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甜的滋味六年級(jí)作文600字

時(shí)間:2023-01-11 09:57:13 作文寫(xiě)作 我要投稿
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甜的滋味六年級(jí)作文600字(精選38篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的甜的滋味六年級(jí)作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

甜的滋味六年級(jí)作文600字(精選38篇)

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇1

  人這一生,能體味到無(wú)數(shù)的滋味,酸、甜、苦、辣、咸……那一次我嘗到了甜。

  那是七年級(jí)第二學(xué)期的期中考試,考前我還是一副憂心忡忡的樣子,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)實(shí)在是連自己都不敢恭維,好幾次數(shù)學(xué)成績(jī)連a檔也沒(méi)有,拖了總分的后腿。

  我對(duì)數(shù)學(xué)特別沒(méi)有信心,連考試考不好的退路都想好了,總得為自己不會(huì)做找個(gè)借口吧!可怕的不是有人比我優(yōu)秀,而是比我優(yōu)秀的人比我更努力。我覺(jué)得我不應(yīng)該就此放棄,我應(yīng)該奮起直追,努力去鞏固基礎(chǔ),整理出各類題型,認(rèn)真聽(tīng)課控制自己不分心,補(bǔ)上遺落知識(shí),用聽(tīng)歌的時(shí)間做完一道又一道數(shù)學(xué)題,用玩手機(jī)的時(shí)間理出一類題型的解題思路,把k歌看電影的時(shí)間都用來(lái)做模擬試卷。雖然靜下心來(lái)不容易,數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)很難,但我堅(jiān)信優(yōu)秀不僅是意志的較量,更是好習(xí)慣的水到渠成。

  開(kāi)始考試了,我拿到試卷一看,過(guò)去抓耳撓腮、手心冒汗感覺(jué)沒(méi)有了,“數(shù)學(xué)也不難的么!”我心里想道,一種躍躍欲試的心情油然而生,看題、演算、涂寫(xiě),時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。交卷了,我精神抖擻地走出了考場(chǎng)。

  發(fā)試卷了,看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)拿到自己的試卷,討論著、比較著他們的成績(jī),看著一個(gè)平時(shí)成績(jī)跟我差不多的同學(xué)只考了九十幾分時(shí),我的心幾乎要跳了出來(lái)。

  我心中默念“佛祖啊,保佑保佑我吧!讓我考好一次吧!”我仿佛看見(jiàn)一張名為“成績(jī)”的由一串串?dāng)?shù)字組成的巨網(wǎng)向我撲面而來(lái),讓我窒息。

  “試卷來(lái)了!”前桌對(duì)我叫道。

  我一下子蓋住試卷,小心翼翼地從反面往前看,一題一題地往前,奇了怪了,后面只扣了七分!我一下把試卷翻了過(guò)來(lái),“110”鮮紅的`字眼是那么漂亮,那么生動(dòng)!那么……“天哪”我興奮極了,我從來(lái)沒(méi)想到能考這么好!前一刻我還在祈求佛祖保佑,后一刻卻笑得一臉傻樣。

  我好像聽(tīng)到同學(xué)的羨慕、父母的夸獎(jiǎng),好像看到了世間最美好的東西,好像嘗到了最甘甜的滋味。

  成功,多么遙遠(yuǎn),卻又觸手可及!

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇2

  冬天跟著秋天的腳步,悄悄地來(lái)了。人山人海的小城轉(zhuǎn)眼變得人寥寥無(wú)幾,幾乎所有的人都在家里避寒,只有窮人家迫不得已才出來(lái)工作。買菜的婦女都急匆匆地趕回家,“唉,還是家里暖!”

  一陣刺骨的寒風(fēng)吹入一條小巷里,這條不起眼的小巷里蹲著一個(gè)骨瘦如柴的小男孩,因?yàn)檫@座城市的冬天滴水成冰,所以,對(duì)于這個(gè)無(wú)家可歸,沒(méi)有親人的男孩來(lái)說(shuō),冬天,就是他的噩夢(mèng)。他縮成一團(tuán),手冷若冰霜,嘴唇微微顫動(dòng),他緊閉雙眼,一動(dòng)不動(dòng),奄奄一息。但他努力地捍衛(wèi)著自己的生命?蛇@只是冬天的頭,無(wú)情的寒風(fēng)不知要把男孩折磨到什么時(shí)候……“咕咕……”男孩饑寒交迫,就在他快撐不住的時(shí)候,一位衣衫襤褸、骨瘦如柴的老人顫顫巍巍向男孩走去,她手拿著一個(gè)熱乎乎大饅頭!昂⒆!崩先寺曇纛澏吨D泻⑹箘盘痤^。老人便遞給他一個(gè)大饅頭。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了非同一般的笑容。男孩接過(guò)這個(gè)充滿愛(ài)的饅頭,嘴里掛著謝謝。雖然這個(gè)饅頭不甜,但對(duì)于小男孩來(lái)說(shuō),這不僅僅是他吃的第一個(gè)饅頭,也是他吃的最甜的饅頭!“這兒很冷,要是你不介意就去我家過(guò)冬吧。”老人用慈祥的`眼神望著男孩,像一潭深深的湖……男孩被感動(dòng)了,眼淚像斷了線的珠子一樣,掉了出來(lái)。老人蹲下幫他抹掉眼淚,拉著他的手,走回自己的家。

  這個(gè)老人沒(méi)有老伴,沒(méi)有兒女,只靠做苦工那一點(diǎn)點(diǎn)錢來(lái)維持生計(jì),吃得最好的是饅頭,有時(shí)就只有一些剩菜,甚至還要挨餓。屋子只有巴掌般大小,簡(jiǎn)陋又會(huì)漏水,連還需要?jiǎng)e人幫助的人去幫助別人,難道這不是值得人敬佩的嗎?

  世界上最甜的東西是蘊(yùn)含著珍貴的而又常見(jiàn)的愛(ài)……

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇3

  電視上曾有過(guò)一個(gè)公益廣告:郭明義幫助了無(wú)數(shù)人,做了不少好事兒,還自豪地說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己!”

  那是一個(gè)下著傾盆大雨的早晨,我終于等到了期盼已久的信息技術(shù)課,可一看外面大雨就像瓢潑一樣不斷地往下倒。這么大的雨,我又沒(méi)傘,怎樣才能“逃過(guò)此劫”呢?不管了,還是找別人借傘吧!可現(xiàn)在誰(shuí)也沒(méi)有傘。我匆匆忙忙走出教室,四處張望了一下,誰(shuí)也沒(méi)有傘。就在這時(shí),小芳同學(xué)把傘遞給了我,我欣喜若狂的接過(guò)傘飛快地奔向廁所——以免上課時(shí)要上廁所。上完廁所,當(dāng)我正準(zhǔn)備撐開(kāi)傘時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正用雙手遮著頭,在雨中奔跑著。

  說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我以最快的速度追著那位小女孩,把傘遞給了她,我和他一起共傘。雖然只是遮住頭那樣小的地方。卻幫了小女孩一個(gè)大忙,讓我得到了幸福:我也有能力去幫助別人了。

  記得那是一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的`早上,我狼吞虎咽地吃完早餐就去了志和樓——我們打掃清潔的地方。我習(xí)慣性的拿起掃帚掃起樓梯來(lái),就在我要掃完的時(shí)候,和我一起掃地的同學(xué)走過(guò)來(lái),焦急的告訴我,媽媽找他有事,就在外面等他,一臉的無(wú)奈。

  她拿起掃帚說(shuō):“你能不能幫我掃一下樓梯呀……我的媽媽咋早上找我,我,我請(qǐng)你幫我一下……求你了……”“可是……我不想掃。”我小聲的說(shuō):“下次幫你掃吧!”可我看著她哀求的

  眼神,看著她弱小又可憐的身影,我沒(méi)有猶豫了:“我……可以幫你掃!”“謝謝”她真誠(chéng)地說(shuō),說(shuō)著,我又埋頭掃起來(lái)?粗樕下冻鑫⑿r(shí),我不禁也笑了起來(lái)。

  幫助了別人,我心里無(wú)比高興;幫助了別人,我感到無(wú)比自豪;幫助了別人,我得到了無(wú)比真誠(chéng)的謝謝;幫助了別人,快樂(lè)了自己。幫助別人,就會(huì)嘗到比蜜還甜的滋味,何樂(lè)而不為呢?

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇4

  黑白的琴鍵上下翻飛,互相交替,音符在手指上躍動(dòng),在樂(lè)譜前面飛舞,一曲末了,人心已醉,再奏一曲,觸人心弦。

  撥動(dòng)著琴鍵,觸動(dòng)著我心。初學(xué)者的我雖彈得不堪入耳,但也樂(lè)在其中,每每聽(tīng)到耳邊回蕩這鋼琴老師彈奏的曲子,心里總會(huì)泛起幾絲波瀾,彈于他手,甜在我心。撫摸著黑白雙色的琴鍵,我不免油然而生一種自豪感,是的,我要學(xué)會(huì)彈琴,學(xué)會(huì)用音樂(lè)打動(dòng)他人。

  每次練習(xí),心中總會(huì)升起一股對(duì)鋼琴的尊重,每每彈奏心里總會(huì)甜甜的,也許這就是鋼琴給我?guī)?lái)的甜的滋味。

  這天,我依舊坐在鋼琴面前,但卻帶著不一樣的心情,因?yàn)榻裉斓膹椬嗍亲鳛樯斩Y物送給我的媽媽。為了證明我學(xué)有所成,我特意在媽媽生日這天彈上一曲,媽媽不知何時(shí)已坐在沙發(fā)上望著我,我感受到媽媽眼神里那抹帶給我的鼓勵(lì)。

  演奏還未開(kāi)始,我就似乎成功了一半,心中不由自主地散開(kāi)一股暖流,這滋味真讓人舒服,我信心大振,抬起雙手,自信地彈奏每一個(gè)琴鍵,一個(gè)個(gè)小小的音符編織著一曲動(dòng)人的樂(lè)章,閉了眼,邊彈邊沉醉其中,似乎整個(gè)世界只有我和正在躍動(dòng)的琴,也許是我學(xué)藝不精,彈錯(cuò)的一個(gè)音符完全打破了該有的`意境,我的手停了下來(lái),世界仿佛靜止了,“啪--啪--啪啪--”偌大的房子里響起了掌聲,沒(méi)錯(cuò),是媽媽。不知道為何,我的嘴角勾起一條美麗的弧線,心中生氣一股自豪感,這滋味真的很奇妙,甜甜的,暖暖的……。

  黑白兩色的琴鍵中承載著我的理想,我仿佛可以望見(jiàn)我在舞臺(tái)中央彈奏曲子,曲終,人未散,末了,掌聲四起……從練琴的那一刻開(kāi)始,我的心就像吃了蜜一樣甜,稠稠地黏在心頭,久久不能抹去……

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇5

  友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)影子。友誼,是在你失敗時(shí)給你的安慰。友誼,是在你成功時(shí)給你的祝福!

  我就有個(gè)這么重情重義的鐵哥們。他叫張國(guó)忠,我平時(shí)叫他張。張是我最好朋友,我們形影不離。

  張的頭發(fā)非常帥氣,長(zhǎng)長(zhǎng)的,跑起步來(lái)一上一下的。他的臉蛋又圓又黑,腦袋出奇地發(fā)達(dá),什么都會(huì),而且成績(jī)好,講義氣,只要我需要幫忙,他肯定出現(xiàn)在我的面前。

  張幫助我的事太多了,像天上的星星數(shù)都數(shù)不清?晌疫@次要寫(xiě)的,只是一件微不足道的事情?删褪沁@件微不足道的事,讓我感動(dòng)了很久,很久……

  那一次,天黑沉沉的,風(fēng)呼嘯著,同學(xué)們冷得直打哆嗦。我和張到了教室,交完作業(yè),準(zhǔn)備去打掃操場(chǎng),我剛剛是跑來(lái)的,又穿了這么多衣服,身體很熱,我把外套脫了,直奔操場(chǎng)。張?jiān)谖疑砗蠛暗溃骸皠,外面很冷,穿上外套!”“沒(méi)事,我熱著呢!”張沒(méi)辦法,追上了我,和我一起打掃操場(chǎng)。

  剛開(kāi)始身體熱乎乎的,絲毫沒(méi)感覺(jué)到寒意。后來(lái),風(fēng)大了,我原本熱乎乎的身體不熱了,感覺(jué)到了冷。我繼續(xù)打掃樹(shù)葉,后來(lái),一陣寒風(fēng)吹來(lái),我凍得直打哆嗦!皠ⅲ瑳](méi)事吧!”張親切地問(wèn)我!皼](méi)事!蔽覐(qiáng)忍著。風(fēng)好像故意跟我作對(duì)似的,一陣又一陣的'風(fēng),凍得我原地直跺腳。“劉,是不是冷?我就說(shuō)嗎,叫你穿衣服你不聽(tīng)!”他一邊說(shuō),一邊脫下他那厚厚的外套!澳愀墒裁?”“給你穿。 薄安挥昧,你給我穿你會(huì)冷的!彼宦(tīng)我講道理,給我穿上了。剛剛穿上,就有一股暖意。可張凍得直打哆嗦。操場(chǎng)打掃完了。一起跑步吧!可以暖和身體!昂茫 

  這雖然是件微不足道的事情,可對(duì)我來(lái)說(shuō),這是友誼的見(jiàn)證!

  這次,我嘗到了甜的滋味,那是友誼的滋味!

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇6

  幫助他人的滋味是甜甜的,你感受過(guò)么?我就由一件小事嘗到了幫助他人的那種“甜甜的滋味”。

  記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗,秋高氣爽的星期天。我和朋友坐車去昌平玩,等了很久才擠上一輛357。一上車,我就開(kāi)始搜索空位。但天不遂人愿,車上已經(jīng)人滿為患了,哪有座位,我只能站在一個(gè)女學(xué)生的旁邊。我想:這年頭不會(huì)有人給我們讓座吧!車開(kāi)過(guò)好幾站,我終于搶到了一個(gè)座位,回頭看看朋友,他也坐下了。我心里別提多高興了,終于不用站著受累了。這時(shí)候,一個(gè)老奶奶一手拄著拐一手扶著扶手上了車。女售貨員皺著眉,不耐煩的說(shuō):“老太太,上車刷卡!”老奶奶從兜里翻出幾張皺巴巴的一元錢紙幣遞過(guò)去。售票員用指尖接過(guò)錢,丟過(guò)去一張票。我想:這個(gè)售票員真沒(méi)有禮貌,就不知道尊老呀!老奶奶一手扶著扶手,一手拄著拐,很不容易保持平衡。我產(chǎn)生了想要給老奶奶讓座的想法,剛要站起來(lái),卻又轉(zhuǎn)念一想:“我跟老奶奶又不認(rèn)識(shí),我憑什么給她讓座?我也是好不容易才坐下來(lái)的。再說(shuō),這年頭哪還有這么好心的人給讓座呀!我可不想給別人讓座!我又打消了讓座的念頭。又過(guò)了一站老人仍然站著,隨著她身體上下白豆,我于心不忍:“讓吧!老奶奶肯定很累了。我應(yīng)該經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我站了起來(lái),把老奶奶扶到了我的座位旁,說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”老奶奶推讓,我卻說(shuō):“您坐吧!您站著累!”老奶奶奈何不了我,便坐了下來(lái),還直夸我:“你真棒呀!”

  此時(shí),我覺(jué)得一股暖流流入我的`心田,我感覺(jué)甜甜的原來(lái)幫助人的滋味真的是甜甜的呀!

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇7

  眨眼間,時(shí)間老人已經(jīng)把我?guī)У搅?1歲的年齡了,回想起這11年的讀書(shū)經(jīng)歷,我的嘴里像含了一塊糖甜絲絲的。

  小時(shí)候,媽媽總是在我睡覺(jué)前給我講故事,讀兒歌哄我入睡。那時(shí)我便想如果我能將書(shū)中的故事繪聲繪色地講給媽媽聽(tīng)該多好。所以每當(dāng)有大人來(lái)的時(shí)候,我便裝模作樣的逐一指著書(shū)中背的滾瓜爛熟的兒歌,再背一遍。然后仰起稚嫩的小臉等待著媽媽的.表?yè)P(yáng)。在不經(jīng)意間,我已經(jīng)能看較短的小故事了。

  說(shuō)真的,小時(shí)候讀書(shū)是為了受到表?yè)P(yáng),而現(xiàn)在卻是我喜歡讀書(shū),因?yàn)槲也坏珡臅?shū)中可以得到知識(shí),還可以得到快樂(lè)。我從《夏洛的網(wǎng)》中知道了真正的友誼是無(wú)私的;從《名人成長(zhǎng)的故事》中知道名人是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的努力,才有百分之百的成功……我從書(shū)中得到了這么多的哲理,知道了許多課本以外的知識(shí),還學(xué)會(huì)了做人的道理,難道還不快樂(lè)嗎?

  醉心的閱讀讓我的作文得到了提高。從開(kāi)始寫(xiě)只言片語(yǔ)到寫(xiě)一段話,再到日記,最后到作文,我的思路慢慢打開(kāi)了,我的語(yǔ)言漸漸流暢了,我的詞句優(yōu)美了。這些自然是課外書(shū)籍無(wú)條件的饋贈(zèng)。記得有一次,語(yǔ)文考試命題作文寫(xiě)《我的一個(gè)星期天》,我的情緒分外激動(dòng),因?yàn)樾瞧谔焓箍鞓?lè)的,而平時(shí)積累描寫(xiě)高興的詞語(yǔ)、句子像酵母一樣發(fā)揮了作用,于是我的作文得了個(gè)滿分。這小小的光榮是我悟出了一點(diǎn)兒道理:作文,首先要寫(xiě)真情實(shí)感,不能空泛而談,要寫(xiě)出具體事例,注意運(yùn)用好詞好句、修辭手法等。

  讀書(shū)恰似一塊永遠(yuǎn)也化不完的糖,讓人永遠(yuǎn)感受到它的甜!

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇8

  我在做一個(gè)工藝品時(shí)付出了許多,也留下了許多汗水,但我覺(jué)得這些汗水是甜的。

  一個(gè)夏天的夜晚,清風(fēng)拂面,天空中一彎皎潔的月亮,調(diào)皮地眨眼睛的小星星布滿天空。我和爸爸媽媽一起去逛五馬街。走著走著,發(fā)現(xiàn)前面有幾個(gè)小攤,小攤后面是幾張小桌子,許多人坐在小桌子旁拿著顏料涂著。我們走近一看,原來(lái)是小攤在雕塑,雕塑沒(méi)上色,讓我們涂色,所需工具由他們提供。我和爸爸媽媽都很感興趣,就去挑選雕塑了,媽媽覺(jué)得路邊的河很美,就先去路邊的椅子上坐下了。

  我和爸爸走到小攤前挑選雕塑,“嘿!那個(gè)怎么樣!”爸爸興奮地說(shuō),手指著一只小兔。哦!這只小兔肥肥胖胖的,連著個(gè)筆筒,下邊是草地,果然很不錯(cuò)。我們興致勃勃地拿起小兔,找了個(gè)風(fēng)水寶地坐了下來(lái),本來(lái)店主要給我們成品看,我們要自己設(shè)計(jì),就不拿了。

  我先把小兔的臉涂好,爸爸涂小兔的`衣服。我小心翼翼地涂,生怕一不小心涂到別的地方了。我先把比較容易涂好的地方涂好,剩下一些死角,我換了一根較細(xì)的“刷子”,輕輕地、一點(diǎn)點(diǎn)地涂上去。費(fèi)了九牛二虎之力把臉畫(huà)好了,爸爸涂小兔的衣服也涂好了。我們將“刷子”泡在水里洗凈,再換上綠色,將草地涂好。

  我們把大面積的地方涂完了,只剩下一些細(xì)的地方了。這時(shí),一股清風(fēng)吹了過(guò)來(lái),我突然覺(jué)得好涼快,抬頭一看,爸爸已滿頭大汗,摸摸自己的額頭,滿是汗珠,衣服已緊緊黏在身上了,我顧不上那么多,又開(kāi)始涂了起來(lái)。我們?cè)谛⊥米拥囊路袭?huà)了一籃子花,在它的頭上加了一個(gè)蝴蝶結(jié),在草地上畫(huà)了一些五顏六色的花,總算是大功告成了!我們看著這個(gè)筆筒,露出了滿意的笑容,任由汗水一直往下淌。我把媽媽請(qǐng)過(guò)來(lái)了,媽媽更是贊不絕口,但看著我和爸爸的樣子,又開(kāi)始嘮叨了。

  雖然我和爸爸為這個(gè)筆筒流了許多汗水,但我覺(jué)得這汗水是甜的。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇9

  酸甜苦辣咸,滋味天天變。你一定嘗過(guò)各種滋味吧,我也是。但那次“辣與甜”的滋味對(duì)我的記憶來(lái)說(shuō)實(shí)在是太深刻了,甩也甩不掉。

  小時(shí)候,一放暑假就到爺爺家玩。那天,只有我和爺爺在家,我看到爺爺在沙發(fā)上看報(bào)紙,便想摘個(gè)蘋(píng)果給他吃,我跑到一棵青蘋(píng)果樹(shù)前,伸手去摘一個(gè)最低的蘋(píng)果,剛碰到它,蘋(píng)果竟然自己掉了下來(lái),砸到了我的頭上,滾進(jìn)了泥里,我懊悔極了,只好踮起腳尖,再摘更高處的蘋(píng)果,一使勁抓到了,往下一拽,“撲通”我摔了個(gè)底朝天。還好摘下了蘋(píng)果,可真不容易呀!

  我看著手里的青蘋(píng)果,以為蘋(píng)果還沒(méi)熟,便開(kāi)始發(fā)愁,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。真是天助我也!突然,我看到旁邊有一片辣椒地。心想:辣椒不是紅的么,我往蘋(píng)果上涂辣椒不就行啦!這主意太棒了!我興奮地跑進(jìn)辣椒地,又拔又拽采了好多辣椒,并將辣椒涂在了蘋(píng)果上。涂了很多后,蘋(píng)果真的奇跡般的發(fā)紅了。

  我跑進(jìn)爺爺?shù)奈葑,將蘋(píng)果遞給爺爺,“爺爺,這是我摘的`大紅蘋(píng)果,快吃吧!”爺爺高興地接過(guò)蘋(píng)果,剛咬了一口,就皺起了眉頭。我很疑惑,怎么了?“爺爺,我從那棵還沒(méi)熟的樹(shù)上摘的蘋(píng)果,看到旁邊有辣椒,便往上涂了許多,不甜嗎?”爺爺聽(tīng)了艱難地將蘋(píng)果咽了下去,微笑地對(duì)我說(shuō):“蘋(píng)果很甜,謝謝你!”

  長(zhǎng)大后,我才明白,那棵樹(shù)上的蘋(píng)果本來(lái)就是青的,我也明白了我加那么多辣椒以至蘋(píng)果變紅的后果。我更明白了爺爺對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。爺爺后來(lái)對(duì)我說(shuō):“他雖然吃的是辣蘋(píng)果,但心里是甜的!闭^“辣與甜”的滋味吧!

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇10

  時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,六年就要過(guò)去了。想到我們即將畢業(yè),怎忍心與相處了六年的同學(xué)分別呢?

  六年的時(shí)光是飛速的,但是這六年的感情卻是真摯的。六年以來(lái)發(fā)生的每一件事情都印象深刻,每一件事情都使我記憶猶新。它們好像匯成了一本書(shū),講述我們六年的故事,眾多的故事中,有給人帶來(lái)甜的滋味的;有給人帶來(lái)苦的滋味的;也有給人帶來(lái)酸的滋味的。

  還記得三年級(jí)的第一場(chǎng)冬雪。那一,天雪不停地下著,雪花像鵝毛一樣從天而降,在空中飛舞著,像小姑娘天空中快樂(lè)的舞蹈……

  那天下午,當(dāng)坐在教室里的.同學(xué)聽(tīng)到了:“同學(xué)們,今年冬天的第一場(chǎng)雪,一起出去玩雪吧!”我再也抑制不住自己心中的激動(dòng)與興奮,一窩蜂似的沖出了教室。

  我們來(lái)到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)上的雪足有一尺多厚。踩在上面,發(fā)出“咯吱,咯吱”,頗有節(jié)奏的響聲,真是太有趣了。我們找了一處有陽(yáng)光的地方,開(kāi)始堆雪人了。我們先做身體,老師把雪堆在一起,我們用力拍實(shí)。我們幾個(gè)又輪流把雪運(yùn)過(guò)去。大家忙的不可開(kāi)交,只有張澤園在一旁閑著,悠然自得的玩。

  同學(xué)們個(gè)個(gè)凍的小臉通紅,手指像蘿卜似的。但是大家不顧這些,還是一個(gè)勁的忙碌著。經(jīng)過(guò)我們的努力,雪人的身體做好了。下面就是頭部了。我們和老師一起用手捧起雪,增高了雪人的身子,然后慢慢削減。

  最后我們師生,一起動(dòng)手裝飾雪人。就這樣一個(gè)“雪人先生”就誕生了。

  我們看著雪人,老師掏出了手機(jī),“啪,啪”就給我們留下了美好的瞬間。這件事最讓我難忘。希望我們六班的同學(xué)畢業(yè)后,不管到哪里,都不要忘記我們的母校和六年的同學(xué)。

  母校!同學(xué)!老師!你們含辛茹苦的培養(yǎng)了我們,我們?cè)跄軐⒛阃鼞眩?/p>

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇11

  偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉。去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我深深體會(huì)到了這句話的`含義,因?yàn)槲覈L到了勞動(dòng)甜甜的滋味。

  事情還要從初春的時(shí)候說(shuō)起。隔壁鄰居搬家了,丟下了好幾盆月季。我不忍心看著它們?nèi)諠u枯萎,就搬回家,隔三差五澆一次水?墒,過(guò)了一個(gè)星期,花兒一點(diǎn)起色也沒(méi)有,眼看著快不行了。我趕緊把住在一樓的“養(yǎng)花能手”王爺爺請(qǐng)來(lái)“診治”。

  王爺爺看了直搖頭:“這花盆太小、土壤貧瘠,必須換盆、換土才能見(jiàn)效!

  我一聽(tīng),可犯難了,這可是大工程呀。爸爸媽媽這些天工作都很忙,經(jīng)常加班、出差。只有我一個(gè)人干這活,那得多累呀,干脆放棄算了。

  可是,星期天一大早,我竟然發(fā)現(xiàn),有一株月季上長(zhǎng)出了一個(gè)小芽包。這些花還在頑強(qiáng)地活著,我不能放棄它們。于是,我認(rèn)真地請(qǐng)教了王爺爺,按照他的指點(diǎn),買來(lái)了幾個(gè)大花盆。又在離家一站路的地方找到了一個(gè)施工剩下的土堆,挖了兩大包土,用自行車馱到樓下?墒且獙⑦@些土搬上四樓就沒(méi)那么容易了。我來(lái)來(lái)回回跑了5趟才算搬完。接下來(lái)就是換盆、移栽。整整忙了一天,忙得滿身泥土、一頭汗。到了第二天,胳膊和腿都是酸疼酸疼的。

  基礎(chǔ)工作完成后就輕松了,只要按時(shí)澆水、施肥。這些月季也很爭(zhēng)氣,一個(gè)月后,已經(jīng)是青枝綠葉、亭亭玉立?吹梦倚睦锩雷套痰。到了六月份的時(shí)候,竟然開(kāi)出了第一朵花。我心里那個(gè)美呀,一天要跑去看好幾回。

  到了國(guó)慶節(jié),老師組織同學(xué)們美化我們的校園。我就帶去了兩盆月季。看著自己精心培育的花兒在校園中競(jìng)相開(kāi)放、吐露芬芳;很多老師、同學(xué)路過(guò)的時(shí)候還會(huì)停下腳步欣賞一番,我的心里甜甜的。我真真切切地嘗到了勞動(dòng)的幸福滋味。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇12

  甜是什么?是旁人的關(guān)懷?是親人的叮囑?還是陌生人的鼓勵(lì)。

  —題記

  (一)

  夕陽(yáng)西下,冬日太陽(yáng)的余輝灑在馬路上……。

  馬路旁邊,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,手上提著一籃沉甸甸的菜,在馬路邊四處張望,想尋找合適的機(jī)會(huì)過(guò)馬路。綠燈亮起老奶奶邁出了第一步,她顫巍巍地走到馬路中央,紅燈亮起,老奶奶看看左右兩邊的汽車,不禁擔(dān)心起來(lái),車向她駛過(guò)來(lái),老奶奶只好作罷。說(shuō)是遲那時(shí)快,只見(jiàn)一個(gè)白色的身影拉住了她。原來(lái)是一個(gè)小伙子,他攙扶住老奶奶,對(duì)迎面而來(lái)的車喊道:“先讓老奶奶過(guò)馬路!”車停了,他拉著她的手,伴著余輝走向馬路對(duì)面。

  甜,原來(lái)是生活中的小小善舉。

 。ǘ

  “把紐扣扣好,外面可冷了!

  外婆一邊把我送到家門(mén)口,一邊給我穿上了一件厚衣服!拔也灰,外面不冷的!”我嘟囔,“穿上吧!”外婆又勸說(shuō)我。我執(zhí)意向外走,走到門(mén)口,刺骨的寒風(fēng)透過(guò)我的衣服刺進(jìn)我的.骨頭,它像一把利劍穿破了的皮膚,我一個(gè)激靈,一口氣跑回了家,剛打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)外婆拿著厚衣服,站在門(mén)口,我有些不好意思,紅著臉低下了頭,外婆沒(méi)有責(zé)怪我,而是拿著衣服向我走來(lái),一邊給我扣扣子一邊說(shuō):“外面冷,把扣子扣上!薄班培。”我連忙點(diǎn)頭。

  甜,是外婆對(duì)我深沉的愛(ài)。

  (三)

  陽(yáng)光照著他如福娃娃一樣的臉,笑容依舊浮現(xiàn)在他臉上。

  他,是學(xué)校門(mén)口的酥餅小販。他十分熱情大方,笑容總是伴隨著他。有一天,我皺著眉頭走出校門(mén),他看見(jiàn)了我,連忙招呼我:“快來(lái),這兒有剛出爐的酥餅!”我慢慢走過(guò)去,他似乎看出了我的心思:“咋啦?遇到煩心事啦?沒(méi)事,人人都有煩惱,一會(huì)兒就過(guò)去啦!”“嗯!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,依舊無(wú)精打采。他看到我這副模樣,說(shuō):“哎,抬起頭,看著我!”我抬起頭,只見(jiàn)她回給我一個(gè)燦爛的微笑,我也忍不住笑了。

  甜,原來(lái)是陌生人給你的鼓勵(lì)。

  甜,是生活中的味道,時(shí)時(shí)刻刻伴你左右。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇13

  人的一生就如同五味瓶,有甜,有苦,有酸,有咸。生活中的一件事或一件事物,可能就會(huì)讓你體會(huì)到其中的味道,老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心,可能會(huì)讓你體會(huì)到,而家人的不理解指責(zé),可能會(huì)讓你體會(huì)到苦的滋味……

  我喜歡甜,因?yàn)橐坏┢穱L到了甜,不管你的心情多么差,品嘗到了甜之后會(huì)變得十分美好。

  那天學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓我當(dāng)檢錄員,而我本以為這件事情很簡(jiǎn)單,卻沒(méi)想到因?yàn)槲业氖д`,讓我們班棄權(quán)了兩個(gè)男子一百米賽跑項(xiàng)目,同學(xué)們都在在指責(zé)我,而內(nèi)心委屈的我便一氣之下跑到了樓上,不再管了!

  在這期間同學(xué)們都來(lái)安慰我,告訴我這件事情,不是我的錯(cuò)。可內(nèi)心生氣的`我,卻不聽(tīng)他們的勸告。老師也來(lái)說(shuō)這件事情不是我的錯(cuò),不怪我;可我還是很委屈,便呆在樓上誰(shuí)也不理。

  就在我因?yàn)檫@事,這件事情傷心時(shí),我們班的班長(zhǎng)來(lái)了,他告訴我并使我明白了一件事,因?yàn)槲业氖д`,我們班的我們班失去了一次得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。而他們卻并沒(méi)有怨我,只是覺(jué)得平白無(wú)故的損失了一個(gè)得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),覺(jué)得可惜。并告訴我說(shuō)人都會(huì)犯錯(cuò)的,這要看你如何去彌補(bǔ)你所犯下的錯(cuò),我彌補(bǔ)的方法便是和他們以及班主任道歉,縱然一聲“對(duì)不起”,解決不了什么問(wèn)題,但我說(shuō)了,我只想問(wèn)心無(wú)愧,至少也讓他們接受我的歉意。

  當(dāng)我下樓和同學(xué)們一起玩時(shí),我才發(fā)現(xiàn)與其一個(gè)人傷心倒不如和同學(xué)們做游戲,當(dāng)我和他們說(shuō)對(duì)不起時(shí),他們都選擇了原諒我,而同學(xué)們的關(guān)心也讓我十分開(kāi)心。

  對(duì)此我體會(huì)到了甜,在未來(lái)的成長(zhǎng)的路上我會(huì)體會(huì)到更多的滋味有咸,有澀,有苦……

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇14

  小時(shí)候認(rèn)為,甜蜜就是甜蜜,僅此而已。

  記得第一次吃蛋糕的時(shí)候,我就深深的喜歡上了蛋糕那甜蜜的滋味。我想,這大概就是世界上最甜蜜的滋味了吧。把綴著奶油和水果的蛋糕送進(jìn)嘴中時(shí),心中也蕩起了一絲絲甜蜜的滋味。

  后來(lái)長(zhǎng)大了,對(duì)甜蜜也就有了不一樣的理解。

  那時(shí),我還在上小學(xué)一年級(jí)。有一次放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨,轟隆隆的雷聲響徹在耳邊?墒瞧@個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)接我。我焦急的向遠(yuǎn)處望去,蒙蒙眬眬的,什么也看不清。突然,一個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影映入了我的眼簾——媽媽!媽媽緊緊抱住了我,我也緊緊的抱住了媽媽。爸爸撐著一把黃色的雨傘,也跑了過(guò)來(lái)。我的心中頓時(shí)涌上了一股甜蜜的滋味,夾雜著一絲感動(dòng),濃濃地糊在心頭。

  我把我的作文:《我的媽媽》念給媽媽聽(tīng)時(shí),媽媽笑了,笑得那么甜蜜,像吃了蜜糖似的!拔业膵寢屖鞘澜缟献詈玫膵寢專L(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……”我看媽媽笑的那么甜,就停止了朗讀,問(wèn)媽媽:“媽媽,你笑什么呀?”媽媽笑得更甜了,兩只眼睛都瞇成了一條縫。那一瞬間我明白了,媽媽在感受甜蜜的滋味。原來(lái),聽(tīng)到心愛(ài)的人的夸獎(jiǎng),心中會(huì)這么甜蜜。想到這里,我的心里不由得也涌上了一股甜蜜的.滋味。

  從兒童蛻變成了少年之后,對(duì)甜蜜就有了更深一層的詮釋。

  學(xué)校中,同學(xué)遇到了不會(huì)做的題,便跑來(lái)求助我。我耐心的給他進(jìn)行了一番詳細(xì)的講解:“你看,把這個(gè)正方形平均分成四份,這個(gè)花瓣就……”他聽(tīng)了之后臉上頓時(shí)露出了欣喜的神色:“哦,我明白了!謝謝你!”我的心中又出現(xiàn)了甜蜜的滋味,幫助同學(xué)解開(kāi)迷題,比自己解開(kāi)了不會(huì)的題更為開(kāi)心。想到這里,我的臉上綻開(kāi)了甜蜜的笑容。

  甜蜜,不僅僅只是一種味道,在感動(dòng)中,可以品嘗到甜蜜的滋味;在夸獎(jiǎng)中,也可以品嘗到甜蜜的滋味;在幸福中,也可以品嘗到甜蜜的滋味;在幫助他人時(shí),同樣也可以品嘗到甜蜜的滋味。

  用心去品嘗生活,處處可以品嘗到甜蜜的滋味。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇15

  傍晚延時(shí)時(shí),老天突然變了臉,幾朵厚墩墩的烏云一下子飄移過(guò)來(lái),隨著幾聲悶雷,天空下起了傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上,發(fā)出“啪啪啪”的聲響。

  伴隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室,想要快點(diǎn)回到溫暖舒適的家,而我卻手足無(wú)措地待在教室里。望著窗外狂風(fēng)呼嘯,我心里無(wú)比焦急:哎喲喂,這可怎么辦呀?我要是直接硬沖出去,肯定會(huì)被淋成“落湯雞”的。

  這時(shí),小陳同學(xué)走了過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn)道:“你是沒(méi)有帶傘嗎?要不和我一起走吧!”我像是抓住了救命稻草般,連忙回答:“好啊,好啊,太謝謝你了!”“不用客氣,同學(xué)之間有什么感不感謝的.,快走吧!”她一把拉著我就往外走。

  我們倆一起撐著雨傘走出了校門(mén)。一路上,她搭著我的肩,總是悄悄地將雨傘偏到我這邊來(lái)。我心里甜絲絲的,即使有幾個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)打在我身上,也不覺(jué)得冷了。

  走出校門(mén),我們倆站在等候處等待著家長(zhǎng)。很快,小陳的媽媽來(lái)了,她招呼著小陳:“陳陳,快回家了。”小陳連忙激動(dòng)地朝她媽媽揮了揮手,剛要離開(kāi),但她看見(jiàn)我的父母還沒(méi)來(lái),毫不猶豫地將雨傘給了我。

  “哎呀,你干什么啊!你把雨傘給了我,你怎么辦呀?”我連忙拒絕!皼](méi)事,我媽媽已經(jīng)來(lái)了,馬上就能回到家了,就算是淋到點(diǎn)雨也沒(méi)事的!毙£悢[了擺手。“可是……可是……”我遲疑著!翱墒鞘裁纯墒,你拿著就是了!闭f(shuō)完,她一把將雨傘塞給了我,頭也不回地奔向了她的媽媽。

  我愣在原地。突然,一滴雨點(diǎn)蹦到了我的嘴巴里,唔,是友情的味道,真甜!

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇16

  學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人,你就會(huì)得到尊重,得到快樂(lè);淡淡的關(guān)愛(ài),猶如春風(fēng)般滋潤(rùn)心田;學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人吧,因?yàn)樗鼤?huì)使你變得更快樂(lè),使你的生活變得更美好。

  ——題記

  一、開(kāi)頭

  5.12地震后的一個(gè)上午,我們學(xué)校組織捐款,班上的每一位同學(xué)都陸續(xù)捐出了自己的零用錢,有幾塊的,幾十的,甚至幾百的.;記得捐款前的夜晚——

  二、我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)

  “媽媽、媽媽,明天我們學(xué)校要組織為地震災(zāi)區(qū)捐款!”我一回家,便急著對(duì)媽媽說(shuō)!澳阆刖瓒嗌?”“一百元吧!”我爽快的回答。只見(jiàn)媽媽皺了皺眉頭,好像我說(shuō)錯(cuò)了話,我看了急忙改口“兩百?”我見(jiàn)媽媽的表情仍然不變,心里更著急了,便說(shuō):“你說(shuō)捐多少就捐多少吧!”。媽媽并沒(méi)著急說(shuō)捐多少,而是對(duì)我說(shuō):“不在于捐多少,重要的是你要真心誠(chéng)意,只要是真心誠(chéng)意,哪怕只捐一塊錢,也是有意義的”。聽(tīng)到這,我似乎懂了“媽媽,我捐一百元!”“真心的嗎?”媽媽問(wèn),“恩”我堅(jiān)定的回答。“這就對(duì)了”媽媽對(duì)著我欣慰的笑了……

  三、因?yàn)槲谊P(guān)愛(ài),所以我快樂(lè)

  ……捐完自己的錢后,我忽然感到天空變得更加蔚藍(lán),白云變得更加柔軟;也許,這就是真心關(guān)愛(ài)所獲得的回報(bào)吧,是啊,只要人人都真心付出一份愛(ài),這樣的世界才會(huì)讓人感覺(jué)到溫暖。獻(xiàn)出你的真愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人吧,也許有一天,這份關(guān)愛(ài)會(huì)從別人那里傳給你。

  我覺(jué)得關(guān)愛(ài)別人就像為自己的咖啡加糖一般,如果吝嗇不放這顆糖,那你只會(huì)嘗到苦澀的咖啡,而不是醇香的咖啡;關(guān)愛(ài)別人就像在一張空白的頁(yè)面上畫(huà)畫(huà),如果你吝嗇提筆,這張空白的頁(yè)面會(huì)永遠(yuǎn)空白下去,相反,它將變成一幅精美的圖畫(huà)……

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇17

  有人說(shuō)回憶是甜蜜的;有人說(shuō)學(xué)習(xí)是甜蜜的;也有人說(shuō)讀書(shū)是甜蜜的,是啊,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不透著甜味,讓人沉侵其中。

  讀書(shū)常常是人們生活中必不可少的一部分,書(shū)是人類精神的食糧,是人類進(jìn)步的階梯,我總是沉浸在書(shū)的海洋中,在那里暢游。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),閱讀驚心動(dòng)魄或感人至深或幽默風(fēng)趣的故事,我就像一只辛勤的蜜蜂,在花叢中飛舞,采著新鮮的花蜜細(xì)細(xì)地品嘗,讓那一絲絲的甜蜜在我舌間回蕩。

  《哈利。波特》陪伴著我的童年,每每看到哈利與他的伙伴們一起經(jīng)歷的那些事,我都被他們身上的勇敢善良以及那些珍貴的友誼所折眼,看著他們的故事,我仿佛走入了書(shū)中,與主人公近距離地交談,讓我感到有點(diǎn)甜。

  古箏是我從小學(xué)到大的藝術(shù),每天的彈琴練習(xí)已是我的必修課。指尖劃過(guò)一根根粗細(xì)不一的琴弦,美妙的聲音從琴中傳出,令我陶醉,一段段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)仿佛是一位曼妙的舞者翩翩起舞。真是令人享受其中,那時(shí)我感到有點(diǎn)甜。

  一筆一劃提按轉(zhuǎn)行,一個(gè)個(gè)漂亮的行體躍然紙上,每一個(gè)筆劃的`起轉(zhuǎn)收筆都是那樣的獨(dú)一無(wú)二別出心裁。我手握毛筆,繼續(xù)在宣紙上運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖努力地臨著趙孟頫的洛神賦。夜晚星星在空中眨著眼,注視著我,仿佛在鼓勵(lì)我;繼續(xù)練習(xí)更上一層樓,那一刻我感受到些許的甜意。

  學(xué)習(xí)也是甜美的,課堂上,老師的孜孜教導(dǎo),溫柔的話語(yǔ),就如一股暖流,溫暖著我們的心田。攻破一首難題,柳暗花明的快樂(lè)也是甜蜜的,深夜媽媽陪伴著我,她眼角的皺紋,頭上些許的銀絲讓人心酸同時(shí)也感受到母愛(ài)的甜味,久久回味。

  我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,尋找生活中的甜蜜,讓生活更美好。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇18

  說(shuō)到甜,我們可能會(huì)想到糖啊飲料啊水果啊等等,可是生活中甜可以分成許多種,我會(huì)把甜按化學(xué)用語(yǔ)分成宏觀的和微觀的。物質(zhì)的是宏觀的,而內(nèi)在的才是圍觀的。在我身邊,處處都有甜。

  還記得初三的夏天,我們惶恐的體育模擬考來(lái)了。體育好的同學(xué)早已經(jīng)按捺不住摩拳擦掌了,可是體育不好的我還在擔(dān)心這擔(dān)心那的。由于班長(zhǎng)遞名單太晚了,所以我們那條隊(duì)等了好久,等的過(guò)程中我已經(jīng)快要被太陽(yáng)給曬干了,估計(jì)能量也消耗盡了,看著一批批同學(xué)在那里跳繩,我竟感覺(jué)有點(diǎn)眼花……低血糖的`我終于倒下了。同學(xué)們看見(jiàn)我倒了立刻飛奔到我身邊,降我扶起,還有一個(gè)同學(xué)把一個(gè)糖塞進(jìn)我嘴里,班長(zhǎng)叫了兩個(gè)同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室,看著大家為我擔(dān)心的樣子,嘴里融化的糖頓時(shí)融進(jìn)心里面去了,我感覺(jué)真的好甜啊。

  老師,您還記得嗎?夏日炎炎的你站在講臺(tái)上給我們講課,我們是坐著的,您是站著的,熱氣就像是蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)附在您的背上把您的后背給弄濕,我們看著心疼,想讓您休息一會(huì)兒,可您卻分分必爭(zhēng),爭(zhēng)分奪秒地給我們講課。課后老師您們?yōu)榱俗屛覀兏玫卣莆盏闹R(shí),專門(mén)為我們講解習(xí)題,那間教室里,有徐徐的晚風(fēng),有老師動(dòng)聽(tīng)的聲音,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講的模樣,一切都是那么美好,風(fēng)里好似夾著一股甜味。

  從我呱呱落地那一刻,你們便無(wú)微不至地照顧我,教我走路、吃飯、穿衣,把我養(yǎng)的白白胖胖的。小時(shí)候總以為某個(gè)人會(huì)陪著我永遠(yuǎn)走下去,但世事難料,每個(gè)人都在自己的站口上下車,而后我需要面臨的,不過(guò)是未知的孤獨(dú)與迷茫。只有父母,在我成長(zhǎng)的路上一直都在,即便我知道未來(lái)他們可能會(huì)在某一站下車。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇19

  “甜”字,在我看來(lái)是世間最美好的字之一。

  甜,由一個(gè)“舌”字和一個(gè)“甘”字組成,表示舌頭感受到的甘甜味道。

  甜,最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日,放學(xué)回家,滿頭大汗的我扔下書(shū)包直撲冰箱,拿出一根冰棒,迫不及待地咬上一大口吞進(jìn)肚中,呵,滿滿的甜香和著絲絲清涼沁入心脾,讓人感覺(jué)生活是如此的甜美。

  甜,也可以是從行動(dòng)中感受到的甜。記得有一次我上樓時(shí),看到一個(gè)男同學(xué)在同學(xué)的攙扶下艱難地挪下樓,原來(lái)是那個(gè)男同學(xué)的腿傷了,看他那痛苦的樣子估計(jì)傷得還挺厲害的',于是我急忙過(guò)去幫著一起攙扶他去醫(yī)務(wù)室。等到校醫(yī)處理好他的傷口,上課鈴已經(jīng)響起,我以百米沖刺的速度飛快上樓沖向教室,雖然累得氣喘吁吁,但想起那個(gè)男同學(xué)臉上的痛苦表情漸漸散去,我的心里不禁泛起陣陣甜意。

  甜,還可以是從學(xué)習(xí)上感受到的甜。昨天晚上,我做著老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè),原本口算題本上的題目對(duì)我而言是小菜一碟,解答起來(lái)是輕而易舉,可昨晚最后一道“智慧島”的附加題卻把我難住了,我左思右想還是沒(méi)有頭緒,真想放棄思考直接問(wèn)媽媽好了,可我還是很不服氣,不想就此認(rèn)輸,于是我深呼吸一大口氣,讓自己靜下心來(lái),仔細(xì)地再三揣摩題意,功夫不負(fù)有心人,我終于找到規(guī)律解答出了這道題。當(dāng)我算出答案那一刻,一陣狂喜涌上心頭,那感覺(jué)真是甜到了極致。

  總之,“甜”有各種各樣的表現(xiàn)方式,但都給人帶來(lái)了喜悅之情,正如我在開(kāi)頭時(shí)說(shuō)的:“甜”字是世間最美好的字之一,難道不是嗎?

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇20

  假如生活是一鍋熱湯,那么酸甜苦辣便是它的味道。因?yàn)橛辛怂鼈兊恼{(diào)料,生活才顯得如此絢爛且有滋有味。一點(diǎn)點(diǎn)小事,都會(huì)使我的四種味道輪番冒泡。這不,“甜”竄上心頭了。

  暑假中的第七個(gè)早晨,又是新的開(kāi)始。一縷陽(yáng)光從窗戶縫隙探出頭來(lái),我睜開(kāi)了眼,伸個(gè)懶腰,享受暖暖的陽(yáng)光。

  “妮妮,快出來(lái)吃飯了,快來(lái)嘗嘗媽媽親手制作的小蛋糕吧!眿寢屌d奮地喊道。

  “哇!平時(shí)‘十指不沾陽(yáng)春水’的媽媽開(kāi)竅了!蔽野蛋底韵病

  “什么!都燒焦了,糊了!”我翻了翻蛋糕面。

  “不要揭穿嘛,哈哈……”媽媽尷尬地笑了一下,撓了撓后腦勺。

  “算了,我來(lái)教你吧,教你做出最甜的蛋糕咯!”我這小廚神真是拿這迷糊老媽沒(méi)辦法。

  “好!”媽媽隨手做了OK的手勢(shì)。

  我握住媽媽的手,跟著網(wǎng)上的做法,按順序和步驟做了一遍,媽媽倒是上手挺快的。

  “媽媽,你干嘛放那么多糖啊?”“因?yàn)闀?huì)變甜呀!”“可是放多了不行,會(huì)長(zhǎng)胖的。”“我知道。但是每天吃一點(diǎn)甜,會(huì)讓我們生活變得超甜哦!

  說(shuō)的也是,我們期待地望著烤箱里面的蛋糕。

  出鍋了。哇,香味撲鼻!把“方圓幾十里外”的弟弟給吸引過(guò)來(lái)了。還有躲在臥室里看報(bào)紙,常年不“外出”的爸爸也“叫”了過(guò)來(lái)。

  我們四個(gè)人,一人一小口。噢,可把我甜住了!

  “哈哈,你再咬一口!

  “你吃到鼻尖了,哈哈。”

  再咬一口,嗯,真甜!那是一種甜到心里的甜。這個(gè)小小的蛋糕,擁有著我和媽媽做蛋糕時(shí)零零碎碎溫馨的.畫(huà)面;承載著我們一家人品味蛋糕時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。這可是非常甜蜜的時(shí)光。

  后來(lái)我才發(fā)覺(jué),原來(lái)那甜到心里的“甜”不僅僅是蛋糕中吃出來(lái)的味覺(jué),更是一家人歡聚的甜蜜時(shí)光。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇21

  甜,是讓人難以忘懷的滋味。甜,無(wú)處不在,在學(xué)校,是同學(xué)之間的友愛(ài),是與老師一起探討問(wèn)題時(shí)的快樂(lè),在家里,是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài),是父母對(duì)我的諄諄教誨。

  生活,就像一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,但最讓我開(kāi)心的味道當(dāng)然非“甜”莫屬了 記得有一次,我莫名其妙地被叫到老師辦公室,我忐忑不安地想:怎么回事?是我犯了什么錯(cuò)嗎?還是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)?不對(duì)呀,我一沒(méi)犯錯(cuò),二沒(méi)不寫(xiě)作業(yè)。我丈二和尚摸不著頭腦,只能進(jìn)去看看了。我鼓起勇氣打開(kāi)了門(mén):“報(bào)告!”我看了看老師,她正在批改作業(yè)“在讀書(shū)節(jié)閉幕儀式上,你被評(píng)選上了‘閱讀之星’,記得去領(lǐng)獎(jiǎng)。”我開(kāi)心極了,趕忙說(shuō)了聲:“謝謝老師”然后走出了辦公室!疤昧!”我剛要蹦起來(lái),忽然想起這里是學(xué)校。我又看到別人對(duì)我投來(lái)異樣的眼光,只好默默地走回了班里。

  回到家后,我做的第一件事就是告訴所有人這個(gè)好消息,媽媽說(shuō)“功夫不負(fù)有心人,要不是你堅(jiān)持讀書(shū)怎么選得上?”

  我一天一天數(shù)著日子過(guò),終于到了讀書(shū)節(jié)閉幕式那一天,我走上了主席臺(tái)。當(dāng)那張獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品遞到我手上時(shí),我簡(jiǎn)直要開(kāi)心死了,再加上兩千多人的掌聲,我感到自己處于人生的最高境界。同時(shí),我也感到了獲獎(jiǎng)時(shí)的甜。

  甜,無(wú)處不在,作為五味瓶中最具代表性的一員,在它身上自然也有很多事,每一次考試中,取得了優(yōu)異的成績(jī),都離不開(kāi)老師對(duì)我的輔導(dǎo),離不開(kāi)我自己的`付出,更離不開(kāi)父母對(duì)我的教誨。

  甜,是讓人難以忘懷的滋味,是無(wú)處不在的,在生活中處處都有甜,很甜,很甜……

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇22

  已經(jīng)晚上十點(diǎn),我還在與作業(yè)苦戰(zhàn)。握著筆的手開(kāi)始發(fā)酸,眼睛有些澀澀的疼,做題的正確率也越來(lái)越低,大腦頻頻發(fā)出需要休息的信號(hào)。但是,沒(méi)辦法,快期末考試了。

  門(mén)被輕輕推開(kāi),聽(tīng)那熟悉的腳步聲,我不用回頭就知道是媽媽。一杯熱氣騰騰的豆?jié){出現(xiàn)在桌上,之后就是關(guān)門(mén)聲。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一句話,我尷尬地緊,想道歉卻不知道說(shuō)什么。

  拿過(guò)杯子,我喝了一口。也許已經(jīng)加過(guò)糖了,但我依然覺(jué)得無(wú)味。因?yàn)槲矣X(jué)得內(nèi)疚,不敢接受其中的甜。望著杯子里的豆?jié){來(lái)回?fù)u晃,我想起昨晚的事。我因?yàn)檎也坏揭槐窘梯o資料而同媽媽大吵起來(lái),說(shuō)一定是她收拾我的書(shū)桌時(shí)當(dāng)做沒(méi)用的廢品扔了,當(dāng)即,我抓起桌上裝滿豆?jié){的杯子向地上扔去……“咣”杯子碎了,豆?jié){撒了一地……

  現(xiàn)在想起來(lái),我那時(shí)的做法完全沒(méi)有道理:媽媽是會(huì)替我收拾書(shū)桌,但絕不會(huì)把那么重要的東西給扔了的。也許是期末復(fù)習(xí)階段壓力大,也許是青春期情緒容易激動(dòng),昨晚媽媽一句話都沒(méi)說(shuō),我就發(fā)起火來(lái),還亂摔東西,媽媽會(huì)很傷心吧。

  杯子摔向地面的聲響一次一次在我耳邊回響,撞擊著我的心;一地的玻璃渣滓和豆?jié){的情景不停地在我的眼前閃現(xiàn),揮之不去,充斥我的`腦!

  媽媽的房門(mén)被推開(kāi)了,她在看電視,我端著一杯熱氣騰騰的豆?jié){走了進(jìn)去。將豆?jié){放在桌上,我朝媽媽望去,杯中不斷上升的熱氣正好模糊了她的臉,看不出她臉上是什么表情,我關(guān)上門(mén),走出房間,沒(méi)有一句話,卻不覺(jué)尷尬。

  昨晚,我摔了媽媽端來(lái)的豆?jié){,更摔傷了她的心;今晚,我端給媽媽一杯豆?jié){,也端給她我的歉意。拿起尚有余溫的豆?jié){,我一飲而盡。豆?jié){不再無(wú)味,有淡淡的甜味在口中蕩開(kāi),那是愛(ài)的味道。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇23

  苦瓜,瓜如其名,苦得無(wú)法比擬,但不知怎的,我的親人們卻很愛(ài)吃苦瓜。

  它綠油油的,彎彎的,身上有許多怪怪的小疙瘩,真丑,就連味道也苦的要死。仿佛是上天派來(lái)捉弄我的.壞蛋一樣。本來(lái)一如既往的飯桌上,出現(xiàn)了讓我厭惡的一道菜——苦瓜炒雞蛋。望著那討厭的苦瓜,覺(jué)得大好的雞蛋都被苦瓜給糟蹋了,就好比一鍋白粥,無(wú)端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。每當(dāng)我看到菜中的苦瓜,筷子都會(huì)繞道而逃。

  但親人們卻吃得不亦樂(lè)乎。媽媽夾起一片苦瓜,笑著說(shuō):“來(lái)吃一片吧!苦瓜清火解毒,是好藥材 呢!”我皺著眉頭,硬是小心翼翼,咬下一丁點(diǎn)兒來(lái)!俺缘锰倭,再來(lái)一口!眿寢尠逯,生氣地說(shuō)。哥哥也嘲笑道:“看看你,連個(gè)苦瓜都不敢吃,我看以后也干不了什么大事兒,因?yàn)榕鲁钥啵『呛!”?tīng)他這么一說(shuō),我的倔脾氣就上來(lái)了。干脆一口下去,胡亂咬了幾下,感覺(jué)苦味從頭漫到腳,差點(diǎn)吐出來(lái)。但一想到哥哥那嘲笑的話語(yǔ),我就一狠心,使勁一咽,總算是吃了下去,過(guò)了一會(huì)兒,嘴中間多了一股甜味!斑@是為何?”我不解地問(wèn)媽媽,她笑著說(shuō):“苦盡甘來(lái)呀!”“苦盡甘來(lái)?”我仔細(xì)地品味著這個(gè)詞,這不正是那些百嘗失敗,卻還不放棄的人嗎?

  那些科學(xué)家們,不是百場(chǎng)失敗之后,卻又一次次嘗試的嗎?演員們的精彩演出不是也下了不少功夫嗎?每個(gè)人都不可能不勞而獲。而有些人的成功,表面看著簡(jiǎn)單,背后其實(shí)做出了不少努力,飽嘗失敗之后,贏得了成功嗎?

  苦瓜,謝謝你,你讓我領(lǐng)悟到——凡事都要努力,那些成功表面看似簡(jiǎn)單,背后其實(shí)有很大的辛苦。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇24

  摸了摸手中深黑色的保溫杯,在那看慣了的姜片中,似乎也能嘗到一絲甜味兒,生活也泛出了一些甜。

  夜幕毫不留情地剪斷了狹長(zhǎng)的地平線,如海浪似不停歇的寒風(fēng)兇猛地刮過(guò),刮在了父親刀硬般俊朗的臉上,卻紋絲不動(dòng)。

  我心中一陣兀地驚慌失措,急忙搖下窗,揚(yáng)聲喊道:“爸!”父親似乎才反應(yīng)過(guò)來(lái),大步走向我:“我就不上去了,你先走吧!”我一陣納悶,卻還是搖上了車窗。窗外的風(fēng)似乎是故意的,長(zhǎng)侵似的直鉆衣領(lǐng),讓我忍不住打了個(gè)寒顫。而窗外,側(cè)面看過(guò),只留下父親英挺的鼻子。

  黑色的風(fēng)衣包裹著父親,風(fēng)肆意地吹過(guò),只留下父親在樹(shù)下等候。車內(nèi),皮質(zhì)的座椅很暖很舒服,暖氣正對(duì)我的腳心,車已經(jīng)發(fā)動(dòng),我朝外看去,父親正微笑著向我招手,那笑容,使原本冰冷的一切似乎帶了些甜味兒。

  車開(kāi)過(guò),父親的背影逐漸融成了一個(gè)黑點(diǎn),然后消失。我舒適地躺在了座椅上,打開(kāi)了保溫杯,掀開(kāi)蓋子,一股子濃烈的、熱氣騰騰的水蒸氣直撲我的臉上,夾雜姜味兒。我想到了父親大清早忙碌的碗筷劇烈的撞擊聲,一個(gè)大男人一大早忙姜湯時(shí)急匆匆的`場(chǎng)景,猛地一大口悶了下去,姜味兒一下子彌漫在了口腔中,滾滾的熱流順著喉嚨口散在了身體的各個(gè)部位,使身上一下子暖和了起來(lái),甚至,在那辣味兒中竟也嘗出了一絲絲甜味兒。

  生活,竟也有甜味兒!

  晚上,無(wú)意中醒來(lái),聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話,父親用他那帶些鼻音的話輕聲說(shuō)道:“女兒生病了,我身上的寒氣太重,我怕”一大股的溫暖與甜味兒隨著父愛(ài)在心中蕩漾著,生活,也有了些甜。

  黑色外套中的父親,似乎也不是那么的嚴(yán)肅,在眉眼間的那甜甜的笑意,也將會(huì)一直貯存在我的心中。

  即使在枯燥無(wú)味的生活中,依舊有著一份像父愛(ài)一樣的甜。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇25

  有一種甜叫被人理解。這種甜讓人心里暖烘烘的。回味著這種甜,即使在苦海里,也可以給你無(wú)限的動(dòng)力。

  我走在上學(xué)的小路上,太陽(yáng)被烏云擋了一大半,光線暗淡,植物的葉子無(wú)力地垂下來(lái)。

  我移動(dòng)著沉重的身子,努力撐開(kāi)同樣沉重的眼皮,來(lái)到自己“舒適”的座位上睡了過(guò)去,睡得忘記了自己馬上就要上課,睡得忘了好多該做的事情。

  地板發(fā)出了“咯噔咯噔”的聲音,有一只手輕而緩慢地拍了下我的背。抬起眼,看到了老師,我不知所措,差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。老師沒(méi)有怪我,只輕輕說(shuō):“同學(xué),昨天晚上是不是沒(méi)睡好?要認(rèn)真聽(tīng)課!

  自己做得不好,老師對(duì)我還這么寬容,我忽然覺(jué)得,心里那種甜甜的感覺(jué)很美好。

  下午,我的腦袋更加燙了,還不停打著噴嚏。昨天喝了好多冷飲,可能讓我感冒了。我看著老師在臺(tái)上講解著很重要的片段,不忍打斷他的話,只好難受地看著外面炎熱而巨大的太陽(yáng)。

  可我越來(lái)越冷,身體似乎在發(fā)抖,只好壯著膽子對(duì)老師說(shuō):“老師,我有點(diǎn)兒感冒,能不能把空調(diào)關(guān)了?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,用征詢的眼光望了望大家。我馬上把耳朵塞上,怕同學(xué)們說(shuō)些不好聽(tīng)的'話語(yǔ)。

  同學(xué)們都沒(méi)有意見(jiàn),這么炎熱的天,大家會(huì)很難受的,這本是我貪吃犯下的錯(cuò),卻讓別人一起受苦,我又感激又自責(zé)。最后,心里竟然感受到了一種別樣的甜意。

  從小到大,我在生活中看到不同的事情發(fā)生,也老是遇到不同的困難,但我只要想起這種甜意,心中就生出一片感謝和感激。老師和同學(xué)們的這種情意,將永遠(yuǎn)珍藏在我心里。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇26

  最后的甜……

  從前,有個(gè)老婆婆,她年幼時(shí)因?yàn)榧彝l件不好,沒(méi)能讀書(shū),不識(shí)字。理所當(dāng)然的,她也不會(huì)分辨錢的大小。兒女又不在身邊,只好經(jīng)常去幫別人做點(diǎn)活打發(fā)時(shí)間。

  有一個(gè)小孩,很淘氣,整天不是搗亂就是惹禍。他的爸爸媽媽沒(méi)有一天沒(méi)鄒眉頭過(guò)。

  有一天,老婆婆因?yàn)閹腿思腋苫罡傻煤艹錾l(fā)了工資,100元。小孩見(jiàn)了后,想出了一個(gè)賤骨頭的想法。

  小孩把10元換成10張1元,去對(duì)老婆婆說(shuō):“喏,這里有10張錢,把你的1張錢給我,我把這些全給你,這樣你也不虧!”老婆婆覺(jué)得也有道理,就和小孩交換了。

  從那以后,老婆婆有錢就和小孩換。有時(shí),小孩只用1元換了10張1角,對(duì)老婆婆說(shuō):“這個(gè)更多!”老婆婆也換了。所以,老婆婆的生活一天比一天苦,每天才能吃兩碗稀飯,但她不知道,還以為是現(xiàn)在的東西很貴。沒(méi)吃飽,工作也不好,被解雇了。

  直到老婆婆餓得暈倒,頭撞到了尖利的地方,搶救無(wú)效,去世了,也沒(méi)有人知道這件事全是這個(gè)小孩搞的。

  想想,這個(gè)小孩是如此的惡劣!如果也是這種人,那根本不是人!是野獸!是惡魔!

  不是有句話:小時(shí)侯苦,老了就甜那老婆婆以前的生活是多么的苦,為什么到頭還是這樣苦?

  老人,他們以前受過(guò)苦,那到老的`時(shí)候,就應(yīng)該是甜的。我們應(yīng)該多幫助幫助老人,多給他們講現(xiàn)在的科技、故事,讓老人們也嘗嘗這新時(shí)代的甜。也讓老人看看這外面的世界……

  即使老人快要走了,我們也得在他們生命的最后一個(gè)關(guān)頭,給予他們快樂(lè),給予他們最后的甜……

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇27

  校園對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是第二個(gè)“家”。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我可以學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng),結(jié)交伙伴,開(kāi)展活動(dòng);在這個(gè)家里,我獲得了許多,如:成功的喜悅,失敗的酸楚……但令我感受深刻的還是……

  那是一個(gè)開(kāi)心的.日子,我們的老師回來(lái)了,我們舉行了一個(gè)歡迎老師的中隊(duì)會(huì)。這節(jié)中隊(duì)會(huì)是同學(xué)表演節(jié)目讓老師開(kāi)心。身為中隊(duì)長(zhǎng)的我已經(jīng)早早的準(zhǔn)備好,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。

  “叮鈴鈴”上課了,老師也進(jìn)來(lái)了,這節(jié)中隊(duì)課開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是:演唱《單翼天使》,表演的人又唱又跳,真漂亮。∽尷蠋熜幕ㄅ,很快第一個(gè)節(jié)目完了,臺(tái)下每位同學(xué)響起熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是:滑冰,這個(gè)節(jié)目開(kāi)始了,同學(xué)們都全神貫注地盯著要表演的這位同學(xué)。他開(kāi)始滑了,一開(kāi)始他滑得很平穩(wěn),動(dòng)作流暢優(yōu)美。后來(lái)他想來(lái)個(gè)花式表演了,可是因?yàn)閳?chǎng)地小,他先是一不小心滑倒在同學(xué)身上,接著是一不留神摔了個(gè)四腳朝天。但是,他很快又爬起來(lái),若無(wú)其事地又溜起冰來(lái),那機(jī)靈的樣子特別有趣,逗得全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái),就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也忍不住哈哈大笑起來(lái),這時(shí)他才跟著靦腆地笑了笑。

  上面的節(jié)目還不算什么,下面的節(jié)目就更加精彩了。輪到我們班的武術(shù)小王子——吳冠熹表演了,電腦里一播出聲音,他就開(kāi)始嫻熟地表演了。他先來(lái)了一個(gè)后空翻,再來(lái)一個(gè)佛山無(wú)影腳,使坐在座位上的同學(xué)也不由自主地跟著節(jié)奏舞動(dòng)了起來(lái)。表演完了,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。

  時(shí)間過(guò)得真快!“叮鈴鈴”就下課了,在這節(jié)快樂(lè)的隊(duì)活課里,老師和學(xué)生都很充實(shí),快樂(lè)。在這節(jié)課里我收獲的也很多:獲得大家歡迎老師回來(lái)的高興,收獲了校園中的甜美味道。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇28

  自古以來(lái),有甜就有苦?,有時(shí)會(huì)讓人望而生畏,進(jìn)退兩難,但于我來(lái)說(shuō),苦早就印在了我的心里,成為了我的座右銘。

  小時(shí)候,味蕾上的苦讓我十分討厭。每每當(dāng)我吃藥時(shí),都很抗拒!袄习,我能不吃藥嗎?”“藥里能放糖嗎?”“就沒(méi)有甜的藥嗎?”這些都成了我的“口頭禪”,可爸爸總是會(huì)留下那句話:“良藥苦口!”漸漸地,漸漸地,我終于理解了爸爸的用意:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。與病痛相比,區(qū)區(qū)苦藥又能算得上什么?

  入學(xué)后,學(xué)習(xí)上的苦讓我十分疲倦。當(dāng)天天泡在“作業(yè)堆”中,我很是煩惱!耙弧魈鞂(xiě)吧!”“我可撐不下去了,手都要斷了!薄鞍パ,少布置點(diǎn)就好了!”可媽媽的心好似石頭一樣硬,不為所動(dòng)。她總是鼓勵(lì)我:“吃得苦中苦,方為人上人!”當(dāng)考試成績(jī)又進(jìn)步了,我倍加珍惜這苦盡甘來(lái)的成果。

  體育課上,身體上的苦讓我勞累不堪。那天,體育老師竟讓我們圍著操場(chǎng)跑八圈,這對(duì)于身體肥碩的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是天方夜譚啊!可前有疲勞,后有老師,我早已是左右為難了!沒(méi)辦法,拼了!我咬牙向前沖去!鞍ミ!”我一聲慘叫,自己不慎絆倒了?粗约貉芰艿南ドw,又看了看將要遠(yuǎn)去的大部隊(duì),我猶豫不決。怎么辦?跑還是不跑?要是不跑,我體育達(dá)標(biāo)怎么過(guò)?可是……我還跑得動(dòng)嗎?我沉默了。這時(shí),體育老師的.目光朝我投來(lái),那里面充滿了堅(jiān)定,信任,鼓勵(lì),期許……突然,我想起了書(shū)上的那句詩(shī):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不行,我一定不能掉隊(duì)!我一瘸一拐地向前沖去……

  苦,早已深深地刻在了我的心上。畢竟,只有苦才有甜,只有苦才有成功,只有苦才有更美好的明天!

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇29

  甜,是一種感覺(jué),可能來(lái)自于一根棒棒糖或一瓶雪碧,那是味覺(jué)的甜。也可能來(lái)自于別人的幫助,那是你心頭泛起的甜,比蜜糖、奶油還要甜。

  有一次我提前做完作業(yè),心情很好,帶著家里的小狗出去遛彎兒。等出了家門(mén)才發(fā)現(xiàn)備用的紙巾沒(méi)帶。就在這時(shí)可怕的事發(fā)生了,小狗竟直接在馬路上大便了。我急得直跺腳,這可怎么辦,這樣太不衛(wèi)生了。正當(dāng)我想回家拿紙時(shí),從不遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)小男孩,他戴著運(yùn)動(dòng)耳機(jī),一邊哼著歌一邊往這個(gè)方向走來(lái),眼看著就要踩到小狗剛留下的罪證了。我沖他擺擺手,讓他別過(guò)來(lái),他仿佛絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我急著喊:別過(guò)來(lái),繞路走!他依然沒(méi)變換方向,直到走到我們跟前,突然彎腰,掏出手里的紙巾把地上的狗屎撿起來(lái)包好,然后快步走向街邊的垃圾桶扔了進(jìn)去。呀,謝謝你!他回頭沖我一下,擺擺手,走了,只留下一個(gè)很酷的'背影和呆若木雞的我。這男孩子真帥,我也要像他一樣做好事不留名。

  還有一次是我們搬家,由于沒(méi)有前期溝通好,裝貨的大卡車在小區(qū)門(mén)口就停下了,要我們自己把所有的家具搬上樓。天哪,這么多的家具,我們一家四口怎么搬得動(dòng)呢?這時(shí),保安叔叔跑來(lái)問(wèn)清楚情況,立刻動(dòng)員所有值班的保安一起幫我們搬。再后來(lái),周圍的鄰居看到了也來(lái)幫助我們。大家齊聲喊著號(hào)子一、二、三!,所有人分工合作,跑了一趟又一趟,搬了一件又一件。終于,在大家齊心協(xié)力地合作下,我們終于把車上的家具全部搬上樓了。我們一家別提多感動(dòng)了,我跑進(jìn)跑出幫大家拿紙巾擦汗,外婆拿出了冰箱里甜甜的大西瓜分給各位保安叔叔和鄰居叔叔們,他們也都露出了甜甜的笑。

  生活處處都有甜,我們要記得那些在生活中給我們絲絲甜蜜和點(diǎn)滴溫暖的人,是他們讓我們學(xué)會(huì)善良,學(xué)會(huì)禮尚往來(lái)。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇30

  酸、甜、苦、辣、咸,這五種味道中,我最喜歡的味道還是甜。

  剛到外婆家,可能因?yàn)樽囂,所以我食欲不振,于是外婆決定給我做一盤(pán)紅豆南瓜餅。說(shuō)干就干,不一會(huì)外婆去菜地里摘了一個(gè)十多斤的大南瓜,又從菜園子里摘了幾個(gè)紅紅的豆莢。她還準(zhǔn)備了姜、白糖和糯米粉。只見(jiàn)外婆拿出祖?zhèn)鞯膬筛F棒子,將洗凈的紅豆放在菜板上,像京劇里打大鼓的鼓手一樣,掄著鐵錘子,“砰砰砰”地敲起紅豆來(lái)。

  當(dāng)“砰砰”的聲音停下時(shí),再看紅豆,已露出了潔白的紅豆芯,忍不住要為外婆這高超技藝點(diǎn)贊。接著外婆把水和糯米粉混合好,揉搓成一大團(tuán)白白的大球,便去榨姜汁了。忙完這些后外婆又把南瓜和紅豆放到大蒸籠里開(kāi)始蒸,看著外婆忙碌的身影,我不禁有股暖流在涌動(dòng)……

  不一會(huì),一股香香的氣味飄出蒸籠,紅豆和南瓜蒸好后,外婆又操起大鐵棒,將它們一一打成泥,與糯米團(tuán)和在一起,搓成粗粗的條條,再切成一個(gè)個(gè)劑子,把紅豆餡包入了劑子里,合起來(lái),一壓,一個(gè)南瓜紅豆餅就做成了。再看外婆時(shí),她的額頭上滿是汗珠,可她嘴角卻是上揚(yáng)的,露出滿意的微笑。我呆呆地望著她,心里覺(jué)得好甜……

  外婆起鍋燒油,隨著“滋滋”響聲,餅下鍋了,滿屋子飄散著甜甜的香味。外婆把煎好的餅裝好盤(pán),端了出來(lái):“寶貝,快來(lái)吃你最愛(ài)的餅!蔽伊⒓幢牡酵馄藕惋灥拿媲,只見(jiàn)一塊塊餅閃著油光,金燦燦的',而外婆的的額頭和衣服卻已汗?jié)瘛?/p>

  我拿起一個(gè)餅,迫不及待地咬了一大口,甜甜的味道慢慢地在口里擴(kuò)散開(kāi)來(lái),甜味直達(dá)心底……

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇31

  成長(zhǎng)的海洋里,有的魚(yú)兒承載著歡笑,每每回想起來(lái),心里就一陣甜;有的魚(yú)兒承載著苦惱,每每回想起來(lái),心里就一陣煩亂;有的魚(yú)兒承載著驚喜,每當(dāng)我抓起一把,就心情舒暢。最讓我回味的,莫過(guò)于成長(zhǎng)中的甜了。

  成長(zhǎng)的甜在于付出。從小我的體育成績(jī)就不怎么好,跑步跑得慢,籃球就更別提了,能碰到籃筐里就是個(gè)奇跡了,唯獨(dú)游泳還說(shuō)得過(guò)去。

  為了讓我的身高有所發(fā)展,我決定去練習(xí)打籃球。這過(guò)程別提多艱辛了,爸爸一次又一次地教導(dǎo)要領(lǐng),不停地糾正我動(dòng)作上的錯(cuò)誤。我呢?還是差那么一點(diǎn),不斷地跳躍和投球,我手酸腳麻,沉重?zé)o力,汗水浸濕了我的背,滿臉是灰,我已經(jīng)毫無(wú)力氣了,身體軟綿綿的,球卻愈發(fā)沉重,仿佛無(wú)論我怎么用力,球都不愿意進(jìn)入籃筐。一次又一次的'練習(xí),一次又一次地失望……

  學(xué)校開(kāi)展籃球課,我心里哆嗦,嘆氣道:又是一個(gè)被嘲笑的時(shí)候了,加油吧,別太難看就好了。當(dāng)滾圓的籃球撲到我手里時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出我努力的身影,我重復(fù)著練習(xí)過(guò)的無(wú)數(shù)次動(dòng)作:膝蓋微彎曲,身體重心放低下蹲,雙眼堅(jiān)定凝視前方,左手扶球,右手臂注入全身力量向上推,手腕輕輕一抖,將球向籃筐送出去。霎時(shí),我不敢相信眼前的一幕,球在空中劃出一條完美的拋物線,空心入網(wǎng),球進(jìn)了!伙伴們紛紛圍在我的身邊:“哇,你真厲害!”我心里涌來(lái)一陣陣甜蜜,我真想對(duì)不斷努力付出的自己說(shuō):“你真棒!”

  成長(zhǎng)中的甜難道可以輕易得到嗎?不!成長(zhǎng)中的甜是靠不斷的努力付出得來(lái)的。成長(zhǎng),因付出而精彩。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇32

  哲人說(shuō),幸?捎霾豢汕,或許它在你身邊?墒俏覀儏s不易發(fā)現(xiàn)。

  我喜歡小四的文字,不是因?yàn)槲页C情,也不是因?yàn)槲覑?ài)那悲傷,只是從中,我知道,某些幸福,我們不可能得到,于是乎,只能在這虛幻的小說(shuō)中寄托罷了?吹侥信鹘窃趧∏橹屑m纏不休,最后死去的時(shí)候,真的有時(shí)候很心疼。雖然它是假的,不過(guò),那也不是說(shuō)明了我們現(xiàn)在這種渾渾噩噩的生活嗎?

  人大了,有時(shí)候會(huì)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),知道有些事是不可能想文字里描繪的那么美好,沒(méi)有世外桃源,沒(méi)有一個(gè)能夠讓心靈暫時(shí)棲息的地方。

  這個(gè)社會(huì),永遠(yuǎn)充斥著物欲橫流,永遠(yuǎn)?

  有時(shí)候,很懷念小時(shí)候,很懷念那些個(gè)累了就躺在草地的日子,很懷念那些個(gè)和伙伴玩家家酒的日子,很懷念那些個(gè)在墻上信手涂鴉的`日子。在那時(shí),我們至少是無(wú)憂無(wú)慮的。

  我真的很想我是長(zhǎng)不大的孩子,我只是個(gè)在母親懷里撒嬌的孩子,我還是那個(gè)在斜陽(yáng)下瘋玩的孩子,我還是那個(gè)那大人滿大街找的孩子?

  我愛(ài)我的小世界,瘋在世界,玩在天涯。

  如今,我不是那個(gè)孩子了,作業(yè)充斥著我的世界,壓力壓得我喘不過(guò)起來(lái)。

  曾經(jīng)陪我玩的那些孩子,早已變了,可是那些美好的過(guò)去,你會(huì)忘嗎?

  等到有一天,時(shí)間都停止了,被困住的心會(huì)不會(huì)快樂(lè)呢?

  可是我們生活是世界只能這樣,我只能去適應(yīng),輕輕的敞開(kāi)心扉,或許會(huì)發(fā)現(xiàn),有一個(gè)新世界會(huì)出現(xiàn),生活的味道很苦,就像是苦苦的咖啡,苦澀極了,當(dāng)你輕嗜一口,靜靜體會(huì)個(gè)中滋味,卻又發(fā)現(xiàn),苦中帶甘。

  生活呵,就是如此嗎?總是要在苦之后,才給你一點(diǎn)甜的滋味?

  當(dāng)尋你千百度后,卻發(fā)現(xiàn),苦中帶甘的是生活。

  幸福微甜,在我身邊。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇33

  脆脆的,白白的,是爆米花,吃到嘴里是甜的,心里是暖的。

  今天,我隨著媽媽去買爆米花,當(dāng)我們拿著瓶瓶罐罐去的時(shí)候,人們?cè)缫雅牌鹆宋议L(zhǎng)隊(duì)。原本興奮的`心情又跌到了低谷。

  呼嘯的寒風(fēng)像獅子一般怒吼,仿佛要吞噬了整個(gè)世界。

  爆米花的攤販?zhǔn)莻(gè)中年男子,他那件黑色的大棉襖褶皺破舊,頭發(fā)蓬亂,黝黑的臉上幾條皺紋訴說(shuō)著他經(jīng)歷的艱辛。粗糙而厚實(shí)的大手被無(wú)情寒風(fēng)吹得通紅,但還是一刻不停地為人們炸著爆米花。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去,轉(zhuǎn)眼天已暗,神秘的月亮像是高傲的貴族,獨(dú)占著一方天空。

  不知是排隊(duì)的時(shí)間太長(zhǎng),還是這冰冷無(wú)情的月亮,引起了我心中的怒怨:還要等多久啊,怎么做的這么慢!

  我不知道為什么當(dāng)我心想這句話時(shí),大家都用異樣的眼神看著我,難道是大家都有讀心術(shù)?還是我被氣憤沖昏了頭,把話說(shuō)出來(lái)了?

  羞愧、尷尬、疑惑……各種感受如滔滔黃河般撲面而來(lái)。

  “嘭”的一聲,又一鍋爆米花好了,一股香甜味兒頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái),這味兒越來(lái)越香,越來(lái)越近。

  “小妹妹!币恢淮笫峙闹业募纾姨痤^,一身熟悉的黑色棉襖映入眼簾,正是那個(gè)攤販,他另一只手拎著一袋剛炸好的爆米花,微笑著說(shuō):“這袋先給你們,你還是學(xué)生,肯定還有許多作業(yè)要做,一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),不要像叔叔我一樣把時(shí)間都荒廢了……”

  他又把袋子向我推了推,我不好意思地接過(guò)袋子,輕輕地說(shuō)了一聲“嗯”,然后羞愧地低下了頭。

  我輕輕地捏起一粒爆米花,放入嘴中,脆脆的,軟軟的,那種香甜似乎比以前的更濃了。

  爆米花,似乎每年都有一種味道,而今年,我嘗到了最甜的爆米花。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇34

  美好的時(shí)光就是早晨我還沒(méi)起床,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的腳步聲,然后看到餐桌上媽媽做得美食。

  今天,元宵湯圓都沒(méi)買,迷迷糊糊的我走到媽媽身邊:“要不我們做湯圓吧?”“太棒了!"我激動(dòng)地說(shuō)。我馬上穿好衣服,拉起媽媽就往外走!“走快走吧,晚了可就沒(méi)食材了!”我急急忙忙地說(shuō)。我們先買一袋糯米粉,又去買黑芝麻團(tuán),還買了一袋白糖。在路上我們又碰到了賣湯圓的',又買了兩袋湯圓備用;氐郊遥矣直挠痔,大喊:“媽媽,咱們一起做湯圓吧!”。"媽媽卻說(shuō)說(shuō)時(shí)間還早,先給我下幾個(gè)買的解解饞。媽媽在熬火做飯,低頭時(shí),我看到了一縷白發(fā)和一張帶有皺紋的笑容。我心里一怔,不由自主的傷感起來(lái)。終于到了包湯圓的時(shí)候啦!我激動(dòng)地按捺不住小心臟地跳躍,這可是我我第一次包湯圓。∥覀兿劝雅疵追圩兂蓤F(tuán),接著拿出黑芝麻,把它揉成一個(gè)球,然后從糯米團(tuán)中捏出一個(gè)“凹”形,最后放入黑芝麻團(tuán)。唉,這個(gè)皮太厚了!唉,那個(gè)皮太薄了!這個(gè)餡兒太多了,那個(gè)餡兒又太少。經(jīng)過(guò)了幾十次失敗之后,我終于找到竅門(mén)啦:皮要弄得薄厚均勻,陷剛?cè)搿鞍肌钡囊欢喟爰纯。我這才才把一個(gè)一個(gè)完好無(wú)損的湯圓給包了起來(lái)。煮湯圓嘍!媽媽把包好的湯圓放入鍋底剛泛小氣泡的水里,等湯圓慢慢浮上來(lái),湯圓就煮好了。媽媽把湯圓撈出來(lái)盛到碗里,端上來(lái),一個(gè)個(gè)白生生滑溜溜的湯圓真好吃!媽媽微笑著看著我,我舀起一個(gè)放進(jìn)媽媽嘴里!

  媽媽慈祥地笑了,我又發(fā)現(xiàn)了幾條皺紋爬上了媽媽的額頭……

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇35

  很喜歡這樣一句話:“把苦日子過(guò)甜!比松谑牢宸挚啵宸痔,有些許的不如意是很正常的事,不過(guò)對(duì)于這些苦,對(duì)待方法也很重要,不同的方法會(huì)造成不同的結(jié)果。

  我認(rèn)為心態(tài)很重要。一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度,一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,可以讓我們發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景,樂(lè)觀的心態(tài)可以淡化一切不開(kāi)心。這并不是“心大”,而是笑看困難。老舍在《把日子過(guò)得有趣》中說(shuō)道:人的一輩子很短,要么有趣,要么老去,要么在有限的生命里做個(gè)有趣的人!庇龅絾(wèn)題不要逃避,而是要去主動(dòng)尋求幫助,或自己想辦法并付之于行動(dòng),自己努力解決問(wèn)題后的那種興奮與激動(dòng)無(wú)以言表。生活不易,學(xué)習(xí)亦難,既然不能不學(xué),那為何不發(fā)現(xiàn)一下學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢?做個(gè)快樂(lè)的人,以積極的心態(tài)面對(duì)每一天。

  把生活過(guò)成詩(shī),是一種極高的'境界。這需要人們心中常有笑意,以微笑面對(duì)每一件事,即使是不開(kāi)心。

  走在路上,忽然下起了雨,路上的人們行色匆匆,急著要回家。不忙也不必打傘,就那么慢慢的走著,體會(huì)蘇軾“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的瀟灑;寫(xiě)一篇文章,感受杜甫“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”的豪放;爬一座高山,在幾個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持下,終于登頂,體會(huì)那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄偉。有時(shí)可能會(huì)覺(jué)得一切都如“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”般的不如意,但總會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”

  只要肯觀察,何處不是美景呢?看一朵小花,體會(huì)“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”的旺盛生命力。抬起頭,仰望星空,數(shù)不盡的星星閃耀著光芒。

  有如此美景,如此詩(shī)意生活,又怎會(huì)苦呢?

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇36

  校園生活就像打翻了蜜糖罐一樣,甜滋滋的,校園里的多姿多彩真可謂“甜”。

  記得那天下午,我們盼來(lái)了期待已久的“六一風(fēng)箏節(jié)”,這是一項(xiàng)自備自?shī)实姆棚L(fēng)箏活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诳菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)生活中,向快樂(lè)出發(fā),放飛不愉快的心情,復(fù)制“甜”味兒。

  同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到操場(chǎng)上,然后自由分組。我與好友小帕成了一組,我們?yōu)轱L(fēng)箏取了個(gè)名字:小呆瓜。

  小帕先自告奮勇放了起來(lái),我協(xié)助她舉起了風(fēng)箏。哇,風(fēng)好大呀,仿佛要把我刮走似的。小帕胸有成竹地?fù)P揚(yáng)手,我便不由自主地把風(fēng)箏往天空一拋?娠L(fēng)箏卻偏偏與我做對(duì),不但不向天空飛翔,還像一個(gè)淘氣的孩子一般打一趔趄,又晃晃悠悠地打起了轉(zhuǎn)兒。我生氣了,一把將它拽下來(lái),扔在了地上,對(duì)它置之不理,哼,這個(gè)風(fēng)箏太不聽(tīng)話了!

  后來(lái)小帕拿著風(fēng)箏自己研究去了。我坐在地上,仰望天空。忽然,一道“彩虹”劃過(guò)天空,原來(lái)是風(fēng)箏在天空搞怪。“姜”還是辣,別看姜泰廷胖嘟嘟的,但他放起風(fēng)箏來(lái)卻是有模有樣的。只見(jiàn)他像一位魔術(shù)師,跑了兩步,又扯了扯線,風(fēng)箏便去擁抱天空了;李泓瑞的風(fēng)箏剛剛起飛,雖然一搖一晃的'不穩(wěn)定,但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,只要能逐漸掌握技巧,離天空就不遠(yuǎn)了;咦?天空上怎么出現(xiàn)“小呆瓜”的身影,一個(gè)可愛(ài)熟悉的臉龐正向我招手呢,還不停沖我微笑眨眼……五顏六色的風(fēng)箏各具風(fēng)姿,組成了一道迷人的風(fēng)景線。

  大家依舊談笑不斷,歡聲笑語(yǔ)布滿校園。

  哈哈哈……

  嘻嘻嘻……

  校園里的“甜”真是無(wú)處不在,只要你能用心感受、體會(huì)、發(fā)現(xiàn),校園里的生活時(shí)時(shí)刻刻充滿著“甜”味兒,令人陶醉。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇37

  我有一個(gè)圓滿的家庭,家里有強(qiáng)壯的爸爸,溫柔的媽媽and聰明的我,還有一個(gè)幸福的家庭,家里有淳淳教導(dǎo)的`老師,和藹可親的校長(zhǎng)and正在成長(zhǎng)的我們。我們已經(jīng)受了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,失敗的酸楚和成功的喜悅,那是你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)感受不到的。

  我們學(xué)校是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園,同學(xué)們互幫互助。有一天,侯梓璠的媽媽給她買了一個(gè)新手機(jī),她準(zhǔn)備到學(xué)校炫耀炫耀,上學(xué)期間是不可以帶手機(jī)的,于是在路上她跑得飛快,手機(jī)受不了這顛簸,就從口袋里跳了出來(lái)。到學(xué)之后,他發(fā)現(xiàn)自己的口袋輕了許多,為什么呢?不看不知道,一看嚇一跳,侯梓璠的手機(jī)丟了,他急得像個(gè)鍋上的螞蟻,上躥下跳。廣播開(kāi)始了,他才靜下心來(lái),快到尾聲的時(shí)候,老師在廣播里突然說(shuō)道:“誰(shuí)的手機(jī)丟了,快到校報(bào)編輯室來(lái)認(rèn)領(lǐng)!边@是,他以每秒80邁的速度領(lǐng)回了手機(jī),原來(lái)是兩位二年級(jí)的小同學(xué)撿到了,他們并沒(méi)有裝進(jìn)自己的口袋,而是交給了老師。才二年級(jí)就拾金不昧,罕見(jiàn)罕見(jiàn)!

  上體育課,男生因?yàn)檎l(shuí)先搶球而爭(zhēng)吵,最終打起來(lái)了。其他男生看見(jiàn)了,不是跟著打,而是抱著打架的男生,讓他們盡量離遠(yuǎn)一點(diǎn),然后講道理,看這樣值不值,有的人因?yàn)閯窦,還受傷了呢!

  今天美術(shù)課前,老師讓準(zhǔn)備小刀,李宗貴閑得無(wú)聊,就拿著小刀亂砍,不了,把手劃破了,同學(xué)們急忙給他衛(wèi)生紙讓他之血,眼看紙都要用完了,血還是不止,這可怎么辦呢?我們捐出了班費(fèi),讓他把手包扎了一下,他感激不盡,幸福的淚水和痛苦的淚水加在一起流了下來(lái)。

  人非草木,孰能無(wú)情,我們?cè)谶@個(gè)甜蜜的家庭中著茁壯地成長(zhǎng)著。

  甜的滋味六年級(jí)作文600字 篇38

  我們的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣……今日在此一聚,那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>

  在家里,一會(huì)到家就把自己心愛(ài)的PSP拿出來(lái)和表弟一起聯(lián)機(jī)玩,這時(shí)的感覺(jué)還真是“甜”啊

  在公交車上,人很擠,有一個(gè)老太太背著給小孩子,我把我自己心愛(ài)的作文讓給了這位老奶奶,公交車上的叔叔阿姨都夸我是個(gè)好孩子,都差點(diǎn)把我給夸暈了,這時(shí)的.感覺(jué)是“甜”的

  在校園里,與同學(xué)和老師之間往往都出現(xiàn)這個(gè)“甜”字。說(shuō)到“甜”,我與同學(xué)們那歡快的時(shí)光就宛如電影般地閃過(guò)我的腦海。

  記得那一次……“解散”,體育老師叫道。同學(xué)們猶如一只只勇猛的小老虎,各自去尋找屬于自己的“甜”。

  打籃球是我們男生十分熱門(mén)活動(dòng)。我們常常分你一隊(duì),我一隊(duì),這一群,那一團(tuán),一起打,輪流打。只見(jiàn)我們隊(duì)的吳志豪把球傳給了我,我一投,哇,穿心,不過(guò)我們班的刷分王吳志豪狂進(jìn),我

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