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掌聲的作文

時間:2021-02-15 16:28:29 作文寫作 我要投稿

掌聲的作文

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的掌聲的作文,歡迎閱讀與收藏。

掌聲的作文

掌聲的作文1

  每個人都有自己的天地,在自己的天地里生根發(fā)芽,但不是每一次都是成功的,因為生活也需要一些鼓勵的掌聲。

  小時候完全不懂人生道理,不知如何做事才是正確道路,但是,當我每一次都做對時,家人們都會給我熱烈的掌聲。這樣,我就知道了什么事對與錯,把我引向正確的道路。

  在我上小學時,當我考試或比賽,得了第一名,或者在某些行為方面做得對時,同學、老師和家長都會給我掌聲,這樣就讓我在下一次表現(xiàn)得更加出色。因此,生活中需要掌聲。

  長大了以后也是如此,在社會工作上,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是一中尊重,也是對別人的一種肯定。生活中我們需要別人給予我們贊賞的掌聲,但我們也想要為自己提供掌聲。有人說:“生活因有了掌聲的節(jié)拍而精彩!币灿腥苏f:“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到快樂。每個人的生活讀不同。有一個人說:“我的生活,我的天地,我的一切因為有了掌聲的鼓勵,讓我更加有自信,更加有把握地去做每一件事情!

  我們生活中處處有掌聲,我們在掌聲中成長,在掌聲中成熟,生活需要一個掌聲,掌聲能使生活成為一個七色板。你的一次掌聲對你來說是舉手之勞,為了美好的生活,給自己掌聲也請給別人掌聲!

掌聲的作文2

  每回在電視上看到奧斯卡的頒獎典禮,得獎者往往都是眼中泛著淚光,說一些老套的話,偶爾有新句子出現(xiàn),往后的幾年,都會不斷地出現(xiàn)。

  所有奧斯卡獎得主感謝的人名單一定有父母、身邊幫助他的朋友、贊助他的人……一定都是認識了一段時間的人,卻沒想到真正在努力提供他生活一切所需、卻不認識的人,像提供三餐的農(nóng)夫,當農(nóng)夫在大太陽下耕作時,他卻在是內(nèi)吹冷氣、拍電影;又如在成衣工廠工作的人,當工人在馬不停蹄地做衣服時,他卻一直在休息,穿著華麗的衣服在閑晃,一點都沒有任何感謝。

  又像他在吃大魚大肉時,養(yǎng)魚養(yǎng)鴨的人卻在清理排泄物、扔魚食鴨食給魚鴨吃,等動物吃飽后,才想到自己,為了養(yǎng)家而去為動物努力,才是最偉大的人。

  所有的人都為了有名的人鼓掌,不為貧窮但努力的人鼓掌,所有人都在追求名利,而這些人卻只為了生存在努力,我不認為有名有力的人才好,人一死,就什么也沒了;與其努力在名利上,不如只為生存好。我們的生活一切也都靠這些人,縱然辛苦,他們卻沒有怨言,所以,我要向他們深深一鞠躬。

  掌聲就像是給人的一絲光明,引導人走出絕望,幫助人迎向成功!

掌聲的作文3

  人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣;人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引領(lǐng)著我們直掛云帆濟滄海;掌聲還能令一個人有翻天覆地的變化。

  掌聲是流水,能沖走心中的自卑。記得在二年級的時候,我們班就有班干部競選,那時我沒有報名。競選開始了,到羅欣冉了,那時的她很膽小,也很自卑,當全班同學的目光“刷”地一下投向她的時候,她立即把頭低了下去,不敢直面大家。猶豫了一陣,她慢吞吞地走向講臺,她拿著演講稿的手在顫抖,發(fā)出蚊子嗡嗡般小的聲音:“我……我……”她緊張得連演講的題目都說不出來了。突然,不知是誰開頭,一陣掌聲響起,這掌聲熱烈而長久。聽見大家充滿熱情、充滿期待的掌聲,她先是又驚又喜,隨后鎮(zhèn)定了下來,她輕輕地咬了咬嘴唇,突然放下稿紙,她竟然脫稿了!她大聲地充滿激情地演講起來:“大家好,我是羅欣冉,這次我參加競選,假如我競選我會盡心盡力,如果沒有選上,我不會氣餒,繼續(xù)努力……”演講完了,班上再次響起了掌聲,這掌聲如雷貫耳。羅欣冉很激動,對大家深深地鞠了一躬,說:“謝謝大家!”

  雖然這次羅欣冉競選落選了,但讓從此她變得樂觀開朗:課上踴躍舉手,大聲發(fā)言;下課,她主動跟同學們談論說笑。

  掌聲真的具有很大的“魅力”,它能激勵人心,它能讓人找回自信,還能令人有翻天覆地的變化。

掌聲的作文4

  我們每個人都有自己掌聲的故事。

  在上小學三年的時候,我愛上了朗聲。有一次老師對我說:“下個星期學校將會舉行隆重的演講比賽你要好好準備一下哦!”,我想了想,一定要好好準備。于是我在家好好的準備著演講比賽。星期二我們把自己的已經(jīng)很優(yōu)美的作文將給老師批改,老師看得津津有味。當時,老師非常欣賞蔣吟秋的作文,但我不為這件事而失望。我相信通過我的朗讀一定會打動老師的心。經(jīng)過自己的努力只剩下了蔣吟秋和我,詹老師定了一個規(guī)定 ,就是小巧玲瓏的范冰和聰明漂亮的詹老師成了我們的老畢兄弟,那天到了我和蔣吟秋昂首闊步地走進了辦公室,我倆說的津津有味,該到老畢兄弟討論,我倆走了出去,一段時間過去了,進來一陣呼喊聲!我倆立刻跑了進去,她們說:“現(xiàn)在我宣布優(yōu)優(yōu)是正式選手。”她們接著說道:“雖然蔣吟秋失敗了,但是我們會給她機會。這下我終于松了一口氣。演講的一天到了,我?guī)е冋娴奈⑿ψ呱狭司S也納舞臺。當我遇到困難時一陣熱烈的掌聲飄過我耳邊,好像在對我說:”加油!不要緊張!爱斘医Y(jié)束演講后又有一陣熱烈持久的掌聲響起。又像對我說:”加油!你真棒!“

  這次掌聲讓我銘記在心,怎么也抹不掉。

掌聲的作文5

  每個人的生活中都需要掌聲。掌聲是一種鼓勵,是一種肯定,是一股力量。我也曾得到過掌聲,是掌聲讓我在挑戰(zhàn)面前自信滿滿,奮勇向前。

  那是一個月清風高的夜晚,我躲在被窩里思索著明天的作文比賽。我翻來覆去,怎么也睡不著,想到明天就要與作文高手同堂比賽了,我的心里就直打鼓,生怕發(fā)揮不好。

  這時,我決定起床繼續(xù)看書做準備。我點亮臺燈,看起書來。半個小時過去了,爸爸不知什么時候來到了我的身邊,他拍拍我的肩,說:“時間不早了,快別看了,早點睡覺!”我搖搖頭:“明天就要比賽了,我哪里還有心思睡覺啊?”“要想成功,并不是一時的努力就夠的,只有平時多學多練,才能取得成功!”爸爸突然小聲鼓起掌來,“我相信我女兒能成功!”我撲進了爸爸的懷抱中,對他說:“相信我,我一定會成功!蹦且灰梗腋械礁笎凼翘鸬。

  第二天,我在比賽中發(fā)揮得很好,文章的語句十分優(yōu)美,還得了個二等獎。放學后,我興奮地一路小跑著回到家,告訴爸爸這一好消息。爸爸再一次鼓起掌來,我沉浸在父愛中。

  這是鼓勵的掌聲,我從這掌聲中感到父愛的甜蜜與濃厚,這掌聲讓我感動萬分。是爸爸的掌聲讓我自信,讓我有十足的勇氣去挑戰(zhàn)困難,去戰(zhàn)勝困難。這掌聲會永遠印在我的心中,成為一個鼓勵我奮勇向前、永不放棄的聲音。

掌聲的作文6

  從小學到現(xiàn)在,我得到過許多次掌聲,每次在掌聲里都有不同的感覺。有時掌聲里包含著鼓勵,有時包含鼓勵,有時包含著贊揚冷。還有的包含著十分強大的力量……。但說到我十分難忘的掌聲,還得從那件事講起。

  記得那是一次英語測驗,同學們都非常興奮地討論著這個話題,有的同學下課就認認真真地復習課文,這段日子里,下課都很少有人跑出大門痛快地玩。大家都很緊張,下課鈴響了,教室里還是書聲瑯瑯。教室里不再人聲鼎沸,門外也很少有人玩耍了。校園里冷冷清清的,只剩下五彩繽紛的花朵、碧綠的樹苗和大樹,還有綠茵遍地的小草,站在灑滿陽光的校園里……。測試開始了,大家都慌張地做起題來。我想了又想,認真地做著題目。檢查了一遍又遍。時間到了,我高興地把卷子交上了上去。一個星期很快過去了,我又來到少年宮,老師給我們舉辦了“優(yōu)秀學員”領(lǐng)獎會,她把試卷發(fā)了下去,奇怪“,怎么沒有我的試卷呢?”我焦急地望著空空的桌面上。我向旁邊東張西望,發(fā)現(xiàn)好些同學也沒有試卷。老師大聲地說:接下來,我要報出優(yōu)秀學員的英文名和分數(shù)。接著老師報了起來:“pat 99分,linda99分,MARY100分……。MARY是我的英文名,報到我的英文名時,全班同學的目光都一齊刷到我身上,全班響起了熱烈的掌聲……。

  我永遠不會忘記那掌聲,因為它給了我極大的鼓勵。

掌聲的作文7

  今天,是我們小組的匯報作文,我在組內(nèi)自告奮勇地舉手,爭取到了這次機會。

  其實我的心還是忐忑不安的,因為我總是覺得我會忘詞,然后就被嘲笑,上一次我推薦鬧鐘的時候,就被他們問倒了,結(jié)果可想而知有多尷尬。

  但這一次,我一定要挽回我的尊嚴!

  終于輪到我上場了,我走上臺,望了下面一眼,發(fā)現(xiàn)下面都是一張張幸災樂禍的臉,正等著我出丑呢!

  我盯著那幾張幸災樂禍的臉,心想:哼,你們這些家伙,等著瞧吧,看我如何用真正的實力壓倒你們這群不法分子。想到這兒,我便平復了一下緊張的心情,準備來一個一鳴驚人,看看你們都能奈我何?

  我開始了匯報,邊讀邊瞥了下面的同學幾眼,剛剛瞄了一眼,忽然發(fā)現(xiàn)讀錯了,我趕緊“無縫連接”回主題。我又看了一眼下面,吁——除了我的小組伙伴以外,其他人都沒發(fā)現(xiàn)我出錯了,我倒吸了一口氣。

  可是老天像是故意要為難我似的——我又出錯了,我趕緊轉(zhuǎn)回正題,啊,糟了,似乎有人發(fā)現(xiàn)我出了差錯。

  又過了好久,我終于把這篇文章讀完了,起初,大家十分安靜,后來,雷鳴般得掌聲回蕩在我的耳畔。

  這陣掌聲,像花一樣種在了我的心田,使我變得自信起來。

掌聲的作文8

  世界上每個人,都需要掌聲,它似陽光,又似春雨,是世上出去親情之外最重要的東西,也鼓舞著我前進。

  拋開別的話題,直接來說我這次演講中,得到的無數(shù)鼓勵的掌聲。這次演講,主要競爭三好學生,跟強勁的競爭對手之間,難免會十分緊張。很多同學都講得很好,我心里真是十五個吊桶打水___七上八下。坐在問哦邊上的顧黎輝同學拍拍我的肩我轉(zhuǎn)頭一看,他舉著本子,上面寫了四個字“不要緊張”頓時,我真的恢復了不少,自信的笑容重回到我的連上了。沒自信個幾分鐘,就輪到我上場了,你可以想象我是多么緊張,在我上場的那幾秒,我甚至覺得,時間是停止的,世界是凝固的,我是那么希望此時立刻生一場大病,然后暈過去。但是,我也能看得到同學們眸子中的期望,我剛要開口,掌聲,這個似小精靈一般的美好,卻搶先一步,響起來了。頓時我心中升騰起一股輕松,一種堅定“尊敬的老師,親愛的同學們,我要競爭的職位是……”終于,我開始了演講,并順利地結(jié)束了,就在我快走下臺時,又響起雷鳴般的掌聲,那么一瞬間,感覺自己十分幸福,我生活在一個被愛環(huán)繞的班級,我只覺得眼眶熱熱的,有什么東西掉了出來……

  只有當你堅強,堅持時,再配上掌聲,才是最美的畫面。只要你堅定了,掌聲就會化為春風,將你環(huán)繞,把你托舉于天空之上,讓你能夠到屬于你的那朵成功的云……

掌聲的作文9

  就在去年,我參加了一次表演,那是我第一次上臺表演。

  那天,我來到了表演現(xiàn)場,我表演的是彈吉他。那里掛滿了許多彩旗,人更是數(shù)不勝數(shù)。我既害怕又緊張,我坐在臺下,等待著我的表演開始?粗x我演出的時間越來越近,我不禁緊張起來。眼睛盯著手表上的.時間在一分一秒地過去,我想:“完了,就快到我了。”

  又過了幾分鐘,終于到了我表演,我背著沉重的吉他慢慢地走上臺,手不停地在抖,彈的時候連背的譜子都忘了,臉通紅,汗水一滴一滴地落下來,手也不聽使喚地亂彈,心跳得更快了,“撲通,撲通”的響聲就像是胸口有一個青蛙在跳似的。就在我緊張的那一瞬間,臺下的人竟然都在為我鼓掌,雷鳴般的掌聲向我沖來。那掌聲富有魔力地把我身上的害怕與緊張的心情帶走了。臺下所有為我鼓勵的目光映入我的眼簾,我似乎變得自信了,渾身充滿了信心。我又開始彈奏起來,手上的汗消失不見了,手和腳也有節(jié)奏地擺動著,火紅的臉也恢復了。

  我興奮地彈奏著,悅耳的歌聲傳入觀眾的耳朵里,他們帶著甜甜的微笑,再一次地為我鼓掌。彈奏結(jié)束了,人群也陸續(xù)地散開了。

  掌聲是很有魔力的,它讓我們在失望之中變自信,在傷心之中變得更快樂,它讓我們成長!

掌聲的作文10

  孤獨站在這舞臺,聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨。——題記

  第一次見到他,談不上是什么感覺總之就是一個很清秀的少年,有著可愛的虎牙。那時候他還不出名,還沒有那么多的小螃蟹愛他,但是如今,他站在這個只為他閃耀的舞臺上唱著“掌聲響起來”。在現(xiàn)在的人們眼中,他很出色,但我到底久伴他,知道他這一路走來有多少的艱辛與淚水。11歲那年的他,因為上廁所被星探發(fā)現(xiàn)加入了TF家族,那時候他是哥哥姐姐們寵愛的小土豆,可是到后來只剩下他一個人,他用他11歲還不甚成熟的肩撐起了整個公司。

  接下來,我不得不說另一個男生,那個有著桃花眼的呆萌男生。十一歲的他加入TF家族,改變了公司只有小凱的狀況。我所感到慶幸的是他們對自己的選擇一直都不曾后悔。20xx.8.06他們出道了,那時的他們受到很多人的非議,一次一次的被世界說不,可是他們從來都不曾想過放手,三個十幾歲的孩子一路扶持走到今天。后來他們參加快樂大本營,帶著小鮮肉的標簽一炮走紅,粉絲越來越多,我仍只是千萬人中的那一個。不過我很慶幸,能夠看著他們一路從黑走來白,我相信在未來他們一定能突破重重非議,最后加冕為王。

  后記:此文獻給我最冷靜的虎牙大哥,最呆萌的桃花眼一哥,最高冷的梨渦易少,最努力的TFBOYS,以及十年相伴的四葉草家人們,十年不長,十年不短,約嗎?

掌聲的作文11

  如果人生是田間的一根麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅高飛的雄鷹,掌聲就是給它自由翱翔的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一縷陽光。

  俗話說“路漫漫其修遠兮,”如果人生中沒有掌聲,人的一生當中就必定有曲折坎坷。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的就是掌聲。

  記得藝術(shù)節(jié)時,老師看我學了這么長時間的長笛,就讓我在藝術(shù)節(jié)時好好展示展示?墒,我學習了那么長時間的長笛從沒有登過臺這是第一次,在登上臺的時候我的心都在顫抖,甚至整個身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本背得滾瓜爛熟的譜子一下子全都忘記了,腦海中只有一片空白,這時,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷,更不是鄙夷,而是真誠的鼓勵。不知怎么的,聽了這一陣陣掌聲讓我覺得自信了許多,人也放松了許多,那譜子又清晰的出現(xiàn)在了我的腦海中。我投入地演奏起來,臺下的評委和觀眾們好像都好像沉醉在我的音樂聲中了。吹完了以后,那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚。我高興極了。果然,我在這次比賽中取得了特等獎的好成績。我要感謝這一陣掌聲,因為是這陣掌聲給予了我力量。

  是。∩钚枰坡,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來鼓勵身邊的朋友吧!

掌聲的作文12

  生活中,人人需要掌聲。取得成績和榮譽,掌聲會給人以褒獎,給人以激勵,給人以再創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗,掌聲給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進的動力。應該說掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,是一種尊重。因此,我們要學會鼓掌,為自己鼓掌,為豐富而多彩的人生而鼓掌。

  記得有一次,我數(shù)學考了99.5分,老師為我鼓掌,同學為我鼓掌,我也為自己鼓掌。但是后來我發(fā)現(xiàn),我有一道填空題錯了,不應該考滿分的。于是,我舉手告訴了老師,雖然只考了98分,但是大家仍為我鼓掌;當然,不是因為分數(shù),而是因為我的誠實。

  還有一次,我語文只考了80.5分,正當我為分數(shù)太低而難過的時候,我的好朋友為我鼓掌,對我說:“下次加油!”。聽了這句話我的心情變好了一些,決定重整旗鼓。結(jié)果后來的一次考試,我考了90分。雖然不是很好,但是也說明我有進步。

  生活需要掌聲,掌聲的魔力多大!如果一個人有了很大的成就,卻沒有人為他鼓掌,他可能會氣餒,會一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>

掌聲的作文13

  人生中,掌聲是不可缺少的。

  人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣和葉子。恩賜是一片照射在冬天的陽光,使寒冷的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵激勵著每一個無助的人。

  人生,就像漂泊在海上的小船,乘風破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如波浪,引你向前沖,恩賜就像一縷海上輕柔的微風,使孤獨無助的人感到人世的溫情。

  當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,本人也有同樣的經(jīng)歷。我們祈禱的是什么?是掌聲、掌聲,我們時時刻刻都在祈禱掌聲的降臨。

  沒有掌聲的演出是可怕的,當你在舞臺上表演完了,臺下卻一片安靜,你肯定會流下一滴滴真情的眼淚。這時,突然有一個人鼓起了掌,掌聲雖然很小,但是他卻給了你信心,給了你精神的支柱。

  人生的掌聲永不能停息,它永遠激勵著人追求上進,掌聲比愛心比金錢更為重要。

  人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了,讓掌聲響起來,人生需要掌聲!讓掌聲鼓勵你!讓掌聲伴你成長!

掌聲的作文14

  什么是掌聲?他是無私的,是大眾化的。你在臺上表演出色,震撼了我,我便把掌聲送給你;你在自己平凡的崗位上辛勤工作,默默無聞,打動了我,便把掌聲送給你;你在朗誦時感情豐富,感動了我,便把掌聲送給你。掌聲,無處不在。

  普通的一天,上學下學。放學路上,我與一位小朋友同行。他沒有過多的語言,卻十分熱情,遞給了我一點他的零食,我謝絕了他,但他很不高興,非要我接下,我只好雙手接過表示感謝。那之后一路,他便沒有再說話了。

  很快我們就到了我家小區(qū),正準備分手告別,我才想起我沒有帶門禁卡,我這小膽子又不敢向門衛(wèi)叔叔幫忙。很是著急。已經(jīng)走了一段距離的朋友見此狀竟又折回來替我問了。我也順利地進去了。這時,我不由自主地向他鼓掌,他卻什么也沒說就跑走了

  掌聲,還是人對人的一種尊重,更是對人才華和人品的鼓勵與肯定。喜劇大師卓別林先生84歲才獲得一次奧斯卡獎,當這位八旬老人上臺領(lǐng)獎時,臺下觀眾掌聲雷鳴,甚是持續(xù)了14分鐘之久。掌聲,他不是對別人的同情,更不是嘲笑他人。掌聲,需要對他人真心的鼓掌

掌聲的作文15

  掌聲,是人在跌倒時將其扶起的一雙手;掌聲,是使人迷失中前進的閃亮燈塔。掌聲,使人奮勇直前,忘記傷痛;掌聲,使人感受到生命的喜悅與滿足。

  記得三年級時,有一次老師要選五個人參加歌唱比賽。我是人人都知道的“鴨子嗓”,同學們爭先恐后地舉著手,只有我一個人默默地低下了頭。破天荒的,老師竟然第一個就選了我。五十多雙期待的眼光不約而同地盯著我,當時恨不得找個地縫鉆進去。無奈,我只好慢吞吞地挪著步子,走上了講臺。

  我就像熱鍋上的螞蟻——又焦又急,唉,只好唱個《小小少年》了。剛開始時,我的聲音顫顫抖抖,心里塞了只兔子,生怕發(fā)出大家最不想聽的音。在唱高音時,迫不得已,放開了嗓門。終于,糟糕的事情發(fā)生了,我出現(xiàn)了那令我最難受的“鴨子嗓”。一時間,我捂住了嘴,仿佛聽到了同學們咯咯的嘲笑聲,仿佛看到了同學們眉飛色舞的神情。

  “啪啪啪啪……”咦?哪來的掌聲?正當我不知所措時,在老師的帶動下,同學們陸續(xù)給我鼓起掌來!斑沒唱完哦,繼續(xù)吧。”老師笑著對我說。我接著往下唱,直到唱完,F(xiàn)在,我終于知道了老師的用心良苦,生活中的我也變得更加有信心了。

  掌聲,是春雨滋潤著大地;掌聲,是盛夏中的一絲微風。掌聲,它能使人從困境中崛起,忘記傷痛,超越自我。所以,請把更多的掌聲送給需要的人吧。

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