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安然握住優(yōu)秀作文(通用20篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的安然握住優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
安然握住優(yōu)秀作文 1
聽(tīng)花開(kāi)花落,看云卷云舒,請(qǐng)安然握住世間的美好!}記
手中捧著泛黃的書(shū)卷,蒼勁的字跡氤氳著墨香,燈光柔和的灑落在紙上。而我卻沒(méi)有心情閱讀,抬頭望著空空的天花板,心已飄到千里之外。
我有一位要好的朋友,他平時(shí)話(huà)不多為人謙和,友善,可后來(lái)不知怎么,竟和家里鬧翻了。他先是絕食,不和任何人講話(huà),再后來(lái)收拾一下自己的東西,搬出去住了。
他的父母四處找他,卻沒(méi)有任何消息。那天我在街上見(jiàn)到他的父母,著實(shí)把嚇了一跳:才短短幾天,頭發(fā)白了很多。
一個(gè)雨夜,我剛準(zhǔn)備上床睡覺(jué),電話(huà)響了,是他打來(lái)了。我問(wèn)他在哪兒。他說(shuō)在我家樓下的長(zhǎng)椅上,我要把他接上來(lái),可他卻說(shuō)他哪兒也不去,只想找人說(shuō)說(shuō)話(huà)。憑窗向下看,路燈下的他已渾身濕透,正抬頭望著我家窗戶(hù),我也緊靠窗戶(hù)想多看他一眼。他沉默了許久,突然說(shuō):“真羨慕你家,多好。 鞭D(zhuǎn)身,消失在雨夜中,望著他孤獨(dú)落寞的背影,我的心一陣刺痛。
我合上那本泛黃的書(shū),鋪開(kāi)紙張拿起筆,話(huà)到嘴邊,卻怎么也寫(xiě)不出來(lái)。我不知道該如何對(duì)他講,也不知道他現(xiàn)在究竟在哪里。
世界很大,同時(shí)又很小。你總在尋找你愛(ài)的人在哪兒,卻忽視了一直愛(ài)你的人就在你身邊。
世界就像一個(gè)很大的舞臺(tái),我們的.一生都要在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色,低三下四的聽(tīng)著別人的訓(xùn)斥,為了愛(ài)的人總可以不顧一切,為了所謂的“哥們”義氣可以?xún)衫卟宓丁?晌覀兦∏《纪,我們扮演著一個(gè)重要的角色:“孩子。”但回頭想想,我們真得很好的詮釋這個(gè)角色的內(nèi)涵了嗎?對(duì)父母的批評(píng)總懷有敵意,對(duì)父母的愛(ài)漠不關(guān)心,對(duì)父母的所求假裝看不見(jiàn)。難道,這就是我們要在這個(gè)舞臺(tái)上演繹的嗎?
時(shí)光匆匆,每當(dāng)白晝替代黑夜時(shí),就意味著能陪伴父母的日子越來(lái)越少。如果有一天,我們能夠掩著父母的手,一起感受四時(shí)的變遷,遙望滿(mǎn)天星斗,會(huì)發(fā)現(xiàn)“孩子”這個(gè)角色有不一樣的含義。
朋友啊,父母在等你回家,放下彼此的隔閡,握住身邊真實(shí)的一切,演好人生的戲劇。朋友,請(qǐng)安然握住。
安然握住優(yōu)秀作文 2
時(shí)光齒輪不停轉(zhuǎn)動(dòng),回首,舉目皆成為過(guò)去。抬眼,會(huì)心一笑,我不悔,我安然握住過(guò)那些光陰……——題記
風(fēng)吹起如花般的流年,我的笑容在陽(yáng)光中定格,左手拂過(guò)季節(jié)深深的暗影,右手安然握住逝去的光陰……
風(fēng)雨中,安然握住你的手
“風(fēng)淅淅,雨纖纖,”門(mén)外的雨若傾盆,輕嘆口氣,背起書(shū)包,若離弦之箭,直奔于門(mén)外。門(mén)外,“尋尋覓覓,冷冷清清”,我在風(fēng)雨中睜大了眼睛,努力尋找那個(gè)熟悉的每天都在的身影。好不容易,才看見(jiàn)了那笨拙的身影。我滿(mǎn)心喜悅地如同一只小鹿一般奔了過(guò)去,卻發(fā)現(xiàn)父親也忘了帶傘。那淺藍(lán)色的夾克衫變成了深藍(lán)色,如同深色的夜。我碰了碰父親,父親笨拙地轉(zhuǎn)過(guò)身,好像才看見(jiàn)我。
雨,很大,我握住了父親寬大的手掌。風(fēng)雨中,沒(méi)有傘,又何妨,“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”。我無(wú)奈卻又溫暖地笑了笑,在風(fēng)雨中,安然握住你的手,風(fēng)雨,又何懼?
陽(yáng)光里,安然握住那支筆
“春日遲遲,卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈,采蘩祁祁”,窗外,陽(yáng)光正好;窗內(nèi),書(shū)香縈繞。捧一部紅樓,看一世情仇;閱一部史記,觀五千源流;思一本三國(guó),品一簾家國(guó)……窗外,“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”,窗內(nèi),我抱著一部《人間詞話(huà)》,思著一句句詩(shī)詞。心中無(wú)比愜意,偶爾看茶葉在水中舒展著身軀,準(zhǔn)備一展宏圖。偶然的陽(yáng)光直射于書(shū)上,照耀了一片天地,給漆黑的路上帶去一絲光明,為茫然的.我指引前進(jìn)的方向,大聲朗讀著《長(zhǎng)恨歌》,思索著《人間詞話(huà)》上的一句句點(diǎn)評(píng),心中莫名地踏實(shí),陽(yáng)光正好。
從桌上輕輕拿起一支筆,用力地劃破無(wú)知的黑夜,用心點(diǎn)燃思維的火花。陽(yáng)光里,安然握住那支筆,夜再黑,吾,亦不懼哉。
時(shí)光內(nèi),安然握住數(shù)縷時(shí)機(jī)
“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年”,時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,回首遙望,過(guò)去光陰。六年的小學(xué),在嬉笑中逝去;曾經(jīng)的日月,在筆尖下溜走;十多年的風(fēng)雨,在身影里消逝“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,每一日,每一時(shí),我們都在成長(zhǎng),每一刻的我們都不相同。曾經(jīng)的稚氣總在慢慢褪去,志氣隨之而來(lái)。記得看過(guò)一句話(huà),是在一支筆上——過(guò)去不戀,未來(lái)不迎,當(dāng)下不負(fù)。當(dāng)時(shí)特別喜歡那句如詩(shī)般的語(yǔ)言,也因而買(mǎi)下了那支美麗的筆。因?yàn)樗恢痹谔嵝盐摇怅幰资牛瑫r(shí)機(jī)難遇,定要在時(shí)光內(nèi),安然握住數(shù)縷光陰,不負(fù)當(dāng)下,無(wú)愧于心。
努力吧,少年,讀書(shū)吧,安然握住數(shù)縷時(shí)機(jī)吧,“出門(mén)無(wú)車(chē)毋須恨,書(shū)中有馬多如簇!薄澳袃河炱缴荆谙虼扒白x六經(jīng)。”其實(shí),努力的要求也不高,“豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心!
在時(shí)光內(nèi),安然握住數(shù)縷時(shí)機(jī);以求,不負(fù)當(dāng)下,不負(fù)風(fēng)雨中的那雙手,不負(fù)陽(yáng)光里的那支筆……安然握住,愿人人皆可……
安然握住優(yōu)秀作文 3
回望走過(guò)的路,充滿(mǎn)著酸甜苦辣。在我的記憶中,童年的時(shí)光是最難忘的,那段時(shí)光安然握住,成就了我的生活美好!
回想起童年的時(shí)刻,還是那個(gè)院子,麥田發(fā)出清香的氣味,充滿(mǎn)著整個(gè)村子。伴著雞叫的聲音起床,召集我的'小伙伴聚集在一起!敖裉鞙(zhǔn)備玩什么?”一個(gè)小伙伴問(wèn)道。所有人莫衷一是,最后有人提議去隔壁的張爺爺家偷棗,又刺激,又好玩。大家都點(diǎn)頭贊成。隨后一行人來(lái)到了張爺爺家,一棵高大的棗樹(shù)矗立在院子里。那時(shí),每個(gè)人都盯著大棗,口水都流出來(lái)了。可是棗樹(shù)太高,我們所寫(xiě)人都?jí)虿坏,真是可望而不可及。于是我們就想起了一個(gè)計(jì)劃疊羅漢!幾個(gè)胖的在下面,瘦的趴到他們上面。功夫不負(fù)有心人。我們夠到了棗,就用手去摘,一個(gè)一個(gè)傳下去。每個(gè)人都吃到了大棗。這時(shí),張爺爺家的一個(gè)大黑狗聽(tīng)見(jiàn)了聲音,隨即跟來(lái)的就是狗叫聲!巴敉簟蔽覀冾D時(shí)張慌失措,左晃晃,右晃晃,幸好保持了平衡。
但是,可怕的事情發(fā)生了,剛在睡覺(jué)的張爺爺醒了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我們,火氣一下就上了起來(lái)!澳銈冞@幫小嵬子,竟然偷我家的棗?”我們聞聲開(kāi)跑,張爺爺出門(mén)追我們。張爺爺歲數(shù)大了,我們還小,所以在張爺爺?shù)囊暰中我們很快就沒(méi)影了,跑到一個(gè)偏僻的地方停了下來(lái),每個(gè)人氣喘吁吁你看著我,我看著你。頓時(shí),開(kāi)懷大笑!
回到家,我把這件事告訴了奶奶,奶奶說(shuō)我們太調(diào)皮了,教育了我,并讓我去向張爺爺?shù)狼,我只好奉命行事。幾個(gè)小伙伴來(lái)到老爺爺家,一人一句對(duì)不起。張爺爺并沒(méi)有責(zé)怪我們,而且還給每個(gè)人一些大棗,我們高興的吃了起來(lái)。
時(shí)間一去不復(fù)返,童年無(wú)法再回去,但那笑聲永遠(yuǎn)被我握住,和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,永遠(yuǎn)刻在心中,無(wú)法抹去。
安然握住優(yōu)秀作文 4
時(shí)間的沙漏每分每秒都在流逝著,人生也隨之變得豐富多彩。轉(zhuǎn)眼間,我已不再是那個(gè)年少無(wú)知的小女孩,懂得了許多的人生哲理,其最令我受益的是:把握當(dāng)下,安然握住現(xiàn)在的每一刻。
我之所以領(lǐng)悟到這一點(diǎn),是因?yàn)槟翘。晚秋的天灰蒙蒙地,原本茂盛的?shù)木也變得枯黃,枝干上只留有幾片黃色的葉子。在這番景致的烘托下,我手拿著滿(mǎn)是紅叉的試卷,孤寂的.背影漸漸遠(yuǎn)去……
回到家里,把卷子丟在一邊,歪在沙發(fā)上,想著人生的走向,想起那張布滿(mǎn)紅色筆跡的卷子,想起老師失望而無(wú)奈的眼神,我的思想漸漸模糊了,雙眼也緩緩合上,進(jìn)入睡夢(mèng)中。
我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里:我看到了中考的我,由于對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,中考時(shí)也沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,再加上沒(méi)復(fù)習(xí),考得可謂是一塌糊涂。中考過(guò)后,我也沒(méi)有復(fù)讀的想法,沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上,只顧著吃喝玩樂(lè)。
結(jié)果,在我毫無(wú)學(xué)習(xí)興趣,一味沉迷于游戲這樣的狀態(tài)下,面臨人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考,也只是隨便選了個(gè)普通大學(xué)。
情景突變,我看到了長(zhǎng)大后的我:身穿古板的制服裝,梳著平淡無(wú)奇的馬尾辮,在一家公司里打工,月薪2000元,生活十分貧苦。
忽然,又變了,我看到年邁的自己:滿(mǎn)臉皺紋,牙齒也掉了幾顆,身穿運(yùn)動(dòng)服,似乎洗得快壞了,嘴里不停念叨著:“要是我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)!
“叮鈴鈴”手機(jī)驚醒了睡夢(mèng)中的我,我瞪大眼睛,看著周?chē)沫h(huán)境,還好還好,那只是夢(mèng)。伸手摸摸額頭,已是大汗淋漓。
雖然那只是一個(gè)夢(mèng),但內(nèi)容去十分清晰、真實(shí),引起我的深思。是啊,現(xiàn)在不努力,將來(lái)可不是要重現(xiàn)夢(mèng)里那番情景了。但也正是這個(gè)夢(mèng),讓我知道:要把握當(dāng)下,不然,“壞夢(mèng)成真”了。
安然握住優(yōu)秀作文 5
歲月清淺,且看時(shí)光走遠(yuǎn)。我在冬日的暖陽(yáng)中瞭望,當(dāng)指尖劃過(guò)歲月,撥動(dòng)心弦上的點(diǎn)滴溫情,便如漫天的霓裳,在素色的年華里,安然握住屬于我的那份愛(ài)。
新年夜里,歡聲笑語(yǔ)像洶涌澎湃的潮,一浪催促著一浪,五光十色的煙火映著幽藍(lán)的夜幕,將喜慶的氣氛烘托得愈發(fā)云蒸霞蔚。剛踱進(jìn)奶奶家久違而親切的院子,奶奶劈頭就問(wèn):“大孫子,考得怎么樣?”我囁嚅著,心中暗暗埋怨著,難道奶奶就只關(guān)心我的成績(jī)嗎?望著奶奶的滿(mǎn)臉殷切,我悻悻低喃著。
快吃年夜飯時(shí),親戚們不約而同,整齊地圍坐在了圓桌邊!敖裉煳姨氐匕艘粋(gè)糖餡的餃子,誰(shuí)吃到今年就會(huì)走大運(yùn)哦!”奶奶一邊笑著說(shuō),一邊夾起一個(gè)豐腴飽滿(mǎn)的水餃,向我的方向遞來(lái)。我剛要端碗接,只見(jiàn)奶奶的手陡然繞了個(gè)彎,在我面前劃過(guò)一道弧,最后送到弟弟的花邊小碗里,“二孫子,剛出鍋的,香著呢!”自從弟弟出生后,我便再未享受過(guò)如此寵溺的愛(ài),我只得悶悶地往嘴里扒菜,以掩飾心中難言的苦澀。
親人們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地夾起餃子,吃著笑著,圓桌上充滿(mǎn)了快活的空氣。奶奶這時(shí)夾起一個(gè)船形的餃子,徑直向我的方向遞來(lái),我無(wú)聲地抬碗接過(guò),臉上擠出一絲生硬的笑,算作回應(yīng)。我的目光越過(guò)一盤(pán)盤(pán)飯菜投向奶奶,奶奶的眼神里涌動(dòng)著期盼,我礙于面子一口吞下,卻猛地嘗到了漫溢出來(lái)的甜香味。“好甜!”我脫口而出!斑是大孫子最有福氣呀!”奶奶的聲音里透出欣慰。在奶奶的帶動(dòng)下,親人們便挨個(gè)鼓勵(lì)起我來(lái)。只見(jiàn)奶奶的眼神里盈滿(mǎn)了憐愛(ài),布滿(mǎn)皺紋的.臉上開(kāi)出了無(wú)數(shù)朵黝黑的小花。奶奶爬滿(mǎn)青筋的手輕撫著我的肩,我鼻子一酸,嘴唇碰了碰,也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)……
窗外清風(fēng)拂過(guò)雪層,漾起白色的浪,那點(diǎn)滴的愛(ài)如涓涓溪流,滋潤(rùn)心田。曾經(jīng)忽略了愛(ài)的我,終于知道,愛(ài)從未走遠(yuǎn)。
這一段靜好的時(shí)光,永遠(yuǎn)溫馨鮮活在我遙遠(yuǎn)的記憶中,我將緊緊握住,任歲月磕絆,安然無(wú)恙。
安然握住優(yōu)秀作文 6
時(shí)間的沙漏每分每秒都在流逝著,人生也隨之變得豐富多彩。轉(zhuǎn)眼間,我已不再是那個(gè)年少無(wú)知的小女孩,懂得了許多的人生哲理,其最令我受益的是:把握當(dāng)下,安然握住現(xiàn)在的每一刻。
我之所以領(lǐng)悟到這一點(diǎn),是因?yàn)槟翘。晚秋的天灰蒙蒙地,原本茂盛的?shù)木也變得枯黃,枝干上只留有幾片黃色的.葉子。在這番景致的烘托下,我手拿著滿(mǎn)是紅叉的試卷,孤寂的背影漸漸遠(yuǎn)去……
回到家里,把卷子丟在一邊,歪在沙發(fā)上,想著人生的走向,想起那張布滿(mǎn)紅色筆跡的卷子,想起老師失望而無(wú)奈的眼神,我的思想漸漸模糊了,雙眼也緩緩合上,進(jìn)入睡夢(mèng)中。
我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里:我看到了中考的我,由于對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,中考時(shí)也沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,再加上沒(méi)復(fù)習(xí),考得可謂是一塌糊涂。中考過(guò)后,我也沒(méi)有復(fù)讀的想法,沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上,只顧著吃喝玩樂(lè)。
結(jié)果,在我毫無(wú)學(xué)習(xí)興趣,一味沉迷于游戲這樣的狀態(tài)下,面臨人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考,也只是隨便選了個(gè)普通大學(xué)。
情景突變,我看到了長(zhǎng)大后的我:身穿古板的制服裝,梳著平淡無(wú)奇的馬尾辮,在一家公司里打工,月薪2000元,生活十分貧苦。
忽然,又變了,我看到年邁的自己:滿(mǎn)臉皺紋,牙齒也掉了幾顆,身穿運(yùn)動(dòng)服,似乎洗得快壞了,嘴里不停念叨著:“要是我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)……”
“叮鈴鈴……”手機(jī)驚醒了睡夢(mèng)中的我,我瞪大眼睛,看著周?chē)沫h(huán)境,還好還好,那只是夢(mèng)。伸手摸摸額頭,已是大汗淋漓。
雖然那只是一個(gè)夢(mèng),但內(nèi)容去十分清晰、真實(shí),引起我的深思。是啊,現(xiàn)在不努力,將來(lái)可不是要重現(xiàn)夢(mèng)里那番情景了。但也正是這個(gè)夢(mèng),讓我知道:要把握當(dāng)下,不然,“壞夢(mèng)成真”了。
安然握住優(yōu)秀作文 7
人們總是喜歡追求那些遙遠(yuǎn)的美好,但往往忽略了已經(jīng)擁有的。向往著遠(yuǎn)方的高山,卻忽略了身邊挺拔的綠樹(shù);向往著遙遠(yuǎn)的江河,卻忽略了身邊潺潺的小溪。
有的人喜歡游山玩水,他們希望登上巍巍的泰山,希望陶醉在麗江如畫(huà)的山水中,甚至希望臥在海邊,享受夏日的清涼。但他們不曾注意過(guò)山坡上夕陽(yáng)與藍(lán)天交織在一起,不曾注意過(guò)河邊的楊柳輕輕拂過(guò)小溪,留下微波,甚至不曾注意過(guò)一棵小草,一朵小花。這些最美好的事物都在我們身邊,僅僅需要我們安然握住。
有的人認(rèn)為,夢(mèng)想是遙不可及的`東西,但其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)。如果你的夢(mèng)想是在舞臺(tái)上為數(shù)萬(wàn)人歌唱,就請(qǐng)你安然握住今天,努力練習(xí),讓一個(gè)又一個(gè)人為你的歌聲鼓掌;如果你的夢(mèng)想是造出一艘航天飛船,就請(qǐng)你安然握住今天,記住一條又一條枯燥的公式定理;如果你的夢(mèng)想是寫(xiě)出令人振奮的文字,就請(qǐng)你安然握住今天,練習(xí)一篇又一篇文章,修改一遍又一遍。如果你有夢(mèng)想,就請(qǐng)你安然握住今天。
夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的風(fēng)景。如果不能到達(dá)遠(yuǎn)方,不妨安然握住身邊的美好。如果不能一天就變成自己想成為的自己,不如安然握住,安然握住每一天,奔向那個(gè)自己。
安然握住優(yōu)秀作文 8
那是個(gè)不平常的夏日。桌上分?jǐn)?shù)可憐的數(shù)學(xué)試卷被火辣辣的太陽(yáng)照得發(fā)亮、刺眼,也刺痛了我的心。下課鈴驟然響起,我飛速逃離教室。
回到家,心里堵得很,大喊一聲:“我不吃飯了!”父親從廚房探出頭說(shuō):“可以不吃晚飯,說(shuō)了就要做到。那就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧!”我氣哼哼地?cái)傞_(kāi)作業(yè)本,卻寫(xiě)不下去,就用手機(jī)和朋友聊起來(lái)。不一會(huì)兒,肚子咕咕叫了。想起小時(shí)候,賭氣不吃飯,把自己關(guān)在屋里,總有母親為我送來(lái)飯菜,坐在身邊安慰我,把我抱在懷里,將我的眼淚拭干,直到我重新泛起笑容……
天漸漸黑了,一陣香甜的味道撲進(jìn)我的.鼻孔,仿佛一直鉆進(jìn)我空空的腸胃,攪得我唾津四溢。眼前的一切都被甜香的滋味淹沒(méi)。我尋香來(lái)到廚房,看到父親正把烤好的西點(diǎn)擺到餐桌上。想到與父親的約定,不禁咽了下口水!斑@不是晚飯,只可稱(chēng)為宵夜!”父親向我擠擠眼睛說(shuō)。我抓起一塊西點(diǎn)就咬了一口,溫?zé)岬哪滔阋鐫M(mǎn)唇齒,真好吃呀!
父親招呼我坐下慢慢吃。他微笑著,溫柔的目光籠罩著我。他認(rèn)真地說(shuō):“制作西點(diǎn),要先選料,料要上好,芝士呀,香草呀,按一定比例與面粉攪拌,制模,最后烘烤。工序是一步一步的,哪一步?jīng)]做好,都不可能烤出可口的點(diǎn)心。其實(shí)你的學(xué)習(xí)也是一步一步的過(guò)程。如果過(guò)程中沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)學(xué),結(jié)果怎么能好呢?你看到分?jǐn)?shù)低,不想想提高成績(jī)的辦法,而是一味耍脾氣,根本不能解決問(wèn)題。”
聽(tīng)了父親的話(huà),我的臉一陣發(fā)熱,不敢看他。最近我為了多一些時(shí)間手機(jī)聊天,數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常照著答案抄,課堂上也不夠用心,這樣持續(xù)下去,成績(jī)?cè)趺茨懿宦浜?我偷偷瞟一眼父親,他的目光似乎一下穿透到了我心里……口中的西點(diǎn)更加美味,因?yàn)槎嗔艘环N叫父愛(ài)的配料!
此后,我及時(shí)調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度,不久,成績(jī)就有了提升。
我以前一直覺(jué)得自己是在母親的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大;父親忙于工作,無(wú)暇顧及我的成長(zhǎng)。但在那個(gè)難忘的夏日,父愛(ài)含蓄地悄然綻放于我的身邊。前行的路上,我要把它安然握!
安然握住優(yōu)秀作文 9
時(shí)光荏苒,夕陽(yáng)下蜿蜒曲折的小巷,碧綠的青苔石墻還有那緩緩流淌的清溪河在心中勾勒出一座小城。每當(dāng)起風(fēng)時(shí),空氣中彌漫著淡淡的清香,當(dāng)然,其中還混雜著些許塵灰。盡管這座小城并不是那么完美,卻是我想安然握住的故鄉(xiāng)。
出生于此的我,對(duì)這片土地有著說(shuō)不出的感覺(jué)。始齔之年,隨著父母背井離鄉(xiāng)。處處燈紅酒綠和那污濁的空氣幾乎令我窒息,心中總有種道不明的情愫,在故鄉(xiāng)的那端牽引著我。
后來(lái)便又隨著父母追隨著這絲線返回到這座小城。剛回到保康,望見(jiàn)那清溪河,如鏡般照映在心底,那情愫便就此扎根。
偶有閑暇之時(shí),便攜著一杯香茗,沿階而上,登到紫薇山頂。鳥(niǎo)瞰這座小城,鱗次櫛比的高樓,一條宛若絲綢般的河流穿城而過(guò)。坐在草地上,感受這片土地的溫度,輕啜一口茶水,清香縈繞在心頭,滋潤(rùn)著心房。且行且高歌,這小城似畫(huà)卷般鋪在山腳,墨綠渲染了小城的一角。漸漸地,起風(fēng)了。漫步在林間小徑上,這盈盈綠意,不正是我的世界嗎?的確!這小小的山,小小的河,小小的街巷組合成了這小小的城。而這小小的城里,承載著我太多太多的思念與回憶。
回憶年少時(shí)的我,總愛(ài)早早地踏著零星的'綠苔石階,伴著徐徐清風(fēng)中翩躚起舞的柳絮,蹦蹦跳跳地上學(xué)。又聽(tīng)著大街小巷里散學(xué)而歸的腳步聲,聞著家家戶(hù)戶(hù)的窗縫里鉆出的家的味道,和同學(xué)一起,悠閑地走在回家的路上。
思念起故鄉(xiāng)的美景。我仍舊懷戀煙花三月的柳葉低垂,七月的紫薇滿(mǎn)山,九月的桂樹(shù)飄香,臘月的銀雪皚皚。想起晝?nèi)绽镘?chē)水馬龍,人聲鼎沸;夜間的霓虹闌珊,燈火葳蕤。深宵舊夢(mèng)里的小城,無(wú)疑是質(zhì)樸的、純真的。想起傍晚歸家時(shí)鄰人的問(wèn)候,雨雪紛飛時(shí)門(mén)衛(wèi)遞來(lái)的傘,走親訪友時(shí)互相的寒暄問(wèn)候……小城里的人可能說(shuō)不出那些精致的話(huà)語(yǔ),但卻有一顆赤誠(chéng)的心。這顆顆誠(chéng)心匯聚成一朵燦爛綻放的花,開(kāi)在一代又一代人們的心田里。
如今,那個(gè)我日夜思念的小城,是否還在?月光韶華下,月色朦朧中,是否溫情依舊綿長(zhǎng)?我深?lèi)?ài)的小城,盡管沒(méi)有江南那般隨處可入畫(huà),也沒(méi)有上海香港那般隨處可迷眼。但她卻被小城里的人所改變,十分溫潤(rùn),隨從可入心。用艾青的詩(shī)來(lái)說(shuō):為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。
現(xiàn)在,在外旅游時(shí),時(shí)常想起這并不完美的小城,想起我的故鄉(xiāng)。時(shí)光依舊,我只想安然纏繞對(duì)這小城的絲絲情愫,安然握住對(duì)?档乃寄钆c回憶。
安然握住優(yōu)秀作文 10
白亮亮的燈光包圍著屋子,照射在針筒上,閃出清冷的的光?粗@無(wú)情的針筒,我的心不禁一顫,仿佛已挨了針扎的痛。
我握緊了媽媽的`手。從小到大,我最害怕的就是打針、抽血。每次看到尖細(xì)的針,就會(huì)恐懼地閉上眼睛。
馬上就要輪到我打針了,細(xì)細(xì)的針刺入我的皮膚,痛感蔓延開(kāi)來(lái)。我不禁握緊媽媽的手,她的臂膀環(huán)抱著我,讓我不再害怕,給予我溫暖的呵護(hù)。
隨著針尖的拔出,仿佛燈光不再陰冷,我還是緊緊握著媽媽的手。握住媽媽的手,即便是嚴(yán)冬白雪、生死考驗(yàn)來(lái)臨,也不再寒冷、恐懼。
陽(yáng)光穿過(guò)云層,撫摸著大地,天空中的白與藍(lán)相映,襯著浩瀚中多變的美。
安然握住優(yōu)秀作文 11
從小到大,都有一個(gè)習(xí)慣,就是在周末的傍晚和爸爸去體育公園玩滑板。那時(shí),天空晴藍(lán)的顏色褪去,一抹晚霞浮現(xiàn)在西天,大地也籠罩著一層柔色的光。我踩在滑板上,穿梭于人群中,上坡,下坡,加速,轉(zhuǎn)彎,輕風(fēng)吹拂著我的`發(fā)絲,無(wú)比愜意。
前邊有一個(gè)坡有些陡,我沖了幾次都沒(méi)上去。此時(shí),爸爸伸出了他的大手,我輕輕握住。爸爸是個(gè)體育健將,他的手有許多繭子,粗糙而有力。我在爸爸的牽引下,安穩(wěn)順利地滑上了坡。
也許人生很長(zhǎng),上坡路很多,安然握住爸爸的手,我便獲得了無(wú)窮的助力,一切都變得云淡風(fēng)輕。
珍惜所擁有的,擁有所珍惜的,幸福便如影相隨。這一切,只需安然握!
安然握住優(yōu)秀作文 12
在這個(gè)充滿(mǎn)各種情感的世界上,有一種十分可貴的友情,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我十分愿意和它擁抱。
我和一位中學(xué)同學(xué)之間便有這么一份難得的友情。
他總是神情嚴(yán)肅,皮膚光滑黝黑,兩肩極為寬闊,好像可以擔(dān)起千斤重?fù)?dān)的模樣。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮,名次也靠前,所以我十分愿意和他成為好朋友,也為有這么一個(gè)好同桌而感到驕傲。
在他的幫助下,我知道了如何學(xué)習(xí),并在考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī),從此以后我們的友誼似乎更加穩(wěn)固了。
我還清清楚楚的記得我們一起去捉魚(yú)釣蝦,一人拿一個(gè)袋子,挽起褲腿便跳入了小河中,小河水十分清澈,可以看見(jiàn)河底的小魚(yú)和小蝦?晌覀冑M(fèi)了九牛二虎之力才捉到?jīng)]幾只,當(dāng)我回頭看他時(shí),他居然筋疲力盡地坐在了一塊大石頭上,頭發(fā)已經(jīng)濕透,汗衫也變了顏色,時(shí)不時(shí)還有豆大的'汗珠從頭上滑落,于是我拿起一塊紙板給他散起風(fēng)來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他居然搜集了一些樹(shù)葉,我好奇地問(wèn)他這是用來(lái)干嗎?他說(shuō)河里有大魚(yú),這種樹(shù)葉有一種難聞的味道可以把大魚(yú)給吸引出來(lái),結(jié)果我們真的逮到了很多魚(yú)。
不久后換座位了,我們的交往次數(shù)也漸漸少了起來(lái),他又交了幾個(gè)新朋友,原以為他忘記了我?捎幸惶,我收到了他發(fā)來(lái)的一個(gè)短信:我們一起去玩吧!我的心瞬間被溫暖包裹,同時(shí)也堅(jiān)信我們的友誼是不會(huì)破裂的。
安然握住優(yōu)秀作文 13
朋友和我在書(shū)店中游走,在書(shū)海中穿梭,她總是拉著我的手,仿佛怕我在書(shū)海中走丟一般。我們一起挑書(shū),看書(shū)。
不覺(jué)已是中午,我們走出書(shū)店,準(zhǔn)備去吃飯。
正站在馬路邊等綠燈。突然,一輛出租車(chē)急馳而過(guò),差點(diǎn)碰到我。在那一瞬間,朋友握住我的手,急忙一拉,把我拉到她的'身后,讓我免受傷害。瞬間的驚慌過(guò)后,我倆對(duì)視一笑,輕輕吐了一口氣。
握住朋友的手,感受著掌心傳遞過(guò)來(lái)的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),即便突發(fā)意外,也安然無(wú)恙,一切都那么安靜平和。
安然握住優(yōu)秀作文 14
人人都有無(wú)聊的時(shí)候,我也不例外。
實(shí)在是閑的太厲害,竟把自己做的陶罐拍了圖片發(fā)在了空間里。
可就陶藝而言,我連入門(mén)都算不上,只是瞎搓了一個(gè):瓶口大的可以把一個(gè)籃球扔進(jìn)去,瓶頸卻小得連一只筆也塞不進(jìn)去,瓶身表面上向外猛鼓,實(shí)際里面卻是實(shí)心,微生物也別想在上面鉆出一個(gè)孔。瓶子立起來(lái)還好,但若讓它躺下,底部的爪子便暴露在光天化日之下。而我呢?卻偏偏是把底部拍了個(gè)特寫(xiě),還傻乎乎地加上一句備注:“我啃的。”
但升入初中以來(lái),曾經(jīng)的好朋友們一個(gè)個(gè)都去了別的學(xué)校,在一個(gè)學(xué)校的雖有幾個(gè),卻又不在一個(gè)班里,于是曾經(jīng)的好友便個(gè)個(gè)走遠(yuǎn),我并不期盼誰(shuí)能為我這備注笑一笑。
一個(gè)月后,又是閑的無(wú)聊。打開(kāi)那個(gè)發(fā)過(guò)的圖片,自己卻先樂(lè)了,哈哈地拍著大腿。這時(shí),圖片下面的一行小字引起了我的注意,申裔天:你仿佛在逗我笑。
申裔天……是誰(shuí)?他怎么知道我的名言?我看看時(shí)間2015—8—22,!今天上午剛發(fā)的,旋即回復(fù)了一條:你誰(shuí)啊?
“滴滴滴…”回復(fù)來(lái)了:“啊?你又逗我嗎?我們可是已經(jīng)結(jié)拜了!边@時(shí)我才想起來(lái)了,是他。
從他四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的`第二天,我們便成了好朋友,原因很簡(jiǎn)單,我認(rèn)為他的“裔”字難寫(xiě),很好奇;他認(rèn)為我的姓氏很怪,太復(fù)雜。就這樣我們認(rèn)識(shí)了,上天也很眷顧我們,五年級(jí)分班時(shí)仍在同一個(gè)班。這份友誼一直持續(xù)到了六年級(jí),直到升入初中。
要說(shuō)結(jié)拜,還要回到五年級(jí)的一個(gè)下午。那天他神神秘秘的抓著我來(lái)到學(xué)校的四樓——那個(gè)傳言鬧鬼的地方。小心翼翼的從口袋中掏出一個(gè)打火機(jī)和一截香,壓低了嗓音說(shuō):“你看咱倆關(guān)系這么好,不如結(jié)為兄弟?怎么樣?”我有點(diǎn)害怕,因?yàn)檫@里畢竟鬧過(guò)鬼,一二年級(jí)的小朋友一到第三節(jié)課間,便窩在教室里,連廁所也不敢上。他有些神秘地俯在我的耳邊,悄悄說(shuō):“我去算命那兒?jiǎn)柫耍砩癫桓覍?duì)結(jié)義兄弟下手,這樣不是挺好?!”我當(dāng)時(shí)也確實(shí)有些迷信,便鬼使神差的答應(yīng)了。然后,我便看著他點(diǎn)著了香,在難聞的香味中,對(duì)著夕陽(yáng)莊重的發(fā)了誓。從那以后我還真的不再怕了,坦然地從小朋友們驚奇的目光里走過(guò)。
安然握住優(yōu)秀作文 15
當(dāng)空中灑下第一縷陽(yáng)光,便趕走了了夜的帷幕,又是一個(gè)晴朗的早晨,又是一個(gè)美好的星期天。
吃過(guò)早飯,騎上賽車(chē),踏上前往常青藤作文培訓(xùn)學(xué)校的道路。
路上晨練的人大都已經(jīng)收操了,聽(tīng)任微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,吹亂我的頭發(fā)。盡管快要遲到了,但心情依舊美好。
來(lái)到作文班,看著老師靜靜的坐在那里等待著我們的到來(lái),時(shí)不時(shí)地與我們交流在寫(xiě)作時(shí)的技巧……
一眨眼,下課了,我們都來(lái)到樓下透氣。突然,楊佳衡不知道從那撈出來(lái)一根泡沫棍向我揮來(lái),而我用手一迎,泡沫棍十分輕易地應(yīng)聲折斷,逗得我們都哈哈大笑起來(lái)。
不知不覺(jué)中,伴隨著路上賣(mài)菜的吆喝聲,我與楊佳衡的第二次世界大戰(zhàn)也隨之爆發(fā)。只見(jiàn)他又拿了根木棍向我打來(lái),而我的“隊(duì)友”楊岸男早已埋伏好了,一見(jiàn)他出來(lái)便重重給了他一擊,還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái),我與隊(duì)友便選擇了三十六計(jì)中的最后一計(jì)——跑!
唉!由于我太胖跑不快,楊佳衡便一個(gè)大步追了上來(lái),與我扭打在一起。楊岸男見(jiàn)機(jī)不妙,又趕緊跑回來(lái)救我。楊佳衡個(gè)子高,一下子把我弄倒,但我又迅速站起身,從楊晨手中奪取二把“槍”分給隊(duì)友一把,楊佳衡行見(jiàn)機(jī)不妙趕緊落荒而逃。但對(duì)于我們的窮追不舍,他還是拼命地進(jìn)行"反抗",一直到上課,我們也沒(méi)有分出勝負(fù),但彼此的臉上卻都掛著滿(mǎn)足的笑容。
歡樂(lè)的'笑聲與賣(mài)菜的吆喝聲混雜在一起,久久回蕩在整條胡同中。突然,老師的嚴(yán)厲的呼喊聲傳來(lái),我們快速奔上樓,但撲通撲通跳動(dòng)的心卻還停留在剛剛的"世界"大戰(zhàn)中。
我要把今天這份美好的小插曲安然握住,銘記心間……
安然握住優(yōu)秀作文 16
記得4歲那年,在母親的陪伴下,習(xí)慣了那大山里的芬芳的我第一次來(lái)到了城里上初中。
初來(lái)乍到的我就像那山中的野菊,突然投入了萬(wàn)紫千紅之中,一切都是那么的繽紛,美好。
終于,我踏進(jìn)了我心目中的那扇門(mén),來(lái)到了學(xué)校。可每當(dāng)我熱情地向那一張張新面孔問(wèn)好時(shí),回敬我的卻只有冷漠。漸漸地,我終于發(fā)現(xiàn),所有的人仿佛都在有意的躲閃著我。
不解,孤獨(dú)、憤怒逐漸在我心中積壓,仿佛一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)都有可能爆炸。
在這樣的冷漠中,半年匆匆過(guò)去,我再也克制不住自己,心中的憤怒噴薄而出。
“為什么都不理睬我,不就因?yàn)槲沂寝r(nóng)村來(lái)的嗎?為什么我要出生在這樣一個(gè)家庭?老天怎么這么不公平?為什么?”我咬牙切齒地重重的砸桌子,淚水決堤一般涌出,我呆呆地望著窗外,腦中回放著那一道道冷漠的眼神和那一聲聲刺耳的譏笑。
突然,一陣沁人心脾的幽香透過(guò)窗外飄入鼻中,打斷了我的思緒。是姥爺種的花吧?記得姥爺說(shuō)過(guò),這種花開(kāi)花時(shí)有一種“特別”的芳香。我尋著花香,腦中早已忘記了剛才的事情,只想象著花的美麗。
可當(dāng)我來(lái)到院中,準(zhǔn)備一睹芳容時(shí),映入眼中的,即只有一抹淡淡的紫色。我失望至極,心情更是雪上加霜。
回到屋子里,媽媽走了過(guò)來(lái):“怎么了?怎么不開(kāi)心?是不是又要交什么錢(qián)?缺什么你跟我說(shuō)?”我望著媽媽頭巾下裹著的那張滿(mǎn)是溝回的臉,剛才的想法一股腦地沖昏了我的頭腦:“都是因?yàn)檫@張臉,我才受到這樣不公的待遇,對(duì),就是因?yàn)樗!”我厭惡地瞪了她一眼,在驚奇的目光中摔門(mén)而去。
“那些花就是你剛?cè)コ抢飼r(shí)我種上的.!辈恢螘r(shí),姥爺突然出現(xiàn)在我的身后,“想必你也聞到它的芳香了吧?”說(shuō)罷,姥爺深深地嘆了一口氣!翱扇绱讼愕幕](méi)有鮮艷的顏色陪襯不是可惜了嗎?”
“不,這不是可惜,而是一種舍取,老天替它做了選擇,所以我們能做的只有珍惜。你,也是一樣。緊緊握住你身邊的一切,這才是你要做的!闭f(shuō)完,姥爺便走開(kāi)了。
我望著屋子里系著圍裙奮戰(zhàn)在灶臺(tái)前的媽媽?zhuān)铱觳阶呦蛭堇铩?/p>
路漫漫其悠遠(yuǎn)兮,在那漫長(zhǎng)的人生路上,有太多可望而不及的事物,在那世間的萬(wàn)紫千紅中,我們能做的,只有安危握住——屬于我的一切!
安然握住優(yōu)秀作文 17
感人的瞬間,需要我們細(xì)心珍藏。
——題記
又是一個(gè)既沒(méi)有風(fēng)雨,也沒(méi)有彩虹,平常的再平常不過(guò)的清晨,路邊的早餐攤只有兩三個(gè)人,我偶爾會(huì)在這里吃頓早餐。
一個(gè)看起來(lái)比我略小的小男孩引起了我的注意。
只見(jiàn)他買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋和幾個(gè)包子,并沒(méi)有坐下來(lái),而是邊走邊吃。也就在這個(gè)時(shí)候,不知從哪個(gè)方向走來(lái)一個(gè)推著車(chē)的環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工一位上了年紀(jì)的大爺,個(gè)子不高,身材瘦弱,穿著橘紅色的工作服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在小男孩的后邊。走在前面的那個(gè)小男孩,邊走邊吃雞蛋,隨手扔掉了零碎的雞蛋殼。大爺跟在后邊,停下環(huán)衛(wèi)車(chē),拿出是破舊的掃把和鐵鍬,一點(diǎn)點(diǎn)地去掃小男孩“制造”的垃圾,雖然只是很小的垃圾,但我看到那位清潔工黝黑的臉上已經(jīng)流淌著了幾粒汗珠,緩慢去把垃圾送進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铮z毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)那個(gè)小男孩不滿(mǎn)和怨恨。
不知何時(shí),天上飛來(lái)了幾只叫不上名的`鳥(niǎo),在枝頭嘰嘰喳喳地鳴叫著,不知是對(duì)小男孩的嘲笑還是對(duì)老大爺?shù)赝。?dāng)我的目光轉(zhuǎn)到小男孩的身上時(shí),他似乎注意到了自己行為的過(guò)分,剝下來(lái)的雞蛋殼沒(méi)有再次丟在地面上,而是裝在了食品袋里,丟在了路邊的垃圾桶中。
一陣清風(fēng)吹來(lái),吹拂著那位清潔工的臉頰,吹落了他臉上的汗珠,取而代之的是喜悅的微笑。
而我,卻在整個(gè)過(guò)程中,品味到了這美好的瞬間。
安然握住優(yōu)秀作文 18
初三踩著細(xì)碎的腳步緩緩走來(lái),送走了初二的暑假,也送走了一段寧?kù)o安逸的時(shí)光。依稀記得,半個(gè)月前,我與年輕的摯友們,一同度過(guò)了最暑假最美好的時(shí)光,而我,要將這段時(shí)光安然握住。
我們似乎注定就是朋友。媽媽們同是一個(gè)學(xué)校的老師,從小到大,七八個(gè)嘰嘰喳喳的一大群,似乎從未想過(guò)離別。
下午的五緣灣畔,碧水藍(lán)天,眼看海浪輕滾,數(shù)十艘帆船停泊在碼頭。依舊是我們幾個(gè),機(jī)靈的,活潑的,好動(dòng)的',安靜的,靦腆的……相處的時(shí)光歷歷在目,閉眼一想,仿佛就在昨天。特別是好友小瑤,我們無(wú)話(huà)不談,輕輕地在耳邊說(shuō)上一句,兩個(gè)人都會(huì)不約而同地笑起來(lái),一起捧著肚子扶著肩,浮板輕輕搖動(dòng),在水面上泛起條條波紋。
多么想此時(shí)時(shí)間停止,永遠(yuǎn)停留在這一刻。
踏上帆船,箭一般地駛出港灣,在鏡子般的海面上穿行。微風(fēng)輕輕地劃過(guò)臉龐,兩旁的景物漸漸遠(yuǎn)去,前方只有一望無(wú)際的海,隱隱約約看到幾座小島。每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容。一陣風(fēng)襲來(lái),帆船低低的向一邊傾斜,我們緊緊地攥著鐵絲繩,踩著船上的擋板生怕掉下去,不時(shí)傳來(lái)陣陣驚叫。船更加猛烈地傾斜,翻滾的海浪已經(jīng)舔濕了衣服,卻只有一朋友不愿沾到水,海浪涌來(lái)時(shí),他猛地抬起屁股,直到海浪退去,風(fēng)漸漸小了,他才松了一口氣,坐在椅子的最邊緣。我與小瑤相對(duì)無(wú)言,只在嘴里輕笑,好像在說(shuō):“沒(méi)什么大驚小怪,他就是這樣的人!
當(dāng)我們踏上回程,風(fēng)向卻依然沒(méi)變,船又低低地向一方傾斜。眼睛與海面的距離瞬間縮短了幾倍,仿佛浪花都可以飛濺到我的鼻尖上。我與小瑤幾乎是躺在鋼絲繩上,兩雙手隱沒(méi)在海浪之中,不時(shí)相碰,我倆只用眼神交流,似乎只要四目相對(duì),就可以明白對(duì)方的意思。
我們七八個(gè),每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處與缺點(diǎn),也各有各的性格,好不容易成為摯友,初三卻已到來(lái),一年后面對(duì)的將會(huì)是各奔東西。我無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,但我能把我此刻。剩下的一年,我要安然握住,將每一個(gè)人印進(jìn)腦海,將這段時(shí)光,這朝夕相處的十年,印進(jìn)腦海。
初三將至,離別將至,但我相信,只要將這段情誼安然握住,相會(huì),團(tuán)聚,將會(huì)不遠(yuǎn)。
安然握住優(yōu)秀作文 19
我們班上有一對(duì)冤家,那就是我和我的同桌。
自從初中開(kāi)學(xué)第一天起,他是數(shù)學(xué)課代表,我是學(xué)習(xí)委員。見(jiàn)到他第一面時(shí),就似乎有一種與生俱來(lái)的敵視感。那狡猾的眼神,上挑的眉毛,至今還在我的腦海里。
開(kāi)學(xué)后,他和我的成績(jī)都脫穎而出,成了老師最“器重”的'孩子,就這樣,我們成了火藥味最濃的同桌。
每天上課,我們看都不看對(duì)方一眼,徑直走到自己的座位上。看到別的同桌互相推搡嬉戲,我們就只是厭惡地剜對(duì)方一眼,更別提說(shuō)話(huà)了。上數(shù)學(xué)課時(shí),我們對(duì)彼此的蔑視簡(jiǎn)直到了巔峰。老師在前面一個(gè)個(gè)地問(wèn)問(wèn)題,我倆就一個(gè)個(gè)的搶答。一個(gè)比一個(gè)響亮,一個(gè)比一個(gè)刺耳。目的很明確,就是要把對(duì)方踩在腳底,讓其永世不得翻身。有時(shí)我們搶答到全班都鴉雀無(wú)聲時(shí),我們就“默契”地瞪對(duì)方一眼,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
就這樣,我和同桌一到熬到了初二下半年。我們間的火藥味雖然淡了些,但那只是滄海一粟……
一天,當(dāng)我與同桌正搶答得正激烈時(shí),班主任老師進(jìn)來(lái)宣布,最近有個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,預(yù)定是我和同桌,讓我們倆準(zhǔn)備一下。聽(tīng)到這個(gè)消息,我和同桌對(duì)視了一眼,心中似乎都憋了一股勁。準(zhǔn)備的這兩天,我挑燈夜戰(zhàn),夜以繼日,可他看起來(lái)沒(méi)事人一樣,非常反常。
轉(zhuǎn)眼到了選定的這一天,班主任鄭重地對(duì)我倆說(shuō):“這次競(jìng)賽十分重要,是代表學(xué)校出賽,而且,你倆只能上一個(gè)……”聽(tīng)完這話(huà),我心里沒(méi)底了,可我又不想讓他上,所以,我的手就一直在桌子上飄乎不定,卻沒(méi)敢抬起來(lái)。同桌看到我這樣,神情非!暗靡狻。他的手也動(dòng)起來(lái)?吹剿@樣,我心里徹底慌了,手也立刻靜止下來(lái)。算了,這次就讓給他吧……想著,就看到他的手舉了起來(lái),我的頭也順勢(shì)低下了。可是,沒(méi)想到的事發(fā)生了,他的手竟握住了我的手,一下舉了起來(lái)!我立刻抬起頭來(lái),看到他以前狡猾的眼神此刻變成了贊許、鼓勵(lì),就在我發(fā)呆的時(shí)候,他說(shuō)了一句讓我記憶猶新的話(huà):“我相信你的實(shí)力……”
那雙手,多么有力,震撼了我懦弱的內(nèi)心;那雙手,多么堅(jiān)定,堅(jiān)定了我的信心。如果這雙手一直在我的生命里,我一定安危握!
安然握住優(yōu)秀作文 20
雅望天空,守望寧?kù)o;鐘聲響起,窸窣低語(yǔ),只為得——安然握住。
大手,小手“嘩嘩”,水聲前,大手拎住了小手,輕輕的抬起。離臺(tái)太高,小手不得不墊著板凳。“抬手!”大手挽起了小手的袖子,緩緩的解開(kāi)袖扣,袖口一圈一圈。水流刺痛大手,不禁打了寒戰(zhàn),茶壺吹著煙,一吞一吐,大手輕攪。握著小手,水不冷不熱,不燙不涼,溫暖流過(guò)指尖,淌過(guò)心窩。調(diào)皮的香皂在指間穿梭。鏡子變得模模糊糊,似一層白紗,大手握住小手,輕揉,細(xì)捻,翻轉(zhuǎn)。水漸漸涼去,卻依舊歡聲笑語(yǔ)。櫥窗外天空陰沉,帶來(lái)的仍是舊日的和煦。
如今小手已經(jīng)變成大手,但水的`絲絲溫暖,一直握在手里,去等待下一個(gè)春暖花開(kāi)……
溫水,暖心“你這個(gè)旱鴨子,喝口水!”手臂旁已悄然冒出水杯,余輝斜映在杯上,光彩奪目。“不!別打擾我!”不耐煩,不高興。雙手翻轉(zhuǎn),地板早已濕滑,一聲脆響,得到的便是鳥(niǎo)去樹(shù)空。一點(diǎn)一點(diǎn),余輝淹沒(méi)在地平線。門(mén)再次打開(kāi),掃帚與碎片的清脆聲,打醒了我。低頭,回想,無(wú)言!拔疫要一杯水,媽媽”含淚,渴望,等待!岸!币琅f甜美,耐心,門(mén)被掩上。路燈打亮,黑夜深沉。仍輕放在手臂旁,挪到手心,水依舊不冷不熱,不燙不涼。含下一抿,咽下一口,潤(rùn)濕了口,溫暖了心。紗窗外黑夜陰沉,帶到的卻是殘?jiān)屡狻?/p>
每一次,右手都會(huì)拿起溫水,不是口渴,而是握住的是愛(ài)意,暖心……
手心,手背十四載彈指一揮間,可每每散步,大手總牽小手,如今的小手變得皺皺巴巴,可是永遠(yuǎn)不冷不熱,溫暖含在手背,握在手心。媽媽我想對(duì)您說(shuō)——
仰頭,雨再大,你總是我“在無(wú)遮攔天空下的遮蔽”。埋頭,路坎坷,你總是遠(yuǎn)方守候的燈塔。我愛(ài)你,母親!
如今該我牽著你的手,伴著你一步,兩步,三步,在夕陽(yáng)的背影下,感受溫暖,感受秋天。我愛(ài)你,母親!
順著銀杏望去,燦黃的街道上,手心握著手背,寧?kù)o祥和,斜陽(yáng)把影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)……
仰頭注視,含淚微笑;火車(chē)遠(yuǎn)駛,安靜祥和,便永遠(yuǎn)——安然握住。
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