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樂在好學(xué)多思里作文（精選14篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的樂在好學(xué)多思里作文（精選14篇），歡迎大家分享。
樂在好學(xué)多思里作文 篇1
古人云：“開卷有益！”“讀萬卷書，行萬里路！”我們作為一名學(xué)生，每日都要“讀書”，但這“書”也是不可隨意去讀的。我們生活在科技高速發(fā)展的今天，許多掌上閱讀器橫空出世。我們的閱讀量越來越大。但是，“書”對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活影響巨大，我們要選擇對(duì)我們身心有益的書去加以閱讀和“思考”。因?yàn)椤伴_卷未必有益，只有會(huì)開卷、開好卷，才能真正受益”�？晌覀円膊荒懿蝗�(duì)自己所讀到知識(shí)進(jìn)行“思考”，將那些知識(shí)理解并融會(huì)貫通。這才是“讀書與思考”最重要的聯(lián)系！
“一日無書，百事荒蕪”。陳壽的這句話點(diǎn)明了“讀書”的`必要�？扇绾稳�(duì)待“讀書”這件事呢？首先我們要樂讀書�！墩撜Z》中孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币馑际钦f知道這種道理的人比不上喜愛它的人。首先就突出一個(gè)“樂”。正類似與《敬業(yè)與樂業(yè)》中的，許多人總在嘴邊掛一句“讀書真累！”但是我們都明白這件事是我們所必做的，你做起來累，不做，難道就不累嗎？明知不可為而為之，愚蠢。所以我們要將學(xué)習(xí)態(tài)度端正，全身心地投入，用心去感受讀書時(shí)書中的快樂，沒有了心中的拖累，學(xué)習(xí)的快樂必然加倍，效率則會(huì)事半功倍。
其次是要勤讀書。只會(huì)學(xué)而不會(huì)去“鉆研”書中的知識(shí)，這樣也是不行的。我們應(yīng)該帶著一種“鉆”的精神去勤讀書，將書中或自己所不懂的知識(shí)去刻苦鉆研，解題后的那種成就感會(huì)使讀書的樂趣翻上幾倍。
讀完“書”后，我們?cè)賮碚務(wù)劇八伎肌迸c學(xué)習(xí)的關(guān)系。
孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。科學(xué)家愛因斯坦也說過：“要學(xué)會(huì)思考，不要一碰到困難就向別人伸手。”這兩句話對(duì)于我們學(xué)習(xí)來講也是十分有必要的。孔子的話說明了實(shí)際學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中兩者不可偏廢。而愛因斯坦的話則強(qiáng)調(diào)思考之必要。我們只有積極思考并加以刻苦鉆研，才能對(duì)書中難題有自己更深入的了解。多思考也能使我們對(duì)于書中的知識(shí)理解得更牢。
我認(rèn)為“思考”對(duì)于每個(gè)人來說都有不同的感覺。我覺得一個(gè)會(huì)思考、樂于學(xué)習(xí)并樂于鉆研學(xué)習(xí)的人。他的學(xué)習(xí)方法才是最有成效并且最成功的。
我希望每位同學(xué)都能有效率的學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。將學(xué)習(xí)的這個(gè)過程作為一種享受！
樂在好學(xué)多思里作文 篇2
我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹葉也會(huì)引起我無盡的聯(lián)想，思想被帶到遠(yuǎn)方，于是我快樂。秋天來了，大雁南飛。
在我的家鄉(xiāng)，秋風(fēng)并不像北國的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來一絲寒意。“自古逢秋悲寂寥�！彪y道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩人們無盡的哀愁？秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫，無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……
秋的蕭條讓人觸目傷懷。但我要這樣去質(zhì)問大地：“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖？”我深深陷入秋的思考中了，這哲學(xué)般的`思考�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睍r(shí)間流逝，歲月變遷，世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態(tài)，為樹的生長貢獻(xiàn)著養(yǎng)料，它們的生長雖然停止，但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎？黃葉不僅是美麗的終點(diǎn)，更是美的起點(diǎn)，我要為黃葉喝彩。在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當(dāng)秋風(fēng)來臨的時(shí)候，你一定不會(huì)忘記菊花。設(shè)若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團(tuán)錦簇，這一朵朵像太陽般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。
冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚兒……這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫？秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。站在高堤上，對(duì)于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來思緒，思緒帶來思想，思想帶來對(duì)世間一切事物美的詮釋。
我思考，我收獲，我快樂。
樂在好學(xué)多思里作文 篇3
顏回簞食瓢飲，卻“不改其樂“。我曾迷惑于顏回之樂樂在哪里，但當(dāng)我好學(xué)多思之時(shí)，我得到了答案。
東風(fēng)解凍，蜇蟲始振，魚陟負(fù)冰。一年之計(jì)在于春，正是讀書好時(shí)節(jié)。手捧《論語》坐在開滿了紫藤的長廊間，空氣中飄蕩著濃郁的清香，青苔染綠了臺(tái)階，靜默不語的孔子像雙手作揖，含笑注釋著來來往往的莘莘學(xué)子。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”
“小知，周末去游樂場(chǎng)��！”放學(xué)路上佳佳從身后叫住我，我抱歉地?fù)u搖頭：“這兩天沉浸在西游的神魔世界啦……”雖說是第三次讀西游，但卻發(fā)現(xiàn)太多驚喜。為什么唐僧不能喝孫悟空駕著筋斗云到西天取經(jīng)？為什么孫悟空取經(jīng)時(shí)戰(zhàn)斗力不如大鬧天宮？為什么同樣是取經(jīng)，豬八戒只得了凈壇使者？孫悟空和豬八戒到底誰厲害？在一個(gè)個(gè)的問題中，驚喜于問題的答案中。溫習(xí)舊知識(shí)，有了新的理解和體會(huì)，還能不感到愉快嗎？
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”
欣喜中回到家，電腦上企鵝閃爍，傳遞著急切的情緒。那是我讀書群的伙伴，來自天南海北，只因讀書這一相同的興趣愛好守護(hù)在一方小小的窗口前�！澳銈冎绬幔靠鬃诱f的`是‘無友不如己者’原來不是不和成績(jī)差的人做朋友啊，以前都被媽媽騙了！”“請(qǐng)賜教！”“說的是不和道德上不如自己的，或者不和志不同道不合的人做朋友！”屏幕前的我們，一副恍然大悟的表情，如享受一頓上好的美食一般，回味悠長，三月不知肉味。分享了讀書的新知給志同道合的朋友，我們一起進(jìn)步，豈不美哉！快哉！
“人不知而不慍，不亦君子乎？”
有時(shí)，會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)不同和朋友唇槍舌劍，回家路上是賭氣的沉默，陽光下斜斜地拉出落寞的影子。想到即將失去自己最好的朋友，我的心就如天邊即將凋零的花朵，充滿了頹唐。深夜寂靜，輾轉(zhuǎn)難眠，當(dāng)清晨的第一縷陽光照在窗戶上時(shí)，樓下傳來清脆熟悉的聲響：“小知！上學(xué)去啦~”我興奮地一躍而起，昨夜的不快頓時(shí)煙消云散。是啊，“君子和而不同”。怎能因?yàn)樾⌒?zhēng)執(zhí)而苦惱，傷害友誼呢？感謝朋友，給我上了一堂生動(dòng)的課程。
春去秋來，手執(zhí)書本，埋頭苦讀�？鞓繁銖暮脤W(xué)多思里，源源不斷，滾滾而來。
樂在好學(xué)多思里作文 篇4
我期盼的星期四終于來到了。為什么呢？星期四的晚自習(xí)是我最喜歡的英語。我們的英語周老師有一雙明亮的濃眉大眼。她上課的方法不但能讓我們學(xué)好英語，還能讓我們玩得很開心呢！
我同以往一樣，快速地把作業(yè)做完，交給了周老師。我叫了叫周老師，她不理睬我。我拍了拍周老師的手，她才反應(yīng)過來，接過我的作業(yè)本認(rèn)真的批改起來。我注視著周老師那一絲不茍的樣子，心想：周老師可真認(rèn)真，不愧是一位好老師�。�
她認(rèn)真批改完幾位同學(xué)的作業(yè)后，拿出一本厚厚的書和一個(gè)又大又厚的筆記本，那起筆快速的寫了起來。只見她一下在這一面抄寫東西，一下又在那一面抄些東西。把那本書翻來覆去地翻了好幾遍。我心想：這是干什么呢？我好奇的走近一看，竟然是一本厚厚的韓語書和一個(gè)記著一大版一大版單詞的筆記本。
我悄聲問周老師：“周老師，你平時(shí)工作肯定已經(jīng)把你忙得夠嗆了，哪里抽的時(shí)間出來學(xué)韓語？”她笑著對(duì)我說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是會(huì)有的。我是趁著周六的空閑時(shí)間去上的'課，然后一有時(shí)間就復(fù)習(xí)單詞、背課文。”
我驚訝的問：“您難道不累嗎？”周老實(shí)說：“累倒是有點(diǎn)，但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)是很重要的。”
我又問：“您難道不喜歡逛街嗎？”她說：“我一般都是先上韓語課，如果有空閑時(shí)間，就會(huì)網(wǎng)購一下�！蔽倚南耄簞e的老師一趁著空閑時(shí)間不是去逛街就是待在家享清福。可周老師卻用周六這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)韓語。別的老師知道了，一定會(huì)自慚形穢的。
這時(shí)，我們班的懶蟲尹篤玉跑過來問周老師：“周老師，你學(xué)韓語干嘛？”周老師說：“韓語雖然沒有英語那么實(shí)用、重要，但韓語也是一種語言呢！”
周老師又對(duì)我說：“我以后還想學(xué)習(xí)德語、日語、俄羅斯語、葡萄牙語……”我驚訝的看著周老師，心想：學(xué)韓語、英語還不夠，還要學(xué)那么多外國語言！
周老師笑了笑，對(duì)我說：“學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種快樂呢！”
樂在好學(xué)多思里作文 篇5
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生最主要的任務(wù)，可怎么學(xué)才能學(xué)得有意思呢？興趣是最好的老師，我們要善于在每個(gè)學(xué)科里發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！边@句詩中的“綠”字用得真好，生動(dòng)、精巧，一下子把春天到來時(shí)，萬物復(fù)蘇、郁郁蔥蔥的美景呈現(xiàn)在我們眼前。一字千金！細(xì)細(xì)推敲，才感覺到詩人王安石的高明。學(xué)語文真有意思。
250×0.1=25。天啊，兩個(gè)數(shù)字相乘怎么變小了呢？太奇怪了吧！”剛開學(xué)，我就對(duì)這道小小的數(shù)學(xué)乘法題產(chǎn)生了興趣，我?guī)е闷鎲柫死蠋��！耙郧拔覀儗W(xué)得都是大于1的'整數(shù)相乘，當(dāng)然積要大于因數(shù)。而這學(xué)期我們學(xué)的是小數(shù)乘法，當(dāng)其中的一個(gè)因數(shù)小于1時(shí)，積就變小了�！崩蠋熌托牡刂v給我。啊，幸虧我善于發(fā)現(xiàn)問題，否則我就真成二百五了，哈哈哈，數(shù)學(xué)學(xué)得有意思！
“Did you come back yesterday？”“DO”變成了“Did”，知道為什么嗎？這可不是寫錯(cuò)了，而是因?yàn)闀r(shí)態(tài)變了。原來，在英語學(xué)習(xí)中，不同的時(shí)態(tài)決定動(dòng)詞的不同“形狀”。太有意思了，我們可要細(xì)心學(xué)了喲！
多么有趣的知識(shí)，多么有意思的學(xué)習(xí)啊！只要做個(gè)學(xué)習(xí)上的有心人，善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)學(xué)得快樂并學(xué)有所獲！
樂在好學(xué)多思里作文 篇6
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！睆闹形覀兛梢蕴崛〕鰞蓚�(gè)名詞，“好學(xué)”和“樂學(xué)”。而為何孔圣人說“知”不如“好”，“好”不如“樂”，我將對(duì)此進(jìn)行深刻解讀。
好學(xué)和樂學(xué)，都是在知學(xué)基礎(chǔ)上升華。下面先來說說知學(xué)的必要。
子曰：“學(xué)如不及，猶恐失之”意思是學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉�？鬃釉诋�(dāng)時(shí)已是學(xué)識(shí)淵博的哲學(xué)家了，卻還是如此勤奮刻苦。正應(yīng)了那句俗語：“活到老，學(xué)到老”。由此可見，樂學(xué)和好學(xué)的根本是學(xué)，知曉學(xué)習(xí)才能喜好和樂于學(xué)習(xí)。
說到學(xué)習(xí)，身為學(xué)生的我們，主業(yè)自然是學(xué)習(xí)。但如何做到高效有趣的'學(xué)習(xí)呢，這就離不開孔子說的那兩點(diǎn)，好學(xué)和樂學(xué)。
第一要好學(xué)，愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師”。古今在某些方面有建樹之人，無不是在其孩童階段就表現(xiàn)出了極大的興趣。為什么當(dāng)今家長送孩子去各式各樣的興趣班？那是因?yàn)樗麄冎篱L大成人后再學(xué)，已經(jīng)很難提起興趣和有空余時(shí)間了。而孩童階段卻總是對(duì)一切都表現(xiàn)出極大的好奇，學(xué)習(xí)自然也是如此。不要因?yàn)槊刻於荚趯W(xué)習(xí)就覺得學(xué)習(xí)很枯燥，不要以為學(xué)習(xí)是一種折磨。子曰：“溫故而知新”知識(shí)的海洋廣袤無垠，值得我們用一生去追尋未知的海底。
第二要樂學(xué)，以學(xué)習(xí)為樂總是學(xué)霸的天賦不是嗎�，F(xiàn)在知道為什么人家學(xué)習(xí)比你好了嗎。樂學(xué)就是學(xué)習(xí)的最高境界，學(xué)習(xí)是快樂的。在樂學(xué)的眼中，努力學(xué)習(xí)和你玩游戲沒有任何區(qū)別。能給他帶來無限的快樂，這是至高的境界。
我知道，要到好學(xué)和樂學(xué)的境界對(duì)大家來說任重而道遠(yuǎn)。希望大家多多努力。
樂在好學(xué)多思里作文 篇7
古代偉大的教育家孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！睂W(xué)習(xí)知識(shí)的秘訣就是要先知道學(xué)習(xí)，然后喜愛上學(xué)習(xí)并且享受這個(gè)過程。其中，好學(xué)和樂學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)有的態(tài)度，對(duì)于這一點(diǎn)，我深有感觸。
走進(jìn)博物館，領(lǐng)略歷史的魅力，我“好之”。
初二的下學(xué)期，老師帶領(lǐng)我們來到了歷史博物館進(jìn)行學(xué)習(xí)。剛剛步入歷史博物館，一股檀香就撲面而來，數(shù)量眾多的古代展覽品中沉淀著濃厚的古典文化，散發(fā)著其獨(dú)特的魅力。我觀望著周圍的幾件展覽品，心中一陣激動(dòng)，連忙目不暇接地讀著上面的介紹，津津有味地汲取著所有我不知道的.新知識(shí)。隨后，我們又跟隨著講解老師來到了青銅展覽區(qū)，老師滔滔不絕地講述起青銅器的歷史來:”青銅器出現(xiàn)在我國堯舜禹傳說時(shí)代·······我饒有興致地聽著老師的演講，同時(shí)手中的筆也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，努力記憶著有用的信息。聆聽著老師的演講，被一群群歷史的沉淀之物緊緊包圍著，我仿佛感到自己又重新回到了古代，看到了先人們那智慧的面龐。短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們就瀏覽完了所有的展品，感受歷史之美的同時(shí)也收獲了大筆的知識(shí)財(cái)富。
踏入小公園，探索植物的奇妙，我“樂之”。
剛剛學(xué)完植物，生物老師就帶我們到學(xué)校邊的小公園里進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐，初次來到小公園，里面的景象就深深地把我吸引住了，翠綠的大葉黃楊在一旁可愛的站立著，扇形的銀杏在陽光的照射下閃著耀眼的白光，遠(yuǎn)處不知名的花兒傳來陣陣香氣，一切仿佛都有意思極了。老師依次地為我們講解，我一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)摸摸那個(gè)，對(duì)這里的每一樣植物都充滿了好奇。老師同我們一起，她還給我們采摘了一些葉片作為標(biāo)本，我仔細(xì)地觀察著上面的紋路，在陽光的照射下，一點(diǎn)點(diǎn)的辨識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)，動(dòng)手制作標(biāo)本，將這些植物之美永恒地保存下來。沉浸在學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣里，感覺心中充盈的是滿滿的快樂，想到這兒，我不自覺得露出了笑容。
好學(xué)和樂學(xué)是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵，一個(gè)人只有在對(duì)自己所學(xué)東西產(chǎn)生興趣并享受它時(shí)，才能真正領(lǐng)悟到知識(shí)和學(xué)習(xí)的樂趣�，F(xiàn)在，我也在享受著學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)，我也希望，樂學(xué)和好學(xué)將永遠(yuǎn)伴隨我同行，帶我領(lǐng)略更多知識(shí)的內(nèi)涵。
樂在好學(xué)多思里作文 篇8
我是一個(gè)好學(xué)的人，我喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，十分投入。
我在看書時(shí)十分認(rèn)真，都可以用“忘我”這個(gè)詞來形容我的認(rèn)真。一旦看書，就算有人叫我，我都不會(huì)察覺，如果外面下來大雨，打了雷，我還是會(huì)繼續(xù)看書，就像什么事都沒有發(fā)生。當(dāng)然，我看的'都是有關(guān)學(xué)習(xí)的書，正所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)：在做作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真，字也越來越好，而且做作業(yè)的速度更快了，又很認(rèn)真，每次做完作業(yè)都要檢查一遍才會(huì)上交，現(xiàn)在作業(yè)基本全對(duì)；寫日記時(shí)也很認(rèn)真，先想一想該怎么寫，怎么圍繞這個(gè)題目，怎么把文章寫通順等問題，等這些想完了，就可以一氣呵成，再把文章讀一遍，修改一下，也常常得優(yōu)；在數(shù)學(xué)課上比較積極，認(rèn)真聽講，每次做數(shù)學(xué)題都會(huì)看清楚題目再做，時(shí)時(shí)也會(huì)驗(yàn)算。無論在什么課上，只要老師提出問題，我都會(huì)靜靜地思考，求得多方面的見解，找出全方位的答案，再把我的解答公布于眾，讓大家也能這樣，靜于思考，勇于探索。
正因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)有了一定的收獲，在老師的指導(dǎo)下，曾獲閱讀競(jìng)賽區(qū)一等獎(jiǎng)，小論文區(qū)三等獎(jiǎng)。這就是好學(xué)的我，希望能得到大家的肯定。
樂在好學(xué)多思里作文 篇9
我叫李敏，我是個(gè)愛笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開朗活潑，有時(shí)候沉默不語，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧!起初我對(duì)彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級(jí)，而我只學(xué)了一年就能通過三級(jí)，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級(jí)，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的拿出來練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的'賞識(shí)，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績(jī)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因?yàn)榍趭^，我有時(shí)候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅
樂在好學(xué)多思里作文 篇10
古今中外，成大器的人小時(shí)候哪一個(gè)不是勤奮學(xué)習(xí)的，正如華羅庚所說：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
如果小時(shí)候不勤奮學(xué)習(xí)，怎么能成大器呢？就像照壁偷光的匡衡，他小的時(shí)候很愛讀書，但是因?yàn)榧依锔F，買不起蠟燭，這樣晚上就不能看書，因此非常發(fā)愁，突然他發(fā)現(xiàn)墻壁縫里有一絲微光，于是匡衡隨手拿來一把鑿子，把裂縫鑿大，于是每天晚上就借鄰居家的燭光看書，終于成為了西漢的大學(xué)問家。
我以前只是做完老師布置的`作業(yè)，看一會(huì)兒書就出去玩了，通過老師的家訪和爸爸媽媽的教導(dǎo)，我決定要改變我以前的學(xué)習(xí)方法，每天回家先把老師布置的作業(yè)做完，再看一會(huì)兒書，在睡覺之前再把今天學(xué)習(xí)的東西全部回顧一下。媽媽聽了我的計(jì)劃說：“好記性不如爛筆頭，要多寫才能記得更牢，所以做完老師的作業(yè)，我也要再布置一點(diǎn)作業(yè)，而且有些題目也許考試的時(shí)候能用上，所以要多做作業(yè)�！�
于是我每天做完作業(yè)都要做媽媽布置的作業(yè)。我希望通過自己的努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。一份耕耘，一份收獲，只要我們努力學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)做一個(gè)對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人。
樂在好學(xué)多思里作文 篇11
每個(gè)人都是好學(xué)的人，但往往有些人找借口說自己不知道怎樣好學(xué)。下面就來說說我的好學(xué)之路。
我是個(gè)好學(xué)的好孩子，雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些小小的挫折，但是也別想打敗甚至打倒好學(xué)的我。
記得有一次，是在暑期時(shí)，那一天，天氣比較涼爽，但還是熱。我清閑地坐在房間里看書，我的一個(gè)朋友來找我玩，她指著書覺得無趣地說：“干嗎要看書，別看書了，現(xiàn)在是暑假，我們出去玩嗎�！蔽液敛华q豫地拒絕了她，她生氣地說：“你怎么能這樣，我們的`知識(shí)都來自于書籍，書是人類知識(shí)的源泉。”她氣哄哄地走了。于是，我又心平氣和的去看書了。
還有一次，我從學(xué)校放學(xué)回家，再做完作業(yè)，已經(jīng)很晚了，但我還在書桌上捧著書津津有味的看著書，那時(shí)差不多要九點(diǎn)半時(shí)，我終于把整本書看完了，于是我便去睡覺了。
你們看我可好學(xué)了，其實(shí)我還有很多時(shí)好學(xué)呢，有興趣的話你就來找我哦，我一定給你講更多的我好學(xué)的故事。
樂在好學(xué)多思里作文 篇12
我有一個(gè)妹妹，今年上四年級(jí)了。她十分好學(xué)，一回家就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，可是最近也不知道她到底是怎么了，整天就想著玩。放學(xué)回到家她就纏著我，讓我陪她玩游戲。剛開始我很開心，誰不喜歡玩兒呢？可是時(shí)間長了我就煩了，我上六年級(jí)，作業(yè)多、學(xué)習(xí)任務(wù)重，哪有空總陪你玩��？我心想：妹妹變了，變得討厭了。
你看——她又來了：“姐姐，陪我玩游戲！”
我火了，沖著她大叫：“你怎么搞的？一天到玩就知道玩游戲。我都快被你害死了，我的作業(yè)沒時(shí)間好好寫，錯(cuò)了好多，害得我被老師批評(píng)。你能不能不要來了呀？”
妹妹不但不走，還挺高興，拉著我的胳臂耍賴：“今天是最后一次，我保證！姐姐你就陪我玩玩吧！��！你今天不陪我，我明天還來�！睕]辦法了，我只好答應(yīng)了她。她的手玩著游戲，嘴巴也不閑著，不停地問：什么游戲最好玩、班上同學(xué)都玩什么……，她居然還拿紙筆記下來。我驚呆了：妹妹走火入魔了嗎？游戲竟然有這么大的.魔力？對(duì)這個(gè)妹妹，我真是徹底無語了。
不過，以后幾天她倒是真的沒來。
可是好景不長，這不——她又來了。
我警告她：“我可沒時(shí)間陪你玩，我今天作業(yè)特別多�！泵妹眯ξ乩∥遥岩粡埵殖瓐�(bào)放在了我的手里。
手抄報(bào)非常精美，看得出花了不少心思。主題是：說說電腦游戲。主編是我妹妹。我仔細(xì)看：上面詳細(xì)介紹了最近流行的各種游戲，最后用醒目的文字寫著：“游戲嘛，偶然玩玩可以調(diào)節(jié)情緒，但是同學(xué)們千萬不能沉迷�。」湃苏f得好：玩物喪志。我的姐姐就由于玩游戲，作業(yè)沒做完被老師批評(píng)。”
天哪！我的一世英名全讓她毀了！她編手抄報(bào)，讓我義務(wù)提供素材不說，居然還拿我當(dāng)反面典型。是可忍、孰不可忍。我伸手要打，她卻早有防備，洋洋得意地笑著逃跑了。
這就是我的好學(xué)妹妹。下次被我抓住，看我怎么收拾她。哈哈哈！
樂在好學(xué)多思里作文 篇13
我的表哥今年17歲，長得挺高，有點(diǎn)胖，讓人感覺他不愛說話�？刹皇锹铮ツ瓯砀缇鸵詢�(yōu)異的成績(jī)考上了采二，我十分羨慕他。
寒假去他家做客，我一大早就去了，我嚷嚷起來：“哥哥？”沒人應(yīng)我，我還以為他還在睡覺，于是走進(jìn)他的房間，發(fā)現(xiàn)他還在做練習(xí)題，我暗暗高興：前幾年都是你先把作業(yè)做完的'。突然，一樣?xùn)|西使我倒吸了一口冷氣，只見桌子上放著一本書，書上寫著：“數(shù)學(xué)初二”這是怎么回事？哥哥可是上初一的��！我問哥哥：“哥哥，你怎么在做初二的練習(xí)題？”哥哥笑著說：“我現(xiàn)在只是在預(yù)習(xí)初二的課程而以，上午我要做練習(xí)題，不陪你了�！闭f完便又做了起來，我瞪大眼睛望著他。
吃完午飯，我去找表哥打乒乓球，可怎么也找不到他，我問他媽媽。姑姑想了一會(huì)兒，說：“你去他爸爸的書房看看�！惫�，他就坐在那兒看一本厚厚的書�！蔽液傲似饋�，他才抬起頭，說：“干嘛呢，這么大聲？”我說：“打乒乓球去了唄。”他說：“等一下，讓我把這一章看完�！痹谖业能浤ビ才菹�，表哥終于答應(yīng)我了。
我的表哥就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
樂在好學(xué)多思里作文 篇14
達(dá)達(dá)是我的好朋友，在他的身上，我學(xué)到了很多知識(shí)。
達(dá)達(dá)長著一雙明亮的大眼睛，充滿著智慧的光芒。他的口才也極好，還曾經(jīng)得過演講比賽一等獎(jiǎng)呢。說真的，我還真有點(diǎn)不服氣呢。但是，在我們之間發(fā)生了幾件事，讓我對(duì)他刮目相看。
有一次，我寫完了家庭作業(yè)，興沖沖地去找達(dá)達(dá)玩。剛到他家門口，我就聽到了朗朗的讀書聲。原來達(dá)達(dá)正在練習(xí)英語口語呢，而我自認(rèn)為自己的英語口語很好，從來就沒在家練習(xí)過。聽著他正確的英語發(fā)音，我羞愧萬分，急忙掉轉(zhuǎn)頭往家跑去。在心里暗暗和達(dá)達(dá)較勁，我們要比一比，看看誰最棒。
還有一次，我們?cè)谝黄饘懢毩?xí)題，有一道題難住了我們，我不想做了，等著明天問老師�？蛇_(dá)達(dá)卻說，世上無難事，只怕有心人。他一遍一遍的演算，一次一次的失敗，汗水從他的臉上流了下來。他卻渾然不知�？粗炭嗟臉幼�，我也被他感染了，和他一起分析，一起演算，一起討論，終于，這個(gè)難關(guān)被我們攻破了。我們倆拍了一下手，興奮地大聲歡呼：“耶！”
轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，達(dá)達(dá)因?yàn)楦改刚{(diào)轉(zhuǎn)工作，也轉(zhuǎn)學(xué)了。從此以后，我們?cè)僖矝]見過。有時(shí)我學(xué)習(xí)懈怠的時(shí)候，就想起了達(dá)達(dá)，好像他在對(duì)我說：“有一天，我還會(huì)回來和你比賽的'，你千萬別落后哦！”我真的很想達(dá)達(dá)，想和他早日相見！
同學(xué)們，我們一定要和勤奮好學(xué)的同學(xué)交朋友，學(xué)習(xí)他們的長處，彌補(bǔ)自己的短處。這樣才能讓自己的知識(shí)更豐富。讓我們一起攜起手來，共同進(jìn)步，為我們的國家貢獻(xiàn)自己的一份力量！
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