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未若桃李拜師來(lái)
昔年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
——題記
年歲荏苒，流轉(zhuǎn)皭皭。
仰面又臨三月春，沉窗外草長(zhǎng)鶯飛，隨手便可探一株不知名的花樹(shù)。樹(shù)椏盤(pán)曲蒼老，枝頭卻早綴滿墨白露香的瓣瓣小花。隨風(fēng)紛紛灑灑，落在指尖心上。
一如，昔年同你的光風(fēng)霽月，桃李漫然……
初拜師時(shí)春意濃
彼時(shí)的江南小城寫(xiě)意風(fēng)華，芳菲時(shí)節(jié)是三月，桃花若霞李花香。一朝解意東風(fēng)盈滿袖，點(diǎn)點(diǎn)桃影拭紅便綴滿了校園，忽而飛旋的幾瓣砸入醉了眼眸。
彼時(shí)的我也不過(guò)八九歲，正值髫年韶華，此刻正興沖沖的探頭出窗外，想一睹新來(lái)的語(yǔ)文老師的模樣。耳畔暖風(fēng)襲來(lái)，吹醒了桃李杳杳灼灼，落花三千相映成趣。
彼時(shí)的你執(zhí)著書(shū)卷逐漸走來(lái)，步調(diào)輕快。我知道這個(gè)迎面走來(lái)的你，將會(huì)陪伴我余下的小學(xué)三年，授我以識(shí)。緣起一眼，窗頭靜看的我雖懵懵懂懂，卻莫名地滿心歡喜，似是從心底的塵埃里開(kāi)出了花。
便真應(yīng)了那句，與君初相識(shí)，猶如故人歸。
“大家好，我是調(diào)來(lái)的王老師，今后呢就是由我?guī)б瑢W(xué)們走到畢業(yè)。都說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人……”你娓娓道來(lái)，眉眼彎彎，竟將窗外的濃淡花枝都渲染成為了背景。
猶記你執(zhí)書(shū)講課，在每一課看起來(lái)都枯燥乏味的詩(shī)書(shū)中深入淺出，講得生動(dòng)有趣。你笑著解說(shuō)：“王觀這兩句‘水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊，眉眼盈盈處’雖是寫(xiě)送別之意，卻寫(xiě)得文縐縐的，以眼比水，以眉喻山……”片刻之間，在你深厚卻又不失幽默的文學(xué)底蘊(yùn)中，使我們頻頻笑意連連。
眉若遠(yuǎn)山長(zhǎng)，眸似盛水光——多年后，我再憶起初見(jiàn)一幕時(shí)，卻只剩了這片段詞闋。
予我飛花杳無(wú)聲
不迎山水不迎仙，只待吾師來(lái)。
臺(tái)上的你侃侃而談，徐徐而述，端的是一派淺吟詩(shī)書(shū)，風(fēng)清云朗。時(shí)常捎上的幾句風(fēng)趣笑談，惹得滿座開(kāi)懷，也不顧了窗外掠過(guò)的幾雙春燕嘰喳宛囀。
臺(tái)下的我目不轉(zhuǎn)睛，眼眸中滿滿映著你的身影。手上的筆卻轉(zhuǎn)動(dòng)不停，半趴在桌上，悉數(shù)偷記下你的言語(yǔ)飛揚(yáng)。一字一句一筆一畫(huà)，皆是飛舞筆鋒逸。
“誒？你是在記我說(shuō)過(guò)的好句么？字是寫(xiě)的飄逸，不如我教你書(shū)法吧…怎么樣？”不知何時(shí)走來(lái)的你笑問(wèn)，引得全班側(cè)目。
“嗯…”我頷首輕應(yīng)，卻未覺(jué)臉上燒紅已爬到了耳后根。
那時(shí)的我攥著米字格本惴惴不安，步調(diào)微晃地走向辦公室。你總是柔柔地笑，鼓勵(lì)我無(wú)需緊張羞澀，放開(kāi)去寫(xiě)就好。只不過(guò)寥寥幾語(yǔ)，拂在心尖，卻令我感動(dòng)不已。寫(xiě)完一頁(yè)后墨痕未干，你微微蹙了眉，道：“寫(xiě)的雖然不錯(cuò)，飛逸灑脫，但未免有些虛浮不實(shí)。漢字的橫豎撇捺是應(yīng)該像故人似的放在心上，用心才能寫(xiě)的勁遒端正�！蹦銖�(fù)而笑道，“得注意這點(diǎn)，以后呢每天都要練一幅字…”
此后便是三載虛心的摹字練筆，行云妙墨走黑白，在每個(gè)清晨雀躍地交與你看。日日復(fù)月月，月月復(fù)年年。如今想來(lái)，不禁慶幸當(dāng)時(shí)的無(wú)意之舉，才能有此般契機(jī)，以致于練就令我受益終生的一手挺拔好字。
滿堂花醉輕搖晃，留香意動(dòng)候我尋�；厥滓凰玻氨惹�。
花事去兮不見(jiàn)蹤
應(yīng)是那種桃道士吧？你付盡心血栽培，一株株的，等來(lái)桃李滿天。
又或許就是那桃樹(shù)吧？你極盡所能展枝，一簇簇的，綻出嬌艷似羅。
滄海桑田，有你的流年已不知分寒暑夜晝。天邊的煙云碌碌消散，卻消散不了與你漫度的三載韶光。這是離別之日，最初染紅半邊天的李花明媚桃花旖旎，而今早已凋零，不見(jiàn)所蹤。
過(guò)眼皆是舊友魚(yú)貫而出，唯我立在校門口久久不曾動(dòng)過(guò)一動(dòng)，心中黯然好似斷弦。時(shí)日靜水流深深幾許，余我飲水思源源幾時(shí)。這三年的啟蒙教導(dǎo)于我而言，是起步之時(shí)兩路的久遠(yuǎn)芳華，另我如何敢忘？又如何能忘？時(shí)光于指縫尖忽的流逝，卻終究是指縫寬，時(shí)光瘦，長(zhǎng)相守終敵不過(guò)相離時(shí)候。
再抬眼卻是你笑靨柔柔，問(wèn)我為何不還家。
“啊？”我呢喃，不禁愣住。
你輕笑，道到：“挨到你們這一屆畢業(yè)，我這只蠟燭也總算是心安。以后呢要多覽書(shū)多游歷，還有，不許忘記堅(jiān)持練字啊……”聲音漸遠(yuǎn)漸響，這般響徹了幾番數(shù)載。繞轉(zhuǎn)云煙，余音未央。
塵念的花開(kāi)花落，似是化成了褶皺舊事李的潮往潮息。匆匆一覺(jué)少年夢(mèng)，惶惶再難覓師蹤。
別矣，吾師。
桃花依舊笑春風(fēng)
他鄉(xiāng)無(wú)限桃花發(fā)，唯我多情又思來(lái)。
窗外的小花飄灑仍舊，卻遠(yuǎn)不敵那時(shí)桃李皆盛的驚艷傾情。而我每逢揮毫練字時(shí)，總?cè)滩蛔?fù)憶你的言語(yǔ)，勾勒你的模樣。
腦海中盡是你于黑板前書(shū)寫(xiě)，粉筆聲嗒嗒。似是執(zhí)著馬良神筆，乘醉遺墨于石上，恣意揮灑。卻不承想，石上忽依著墨痕生出絢爛桃花，繪了我年少，斑斕我此生。
春發(fā)、夏榮、秋收、冬藏，四時(shí)輪回依舊如從。而你，雖曾獲得一地占盡皆桃李，卻亦生絲絲華發(fā)，垂垂?jié)u老。你于紅塵紫陌間牽引，你于才學(xué)風(fēng)骨中教誨，便在我心底得了一字稱師曰恩。恩師深情，師恩情深。
人間三月天，你挾著颯颯清風(fēng)灑然而來(lái)，氳著裊裊空香不朽未去。
只是——
如今一別經(jīng)年，相隔兩地，不知你夢(mèng)醒闌珊時(shí)，會(huì)否憶起昔時(shí)那個(gè)一筆一畫(huà)記下你風(fēng)趣語(yǔ)調(diào)的懵懂學(xué)生？
曾記，桃李花下一握手；
豈知，使我衣袖三年香。
若得一日舊地重游之時(shí)，我笑染眉梢，輕扣你門扉——自是桃李慕師來(lái)。
——尾記
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