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童心未泯作文（精選24篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的童心未泯作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童心未泯作文 篇1
我的爸爸中等身材，白凈的臉上帶著一副眼鏡。胡子刮的光光的。雖然已經(jīng)過了四十歲，但他有一顆不老的'童心。
一個星期五的下午，我放學(xué)回家一進門就去做作業(yè)。五點鐘爸爸下班了，他在樓下大喊“良良，下來爸爸和你一起打羽毛球，作業(yè)明天一個人認真做”。“好！”我蹦蹦跳跳的下去了。
羽毛球比賽開始了，先是我發(fā)球，我發(fā)了一個高球，爸爸輕而易舉地接住了球，還打了一個高球，我還以為能接住，但我沒拍到，爸爸贏了一局，第2次他發(fā)球了，他又發(fā)了一個高球。我趕緊奔前一步，猛地一拍，球飛了過去，爸爸見球飛得遠，就后退了幾步，輕輕一拍，我又沒接著，爸爸連贏了好幾次，高興得手舞足蹈，活下象一個小孩子，樂得我哈哈大笑。
爸爸不僅喜歡打球，還喜歡和我一起去萬湫 山爬山。一次，我和他一起去爬山。我們一邊跑步，一邊爬山，他跑在我前面說：“快追上來呀”。不料他腳上踩到了石頭碎了個四腳朝天�；丶液螅瑡寢屢娏�，責(zé)備爸爸說：“你怎么象個小孩子，這么不當心”。
這就是我的爸爸！有著一顆童心的爸爸！我愛他！
童心未泯作文 篇2
外婆常說：“你老舅啊！都這么大了，怎么還像個小孩子呢？”不錯，我老舅雖然已有三十二歲，但他那顆真摯的童心卻把他拉回到了童年，成為我不可缺少的朋友。
前年兒童節(jié)，老舅送給我一個三四百元錢的變形金剛，他雙手小心翼翼地捧著那寵然大物來到我家，拆開包裝，我一下子就被那威武的姿態(tài)深深吸引住了，老舅也圍了過來，大聲說：“我也來玩，兩個人齊心協(xié)力，不是拼得更快嗎？”我想了想，多一個人手也蠻好，就同意了。
我們的目標是把機器人拼成一輛藍色的`跑車，老舅別有用心地說道：“你先拼吧，我要鍛煉鍛煉你拼裝的能力，到時候會幫助你的�！蔽抑皇遣蛔〉攸c頭，心里暗暗得意：這次一定讓老舅心服口服。我首先把機器人的頭向下翻，再把它的兩只手縮了進去，然后就給為難住了，我冥思苦想！到底怎么把腳縮進去呢？老舅看了，把玩具拿了過來，用手比劃了一下，拿起它的腿，把腿用力向后一按，真奇怪腿聽話地縮了進去，老舅順手把幾個比較難拼的地方解決了，突然神不知鬼不覺得拿走一個零件，此時的我渾然不知，忽然聽到老舅“啊”地叫了一聲，只見他張大嘴巴，瞪大眼睛，一副驚愕的神情，我順著他指的方向一看，沒有什么奇怪的事情啊，我搖著頭轉(zhuǎn)過身來，奇怪，怎么還少一個零件呢？老舅好奇地接過玩具，假裝有模有樣地檢查，接著迅速把手蓋在車上，趁勢將那個零件往里一按，把玩具遞給我，裝出嚴厲的樣子說：“你怎么這么粗心，連那么大的零件都看不到，真該配副眼鏡！”我的心里很不是滋味，偶然間撇見了老舅狡黠的眼神，我頓時明白了一切，可我要把它埋在心底，以后再報復(fù)他。
老舅和我度過了多少次歡樂的瞬間，我將“童心未泯”四個字給予他，是因為他真正做到這個詞包含的所有意思和精髓。
童心未泯作文 篇3
說起俺老爸，我就來精神。不過叫他“老爸”還真的有點冤枉，他今年也就33歲！烏黑的頭發(fā)中散落著幾根白發(fā)，一張橢圓型的臉，一雙小小的`眼睛，高高的鼻梁上夾著金絲架眼鏡，仔細一看還瞞帥的！可別看他年齡比我大，可他卻擁有一顆童心，很多小孩子喜歡的東西他也特喜歡。比如：吃零食、玩玩具、看動畫片索
有一次放學(xué)回家，我買了一個溜溜球，正當我興高采烈的玩著時，突然背后“呀！”的一聲，把我嚇得魂飛魄散�；仡^一看，老爸好奇地盯著我，我生氣地說：“老爸你干什么？要把我嚇死呀！”老爸說：“沒事，就是想逗逗你，咦，你手里拿的是什么呀？讓我玩玩！”我說：“老爸，你今年都三十三了！這是小孩玩的，不適合你�！崩习致犃耸裁匆矝]說，趁我不注意時把溜溜球奪了過去�？吹酱司拔覠o可奈何的離開了，哎！誰讓他是我爸了，我又怎么能和他爭呢！
記得一天下午放學(xué)，我問老爸要了一元錢買了一包薯片，老爸見我買回來了，伸著手說：“好閨女，讓我吃點兒！”我把薯片遞給了他，老爸三下五去二地就把薯片吃得只剩下一點兒了。我看了特生氣，對他說：“你都快把薯片吃完了，給你買的還是給我買的！”老爸裝作沒看見也沒聽見的樣子繼續(xù)看電視。把我氣得直跺腳，拿著所剩無幾的薯片氣沖沖地回了自己的房間。
哎！我怎么攤上這么個老爸呢！像小孩一樣和我爭東西吃，我可真拿他沒辦法。鑒于老爸的童心未泯，我給他起了一個有趣的外號——“小孩老爸”。怎么樣，還不錯吧。
童心未泯作文 篇4
貪玩，本應(yīng)是屬于孩子的天性，但是不乏有些大人也有貪玩的本性。我的老爸就是這樣一個童心未泯的“老頑童”。可笑的是，因為他貪玩，還吃過不少苦頭。
我的老爸中等身材，膚色黝黑，挺著一個圓鼓鼓的大肚子，樣子很Q�？傁矚g把頭發(fā)剃得很短很短，如同剛長出來的胡子茬兒。一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來時卻瞇成了一條細縫，縮著脖子聳起肩膀，那樣子看起來就像是偷到了蜜吃一樣。
老爸是個生意人，每天都很忙，管理工人的時候十分嚴肅，樣子很神氣；但是閑暇時，只有我們一家三口，他又搖身一變，變成了一個“大男孩兒”。記得去年夏天，我們一家去興城游玩。清晨，我們漫步在興城的大街上，路邊的大樹上有一只知了在不停地鳴唱，這引起了老爸的興致，想抓住它耍耍。
突然，老爸猛地一腳踹在樹身上，知了驚慌而逃，老爸蹦起老高試圖抓住，但卻以失敗告終。不料，不久后災(zāi)難降臨了，“嗡……嗡……”一只馬蜂被驚擾了，圍著老爸盤旋。老爸還沒來得及反應(yīng)，伴隨著“啊”的'一聲慘叫，老爸不幸被馬蜂襲擊了。我和媽媽四目直奔老爸而去，只見老爸歪著腦袋，一只手緊捂著脖子，咧著嘴，面容緊蹙，如同捏出的包子褶。我見大勢不妙，急忙跑過去問：“怎么了？”老爸一臉的無奈與尷尬的神色，支支吾吾地說：“該死的馬蜂，叮了我一個大包！哎呦……”頓時，一浪賽過一浪的狂笑聲如潮水般一齊向老爸涌去，我和媽媽笑得直不起腰，連肚子都痛了。
這就是我的老爸，一個工作時不失嚴肅與認真的人；閑暇時又不失風(fēng)趣與幽默的樂觀主義者。老爸這種愛說、愛笑、愛玩的性情一直深深地影響著我，讓我懂得了要勇于面對生活，在生活中要做一名智者，以豁達、開朗、樂觀、積極向上的精神面貌去面對今后生活中的種種挑戰(zhàn)。
童心未泯作文 篇5
隨著時間的流逝，不知不覺自己或多或少有一些變化，偶爾回首時，常讓我暗自驚嘆。
起初，我的心只傾向于童話，小人國、虛無島和住著仙女的森林構(gòu)成了我全部的夢幻世界；后來，當這些傳說不再那么熾熱時，詩歌、散文，這些富含哲理、精妙神秘的文字跌跌撞撞地打開了我的心房；再到現(xiàn)在，原先看不下去的大部頭名著，如今咀嚼起來卻甚是美味。 小時候的我纏著父母要這要那——其實總也離不開這么幾樣：洋娃娃、毛毛熊、漂亮的貼畫，還有五顏六色的棒棒糖；再大些，洋娃娃雖成過去，但每回上街，零食是必不可少的；而現(xiàn)在的我，不會輕易為那些小東西動心，只會在書架前駐留很久。 這就是長大嗎？我高興著，又有些擔(dān)心：孩子氣的天真，會不會逐漸泯滅呢？ 應(yīng)該不會吧，我想。 “天真是想象力和創(chuàng)造力的源頭�！蔽腋艺f我的`想象力就像仙蒂公主的噴泉一樣，永不間斷地涌啊、沖啊、噴啊，每時每刻都為自己心中的故事而激動不已。 “沒有三分天真往往難成大才，即使成了大才也不一定可愛。
一個可愛的人大家才愛你，一個愛別人的人才可愛�！边@話我信�！霸绞翘煺�，越是單純的人，越是可以承擔(dān)繁重，越是可能把復(fù)雜的事情簡單化。”這話我更信。 相信這一切，所以我會快樂的成長、生活。那么‘今天的你，天真了嗎？
童心未泯作文 篇6
我有一個姐姐。她和我一樣喜歡看電視，我們經(jīng)常爭奪遙控；她和我一樣喜歡看小說，我們經(jīng)常坐在一起看同一本小說；她還和我一樣喜歡放煙花，過年時，我們常為了誰點燃煙花吵得不可開交。重點是，她已經(jīng)上大學(xué)了，而我只是一個小學(xué)生。
有一次，她爭奪遙控“輸”了后，沒心思和我一起看，便對獲勝后得意的我說：“你要不要和我一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？別成天宅在家。”哦，剛才是誰想呆在家里看電視，還和我爭遙控器。我心里想著，但也想出去玩�！昂冒�！”說著，我便從鞋架上拿了一雙鞋穿上，“我們走吧！”
在姐姐的提議下，我們到小區(qū)門口的烤肉店里點了五串烤肉串。也不知天公怎么想的，我們剛拿上五串香噴噴的'烤肉串，就遭遇不測風(fēng)云——下起了小雨。還好，雨不大，我和姐姐一起躲進了小區(qū)的小亭子里，亭子旁有一條小河，河水一直流到一個小池塘。姐姐吃得快，三下兩下就把她那一份吃完了，拿著竹簽站在石頭上左瞄右瞄�？吹轿也唤獾难凵瘢龁栁遥骸澳憧吹侥菞l魚了嗎？就是黑色的那一條。如果能行的話，我就把它叉上來，回家煮了吃�！�
“哎呦喂，姐姐，那是錦鯉好不好，只供拍照轉(zhuǎn)發(fā)，不能吃的。否則物業(yè)會找你的麻煩！”我一本正經(jīng)地告訴她，然后看她一臉失落地看著我。我知道她是在開玩笑。這真是一個童心未泯的姐姐，我心想。
有這么一個姐姐陪著我成長，是我的幸運！
童心未泯作文 篇7
我的老爸高高的，一雙有神的'眼睛下面有一個高挺的鼻子，一張大嘴巴讓人覺得他十分威嚴。他是一位醫(yī)生，在醫(yī)院救治病人，盡心盡責(zé)，可在家里，他還是一個好爸爸，經(jīng)常陪我和弟弟玩。
有時，他下班回來，就和我還有弟弟開啟了“枕頭大戰(zhàn)”的游戲。我和弟弟一隊，他總會“作假”輸給我們，瞧，我將枕頭揮向老爸，可還沒碰到老爸，他就在那大喊：“哎呀，好疼呀！”開心的我們則會拉著他去我們的“秘密基地”。
有一次，我?guī)е龤q的弟弟玩，我和弟弟一起玩著一部玩具電話機，爸爸看我們玩得不亦樂乎，就來搶我們的玩具。他一個大人，我們兩個小屁孩哪能搶得過他？玩具電話機一下子就被他搶了過去，我和弟弟大哭起來，媽媽從廚房沖出來，對著爸爸大喊道：“你怎么又惹哭他們了？”“沒有，我只是想跟他們玩而已。”爸爸委屈巴巴地說，“那我?guī)麄z去看電視吧！”說著一手一個把我倆牽走了。我們來到客廳，爸爸就打開了電視機，帶我們看動畫片，誰能想到，他看到搞笑的部分，笑得比我們還歡。媽媽在廚房聽到他的笑聲，不禁搖了搖頭說：“真是個老小孩。”
還有一次，他帶我和弟弟去看動漫電影《熊出沒之熊心歸來》，到緊張的情節(jié)時，他就會用力地抱住我和弟弟，抱得我們都喘不過氣來。電影結(jié)束后，他還一直在講電影中的精彩片段。
瞧，這就是我的童心未泯的老爸！他帶給我們許多快樂，帶給我們許多笑聲，帶給我們許多幸福。
童心未泯作文 篇8
吳曉芳老師留著齊耳的短發(fā)，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一看就知道這是一位和善的老師。
吳老師是位名副其實的好老師。首先她很嚴謹。有一次，我把“崎嶇”解釋成了“陡峭”，吳老師立刻糾正我，并耐心地給我講解：“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下，而‘崎嶇’是形容山路不平�！北痴b課文的.時候，我們漏了一個字，吳老師馬上說：“停，這里漏掉一個字。來，我們再重新背誦這一句。”像這樣的細節(jié)，在吳老師的課堂上舉不勝舉。
從一年級入學(xué)開始，吳老師就特別注重引導(dǎo)我們進行課外閱讀。我們一起閱讀了楊紅纓阿姨、張?zhí)煲聿�、金波爺爺、黃蓓佳阿姨的許多許多經(jīng)典兒童讀物，每讀一本書，都是一次精神之旅，讓我們愉悅，快活。
吳老師的教學(xué)方式很新穎、獨特。在學(xué)《我選我》這一課時，吳老師先讓我們選勞動委員，再學(xué)習(xí)課文；為了讓我們更深入地了解《假如給我三天光明》這本書的主人公海倫·凱勒的盲人生活，吳老師讓我們閉上眼睛當了次盲人。
吳老師也是我們的好朋友。在下完鵝毛大雪之后，吳老師會帶著我們奔向操場，像個頑童似的和我們一起滾雪球、打雪仗。課間，吳老師喜歡和我們一起跳繩、踢毽子，玩兒得比我們都歡。
這就是我的老師，一位治學(xué)嚴謹而又童心未泯的老師！
童心未泯作文 篇9
來到了奶奶家，我們沒有那么調(diào)皮，一動不動的坐在那里看數(shù)字電視。
過了大約十來分鐘，從樓梯口傳來一陣叫喊：“我們回來啦!”似乎有人回來�！斑@幾個小鬼是誰啊?”“是人唄”“這我當然知道了。”舅舅和舅媽小孩子氣的打鬧著，“這幾個小鬼要叫你舅舅的!”“什么，我要當舅舅了?別把我說的`那么老行不?叫我哥哥!”撲哧，全部人都忍不住笑出聲來。舅舅好逗啊!
兩個星期相處下來，舅舅常常和我們鬧著玩，真是一個“頑皮”的舅舅啊!
玩得最厲害，讓我受傷的一次就在今天發(fā)生了。舅舅偷偷躲在我的房間里，嚇我一大跳，趕緊跑到阿姨的房間里。半響，外面沒了動靜，我就出去看了看，“哇嗚——”我怔住了，好久才醒過來，“哎呀——”一下子就跑到廁所里去了。好不容易回過身來，我都要開口罵我自己了，跑哪里不好跑廁所里。又過了好久，就得像過了幾個世紀，我又壯起膽子，開了門，心想：過了這么久，舅舅應(yīng)該已經(jīng)走了吧!可是結(jié)果出乎我的意料，舅舅沒有走，我已把腦袋探出門，舅舅又“哇”的一聲把我嚇到了。我準備關(guān)門，但是更沒想到的是，我腦袋探進門的速度竟然不比過手關(guān)門的速度，“哐當”一聲，我的腦袋被門夾了。忍痛關(guān)上門，對著鏡子看看被夾到的太陽穴，淤青了。
我的額頭就在今天，在廁所受了傷……
童心未泯作文 篇10
誰說長大后不能像小孩那樣擁有一顆童心？我雖然已經(jīng)十二歲了，按理說比較成熟了，可我還是童心未泯。
我和小孩子玩得來，而且很會帶娃。在小孩子中間，我是長不大的姐姐。身邊一個比我小的都沒有，為此我經(jīng)常督促媽媽再生一個。沒有辦法，心是按捺不住的。我只能找小姨家和舅舅家的，纏著他們。誰叫我有一顆童心。
大人們都出去玩，家里只剩下孩子。姐姐們都去寫作業(yè)了，就留三個不知天高地厚的我們在客廳玩。我們一致同意玩過家家，要知道這是三歲小孩玩的。后來，連比我小三歲的小孩都裝模作樣地指著我大聲說：“你怎么這么幼稚？還過家家，這么大了，不羞嗎？”真?zhèn)诵陌 ?/p>
星期六晚上，我拖著爺爺去廣場。爺爺還是那樣，喜歡坐在一旁看跳舞的`。我玩玩一陣子，蹦蹦跳跳地來到爺爺身邊，討好地說：“我想去釣魚�！睜敔斚仁浅聊艘粫䲡僬f：“不會吧，這么晚了，那么漆黑，還去釣魚……”我大概明白老人家的意思了：“不是啦，是那個！”我往一個方向指。爺爺看去，那是小孩子玩得玩具魚。爺爺看看我，再看看那群小孩子，真是無語。
嘿嘿，我什么毛病都能改，唯獨這顆童心不愿變。
童心未泯作文 篇11
我的爸爸快40歲了，可媽媽卻叫他“九歲男孩”，在我看來，他確實和我差不多，懷里揣著一顆童心。
最近，我喜歡上養(yǎng)蟲子，買了螳螂和獨角仙。蟲子剛到，老爸就迫不及待地一把抱起快遞，頭也不回地說：“這事情包在我身上，你快點去寫作業(yè)吧！”我一下子急了，從老爸那里搶過快遞，用剪刀一剪，拿出瓶子，不管有三七二十一，就全部倒了出來。老爸見狀，說：“你看，土都倒出來了，太亂了，讓我來！”我只好不情愿地站到旁邊，這才發(fā)現(xiàn)老爸在偷偷暗笑呢！他小心翼翼地拿出蟲子，抓住蟲子的背部，把蟲子躡手躡腳地放入盒子里，那動作熟練得像練過好多次呢！接下來的幾天，我因為作業(yè)太多而喂不了蟲子，正想找老爸幫忙時，卻發(fā)現(xiàn)蟲子已經(jīng)吃得肚皮圓溜溜了。原來老爸早已承擔(dān)起養(yǎng)蟲子的.任務(wù)，蟲子被養(yǎng)得完美無缺。
他每天還要和我切磋武藝，被媽媽狠狠批評了一頓也不管，仍就繼續(xù)和我打鬧；每次回家明明帶了門禁卡，卻要按門鈴；到家門口，明明知道密碼，偏要敲門，敲了門又躲起來，嚇得我們以為有壞人來。
我爸爸是不是童心未泯呢？與其說是，不如說，爸爸是我的好伙伴。
童心未泯作文 篇12
水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，常四十五度角上揚的嘴巴，長長的頭發(fā)，大大的耳朵，這就是我們班的耿老師！大家都親切地稱她為“苗苗老師”。她是一位童心未泯的好老師。
記得去年冬天，冷颼颼的風(fēng)呼呼地在窗外刮著，馬路邊光禿禿的樹木，像一個個禿頂?shù)男±项^，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。我們正在上體活課，老師也下來陪我們玩，我們一起打雪仗、堆雪人，一起給雪人帶上帽子和圍脖、穿上衣服，一起在雪地上開心地打滾。
還記得去年夏天，風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時時送來小鳥的叫聲，它在告訴我們：“夏天來了，夏天來了�！蔽覀冊诓賵龃蛏嘲蠋熆匆姾�，不禁手癢，興沖沖地下樓和我們一起玩。沙包剛被西邊的同學(xué)“飛”到東邊，又被東邊的同學(xué)“飛”回西邊。大家別提有多高興了！
還有一次，老師從家里帶來一根香蕉，到了中午，老師突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大叫道：“啊，我的'老天爺，怎么回事？我今天早上帶的是巧克力形狀的香蕉，怎么現(xiàn)在變成了香蕉形狀的巧克力？”這句話把全班同學(xué)都逗笑了。
這就是我們童心未泯的老師！
童心未泯作文 篇13
我是舅舅是一個很可愛的人，說他童心未泯，一點兒也沒錯。想知道他有多可愛嗎？我就跟你說說吧！
有一天，我到超市買了一包餅干，快到家的時候，舅舅突然從旁邊冒了出來，嚇了我一跳，我問：“舅舅，你干嘛過來呀？手里還拿一個棍子？”舅舅說：“把你手里的東西交出來，不然就別怪我不客氣！”我退了幾步，正好想到了一個辦法。于是，我打開袋子，拿出餅干就吃了起來。站在面前的舅舅口水都快流出來了。一剎那間，舅舅變成了一個小孩子，只見他走過來，拉著我的.手臂說：“龍炫啊，分我一點，如果有人打你，我就幫你打他，還有，你有事的時候，我會幫你做的。求求你��！就分我一點嘛！”我笑說：“哈哈，一個攔路者，一下子變成小可憐！哈哈哈哈！”于是，我就從餅干袋里拿出一塊餅干給舅舅。舅舅拿到餅干之后，還邊跑邊喊：“浪里個浪，浪里個浪！”“哎，舅舅只拿一塊餅干就像撿到一百塊錢那么開心，那我手上有那么多餅干，我不是撿到更多的錢嗎？”我輕聲說道。
這件事兒現(xiàn)在想起來，我還是會哈哈大笑��！
童心未泯作文 篇14
童心，似乎這就是是為兒童量身定做的詞，可是，今天為你介紹的是一位充滿童心的大朋友。
她整天孩子氣的`夸自己：“哈，我太聰明了！”我受不了的看著她：“謙虛一點好不好，你不是小孩了�！睕]想到她竟說：“人家還小嘛”太嗲了吧！
晚上，興致勃勃要與我下棋，哼，自不量力，我可是下棋高手沒一個孩子下過我，哼哼……�。∑逅嚥灰话�！她壞笑：“力不從心吧，乘早認輸吧！”哼，笑話！我全身心投入這時，她正得意，我一招致命，終于以3比2獲勝！太好了！她不服氣：“這盤我小看你了，再來！”我穩(wěn)定住，又與她下一盤。這次我抓住她弱點我們下的滿頭大汗，就在這時，我突然看到一條“生路”我抓住它，一步一步把她打得只有防備，終于，我又贏啦！她竟說：“這次我心軟了，又讓你了。咱們走著瞧！”這時她又要與我比奧數(shù)，她數(shù)學(xué)老師！沒辦法，我敗給了她。她還壞笑的說：“小樣，不信整不了你�！庇逕o淚……
知道她是誰嗎？我老媽！我看著媽媽，認為她是一個姐姐，一個童心未泯的姐姐，她會玩笑在笑聲中教育我，我與她像姐妹一樣，我愛這個長不大的“孩子”。
童心未泯作文 篇15
別人家的哥哥，要么是成績好，愛學(xué)習(xí)；要么是體育好，會打籃球。而我的哥哥，雖然是一個陽光大男孩，但成熟的外表下卻隱藏著一顆幼稚的心……
我的哥哥有1米75的大個子，你看到他這個人，首先映入眼簾的就是他那雙修長的腿。我的哥哥最大的特點便是他那雙猶如一汪清泉的眼睛，見到的.人無一不稱贊他。他可是我們大家公認的帥哥。
你可千萬別被他帥氣的外表蒙蔽了雙眼。要是你聽了他的那些事，你就會覺得16歲的他根本就還是一個未長大的小孩！
那是一個風(fēng)和日麗的下午，天空一碧如洗，微風(fēng)拂面，感覺舒服極了！而哥哥這個頑童絕不會錯過那么好的天氣，急匆匆的出了門，就到了外面的巷子里。
你可別以為他出來是為了觀賞山清水秀的美景，他其實是約好鄰居小劉，出來玩變形金剛的！
哥哥和小劉一見面，他就迫不及待地說：“上一次我們打成平手，我不甘心，這次就來一決勝負吧！”
小劉點點頭，而哥哥也廢話不多說，趕緊從包里拿出他那些數(shù)不勝數(shù)的“奇珍異寶”。他大喊一聲：“開始！”兩人便開始了激烈的玩具斗爭。
哥哥玩得可起勁兒了，時而興奮地吶喊：“我贏啦！我贏啦！”時而心情低落，一聲不吭；時而張牙舞爪，著急地說不出一句話來。
直到太陽落山了，哥哥和小劉才依依不舍地道了別，約定好下次再來一局�；亓思�，哥哥又鉆進了他的房間，去研究他念念不忘的玩具了……
看吧，這就是我那對玩具癡迷得無可救藥的哥哥，我那雖然年齡大，卻依舊童心未泯的哥哥。
童心未泯作文 篇16
老媽是個典型的人老心不老的資深美女，她除了玩手機、工作，也會陪我看電視。當她看到《熊出沒》搞笑的劇情時，還會笑得無比夸張，笑聲爽朗至極。當她看到動畫片里有人作惡時，便會喃喃自語道：“這個人真是太壞了。”
她就是這樣一個童心未泯的老媽，有時她還會陪我抓石子。石子一顆顆被老媽白白嫩嫩的大手扔上去，又迅速地落到她攤開的手心里，惹得我羨慕的不得了。
可別以為我的老媽只會這幾套，那你就太小瞧她了。她還能玩抄交繩，只見繩子有規(guī)律地套在手上，什么長河大橋、烏龜、松緊繩都是socasy！我每次看著她玩繩一拉一放，手一動一動，不一會兒一個個造型就出來了，總會驚訝地瞪大雙眼，那眼珠子就像馬上就要從眼眶跌落的玻璃球。
媽媽還喜歡看電影。一天中午我吃完飯，便坐沙發(fā)上看電視，剛好老媽也在，我就調(diào)到了電影頻道，演的是《超能陸戰(zhàn)隊》，然后我和老媽便津津有味看了起來。老媽時不時的會問我一些關(guān)于電影的'問題，簡直把我當成了百科全書、十萬個為什么了。她不停地問，我就得不停的答。終于，我忍不住了，對老媽說：“老媽呀！我也不知道，求求你別問了�！崩蠇屄犃耍行┎粯芬饬�，說到：“虧你還整天看動畫片，我還以為你都知道呢！”說完又美滋滋地看起電視來，簡直和學(xué)習(xí)一樣認真。老媽當年不愧是一位班長呀！干什么都如此認真。
一次我在看電影時，老媽又跟著我看起來，我問老媽：“你不覺得無聊嗎？”老媽聽了帶著小孩子的語氣道：“看電影呢！怎么會無聊��！”我聽了老媽的回答，都想笑出聲來。
老媽有時還會和我津津樂道地聊她們小時候的事。我的老媽就是這樣一個童心未泯的媽媽，好像比我還要小上幾歲呢！
童心未泯作文 篇17
我本以為只有小孩子才有可愛的童心，現(xiàn)在我才知道，大人也有童心，大人也能童心未泯。
我們的班主任潘老師對我們十分嚴格，有時會笑一下，但大多數(shù)時間都是神情莊重的。六年級了，六年時光，讓我們和潘老師親近多了，但之間還是有一些距離。昨天數(shù)學(xué)考完后，潘老師做了一件事，一下子就拉近我們之間的'關(guān)系，讓我們大家都見識到了大人的童心。
數(shù)學(xué)考試過后，大家都很緊張，我到走廊上走著散心。忽然，我聽見身后有腳步聲，嘿！是潘老師，只見她笑著搬來一個凳子，笑容燦爛極了。她手中的凳子放在了地上，傳出＂呯——＂的撞擊聲。哇！凳子上放著一個竹節(jié)人，身體八段，兩腿、兩手、腰、沒有頭，那么多段被一根細長的繩子連接起來，手上拿著一根棍子，精美極了！潘老師說這是潘邦邦同學(xué)送給每個教師的禮物。
我迫不及待地玩了起來。輕輕一拉繩子，竹節(jié)人站了起來，我興奮起來，又一拉再一拉，繩子打結(jié)了，竹節(jié)人摔倒了。老師對我說：“別急別急，看我的！”
隨即，潘老師的手靈活擺動著，竹節(jié)人迅速起身，轉(zhuǎn)身，揮舞著棍子做出了一組復(fù)雜的動作。圍在一旁的同學(xué)大聲叫好，經(jīng)常被批評的吳同學(xué)也被潘老師叫了過去，操控另一個竹節(jié)人，跟潘老師大戰(zhàn)了起來。兩人不分上下，我們驚嘆，吳同學(xué)可真是厲害呀，別看他學(xué)習(xí)一般，可好玩吶！
這時，潘老師一個轉(zhuǎn)身，棍子一揮，另一個竹節(jié)人被打倒了。吳同學(xué)仿佛忘記了被老師批評時的不快樂，跟著潘老師一起笑起來，大伙兒也都笑了，笑得是那么開心，那么燦爛……原來老師也是個＂大小孩＂呀。
時間仿佛停留在那個瞬間，笑容仿佛是最好的表達，表達出了無盡的童心……
童心未泯作文 篇18
童心是一種向往，可以讓你磨練自己；童心是一種創(chuàng)造，可以讓你鍛煉自己；童心是一種想象，可以讓你相信自己；童心是一種無與倫比的美麗，可以讓你信賴自己。
每一個人都有一顆天真的童心，無論你的身份是什么。
有一次，我們?nèi)胰ヒ患以诮紖^(qū)的飯店吃飯。那里有很多的娛樂設(shè)施，我比較對乒乓球感興趣。于是，我和弟弟亂打了起來。我們剛打了不一會兒，爺爺和奶奶從沙發(fā)那邊朝我們走來。爺爺和奶奶非要一決高下。我和弟弟就不得不讓了。爺爺開始發(fā)球了�！鞍パ�！”乒乓球拍和乒乓球“擦肩而過”。也要嘗試了幾次，還是沒有成功。只聽見乒乓球在地板上跳動的聲音。爺爺又一次的嘗試，爺爺看起來非常嚴肅。左手仍乒乓球，右手握乒乓球拍向前打，這次算是成功了。奶奶反應(yīng)比較快，迅速把球打向爺爺。爺爺腳底一滑，坐在了地上，我和奶奶連忙跑過去。爺爺站起來憨厚的`笑了幾聲。
童心是人生中的一條小舟，只要有好的水手，才能駕駛它揚帆起航到理想的彼岸。童心可以開出一朵朵美麗的鮮花。
上學(xué)期的時候，老師說我們最近學(xué)習(xí)比較累，就讓我們在5點至5點半這段時間在操場上活動。老師說自己也會下去一起玩。果真，老師也下來了。男生大部分都去打籃球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大繩。Miss張和Mr許負責(zé)給我們女生搖大繩。Mr許還覺得不過癮，他也要跳。老師和同學(xué)之間沒有了平日里那嚴肅，緊張的氣氛。更多的是老師和同學(xué)臉上的笑容，一種開心，快樂的氣氛。老師完全融入到我們的環(huán)境中，使我們和老時間增加了一份友誼。
童心是，弱小的，稚嫩的，幼稚的，但童心是天真無邪的，圣潔的。
每個人都有一顆天真的童心，我們都應(yīng)該互相尊重。珍惜啟迪了童心，就擁有了未來，擁有了希望。
童心未泯作文 篇19
看著眼前的彩虹世界，心中一種與生俱來的驕傲油然而生，因為有一天，你總會發(fā)現(xiàn)，童心未泯是一件值得驕傲的事兒。
在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動的心情，迫不及待的來到了屬于自由的歡樂天地——義烏商品城兒童樂園，大家像是剛學(xué)飛的鳥兒般，伴著一徐清風(fēng)奔進了繽紛的世界，我也不甘落后，驚喜地踏入了自由空間。
一根根七彩的繩編織出五彩的.天地，看得人眼花繚亂，不禁使我躍躍欲試，當然，欣喜之余，我也不禁深思，人生又何嘗不是時光與艱辛編織出來的夢呢？
我小心翼翼地爬上一層又一層的旋梯，心里直呼一個字“疼”，腳踩在硬邦邦的繩子上，那種疼痛瞬間傳遍全身，我想半途而廢，但望望前面凱旋而歸的人和后面的人焦急與不耐煩的神情，我咬咬牙，決定繼續(xù)奮勇向前，可還沒走兩步，腳就像不聽使喚的頑童一般，使我無法再邁出第二步。我無奈地慢慢退向角落，示意后面的人向前，面紅耳赤的我揉揉腳抱怨道“”這什么破玩意兒，真是害人不淺”，后面的過程，更是苦不堪言，爬兩步停三分鐘，我覺得自己就似變成人形的小美人魚，每走一步，腳都是刀割一般疼，當我認為漫漫長征終于到了盡頭時，頭昏眼花地向后看，才發(fā)現(xiàn)，堪比蝸牛完敗烏龜?shù)奈也抛吡瞬坏剿姆种�，我在心中直呼命苦，欲哭無淚地繼續(xù)前進。
在經(jīng)過無數(shù)心理斗爭后，我終于踩著“刀尖”到達終點，我倒在地上，汗水濕透了我的衣衫，頭發(fā)一縷一縷的粘在臉上，發(fā)紅的手心蒙上了一層博博的虛汗，感受著自己的心跳，此時的我既緊張又興奮，真是“豐收源自耕耘，喜悅發(fā)自苦痛”�。�
我看著同學(xué)們的笑顏，心中一陣激動，不禁有種想要爬第二次第三次的沖動，我感覺自己仿佛是一位三歲的小女孩兒，盡情在彩虹世界中徜徉，其實，每個人都有一顆不老的童心。
我們也在這五彩斑斕的世界中返璞歸真了。
童心未泯作文 篇20
我們是校園里的開心果，一到下了有的坐在書屋下看書；有的幾個結(jié)伴跳繩玩耍；還有的熱心同學(xué)再為同學(xué)講解難題。但你知道嗎？看似嚴厲的老師其實也是老頑童。
今天下午放學(xué)，我和幾位同學(xué)留下來布置板報。無意間從窗子里看到有的`女老師在跳舞，有的男老師和女老師在打籃球。一群像孩子一樣玩耍的老師們，我們趴在窗戶前邊笑邊看�！巴郏遣皇菙�(shù)學(xué)老師嘛！真是沒想到啊，平時上課對我們那么嚴格，跳舞的時候居然那么美，那么開心�！币晃煌瑢W(xué)比劃著老師的位置說“咦？那不是語文老師嘛！正在打籃球呢！真是英姿颯爽，如果沒有啤酒肚的話那就更像偶像劇里的男主角啦！”有一位同學(xué)開玩笑說。要我看女老師們打籃球也絲毫不遜色于男老師們。老師們個個都挺起了堅實的脊梁先來個熱身動作，運球再傳球，在防守投籃耶！贏了！每個女老師都像花木蘭一樣英勇善戰(zhàn)，女中豪杰，說不定比男老師們還厲害呢！
我們在老師的眼中是個孩子，但現(xiàn)在我們在窗子里看著老師們，他們卻像個孩子，而我們是家長或是老師。他們似乎把勞累了一天的疲憊都拋在了腦后，此時此刻他們心靈就如同水晶一般透明天真。語文老師站在那里一直無動于衷，我還以為是他不會打籃球呢，誰料還是高手團隊配合的極好，等到隊員把球傳到他那里，他才開始真正的斗爭“啪！”一個扣門這場比賽他們獲勝啦！不知道這時候老師們會不會想起，童年的運動會正是為了考驗團隊精神。每到這時候都已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們都各回各家，也許會留在這兒一兩個同學(xué)或是有體育社團的。但整個校園仿佛已經(jīng)成了老師們的地盤，他們在這里盡情的玩耍，盡情的運動，一天的疲憊和煩惱都變成了水滴給太陽蒸發(fā)掉了。我想此時此刻老師們一定很想時間靜止在這一刻，回到那天真爛漫美好的童年。
老師們童心未泯，卻無法一直停留在最美好的童年。就像《小王子》里的飛行員說的：“每個大人都是孩子，只要你未曾忘記�！�
童心未泯作文 篇21
我的外公，平日里嘻嘻哈哈，笑點特別低，但他還是有“兩把刷子”的：東西壞了會修，花焉焉一息了到他手里就能救活，他甚至還會俄語。但，這并不妨礙他在我心目中“三歲老頑童”的形象。
8歲的那個夏天，我們一家在千島湖古鎮(zhèn)的溪水里抓小魚。溪水不深，清澈透底，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，發(fā)出輕輕的嘩嘩聲，就像流動的水晶。溪水里都是游來游去的小魚，這些小魚小得可憐，大多只有火柴棍那么長，眼睛卻是又大又黑。
老爸和老媽在水里“奮戰(zhàn)”，我在淺灘區(qū)負責(zé)照看裝著勝利果實的水桶，而外公則以保護我的名義站在我身后玩水槍。“優(yōu)優(yōu)，水桶遞過來，又撈上來一條。”“好嘞！”我欣喜若狂，心里算著今天的成果，已經(jīng)有9條了，這下就有10條了，太好了！我趕緊向爸爸的方向遞水桶，可能用勁過大，人搖晃了好幾下，好不容易穩(wěn)住重心，可悲催的我下一秒還是掉進了水里。我一臉茫然地站在水里，衣服褲子濕嗒嗒地貼在身上，好詭異啊，我明明已經(jīng)站住了啊！這時傳來外公爽朗的笑聲“對不起，優(yōu)優(yōu)，哈哈哈！”他笑得臉上的皺紋都飛了起來，拿著水槍的手不聽使喚地上下擺動“哈哈哈我好心辦壞事了哈哈哈！”
對的，罪魁禍首就是他說好保護我的外公！原來在我搖搖欲掉時，外公的膝蓋反應(yīng)要比他的聲音和手都來得快。他一邊喊著“啊，優(yōu)優(yōu)，小心小心”一邊想伸手拉我，無奈膝蓋彎曲太大，這使得站在外公面前的我硬生生地被他的膝蓋給頂了下去。
外公這樣“幼稚”的事舉不勝舉，他會在暑假帶我去公園的`樹上抓知了，陪我看熊大熊二圍堵光頭強，與我一起研究無人機怎么拍小螞蟻搬家有“老頑童”陪伴的每一天，我都是開心快樂的！
看著笑嘻嘻的外公，我突然想起宮崎駿的“歲月永遠年輕，我們慢慢老去，你會發(fā)現(xiàn)，童心未泯，是一件值得驕傲的事�！笔前。幢銡q月的流逝將人們改頭換面，但我們依舊可以留住童心。
有人說最好的祝愿是：“愿你出走半生，歸來仍是少年�！痹谕夤@一邊，我深深認同這個心愿。
童心未泯作文 篇22
外婆常說：“你老舅��！都這么大了，怎么還像個小孩子呢？”不錯，我老舅雖然已有三十二歲，但他那顆真摯的童心卻把他拉回到了童年，成為我不可缺少的朋友。
前年兒童節(jié)，老舅送給我一個三四百元錢的變形金剛，他雙手小心翼翼地捧著那寵然大物來到我家，拆開包裝，我一下子就被那威武的姿態(tài)深深吸引住了，老舅也圍了過來，大聲說：“我也來玩，兩個人齊心協(xié)力，不是拼得更快嗎？”我想了想，多一個人手也蠻好，就同意了。
我們的目標是把機器人拼成一輛藍色的跑車，老舅別有用心地說道：“你先拼吧，我要鍛煉鍛煉你拼裝的能力，到時候會幫助你的�！蔽抑皇遣蛔〉攸c頭，心里暗暗得意：這次一定讓老舅心服口服。我首先把機器人的頭向下翻，再把它的兩只手縮了進去，然后就給為難住了，我冥思苦想！到底怎么把腳縮進去呢？老舅看了，把玩具拿了過來，用手比劃了一下，拿起它的腿，把腿用力向后一按，真奇怪腿聽話地縮了進去，老舅順手把幾個比較難拼的.地方解決了，突然神不知鬼不覺得拿走一個零件，此時的我渾然不知，忽然聽到老舅“啊”地叫了一聲，只見他張大嘴巴，瞪大眼睛，一副驚愕的神情，我順著他指的方向一看，沒有什么奇怪的事情啊，我搖著頭轉(zhuǎn)過身來，奇怪，怎么還少一個零件呢？老舅好奇地接過玩具，假裝有模有樣地檢查，接著迅速把手蓋在車上，趁勢將那個零件往里一按，把玩具遞給我，裝出嚴厲的樣子說：“你怎么這么粗心，連那么大的零件都看不到，真該配副眼鏡！”我的心里很不是滋味，偶然間撇見了老舅狡黠的眼神，我頓時明白了一切，可我要把它埋在心底，以后再報復(fù)他。
老舅和我度過了多少次歡樂的瞬間，我將“童心未泯”四個字給予他，是因為他真正做到這個詞包含的所有意思和精髓。
童心未泯作文 篇23
她是我上六年級時的語文老師兼班主任，在我眼里，她是一個童心未泯的大人。
在她正式成為我們老師的前一天，她帶我們上了一節(jié)自習(xí)。我對她很好奇，頻頻看她，她發(fā)現(xiàn)后也沒有說什么，只是對我笑了笑，眼睛彎彎的很好看。因為這個笑，我對她有些好感，所以再知道她要成為我們的老師的消息時很高興，她顯得也很開心，站在講臺上一直微笑的看著我們，等校長離開，我們便開始了自我介紹
班上有一個愛搗蛋的`女生，輪到她自我介紹時頻頻笑場，在說完自己的名字后便不可抑制地大笑起來，接著用顫抖的聲音大聲地說“我今年58歲了”，說完便放肆地大笑起來，班上的人也跟著笑了起來，場面極度混亂，甚至有不停的趨勢。但她并沒有生氣，反而是跟大家一起笑了起來，等笑聲漸漸停了時候才開口，讓下一位同學(xué)介紹。接下來的介紹便徹底走偏了，我當時有些害怕老師會發(fā)火，但我的擔(dān)心顯然是多余的。就這樣，她得到了我們所有人的認可。
有一節(jié)語文課，大家都打不起勁兒，上課的效果很差。她放下課本，提高聲音對我們說“我們玩?zhèn)�游戲吧”，大家頓時像打了雞血一般，紛紛說好，以為是像擊鼓傳花那樣刺激的游戲，沒想到居然是讀課文比賽。大家頓時像泄了氣的氣球一樣，蔫了下來。見我們?nèi)绱诵箽�，她又故作神秘地說——“誰贏了誰不用寫作業(yè)”，聽見這樣的話，我們又馬上滿血復(fù)活，勢必拿第一。不過比賽進行著，她又想出了一個新花樣，讓我們玩接力賽，一排的人當做一個小組，比讀課文，哪一個小組讀的最快，那個小組就獲勝。不過后來贏的人太多，她耍賴了，甚至像欠揍的小孩一樣說是我們自己選了沒有獎勵的接力賽，說完她自己都忍不住笑了。
她很愛詩，經(jīng)常會抄很多的詩，然后打印下來發(fā)給我們，甚至把我們原有的作業(yè)取消，換成抄一首自己喜歡的詩，面對詩，她永遠懷著孩童般純真的熱愛。
就像宮崎駿說的那樣，童心未泯，是一件值得驕傲的事。希望我們也可以永遠懷著一顆童心未泯的心，開心時便笑，熱愛便追求。
童心未泯作文 篇24
董爺爺是我們學(xué)校的一名義工，他以學(xué)校為家，幾乎校園里的每一處風(fēng)景都是他打造的。
董爺爺長得很普通，臉上擠滿了皺紋，還戴著一副老花眼鏡，可是總是笑瞇瞇的，笑起來眼睛瞇成一條縫。他雖然年過花甲，卻精神滿滿，幾乎不得閑，還很會動腦筋呢。
平日里，董爺爺都在他的小院子里，用他平時收集的.大大小小的“寶貝”，把它們打造成各式各樣的裝飾品，去裝點我們的校園。你看，爺爺一手拿著錘子，一手拿著他的“寶貝”東西，敲敲打打，不一會兒就成了一個漂亮的裝飾品。然后，董爺爺啊就會把它放在我們學(xué)校的某一個角落里，等著我們哪一天去驚喜地發(fā)現(xiàn)。看看學(xué)校里，教室前那憨態(tài)可拘的大熊貓，小河邊那五顏六色的座椅，操場邊那輪胎制成的相框，哪一處不是董爺爺精心打造的？都是那么精致那么漂亮！就連我們學(xué)校的名稱“華泰小學(xué)”四個大字都是他寫的。我妹妹每次路過我們學(xué)校，都會戀戀不舍，說我們的校園真美！這些都包含著董爺爺濃濃的心血。
董爺爺不但心靈手巧，是個能工巧匠，還童心未泯，很像個小孩子呢。
有一次，我值周檢查走過小花園董爺爺?shù)脑鹤忧�，恰好碰見了董爺爺。我趕緊甜甜地喊了一聲“董爺爺！”董爺爺聽到后，咧開嘴，笑了。他朝我招招手，神秘兮兮地讓我把手伸出來。我疑惑地摸不著頭腦，但是還是伸出手來。董爺爺一把抓住我的手，另一只手假裝要用力地往下打，我害怕極了，緊緊閉上了眼睛。過了一陣子，咦？沒有一點感覺。頓時，我的腦袋里冒出一堆的問號來：為什么不疼？什么感覺也沒有？帶著疑惑，我睜開了眼睛，“哈哈哈，被我騙了吧……”董爺爺捧腹大笑，大手輕輕覆蓋在我手上，我感覺他的手布滿了老繭，可還是那么溫暖，這時候董爺爺特別像一個小孩子在玩鬧呢！
這就是我們學(xué)校的董爺爺，一個心靈手巧又童心未泯的老爺爺。
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