�
“小姑娘，既然我們能預(yù)見(jiàn)既是緣分啊 ，在下陶淵明，這就是我的家�！�
“什么！您，您就是陶淵明。”真是曠世奇跡啊，我竟然見(jiàn)到陶淵明
“怎么，你認(rèn)得我？咳咳……”又是一陣咳嗽。
“恩，你可是大名鼎鼎，我怎么可能不認(rèn)識(shí)您呢？可否恕在下冒犯，我對(duì)您十分好奇，有一些問(wèn)題想要問(wèn)您�！�
“哦？有什么問(wèn)題，你盡管問(wèn)問(wèn)，我洗耳恭聽(tīng)�！�
“聽(tīng)說(shuō)你以前是個(gè)小官，為何要辭官來(lái)以耕地為生？”
“哈哈，歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游，世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求！官場(chǎng)黑暗，奸臣獨(dú)攬朝綱，魚(yú)肉百姓，那實(shí)在不是我要的生活。我堂堂七尺男兒豈能為五斗米而折腰��！”
“可就算你辭官，百姓們還是一樣要受苦受難，可如果你留下做官可能還有一線希望�。俊�
“你不知當(dāng)時(shí)的`情況，憑我一人的力量，事情根本不會(huì)有任何轉(zhuǎn)機(jī)，我留在那根本就是徒勞的，那時(shí)我又何嘗沒(méi)有‘猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)煮’的遠(yuǎn)大抱負(fù)，可勢(shì)態(tài)不容許我那么做啊。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。這樣的世界恐怕在我有生之年是看不到的了。”
“那你不曾有過(guò)再次入仕的想法嗎？”
“怎么可能沒(méi)想過(guò)呢。我早些年間總是在出仕與入仕之中徘徊，日月擲人去，有志不獲騁。念此懷悲凄，終曉不能靜。但最終我還是沉醉于這農(nóng)家生活中難以自拔，從此再不出仕。來(lái)你扶我出去走走�！�
我們來(lái)到了屋子外面。門(mén)外種了五棵柳樹(shù)，看來(lái)五柳先生的稱號(hào)就是以此得來(lái)。前面的田地陶前輩告訴我說(shuō)是他自己種的。只見(jiàn)這田地經(jīng)過(guò)我仔細(xì)勘查，終于得出這是中豆子的，可真的是很夸張，這旁邊的雜草竟然比豆子還多。
陶老前輩仿佛看出了我的疑惑：“其實(shí)我種豆不時(shí)為了錢財(cái)，而是為了樂(lè)趣，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。這種樂(lè)趣只有親自嘗試才能體會(huì)得到哦�！�
陶老前輩望著這片田地陷入了沉思……
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文8
巍峨是大山的肖像，威嚴(yán)是大山的華裝，大山常以巍峨和威嚴(yán)，顯示它至高無(wú)上的存在和生命的永恒。
跳躍是山溪的形影，嬉鬧喧嘩是溪水的性格，她唱著歌兒從大山腳下流淌而過(guò)，大山覺(jué)得她有點(diǎn)玩世不恭。
大山說(shuō)：“你不能安靜點(diǎn)嗎？”小溪說(shuō)：“那我的生命就結(jié)束了�！�
大山不以為然：“你姐姐也是水，她莊淑賢雅，像個(gè)大家閨秀，你怎么總是瘋瘋癲癲地亂蹦亂跳？”
小溪回答：“她是被你鎖在山環(huán)里一泓漂亮的死水，永遠(yuǎn)流不出山巒的閨幃。我不喜歡做姐姐的疊影�！�
“湖里有片片白帆，”大山說(shuō)，“還有游人的彩艇。”
“可是姐姐快樂(lè)嗎？”溪水詢問(wèn)大山說(shuō)�！拔以趺纯偮�(tīng)不見(jiàn)她的歌聲？”
“她日子比你過(guò)得安閑多了，”大山以洪亮的聲音回答，“多少游人流戀忘返，多少照相機(jī)為她倩影拍照。”
溪水在亂石中跳蹦著，咯咯地對(duì)著大山笑了：“她自由嗎？她能像我這么無(wú)拘無(wú)束地撒歡嗎？她知道山外世界的色彩嗎？她——”
大山怏怏不快地打斷了小溪流的話：“你要的是哪家的自由？你瘋瘋癲癲地要流淌到哪兒去？你既生在大山腳下，就該有山的遺傳基因，我站在這兒一動(dòng)不動(dòng)，與天上的日月星辰為伍，已然有幾千年了。我看見(jiàn)只有咱們這座大山的后代，最安分守己，最克己讓人，最文明古老，最恪守山規(guī)�！�
小溪依然笑著，一束束浪語(yǔ)向大山提出質(zhì)詢：“您是挺高的，高得可以和天穹媲美�？墒悄匆�(jiàn)月亮上有飛船著陸過(guò)嗎？您看見(jiàn)過(guò)您頭頂上的‘太空行人’嗎？”
大山仿佛得了聾耳癥似的，反問(wèn)腳下的小溪說(shuō)：“你說(shuō)什么——你說(shuō)什么——月亮上只有搞藥的兔兒爺和嫦娥，什么時(shí)候有過(guò)‘飛船’落腳？幾千年來(lái)，除了太陽(yáng)、月亮、星星和云彩出現(xiàn)在我頭冠之上，再?zèng)]有別的東西比我高了，哪兒有過(guò)什么‘太空行人’？”
“您的確是太老了�！毙∠杪暲锍霈F(xiàn)了幾分憂傷，“只知采昔日天地日月之精華，不知吮今日宇宙天穹之甘露，這樣下去，您的靈魂會(huì)枯萎的，直到?jīng)]了大山的魂魄！”
大山憤怒了，向小溪狂吼道：“站住——你給我停下奔跑的腳步。”
小溪被大山的'施威嚇哭了。每束躍起的浪花，都是她晶瑩的淚雨。是的，她生于斯長(zhǎng)于斯，山表里不斷奔涌而出的泉水，是生養(yǎng)她的母體；溝壑中擋路的嶙峋怪石，又賦予她一往無(wú)前的勇氣。但是，像遠(yuǎn)祖大山那么僵直、一動(dòng)不動(dòng)地站立，與其說(shuō)它活著，不如說(shuō)它已經(jīng)死去。因而，她淚花飛濺地向大山告別說(shuō)：“不，我沒(méi)有姐姐的安份，我向往山外的江，山外的河——我要和流淌著的大江、大河并肩挽臂，在流動(dòng)中燃燒自己，發(fā)熱、發(fā)電、發(fā)光！”
大山急了，向小溪發(fā)出最后告誡：“你知道嗎，大江大河最后的歸宿是大海，那你就完全沒(méi)了‘大家庭’‘山不可移’的本性了！”
“只有流動(dòng)的東西，生命才能永恒。”小溪的淚雨，化做搖撼山岳的濤聲，“再見(jiàn)吧——我的遠(yuǎn)祖——”
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文9
女孩是純真的，可愛(ài)的。
花兒是鮮艷的，動(dòng)人的。
花兒依賴于女孩，她喜歡與女孩在一起，聽(tīng)女孩的傾訴。而女孩也喜歡花兒，把一切心事告訴它。
清晨，柔柔的陽(yáng)光曛醒了酣睡中的女孩。她用雪白而修筑的手輕揉著矇眬的睡眼�！芭�，我得給花兒澆水�！彼p聲自語(yǔ)道。她總是這樣，每天醒來(lái)，無(wú)論心情怎樣，她總是要要花兒澆水。
她拿著一個(gè)精致的小水瓶，把一滴滴晶瑩的水珠灑在花盆里。小花更動(dòng)人了。女孩輕吻了一下花兒的臉，坐在花兒的身旁。
她用纖細(xì)的小手撫摸著花兒，望著它，久久不語(yǔ)。
“我親愛(ài)的薇拉，”花兒小聲說(shuō)：“你到底是怎么了？”
“我，我真的好難過(guò)，好傷心啊。”薇拉輕吐道。她的眼里充滿了憂郁的神情。
花兒很著急，想些話來(lái)安慰薇拉�！澳悴灰y過(guò)嘛�？彀研氖抡f(shuō)出來(lái)，千萬(wàn)不要積壓在心底，讓我?guī)湍惴謸?dān)痛苦吧�！�
“哦，我的雪莉，我想告訴你一件令我十分苦惱的事兒。你知道，我有一個(gè)朋友艾美吧。我經(jīng)常和她一起玩，我們形影不離，是多么要好。喬也是我的好朋友，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，她總是來(lái)安慰我，我們一起笑，一起哭，是同甘共苦的好朋友�！闭f(shuō)到這里，薇拉停了停。此時(shí)，她的雙眼顯得有些晶瑩。
“到底怎么了，薇拉，別難過(guò)啊。”
“可是，喬和艾美吵架了，她們不理睬對(duì)方了。她們見(jiàn)面，不再開(kāi)心地講話了，而是避開(kāi)對(duì)方，或故意頂撞對(duì)方。最后，他們都要求我不要與對(duì)方好。要不然，就不再和我交朋友了�？墒茄├�，要知道，她們都是我的好朋友。我在乎她們。我對(duì)她們的友誼，就像左耳與右耳，是沒(méi)有絲毫分別的。我該怎么辦？我該怎么辦？”
“別難過(guò)，薇拉，我相信，時(shí)間能使人淡忘一切的，她們會(huì)和好如初的，相信我。”
“可是，她們都說(shuō)得那么堅(jiān)決，就如同臨死的遺囑一樣，是不會(huì)悔改的�！�
“相信一切吧，她們總有一天會(huì)看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，解除所有誤會(huì)的。更何況，她們做出這樣的決定，是因?yàn)楦髯远荚跉忸^上。憤怒和怨恨是會(huì)使人失去理智的�！�
“要真的是這樣就好了，我也是這樣希望的。我曾想去勸說(shuō)她們，可是怕她們不僅聽(tīng)不進(jìn)我的勸告，反而更增加了對(duì)對(duì)方的厭惡。”
“不會(huì)的，薇拉。溝通會(huì)解決一切問(wèn)題的。你知不知道為什么我——一朵花兒怎能和你交談嗎？那是因?yàn)槟阕哌M(jìn)了我，你的`心與我的心兒相通了。友愛(ài)使我們之間的距離減小到了零�！�
“我懂了，只要我與她們以真摯的心來(lái)交談，她就會(huì)接受。我懂了，我一定要讓她們成為好朋友。我真的愛(ài)她們�！�
……
以上是我傾聽(tīng)到的一段女孩與花兒的對(duì)話。任何一個(gè)人，當(dāng)你走進(jìn)他，以真心對(duì)待它，人與人之間就不再會(huì)有隔閡了。我也應(yīng)該像薇拉那樣，以真心面對(duì)別人。
此時(shí)，我在心里，女孩與花兒的形象變了。
女孩不僅僅是純真的，可愛(ài)的，她的心靈更是純潔的。
花兒不僅僅是鮮艷的，動(dòng)人的，它更是善解人意的，溫柔的。
走進(jìn)女孩與花兒，我感到快樂(lè)。
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文10
間里黑漆漆的，我慵倦地躺在床上望著天上閃亮閃亮的星星，寂靜得有點(diǎn)嚇人。電風(fēng)扇微弱地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我的思緒不知在何處飄蕩。
已經(jīng)記不清這是第幾個(gè)晚上如此般安靜地待在家里了。自從高考分?jǐn)?shù)下來(lái)，每天晚上我將自己關(guān)在間里，不是為前途傷心惆悵，也不是發(fā)神經(jīng)玩寂寞，只是簡(jiǎn)單的想自己呆著而已。
可爸爸媽媽不這樣認(rèn)為。每當(dāng)我關(guān)上門(mén)時(shí)，絮絮叨叨的聲音便傳了過(guò)來(lái)：“這孩子，又是這樣……，唉！”他們對(duì)我的不滿我早已聽(tīng)出來(lái)，可我不想解釋什么，一想到和他們對(duì)話我便心生厭煩之情。高考失利，往后的該如何走，假期如何安排等這一系列話題便是穿插在我與他們的交談中的唯一。真的煩了！我寧愿呆在間里聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，睡睡覺(jué)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地休息，閉目養(yǎng)神也好。然而爸爸媽媽似乎與我作對(duì)一般，只要我回間，他們就開(kāi)始嘮叨，好幾次還嚴(yán)肅地了我，他們希望的是我坐下來(lái)好好和他們談?wù)�，把所有的�?jì)劃都安排好。
在經(jīng)歷深思熟慮后，我決定復(fù)讀。這個(gè)重要的決定讓爸媽驚愕了好久，他們反復(fù)的問(wèn)我，一天不下于十次。我一次次肯定，看著他們空闊無(wú)助的眼神，我的心里特別。
那天，我早早地起床，留了一張“意味深長(zhǎng)”的字條給爸媽。我告訴他們我要出去呆一天，呆完這一天就踏踏實(shí)實(shí)去復(fù)讀。我是真的想擁有一天屬于自己的時(shí)光，在這一天里，不會(huì)受他們的干擾，不用強(qiáng)撐著和他們說(shuō)話。沒(méi)有帶手機(jī)的我就這樣在外面呆了整天。晚上回到家，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我躡手躡腳回到間，本以為他們會(huì)罵我，可是好久也不曾有動(dòng)靜。我躺在床上，心里久久不能平靜，似乎自己做錯(cuò)了事，可能今天我真的`不對(duì)，讓他們擔(dān)心了。就在我將睡之際，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的聲音傳來(lái)。
“女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，經(jīng)歷這次她會(huì)成熟的，我們能做的只是給她所有物資上的幫助�！�
“對(duì)啊，她是長(zhǎng)大了，我們確實(shí)不應(yīng)該老逼著她和我們交流，可能我們老了思想已經(jīng)落后了�！�
“嗯，我們也別擔(dān)心了，她去外面讀書(shū)學(xué)著生活也好，只是真的會(huì)很想念她。”
“誒，誰(shuí)叫我們只這么呢，這段時(shí)間一直沒(méi)好好和她開(kāi)心地說(shuō)過(guò)話，我們做大人的太逼著她了，從沒(méi)為她想想……”
聽(tīng)到這兒，我已經(jīng)淚如泉下，爸爸媽媽，是我做女兒的太不聽(tīng)話，連話都沒(méi)好好和你們談過(guò)。
長(zhǎng)這么大，我是第一次聽(tīng)到爸爸媽媽的這段對(duì)話，這也將是我永遠(yuǎn)刻骨銘心的記憶。爸爸媽媽的愛(ài)就像夏天里的繁星一樣，廣闊而深遠(yuǎn)，現(xiàn)在和他們分開(kāi)在外面讀書(shū)的我時(shí)常會(huì)望著天上的星星和它們“對(duì)話”，就像和把爸爸媽媽“對(duì)話”一樣，我不想再錯(cuò)過(guò)！
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文11
既然都已臨終了，何不選擇永恒呢？
我的室友與白晝密切相關(guān)。他們有過(guò)對(duì)話，都是文鄒鄒的言辭酌句。我也不想和她搶什么偶像，她喜歡誰(shuí)任她喜歡好了。
我發(fā)現(xiàn)我變了。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)宿命。
佛語(yǔ)有云：當(dāng)受則受。我做了“人”這樣的“高等生物”，不得不承受這一身份所附帶的壓力。特別是生在二十一世紀(jì)。我太清楚我的現(xiàn)狀，是被關(guān)起來(lái)的禿光了毛的鷲，還不是自動(dòng)褪毛，是被學(xué)校削去了本該有的羽翼，成了現(xiàn)在這只聽(tīng)天由命的小小鳥(niǎo)。我是應(yīng)試教育的悲劇之一，是被中國(guó)教育制度腐化的又一個(gè)范例。萬(wàn)馬齊喑究可哀，我感覺(jué)自己似乎又回到了“病梅”的時(shí)代。
還能如何，我只能任天為所欲為。人定怎可勝天？我不是頹廢，而是認(rèn)命，很客觀地直視了我的處境。我和那個(gè)喜歡白晝的室友有著同樣的理想，我們渴望“解放”，渴望自由，渴望支配時(shí)間的權(quán)利，渴望著一切難以把握的東西�？释褪强释�，渴望總難成現(xiàn)實(shí)。
但，我還是能活。
我沒(méi)有患病，沒(méi)有生得殘疾。我很慶幸，我的父母給了我健康的軀體，和明亮的眸子，我還不想浪費(fèi)。
我不是海倫凱勒，不是史鐵生，也不是達(dá)人秀上那個(gè)用腳趾彈琴的`劉偉，我不是他們，也無(wú)法體會(huì)他們的心情和精神。我能做到的頂多是猜測(cè)，想象他們?nèi)绾伟具^(guò)自己悲痛的前半生，如何安慰自己。
為了說(shuō)服自己好好活兒，他們用固定的思維模式鞭策自己。應(yīng)該是這樣。我也頂多猜到這里。我不喜歡強(qiáng)加給自己那些不可能完成的使命，看到領(lǐng)操臺(tái)上學(xué)長(zhǎng)們的英姿，聽(tīng)著他們?cè)V說(shuō)自己成功的經(jīng)歷和未來(lái)的打算，我心里毫無(wú)起伏。
他們已經(jīng)直升清華了，因?yàn)橐粡埲珖?guó)物理大賽的頭等獎(jiǎng)狀。
他們真的了不起，各個(gè)都是“四眼”，很明顯的深度近視。
老師“疼愛(ài)”他們，同學(xué)羨慕他們。我，無(wú)視他們。
并不是我故意排斥，鼓吹讀書(shū)無(wú)用論。絕對(duì)不是，我只是不希望別人的成功影響自己的原定軌道。我不會(huì)輕易改軌，也不需要所謂的“參考”或者榜樣。學(xué)校給的榜樣不外乎就是直升北大清華的學(xué)長(zhǎng)、成功就業(yè)月薪上萬(wàn)的富翁，或是身殘志堅(jiān)逆流而上的“勇士”。這樣的實(shí)例真是聽(tīng)得兩耳長(zhǎng)繭。
不聽(tīng)也不行，在好學(xué)校里混，不接受這些總難混下去。所以我選擇“當(dāng)受則受”。
接受一切，麻痹自己。
如果人沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有思想，沒(méi)有主觀意識(shí)，好比一個(gè)木偶，任人擺布的傀儡，那便“無(wú)欲則剛”�？上说牧硪粋�(gè)名字叫“欲望”，這是鐵生說(shuō)的。
他看穿了時(shí)間的模樣，看穿了人類的本來(lái)面目。他發(fā)現(xiàn)，真相總是特別殘酷。
可人的承受能力比現(xiàn)實(shí)更強(qiáng)大，人總能在逆境中成長(zhǎng)，這又好比昂然立于黃山的絕壁松，順應(yīng)環(huán)境，長(zhǎng)成畸形的模樣，并且畸得很強(qiáng)大。
我也相信自己能承受，因果報(bào)應(yīng)，陰陽(yáng)輪回，時(shí)代改革，歷史加長(zhǎng)。
大變大化，人類依舊能處變不驚，堅(jiān)強(qiáng)地繁衍，生生不息。人類聰明，有頭腦，懂得如何利用資源，將痛苦拋給異類，自己頑強(qiáng)生存。這點(diǎn)，是低等生物永遠(yuǎn)望塵莫及的。難怪人類要稱自己為“高等生物”。
我突然很想感嘆自己身作人類的偉大
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文12
母親告訴了我進(jìn)入決賽的消息，我顯得異常激動(dòng)，仿佛生活充滿希望。這場(chǎng)比賽對(duì)我至關(guān)重要，是我心里的巨大包袱。眼看著包袱就要落地，我的心飄飄然了。
“但是這是在北京。”母親攤開(kāi)了手，輕撫我的頭，母親說(shuō)的話云里霧里，茫然像一絲絲棉絮填滿了我的心�！氨本┖苓h(yuǎn)��！”母親見(jiàn)我不理會(huì)她，便匆忙地補(bǔ)充著。
“那我們?nèi)幔俊蔽倚⌒囊硪淼貑?wèn)她。母親的回答有喜有憂，我盡量控制自己去想喜，把憂丟在一旁。
“我們進(jìn)了決賽就好了，為什么偏要拼個(gè)你死我活呢？這是比賽，又不是打仗�！蹦赣H的話我明白了，傷心就是這句話的結(jié)果。我的心知道，眼淚也知道，它們結(jié)伴走了，只剩我坐在冰冷的椅子上和冰冷的母親對(duì)話，連空氣也是冰冷的。
“媽，我求您了！”我?guī)е蚯蟮恼Z(yǔ)氣抽噎著。看著母親冷冰冰的樣子，我崩潰了，或許這件事就這樣注定了。媽媽替我在人生的棋盤(pán)上下了顆棋子，一顆同她一樣冰冷的棋子。
“這么多參賽機(jī)會(huì)，你那么固執(zhí)干什么？這個(gè)比賽你又不一定會(huì)贏，我知道你那作文水平，你會(huì)傷心，別人也會(huì)看你笑話。”母親這塊堅(jiān)硬的頑石扎根已深，嵌在泥土里了。
“我下定決心了，這次比賽我非去不可！”我用比母親高一倍的聲音聲嘶力竭地喊著。
母親急了，她拿我沒(méi)有辦法，便用軟弱一些的語(yǔ)氣笑著說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)去過(guò)北京，哪里能找到比賽的地方呢？”
我想是的，她不過(guò)只是一個(gè)普通的母親，在眾人眼里和口中都是那么渺小。我聽(tīng)夠了，變得煩躁，像一頭抓狂的野獸�！笆褂檬謾C(jī)就能去北京，反正我就是要去！”
“徐紹涵！爸爸媽媽會(huì)想辦法，北京那么遠(yuǎn)是想去就去的嗎？”媽媽沖我叫喊，我的`眼眶濕濕的，眼淚連著線下來(lái)了。
外面下雨了，雨點(diǎn)拍打著窗戶，我的眼淚掙脫了，它想去找雨作伴，母親看著我，自己也禁不住流淚。我的眼淚包含的更多的是委屈，而母親包含的更多是歉意。
雨聲和哭聲持續(xù)了一段時(shí)間，母親又開(kāi)口了：“對(duì)不起，我的孩子，媽媽對(duì)不起你�！�
對(duì)不起，這句話母親說(shuō)了好久，我聽(tīng)不下去了，也為母親感到難過(guò)。我走過(guò)去，對(duì)母親說(shuō)：“母親，您別哭了，我們來(lái)談一談吧�！蹦赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你非去不可嗎？”母親試探著。
“不了，我太沒(méi)用了�！睕](méi)用，是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)，也是從母親口中讓我放棄的理由。
“你是我的孩子，你不會(huì)沒(méi)有用的，媽媽去問(wèn)問(wèn)別人，看別人愿不愿意帶我們?nèi)�。”母親低下頭來(lái)，一個(gè)人默默地說(shuō)著。
“是真的嗎？媽，您太好了！”我很高興，憂愁也灰溜溜地走了。母親點(diǎn)點(diǎn)頭，我整個(gè)身子變得暖和起來(lái)，眼睛變得清澈了許多，有種感動(dòng)在眼眶里游蕩。
那幾天，我的母親十分勞累，煩躁，但努力的結(jié)果卻是沒(méi)有人去。母親決定只身一人帶我去北京。
我到底還是明白了，對(duì)話那天，母親和我的心是透明的。
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文13
窗外陽(yáng)光正明媚，而窗內(nèi)的我正看那“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”的《紅樓夢(mèng)》的最后一回……看著看著，書(shū)中竟出現(xiàn)了一個(gè)皮球大小的白色漩渦，不一會(huì)兒，我就被吸到這個(gè)旋渦里面。經(jīng)歷一番天旋地轉(zhuǎn)后，我來(lái)到“悼紅軒”
睜眼細(xì)看，身上早已是古裝打扮，“悼紅軒”里，一位老人和一位道人正在談話，只聽(tīng)那道人將賈雨村言，便將《石頭記》予老人看，那老人笑道：“果然是‘賈雨村言’了！”談了許久，道人方才仰天大笑道：“說(shuō)到辛酸處，荒唐愈可悲。由來(lái)同一夢(mèng)，休笑世人癡。”說(shuō)完便擲下抄本，飄然而去。我出于好奇，決定拜訪拜訪這位老人……
我如獲珍寶說(shuō)道：“曹先生，幸會(huì)幸會(huì)�！�
曹先生疑惑道：“小姑娘，吾等可曾相識(shí)，何故汝知吾姓曹，何故又與吾道幸會(huì)，吾不過(guò)是一等貧窮老頭罷了�！�
我又答道“吾等不曾相識(shí)，但吾記得汝的《石頭記》，因此便知了。”
曹雪芹先生抿須笑道：“即便如此，汝可領(lǐng)悟其中道理？”
我略清喉嚨上前道：“《石頭記》表面是敘述賈寶玉和林黛玉之間凄美的愛(ài)情故事，內(nèi)實(shí)際描述了您所處社會(huì)的`黑暗腐敗吧。”
曹先生即便有哈哈大笑道：“汝可曾記得這《石頭記》中的‘甄士隱’‘千紅一窟，萬(wàn)艷同杯’？其‘甄士隱’實(shí)為‘真事隱’，‘千紅一窟，萬(wàn)艷同杯’乃是‘千紅一哭，萬(wàn)艷同悲’吶。小姑娘，慢慢參透吧！”我陷入了長(zhǎng)久的思考之中。只聽(tīng)到曹先生又講道：“自從家道中落，我乃看透塵世百態(tài)，欲幫他人吧，無(wú)能而為，只愿以《石頭記》了結(jié)夙愿……”
聽(tīng)著曹先生的講述我憶起了曹先生不畏強(qiáng)權(quán)的故事：“曹先生，聽(tīng)說(shuō)您從不趨炎附勢(shì)，可以為我講講您送對(duì)聯(lián)的那件事嗎�！辈苎┣巯壬蝽毿Φ溃骸拔业耐砟晟钍呛芮蹇嗟模覅s從不趨炎附勢(shì)，巴結(jié)權(quán)貴。那時(shí)有個(gè)都統(tǒng)老爺過(guò)生日，下帖子攤派送禮。我便請(qǐng)人挑上兩壇清水，自己拿著一副對(duì)聯(lián)畫(huà)軸送去。正當(dāng)都統(tǒng)老爺喝著清水，心里犯嘀咕的時(shí)候，我把對(duì)聯(lián)掛了過(guò)來(lái)，上聯(lián)是“朋友之交”，下聯(lián)是“淡淡如水”，把這位都統(tǒng)老爺戲謔得尷尬難言。至今想想還甚是有趣”
我們就這樣不知不覺(jué)中談到夜幕降臨之時(shí)，曹先生道：“夜深已，小姑娘請(qǐng)回吧！”我拜別了曹雪芹先生，走出了“悼紅軒”陣陣寒意襲來(lái)，細(xì)細(xì)想想與曹雪芹先生所談的一切，淚，不覺(jué)流了下來(lái)，此時(shí)禁不住又想起那道人說(shuō)的“說(shuō)到辛酸處，荒唐愈可悲。由來(lái)同一夢(mèng)，休笑世人癡�！蔽疫吢钠肺吨渲袃�(nèi)涵邊往回走著，突然腳下一滑，摔倒在一個(gè)白色的旋渦中……
睜開(kāi)眼細(xì)看，窗外仍是陽(yáng)光燦爛，而不同的是自己臉上竟多了兩行清晰的淚痕，禁不住又想起那“千紅一窟（哭），萬(wàn)艷同杯（悲）。”一切已煙消云散。
紅樓夢(mèng)夢(mèng)紅樓，看破紅塵絕塵念，一切散盡煙雨中。
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文14
一場(chǎng)對(duì)話，萬(wàn)千感悟融合、匯聚，我久久不能平靜。
周末，與友人在老城區(qū)游覽。眼前，一口老井，灰色的石塊錯(cuò)雜交疊，歪歪斜斜倒在四周，石面上紋路凹凸，棱角坑坑洼洼，石縫間的雜草干枯發(fā)黃，似乎脆得會(huì)隨時(shí)掉下，井中漆黑，卷攜著塵土的昏沉之氣。她用手拂過(guò)覆著的灰土，緩緩吹著停留在指尖的塵埃，頭也不回：啊，這是歷史的遺跡，多么深厚、久遠(yuǎn)。城中有這樣一個(gè)歷史遺跡供我們駐足，讓我們親自觸碰，多好。
我皺皺眉，拉起正要坐在石塊上的她：遺跡應(yīng)該是被保護(hù)起來(lái)的吧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀之，才可油生敬意。
可是你聽(tīng)她拉著我，俯下身，將頭試探著伸進(jìn)漆黑的井底，一只手伸開(kāi)，用手掌輕輕拍拍井內(nèi)厚實(shí)的井壁井壁微顫，聲音盤(pán)旋著，從很深的地方傳來(lái)，打著轉(zhuǎn)兒，波紋一圈圈排開(kāi)，觸碰到干澀的石壁，便更加粗啞地低鳴著，將深沉的旋律送入心房，心底敲擊，奏響起悠遠(yuǎn)的古音。我震驚于這古井古音的深沉，原來(lái)在歷史遺跡前親臨地竟能聽(tīng)出遠(yuǎn)古的回音。可是不加以封鎖，人人都來(lái)，不就會(huì)將這么寶貴的遺跡破壞了嗎？我握緊拳堅(jiān)持著。你忘了那次？她打斷了我。
思緒回到那年秋天，我與她在陽(yáng)關(guān)古址前徘徊。夕陽(yáng)的余暉映紅了半個(gè)天邊，幾只大雁扇動(dòng)翅膀，排隊(duì)飛過(guò)，秋日獨(dú)有的凄涼將眼前的古道封鎖。黃土鋪成的土路在盡頭一拐，陽(yáng)關(guān)古址凄涼，在眼前展現(xiàn)。石墻被侵蝕得已形跡模糊，磚瓦之間的黏土缺失了不少，城墫已矮，黃土漫漫。古址的影子被拉得老長(zhǎng)。手指尖摸索在棕黃大地上，黃土粗糲的顆粒塞入指縫，只覺(jué)得土地這頭與某個(gè)深遠(yuǎn)的角落相接，指尖觸碰的竟是百年前陽(yáng)關(guān)的繁華。
絲路駝鈴悠悠，清脆鈴聲頗有節(jié)奏地揭開(kāi)了當(dāng)年作為交易往來(lái)處的面紗。著長(zhǎng)衫的藍(lán)眼波斯人，彈胡琴的北方胡人，長(zhǎng)袍加身的中原使者聚于此處，胡歌、胡舞、陶器、絲綢。陽(yáng)關(guān)的正上方，太陽(yáng)的'千絲萬(wàn)縷都映于大地，照射著繁榮與熱鬧。
卻又關(guān)心起多少曾經(jīng)如此繁華的地方如今又如何？敦煌古窟，多少佛經(jīng)的珍藏所，虔誠(chéng)佛士的朝拜處，如今卻被圍欄囚禁。圓明園雕花鏤空的大水法外，駐足著多少被鐵柵欄隔開(kāi)的向往歷史的人？一道柵欄，隔絕了歷史與人類，萬(wàn)千遺跡就這樣被禁錮在一個(gè)個(gè)囚籠當(dāng)中，一切皆化作形式上的擺設(shè)。但又有那古寺外的老鐘，被游客們的刀片刻畫(huà)滿留言，青銅的色彩與精致的雕花瞬時(shí)面目全非。老北京街巷的石獅，被萬(wàn)千游人之手摸過(guò)后，全失了威嚴(yán)的圓眼，有代表性的鬃毛。過(guò)于不重視，不去保護(hù)，遺跡也正被摧毀于人人之手，同樣，將人與歷史疏遠(yuǎn)。
眼前，古井依舊那么深沉，它完整的立于此，回響著歷史的回音。正唯有這樣，兼顧靠近與留存，才真正讓人穿越百年，感受百年前的世界，才能讓人明白歷史的深厚與博大。
一場(chǎng)對(duì)話后，我久久不能平靜。
對(duì)話作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文15
1.地點(diǎn);我家
我:媽媽，我是采訪者，你是被采訪者，你來(lái)回答我的問(wèn)題好嗎?
媽媽;好。
我;我最討厭看書(shū)，一看到那些厚厚的書(shū)，密密麻麻的字，眼睛就像昏了一樣，心想，多長(zhǎng)時(shí)間能讀完啊?
媽媽;(笑)我們?nèi)巳硕疾荒苡憛挄?shū)，因?yàn)闀?shū)就是一位教授，能傳授給我們?cè)S多許多的知識(shí)，我們?nèi)耸浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。而且，多讀書(shū)，能對(duì)我們寫(xiě)作有幫助。
我;媽媽，你看過(guò)什么書(shū)呢?
媽媽;我最喜歡看紅樓夢(mèng)，故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑�，而�?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
我;沒(méi)想到，一本書(shū)能有這么好的故事，我以后一定也要多讀書(shū)。
2.采訪地點(diǎn)：表姐家
被采訪人：表姐
采訪人：xxx
采訪記錄：xxx
采訪過(guò)程：
問(wèn)：表姐，你愛(ài)讀書(shū)嗎?為什么?
表姐：我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以懂多一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)生活有幫助，解決生活中的很多問(wèn)題，也可以開(kāi)發(fā)大腦，培育思考能力，提高自身修養(yǎng)。
問(wèn)：表姐，那你一般喜歡讀些什么書(shū)?
表姐：我平常呢，會(huì)讀一些歷史，地理，關(guān)于大自然，科學(xué)一類的書(shū)。
問(wèn)：讀完書(shū)后從書(shū)中得到啟發(fā)了嗎?這些啟發(fā)對(duì)你的生活有什么幫助?
表姐：受到啟發(fā)，書(shū)中有知識(shí)，書(shū)中有智慧，讀書(shū)可以知事明理，使自己成長(zhǎng)，進(jìn)步。也可以借鑒書(shū)本上的方法，知識(shí)，來(lái)解決生活上的.一些問(wèn)題。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
問(wèn)：表姐，你一般是怎樣讀書(shū)的，能介紹一下你的讀書(shū)方法嗎?
表姐：先看一下基本簡(jiǎn)介，了解這本書(shū)的大概內(nèi)容，然后再詳細(xì)的讀完。了解每一段的段意，找出好詞佳句做筆記，方便習(xí)作的時(shí)候用到。
問(wèn)：很多人讀書(shū)都會(huì)把一本書(shū)讀兩遍，那么你一般會(huì)嗎?
表姐：我會(huì)的，看第一遍是了解課文的大概內(nèi)容，第二遍就是欣賞一些好詞句，一些好的寫(xiě)作方法，提高自己的文字表達(dá)能力。
問(wèn)：古人云："讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。"請(qǐng)問(wèn)你有這方面的看法嗎?
表姐：有體會(huì)，讀書(shū)多，掌握的知識(shí)就多，就是遇到問(wèn)題，也可以找到好的答案。
問(wèn)：最后，你覺(jué)得怎樣的讀書(shū)方法才是正確的?
表姐：讀書(shū)不可以忽略讀，要認(rèn)真仔細(xì)的去讀，要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去讀，這樣才會(huì)對(duì)自己有幫助，還要養(yǎng)成邊閱讀邊思考的習(xí)慣。
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