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溺愛(ài)作文650字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的溺愛(ài)作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溺愛(ài)作文650字1
隨著時(shí)間的流逝，又有一個(gè)新的生命誕生了。房間里發(fā)出陣陣啼哭，媽媽趕緊把他的兒子抱起來(lái)，欣慰的說(shuō)道：“你可真是我的心肝寶貝，長(zhǎng)得這么可愛(ài)，就叫你小寶吧！”
漸漸地，小寶長(zhǎng)大了。在媽媽的精心呵護(hù)下，小寶學(xué)會(huì)了說(shuō)話和走路。有一天，媽媽在廚房做家務(wù)，小寶一個(gè)人在房間玩耍。突然，“撲通”一聲在媽媽的耳邊響起來(lái)，她直奔進(jìn)臥室，原來(lái)小寶不小心摔倒了，媽媽趕緊把小寶扶起來(lái)，氣沖沖的說(shuō)道：“這地板太可惡了，把我家小寶竟然摔了一下�！闭f(shuō)完，氣憤的跺了跺地板。
光陰似箭，小寶轉(zhuǎn)眼該上幼兒園了。媽媽每天都在家里擔(dān)心，終于有一天，她忍不住了，想到幼兒園去看一看。一進(jìn)大門，媽媽看到其他的小朋友都在那開心的玩，唯獨(dú)不見(jiàn)小寶的'身影。她趕緊走到教室，終于看到了自己的兒子。媽媽見(jiàn)小寶一聲不吭，于是就問(wèn)道：“兒子，你怎么了？”小寶慢慢地抬起頭，傷心的說(shuō)：“小朋友們都不跟我玩兒�！眿寢屄犃�，氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)家的孩子不跟我兒子玩兒，媽媽現(xiàn)在就去找他們算賬。”說(shuō)完，緊緊地?fù)ё×诵殹?/p>
又過(guò)了幾年，小寶上小學(xué)了。這天，正好發(fā)期末考試卷。小寶快速地跑回家，趕快走進(jìn)臥室，摟著三十分的試卷哭了起來(lái)。媽媽覺(jué)得奇怪，便走進(jìn)兒子臥室里，問(wèn)：“小寶，考得怎么樣��？”小寶支支吾吾地說(shuō)：“我只考了三十分�！眿寢尫炊f(shuō)道：“這試卷題誰(shuí)出的，這么難，打擊我兒子的自信心。不理他，咱們?nèi)コ院贸缘摹！闭f(shuō)完，拉著小寶走出了臥室。
一轉(zhuǎn)眼，小寶上初中了�？伤麑W(xué)習(xí)不好，不久后就不上學(xué)了，馬上就找起了工作，可他跑了好幾家公司，都沒(méi)人想要他。一進(jìn)家門，媽媽就問(wèn)他：“小寶，找到工作了嗎？”小寶垂頭喪氣的說(shuō)：“有千里馬而無(wú)伯樂(lè)，沒(méi)有公司賞識(shí)我。”
各位家長(zhǎng)，這就是溺愛(ài)孩子的結(jié)果。
溺愛(ài)作文650字2
路邊有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹……
大樹把小樹看作自己的孩子，不讓小樹受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時(shí)候，大樹就張開它那茂盛的枝葉，為小樹擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點(diǎn)從空中直瀉而下的`時(shí)候，大樹就用身體護(hù)住小樹，不讓雨點(diǎn)打落在小樹身上。
一天天，一年年，小樹在大樹的庇護(hù)下，慢慢地長(zhǎng)大了。大樹也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力為小樹遮風(fēng)擋雨了。在一個(gè)風(fēng)雨肆虐的夏日，小樹失去了大樹的庇護(hù)，沒(méi)有能力獨(dú)當(dāng)一面，最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹過(guò)分的溺愛(ài)。回想我們自身，哪個(gè)不是被父母千寵萬(wàn)寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢?餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人為你端茶送水，烹煮美味家肴。我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，殊不知，這樣的溺愛(ài)，只會(huì)使孩子失去生存能力，無(wú)法在社會(huì)上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說(shuō)他們生病了，我們根本不知如何應(yīng)對(duì)，不會(huì)為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門買個(gè)菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無(wú)是處。
俗話說(shuō)，花盆里養(yǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛(ài)，只會(huì)讓我們以自我為中心，不懂關(guān)心他人，更不會(huì)孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會(huì)像小樹那樣，當(dāng)失去了父母的庇護(hù)時(shí)，只能慢慢地滅亡。真正的愛(ài)不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地!
溺愛(ài)作文650字3
“愛(ài)子之心，人之常情”這是古老的一句話。但是要看怎么樣去關(guān)愛(ài)孩子。
材料一中的老翠鳥為了孩子的安全，把窩做得很低，結(jié)果卻被捉走了。是的，這看似是愛(ài)子之心，可是如果它能夠?yàn)樾〈澍B考慮一下的話，也就不會(huì)造成最后的結(jié)局，如果它當(dāng)時(shí)就把窩做的高一些，讓小翠鳥練習(xí)飛行，盡管前面有多危險(xiǎn)，但是這正是給小翠鳥的鍛煉，讓它以后能做一只真正強(qiáng)健的無(wú)須家人保護(hù)的鳥。
材料二中，老狐貍為了給孩子吃飽，不惜昌險(xiǎn)去闖獵人設(shè)下的陷阱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的小狐貍來(lái)沒(méi)有能照顧自己的能力；當(dāng)它們有能力照顧自己的時(shí)候，老狐貍不惜把它們趕走，去鍛煉它們獨(dú)立生活的本領(lǐng)。難道老狐貍不愛(ài)自己的孩子們嗎？不，正是出于對(duì)孩子的愛(ài)，所以老狐貍才會(huì)那樣做，這是老狐貍的`用心良苦的愛(ài)的體現(xiàn)啊。
難道老翠鳥就不愛(ài)自己的孩子嗎？愛(ài)，這是毋庸置疑的，但是這只是溺愛(ài)，不是真正的愛(ài)。我們?nèi)祟惡螄L也不是這樣，據(jù)調(diào)查，現(xiàn)代的孩子自理能力很讓人擔(dān)憂，現(xiàn)在的家庭大都是獨(dú)生子女家庭，所以家里人寵愛(ài)，慣著，使孩子產(chǎn)生許多不好的壞毛病。但是這些家長(zhǎng)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，還強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“我們小的時(shí)候沒(méi)少吃過(guò)苦，現(xiàn)在生活好了，所以對(duì)他們就應(yīng)該好，不讓他們受罪�！编�，是嗎/這是真正崇高的愛(ài)嗎？答案是否定的，真正的愛(ài)應(yīng)該是從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，在困難和風(fēng)雨中讓他們?nèi)ソ邮苣�。在這一方面，蒲公英堪稱人類的榜樣，蒲公英留給孩子的是什么？是萬(wàn)貫家私？是金銀珠寶？不是，都不是，它留給孩子的只是一把遠(yuǎn)飛的傘。但是，可以說(shuō)，這一把遠(yuǎn)飛的傘遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)金銀珠寶，萬(wàn)貫家私。這把遠(yuǎn)飛的傘讓孩子們?cè)陲L(fēng)雨中去克服挫折，最終健康的成長(zhǎng)。
崇尚溺愛(ài)的家長(zhǎng)們，放下雄辯，放下溺愛(ài)，像蒲公英母親學(xué)習(xí)吧！讓真正的愛(ài)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
溺愛(ài)作文650字4
由于我國(guó)推行計(jì)劃生育，所以我們大多都是獨(dú)生子女，自然“嬌生慣養(yǎng)”。要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨已成為大多數(shù)父母疼愛(ài)兒女的方式。可是這樣一味地過(guò)分溺愛(ài)并不是愛(ài)，而是害。
現(xiàn)在很能多家長(zhǎng)每星期給孩子的零花錢不少于5元；過(guò)年的時(shí)候，長(zhǎng)輩給的壓歲錢不會(huì)低于100元，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一筆不小的收入。但如果家長(zhǎng)都把這些錢讓孩子來(lái)支配，那就亂套了。大多數(shù)孩子拿著錢干什么去了？會(huì)買文具嗎？我想不會(huì)。多數(shù)孩子都是去買玩具、游戲卡……這些無(wú)一對(duì)學(xué)習(xí)有用，而有些家長(zhǎng)知道后并沒(méi)有責(zé)罵他們。
孩子就是這樣被寵壞的。他們甚至衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著“小皇帝”的生活。想要什么就有什么；想干什么，就干什么，而對(duì)孩子過(guò)分的滿足，有求必應(yīng)，則是對(duì)孩子最大的傷害。我們都是父母的心肝寶貝，掌上明珠，但父母也不能對(duì)孩子言聽計(jì)從。
我很慶幸，我的父母對(duì)我和妹妹卻沒(méi)有那樣。小時(shí)候，父母對(duì)我和妹妹的責(zé)備、批評(píng)甚至大罵都是為我們好。我同其他孩子一樣，在過(guò)年的時(shí)候，長(zhǎng)輩也會(huì)給我零花錢，然而父母并沒(méi)讓我自己來(lái)支配，而是讓我把錢存入銀行，一分也不許用。寫作業(yè)時(shí)，姿勢(shì)一歪，一低頭，他們就會(huì)在我毫無(wú)防備的情況下，用竹簽子抽我一下，那刺骨的痛讓我刻骨銘記……為此，我還問(wèn)過(guò)爸爸，為什么不能像別的父母那樣疼愛(ài)我們呢？為什么不能有求必應(yīng)呢？我清楚的.記得，爸爸給我說(shuō)了六個(gè)字：嚴(yán)是愛(ài)，溺是害。此時(shí)回憶起來(lái)，會(huì)不禁地感嘆到我當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題是那么天真愚蠢。然而到此時(shí)我才真正領(lǐng)悟到那六個(gè)字的含義。
望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望，但要實(shí)現(xiàn)這一愿望，就不能溺愛(ài)，而要讓孩子正確的面對(duì)挫折，不斷地戰(zhàn)勝困難，這樣他們才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。曾經(jīng)，有人把90后的孩子比做“小皇帝”。也就是說(shuō)大多數(shù)90后的孩子都是在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)的。祖國(guó)未來(lái)的花朵會(huì)是怎樣的呢？是不能應(yīng)對(duì)挫折，不敢挑戰(zhàn)的嗎？所以，我想勸告那些溺愛(ài)孩子的父母?jìng)�，�?yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)挫折，要嚴(yán)格要求孩子。讓孩子從“小皇帝”的生活中走來(lái)。
讓祖國(guó)的花朵開得更加燦爛吧！
溺愛(ài)作文650字5
天色緩緩地暗了下來(lái)，夕陽(yáng)的最后一絲腮紅也深藍(lán)的天空給覆蓋了。兒子愁眉苦臉地坐在書桌前。
原來(lái)今天老師布置的作業(yè)太難了，兒子想了半天也沒(méi)想出來(lái)。只見(jiàn)他眉頭緊皺，右手拿著一支筆，左手托著下巴，眼睛直直地盯著面前的墻，好像盯一會(huì)兒墻就能知道答案似的。兒子的兩條腿也因?yàn)橹倍鴶Q成了麻花。老爸在一旁站著，手插在口袋里，看似悠閑自在。但他的眼睛卻緊盯著兒子，心想：兒子怎么還沒(méi)寫完？都這么晚了，算了，幫幫他吧！于是老爸就幫助兒子完成了作業(yè)。
第二天，兒子去上學(xué)了，老師改完作業(yè)后把兒子叫到了辦公室。老師問(wèn)：“孩子，這道題除了你以外，咱們班全軍覆沒(méi)，老師想請(qǐng)你講一講你的思路�！薄斑@個(gè)嘛……”不等兒子說(shuō)完，老師就打斷了他：“不過(guò)這字體看著似乎不像你的？你能和老師說(shuō)說(shuō)怎么回事嗎？”“呃……老師……這是……是……”兒子吞吞吐吐地說(shuō)，“我……我老爸寫的.……”老師聽完，立刻火冒三丈，立刻帶著兒子去了兒子家里。
到了家門口，老師怒氣沖沖地按下了門鈴。爸爸哼著小曲兒，笑瞇瞇地出來(lái)了。一看老師來(lái)了，他的眼睛瞪得滴溜圓，露出不可置信的神情。他想：老師一定是察覺(jué)了什么。兒子的臉也“刷”得一下子紅到了耳根，看起來(lái)紅撲撲的，頭埋得低低的，兩只小手不知所措，只好擺弄著自己的衣角。這氣氛真尷尬！
老師走進(jìn)屋子，不由分說(shuō)按住爸爸一陣暴打，爸爸連聲求饒：“老師，我下次一定好好寫，我再也不馬虎了……”老師加快了手的動(dòng)作……窗外的月亮也羞得拉過(guò)來(lái)一片灰白的云朵，星星無(wú)言，大樹無(wú)語(yǔ)。
最后，看著老師氣得拂袖而去，老爸才終于明白了自己幫兒子寫作業(yè)并不是愛(ài)他，而是在害他呀！
溺愛(ài)作文650字6
溺愛(ài)·逆愛(ài)，僅一字之差，卻有著截然不同的意思。
曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)小同學(xué)去一家小餐館吃早餐，點(diǎn)了一個(gè)雞蛋和一碗粥。待雞蛋上來(lái)，他和詫異的說(shuō)：“這兒的雞蛋怎么和我家的不一樣呢？”但他不管三七二十一，拿起來(lái)就吃，又驚奇地說(shuō)：“我家的雞蛋是白的，這兒的雞蛋怎么是黃的？我家的雞蛋是軟的，這兒的雞蛋怎么是硬的？”“哈哈哈哈——”餐館里傳來(lái)一陣笑聲。原來(lái)是這位孩子的母親天天把蛋殼剝掉給孩子吃。孩子不知道雞蛋還有殼。這則故事不正是由于這位母親的溺愛(ài)造成的嗎？
現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女，都被家長(zhǎng)慣壞了，他們沒(méi)有意識(shí)到，自己過(guò)度的愛(ài)是對(duì)孩子成長(zhǎng)的阻礙！他們以為這樣是愛(ài)孩子，對(duì)孩子付了責(zé)，其實(shí)他們是害了自己的孩子！
還有一則故事，是描述了一家三口在公園里散步的.事情。一天，一家三口去公園散步，孩子剛剛五歲，十分調(diào)皮，喜歡蹦蹦跳跳。孩子沖在最前邊，卻一不小心被自己松開的鞋帶給絆倒了，趴在地上。母親見(jiàn)狀，立馬想去扶起那個(gè)孩子，卻被孩子的爸爸阻止了，他語(yǔ)氣平和的說(shuō)：“讓孩子自己爬起來(lái)，鍛煉鍛煉他的能力。孩子在地上趴了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有人去扶他，只好用自己的力量把自己支撐起來(lái)。這才是愛(ài)的表現(xiàn)！
也許有些家長(zhǎng)開了這則故事會(huì)說(shuō)：“這個(gè)爸爸根本不愛(ài)孩子！”而我要說(shuō)，你們錯(cuò)了，他鍛煉了孩子的意志。不去扶他，是希望孩子將來(lái)能靠自己在這個(gè)社會(huì)上立足，他才是真正地關(guān)心孩子、愛(ài)孩子！
關(guān)心孩子，愛(ài)孩子本沒(méi)有錯(cuò)，但不能做得太過(guò)度了，雖然那樣孩子平平安安，衣食無(wú)憂，但他將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足，最終受到良心譴責(zé)的還是你們自己。放棄溺愛(ài)吧，然孩子擁有美好的明天！
溺愛(ài)作文650字7
父母的愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)！自從母親懷上我們開始，就對(duì)我們充滿了愛(ài)！生下我們后更是照顧有加，母親每天料理我們的生活起居，教著我們做人的哲理，父親雖然在外拼搏賺錢，但回到家后不管工作怎么累，仍咬牙照顧我們，只要我們過(guò)的好就行，我相信這是天下父母的愿望了！
但是過(guò)度的愛(ài)，也是對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分不利的，甚至造成了外表已經(jīng)長(zhǎng)大成人，可以心靈卻還是個(gè)小孩子，不僅如此，可能還會(huì)造成連自己最基本的生活起居都不能獨(dú)立完成的慘象。
一位心理教授的`診所里來(lái)了一位年輕的媽媽，她向心理教授訴說(shuō)了他的情況，她的兒子已經(jīng)讀初中了，卻每天很晚回家，我的鄰居的孩子是他同學(xué)，每天卻回來(lái)的佷早。即使回家了，吃完飯，洗完澡就回到自己的房間，期間都不跟父母交流，怎樣才能讓我的兒子早點(diǎn)回家呀！年輕母親懇求到。
教授微微一笑，說(shuō)照我說(shuō)的做肯定能讓你的兒子早點(diǎn)回家的，你回家就開始裝病，打電話給你兒子說(shuō)你病了，病的很嚴(yán)重，叫他今晚隨便在外面吃點(diǎn)什么。
年輕母親回到家中照教授說(shuō)的做了，不久就聽到開門聲，“媽”我回來(lái)了，接著就來(lái)到了母親的房間，“媽”這是給你買的排骨湯，趁熱喝點(diǎn)吧！接下來(lái)的幾天兒子總是買各種湯她喝，又過(guò)了幾天，兒子用從鄰居那學(xué)到的手藝給我煲湯，這是我喝過(guò)最好喝的湯了，頓時(shí)淚流滿面，兒子還小的時(shí)候家里窮，只能住農(nóng)村�，F(xiàn)在，有錢了想想好好彌補(bǔ)孩子。等我喝完湯，他就開始洗碗，打掃衛(wèi)生了！他以前從不干這個(gè)的！看來(lái)教授的方法果然有用。
對(duì)于孩子，父母不能過(guò)度溺愛(ài)，要不然回造成不可想象的后果，你們現(xiàn)在可以這樣照顧他，那以后呢？所以你們對(duì)他們的愛(ài)是對(duì)的，但不能過(guò)度，要把握好尺度！以便他們成為社會(huì)的棟梁，而不是廢物！
溺愛(ài)作文650字8
今天我讀了一組漫畫，這組漫畫引起了我的深思。
圖畫一，畫的是一位爸爸送孩子去繪畫，烈日下，爸爸為孩子打著太陽(yáng)傘，背著一個(gè)畫板，臉上流著豆大般的汗水，而孩子呢，手拿冰棒高興的吃著。圖畫二，畫的是某些家長(zhǎng)拿著熱水瓶去澆灌小花。那熱水瓶指的是父母的溺愛(ài)，那小花指的正是孩子。熱水澆花，無(wú)疑讓花兒走向凋零。
這兩幅畫都表現(xiàn)同一個(gè)主題，那就是溺愛(ài)。
生活中，這種溺愛(ài)到處可見(jiàn)，幫孩子背書包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過(guò)道，有個(gè)座位便喊孩子去坐，孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛(ài)下，孩子們養(yǎng)成了一種依賴習(xí)慣，什么都不用自己做，一切都有父母包辦。試問(wèn)，父母不在身邊時(shí)孩子還會(huì)做什么？會(huì)穿衣服嗎？會(huì)安排自己的生活嗎？這種溺愛(ài)養(yǎng)成了他們只會(huì)向別人索取而不愿向別人付出的性格。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗麄円恢倍荚诟改傅摹瓣P(guān)愛(ài)”下成長(zhǎng)，不懂的去關(guān)心別人，理解別人，只等著別人來(lái)關(guān)心自己。象圖一所表現(xiàn)的.，烈日下滿頭大汗的爸爸為孩子背畫板、打太陽(yáng)傘，而孩子卻高興的吃著冰棒，他不會(huì)為爸爸擦去臉上的汗水，也不會(huì)問(wèn)爸爸是否吃冰棒來(lái)降溫。敢問(wèn)這樣的父母“關(guān)愛(ài)”下的孩子會(huì)去關(guān)心別人嗎？象圖二所表現(xiàn)的某些家長(zhǎng)用熱水去澆灌小花，小花自然是不能用熱水去澆，這暗喻了某些家長(zhǎng)不知怎么去愛(ài)自己的孩子了，沒(méi)有正確的教育方法怎么能讓“小花”茁壯成長(zhǎng)。生活中某些家長(zhǎng)任由孩子的壞習(xí)慣，大把的花錢，打架斗毆，長(zhǎng)大后誤入企圖。正如用熱水澆灌花兒，不但沒(méi)有茁壯成長(zhǎng)，反而過(guò)早的凋零。所以溺愛(ài)只能害了孩子的一生，希望某些家長(zhǎng)們能用一種正確的方法教育孩子，關(guān)愛(ài)孩子那是當(dāng)然，更重要的是教會(huì)孩子關(guān)心別人、理解別人，獨(dú)立的去生活那才是真正的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)，不應(yīng)該在溺愛(ài)中凋零。
溺愛(ài)作文650字9
秋風(fēng)帶給麥田一片祥和的秋日，毫不遺漏地拂過(guò)每顆麥粒的臉頰，秋風(fēng)不曾清點(diǎn)這份愛(ài)的賬單，麥田卻都懂得用果實(shí)累累來(lái)回報(bào)秋風(fēng)的溺愛(ài)。
——題記
“咔嚓——”我躡手躡腳地打開了家門，從門縫中向里面看了看，確認(rèn)老媽已經(jīng)睡著了，便側(cè)身走了過(guò)去，還沒(méi)等換下鞋，客廳里的燈突然亮了起來(lái)，“你在外面干嘛了？怎么這么晚才回家？在哪吃的飯？”
老媽的震耳欲聾的獅吼聲響起。我照常地?fù)Q著衣服，什么都沒(méi)說(shuō)，老媽拿起我仍在沙發(fā)上的校服問(wèn)道：“校服怎么破的，我可不給你縫了！你還想繼續(xù)穿就自己去縫！”
“不用你管，自己縫就自己縫�！闭f(shuō)完我就直奔臥室，把門重重一摔，我也不知道自己哪兒來(lái)的這么大脾氣，平時(shí)可沒(méi)這樣過(guò)。媽媽直愣愣地望著我的臥室，顯然有些不知所措。
深夜的寧?kù)o，讓夜空中的繁星也瞇起了眼睛，熟睡中的我被一陣刻意小聲卻格外刺耳的呻吟聲吵醒，我睜開惺忪的雙眼，看到客廳仍開著燈。在好奇心的驅(qū)使下，我悄悄爬下了床，把門打開一條縫，透過(guò)縫隙我看到媽媽正拿著我那身破爛不堪的校服，一針一線地縫補(bǔ)，或許是不小心用針劃破了她的'手指，她也沒(méi)有在意，仍然繼續(xù)為我縫衣服�？吹竭@，我的心頭不禁涌上一股酸楚感，“慈母手中線，游子身上衣�！边@一詩(shī)句就這樣悄然闖進(jìn)我的腦海。媽媽縫完后倒了一杯水，正要喝，又看了我臟兮兮的校服，就放下水杯拿起了我的校服。頓時(shí)，我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水突然間奪眶而出，我躲回被窩輕聲抽泣起來(lái)。媽媽似乎聽到了這里有什么聲音，便走了過(guò)來(lái)，我趕忙躺在床上假裝熟睡，媽媽幫我蓋好被子，擦去了我眼角的淚，輕輕吻了一下我的額頭，然后轉(zhuǎn)身走了出去。
這一夜，我在床上翻來(lái)覆去，怎么都睡不著，腦海里是不是浮現(xiàn)出媽媽溫柔慈愛(ài)的笑……
從我出生開始，便欠下了這輩子還不下的債，但是，我會(huì)用自己的果實(shí)累累來(lái)回報(bào)媽媽的溺愛(ài)。
溺愛(ài)作文650字10
這本書敘述了活潑漂亮的少女讓娜生于一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭。父親深受啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，不愿受教會(huì)的陳規(guī)陋習(xí)的束縛，具有民族思想，熱愛(ài)大自然。
母親多愁善感，愛(ài)好浪漫。這樣的家庭環(huán)境使得他讓娜心地善良、純潔天真。做少女時(shí)，她與于連結(jié)了婚。可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)于連是個(gè)脾氣乖張、自私吝嗇的無(wú)恥之徒。讓娜對(duì)婚姻的美好夢(mèng)想破碎了。這時(shí)父母的關(guān)愛(ài)給了她極大的安慰，她又一次遭到痛擊，心中更感孤獨(dú)，因?yàn)樗铝瞬徽鄄豢鄣臄〖易�，讓娜為了替他還債，不得買掉心愛(ài)的白揚(yáng)山莊。生活中需要愛(ài)，但這些愛(ài)并不是那些過(guò)分的愛(ài)——溺愛(ài)。俗話說(shuō)的好：棍棒底下出孝子。不要過(guò)于的寵愛(ài)自己的子女。
我的一個(gè)興趣班同學(xué)。她的家長(zhǎng)就過(guò)分的溺愛(ài)她，她長(zhǎng)的滿可愛(ài)的，但她嬌氣、任性、小肚雞腸。記得有一次上興趣班時(shí)一時(shí)大意忘帶了鉛筆盒，可我在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我只好向我同桌借了，太不幸了，我的同桌就是同學(xué)眼中的她。我輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“借我一枝自動(dòng)筆好嗎？”她瞪了我一眼，惡狠很地說(shuō)：“你自己沒(méi)帶是你自己活該，想向我借，門都沒(méi)有�！�
她的話使我火冒三丈，但后來(lái)平靜下來(lái)想了想：這個(gè)女孩不好惹，還是自己在借借看吧！我默默地贊嘆到：“看上這么一個(gè)同桌真是倒了八輩子霉了。幸好我運(yùn)氣還不錯(cuò)，在書包里找到一枝筆！我這個(gè)同桌什么都好，就是太嬌氣，太任性，太小肚雞腸，太無(wú)理了�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)自己，她沾沾自喜，老師表?yè)P(yáng)別人，她一點(diǎn)也不高興；老師批評(píng)自己，她一點(diǎn)也不情愿，老師批評(píng)別人，她暗暗高興。就因?yàn)樗@種性格很難跟他人融洽相處，所以她沒(méi)有朋友。我突然覺(jué)得她也挺可憐的`，連一個(gè)朋友也沒(méi)，沒(méi)有朋友是件非常痛苦的事情。
心里高興找誰(shuí)去分享；心里傷心找誰(shuí)去排憂解難；心里苦惱找誰(shuí)去哭訴。要她愿意，我愿意永遠(yuǎn)做她的知心伙伴，跟她一起分享成功的喜悅，一起排憂解難，俗話說(shuō)的好：有福同想，有難同當(dāng)。
總之天下父母的，關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)自己子女是好的，但千萬(wàn)不要過(guò)分的溺愛(ài)，你愛(ài)會(huì)影響子女的前程和未來(lái)，本來(lái)可以考上好的大學(xué)，就是父母的溺愛(ài)使子女的前程、未來(lái)和夢(mèng)想破滅。溺愛(ài)害人害己。
溺愛(ài)作文650字11
這幅漫畫中有一個(gè)小男孩，他有些矮小，身體有些發(fā)胖。正悠閑地高在軟綿綿的沙發(fā)上，吃著一根牛奶味的冰棒。他就像一個(gè)小皇帝一般，他的母親如傭人般的跪在地上，低著頭，幫他剪腳趾甲。地上亂糟糟的，到處都玩具和一些沒(méi)吃完的零食。父親彎著腰，摸了摸孩子的頭，把西瓜遞給了他，還說(shuō)道：“慢慢吃寶貝兒!”
這對(duì)夫婦太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，什么的舍不得他做，只想著這自己多做一點(diǎn)，多承受一些。是，這也是一種愛(ài)孩子的方式，這也不能太寵愛(ài)，如果每天都這樣，他就會(huì)把這個(gè)當(dāng)成自己生活的習(xí)慣，還會(huì)像指示傭人一般，讓父母去幫他拿東西，就算自己是可以完成，力所能及的，也會(huì)自以為理所當(dāng)然的讓父母去干，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們還有一段良知嗎，他們生你養(yǎng)你，不僅要在外面賺錢養(yǎng)家，還有顧著家庭，和你。老師總會(huì)跟我們說(shuō)要孝敬長(zhǎng)輩，可這又是誰(shuí)孝敬誰(shuí)呢?父母有什么義務(wù)去“孝敬”你呢?
在那時(shí)，父母在孩子面前已經(jīng)失去了威信，如果你又違抗他，那么他也會(huì)去反駁你，如：摔東西、踢桌子，還可能大哭大鬧。這些作為父母的你們都想過(guò)嗎?在說(shuō)說(shuō)孩子的未來(lái)，他現(xiàn)在就是溫室里的花朵，依賴你們的栽培與呵護(hù)，只有這樣他才能越長(zhǎng)越高，他早晚有一天會(huì)離開這個(gè)“溫室"。那時(shí)候他又該如何生長(zhǎng)?在社會(huì)上，他又是那樣弱小，沒(méi)有父母那溫暖的肩部，他們又該如何面對(duì)世上的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)次挫折與磨難。那是脆弱的他，如何戰(zhàn)勝者艱巨的.考研?那嬌生慣養(yǎng)的性兒是他沒(méi)有一絲一毫的抵抗力，那又如何在這個(gè)社會(huì)上立足?現(xiàn)在湖南衛(wèi)視有一個(gè)很火的節(jié)目——《變形記》，他們就是在這條道上行走過(guò)的孩子們，那是的孩子已無(wú)法是你們駕馭的了!
愛(ài)又何限于這一種，換一種方式去愛(ài)，換一種適合自己孩子性格的方法去愛(ài)。
溺愛(ài)作文650字12
有一天，我在家里百般無(wú)奈地走來(lái)走去。忽然，我看到了一本漫畫書橫躺在地面上，我好奇地把那本書拿了起來(lái)，在里面我看到了一組漫畫：媽媽將好吃的魚肉留給兒子，自己卻吃沒(méi)有肉的魚頭，但長(zhǎng)大后的兒子卻將魚肉留給自己，將魚骨頭給媽媽。看了漫畫之后我似乎意識(shí)到：小時(shí)候媽媽對(duì)兒子的溺愛(ài)，才造就了今天的兒子。
對(duì)呀，我們身邊難道就沒(méi)有這樣的人嗎?幫孩子背書包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過(guò)道，有個(gè)座位便喊孩子去坐，孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛(ài)下，孩子們養(yǎng)成了一種依靠習(xí)慣、嬌縱、任性等壞習(xí)慣。我的身邊就有這么一個(gè)任性鬼，他是我的弟弟。
記得有一次，我和弟弟一起去商場(chǎng)里買東西。一進(jìn)商場(chǎng)，弟弟就像進(jìn)了羊圈里的狼一樣，兩眼放光，飛似的跑向玩具攤。我見(jiàn)狀，立馬像一匹脫了韁的野馬一樣飛奔了過(guò)去，一把將弟弟給拉回來(lái)�？墒堑艿苋诵∑饪刹恍。髲�(qiáng)地將我的'手一推，繼續(xù)往玩具攤跑去，我急了，緊緊跟在后面。
他跑到玩具攤，抓起一個(gè)玩具就喊：“我要買這個(gè)。”我瞪了他一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你想要這個(gè)?沒(méi)門!”他一見(jiàn)我不給他買，便拿出了他的必殺锏：哭、鬧以及喊。只見(jiàn)他往地上一躺喊了起來(lái)：“嗚……嗚……我要買，我要買嘛�！迸蒙虉�(chǎng)里的人都圍過(guò)來(lái)看，我一見(jiàn)尷尬極了，想把他拉起來(lái)。他不但不領(lǐng)情，哭得還更大聲了。我被弄得走投無(wú)路，只好將那個(gè)玩具買給了他。
真正的愛(ài)有千種萬(wàn)種，可許多父母卻過(guò)度疼愛(ài)兒女，把理智的愛(ài)變成了盲目的溺愛(ài)。只有在兒女們小時(shí)候就舍得讓他們受點(diǎn)小苦，長(zhǎng)大了才不會(huì)誤入歧途，這樣他們才會(huì)懂事，才會(huì)懂得做人。希望父母不要太溺愛(ài)孩子。
溺愛(ài)作文650字13
現(xiàn)在，很多家庭只有一個(gè)子女，因而，家長(zhǎng)加倍地疼愛(ài)自己的孩子。為了孩子，不吝惜金錢，有求必應(yīng)，一切孩子說(shuō)了算。
有一天，一位爺爺去學(xué)校去接孫女。孫女出來(lái)了，看見(jiàn)爺爺來(lái)了就非常高興。爺爺就把孫女的書包拿下來(lái)，放到自己的手里，然后撐開雨傘走了。爺爺心想：孫女最愛(ài)吃冰淇淋了。于是，爺爺就帶著孫女來(lái)到了超市買了冰淇淋，接著就回家去了。在回家的路上，爺爺大汗直冒，他一手拿著書包，一手撐著雨傘，而孫女卻不是這樣，她在雨傘下一邊吃著冰淇淋，一邊唱著歌兒。
這時(shí)，我的心不驚一顫，這孩子怎么這么不懂事！只會(huì)考慮自己，不會(huì)為別人著想，一點(diǎn)兒都不懂得尊敬長(zhǎng)輩，沒(méi)有生活自理能力，有很大的依賴性。
我想：家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子多做自己的事，不能讓他變成嬌生慣養(yǎng)的“小王子”或“小公主”。
現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都慣孩子，凡事都依著他，要什么，買什么，過(guò)分寵愛(ài)子女。而我要說(shuō)溺愛(ài)子女不等于愛(ài)子女，其實(shí)，溺愛(ài)子女=害子女。
“爸爸、媽媽，別這樣溺愛(ài)我�！表樦曇�，咱們把鏡頭轉(zhuǎn)向小樹一家吧！
這是陽(yáng)光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛(ài)的。在這蔚藍(lán)色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹之家。
原來(lái)，小樹從小就被父母的.愛(ài)包圍著，所以不知道外面的世界。由于父母的溺愛(ài)，小樹經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來(lái)要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷里來(lái)，別冷著。”樹爸爸關(guān)切地說(shuō)。小樹本想自己去迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)，可樹爸爸硬是把拉進(jìn)了自己的懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)能力，被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了�？蓮倪@以后父母就更加溺愛(ài)小樹了，小樹每天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動(dòng)。
家長(zhǎng)們，你們一味溺愛(ài)子女，只會(huì)害了他們，你們的溺愛(ài)會(huì)毀了他們的一生，別讓孩子成為你們溺愛(ài)的犧牲品��！
溺愛(ài)作文650字14
生活是溫暖的，它處處充滿著愛(ài)，但什么是愛(ài)？許多人無(wú)法給出答案，他們并不是不懂愛(ài)，只是不知道怎么去愛(ài)，父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，那絕對(duì)不是真正的愛(ài)。
佛列格從小父母經(jīng)常不在身邊，父母對(duì)佛列格很愧疚，便對(duì)他有求必應(yīng)。隨著時(shí)間的推移，缺少父母關(guān)愛(ài)的佛列格越來(lái)越驕縱，放肆。直至一次佛列格犯下大錯(cuò)，送去監(jiān)獄，佛列格的父母才明白，溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，是他們自己親手毀了佛列格。
其實(shí)從小生活在父母溺愛(ài)中的孩子，是不幸的，是悲哀的，現(xiàn)在的父母為了掙錢，忽視了孩子，而處于對(duì)孩子的補(bǔ)償心理，便對(duì)孩子一呼百應(yīng)，這種孩子是生活在極度不幸下的，他們的`生活會(huì)籠罩著陰郁。從小缺少父母的關(guān)愛(ài)，父母又對(duì)他的要求，能做的都做了，不管在不在理，這樣會(huì)養(yǎng)成一種極端的性格。
孩子們渴望被父母關(guān)愛(ài)，當(dāng)他們生活在，只有那所謂的愛(ài)——溺愛(ài)時(shí)，他們像黑/暗中的人緊緊抓著那一縷陽(yáng)光不放，生怕被黑暗湮沒(méi)。當(dāng)父母不對(duì)他們有求必應(yīng)了，他們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，仿佛只有這個(gè)可以證明父母愛(ài)他們了。在之后他們會(huì)認(rèn)為自己被拋棄了。他們只能在黑暗中沉淪，他們已經(jīng)絕望了，甘于被毀滅在這塵世中……
王某，他生活在單親家庭中，他的母親覺(jué)得虧欠他，在物質(zhì)上，對(duì)王某有求必應(yīng)。一次王某在網(wǎng)吧上網(wǎng)，沒(méi)錢了，向母親要錢，母親已經(jīng)沒(méi)有錢了，沒(méi)要到錢的王某在一怒之下捅傷母親，并拿著從母親身上拿到的一百塊錢去上網(wǎng)……
網(wǎng)上，這樣類似的案件比比皆是，一件件都觸目驚心，我們不禁感嘆：溺愛(ài)真的是愛(ài)嗎？不是，這并不是愛(ài)，這是害，是一種罪惡的開端，溺是“愛(ài)”，也是害。
溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，他是一種害，他是殺人于無(wú)行的惡。愛(ài)是從小事上去關(guān)心孩子，去愛(ài)孩子，去真正地為孩子著想，而不是一時(shí)的滿足孩子的要求。
溺愛(ài)作文650字15
小紅一直是家里的“小女王”，家里的所有人都圍著她轉(zhuǎn)，對(duì)她十分溺愛(ài)。
一個(gè)炎炎夏日，小紅想去游樂(lè)園玩。媽媽把她放進(jìn)小推車?yán)�，又幫她撐了一把大大的太�?yáng)傘。爸爸、爺爺和奶奶見(jiàn)小紅要出門，也趕緊拿起傘跟著。
過(guò)了一會(huì)兒，小紅覺(jué)得很渴，便大聲嚷道：“我好渴!”
爸爸聽了趕緊拿出水來(lái)，小紅見(jiàn)了就不高興了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)爺爺說(shuō)：“我才不喝那廉價(jià)的玩意兒呢!我要喝汽水�！�
爺爺飛快地跑進(jìn)了商店，爸爸見(jiàn)了也趕緊陪著笑臉道歉。
不一會(huì)兒，爺爺又從商店里跑出來(lái)，并把一瓶汽水遞給小紅。爸爸又小心翼翼地問(wèn)：“小紅，要不要吃零食?”
“不吃�！毙〖t一邊喝汽水，一邊不耐煩地說(shuō)著，盡情地享受著大家的溺愛(ài)。
“唉，真是慢!無(wú)聊死了!”小紅說(shuō)。
奶奶聽了趕緊拿出最新款的玩具，小紅滿意地盯著玩具說(shuō)：“好了，快走吧�！�
此時(shí)，大家早已累得汗流浹背。
到了游樂(lè)園，爺爺問(wèn)：“小紅寶貝兒，坐不坐電馬呀?”
“不坐，不坐�！毙〖t邊擺手邊說(shuō)道。
媽媽輕聲問(wèn)：“寶貝兒，要不要去玩滑滑梯啊?”
這個(gè)打動(dòng)了小紅，小紅說(shuō)：“好吧!“
于是全家總動(dòng)員起來(lái)，奶奶和媽媽扶著小紅上滑梯，爸爸和爺爺在下面接著，小紅滑下來(lái)的時(shí)候，幾雙手一起去接小紅。
可是人多手雜，沒(méi)接好，小紅重重地摔了一個(gè)跟頭。
這下全家人立刻炸了鍋!奶奶心疼地直跺腳，爺爺直罵自己的.兒子不中用，媽媽摟著小紅心疼不已，爸爸像犯了大錯(cuò)一樣，趕緊從口袋里拿出糖果給小紅壓驚……
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在家中都是小皇帝、小女王，每天過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口“的日子。這是不對(duì)的!我們要自己創(chuàng)造生活，不能只依賴父母。
古人云：慣子如殺子。所以，父母也應(yīng)該選擇一套合適的教育方法。
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