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以重啟為話題的作文（通用23篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家整理的以重啟為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以重啟為話題的作文 篇1
生活非一成不變，時遇困境。困境非不可破解，仍念重啟。重啟亦起伏不定，復為挑戰(zhàn)。
——題記
看到這個題目，心中頗感念，讓時光回溯，見證那段掙扎重啟之路。
因為小學太放縱，剛入初一那年很不適應環(huán)境，犯了許多錯，甚至一天之內兩次到辦公室罰站。初一的時光就在渾渾噩噩中過著，平淡得沒有一絲漣漪，直到那一天。
候鳥南飛的深秋，凄風陣陣，殘陽無力。剛剛被老師請過家長的我，倚在教學樓邊挺拔的松樹旁，黯然神傷，一時間對自己失去了信心。耳邊傳來泰戈爾的詩：如果因為思念太陽而終日哭泣，星星也將離開你。迷茫的前路似乎有了一絲希望。是，不能再消沉。于是，那一刻，我的'身體仿佛重啟了，又充滿了力量。我想，在改變的同時，是否該干些事彌補一下過失？于是我決定：每天為老師們倒垃圾、泡茶。
第二天，風停了。我懷著一種朝圣的心態(tài)開始了我的計劃，每天很早到學校，抽出早讀時間倒垃圾。兩個辦公室，一個在一樓，另一個在二樓，我跑上又跑下。泡茶倒還好些，只給唐老師一個人泡即可。但倒垃圾卻不僅要跑上跑下，還要不怕臟累。堅持了幾天后，看著垃圾桶下傾倒的穢物，我仿佛看見自己的毛病正在從身上消失；看著水杯中漂動的茶葉和裊裊升騰的熱氣，我仿佛看到自己在被清水洗禮，改過自新；看著老師們欣慰的笑臉，我破繭成蝶般“重啟”了，一切重新開始。
沒想到重啟之后，會有更大的挑戰(zhàn)。倒幾次垃圾很簡單，泡幾天茶也不太困難，可是要堅持到何時呢？雖是些簡單的事，一想到要堅持做到初三，心便一陣顫動。那個秋冬之際，樹葉紛紛墜落的日子里，我做出了最正確也最艱難的決定——堅持！花費時間固然可惜，早上有考試時更十分著急，但諾言仍在，怎可放棄！于是，茶葉罐里的茶葉越來越少，倒過的垃圾加起來也有一人高了。
我終于堅持下來了。我在消沉時重啟，在“重啟”后面對挑戰(zhàn)，我做得很好。明天早上，我還要完成已經完成了三百余天的工作。
寒風清爽，艷陽暖心。我要感謝“重啟”帶給我的變化，“重啟”帶給我的勇氣。我也要感謝泰戈爾帶給我擺脫困難的動力。最后，我要紀念那次意義重大的“重啟”和那段難忘的經歷！
以重啟為話題的作文 篇2
曾經走過的路磕磕絆絆，我們總是后悔自己當初的選擇，卻無可奈何地順著錯誤的方向愈走愈遠。我想，認識到錯誤后，也許真正缺乏的是“重啟”的決心——舍棄原來的選擇從頭開始的勇氣。
我依稀記得那一天，當我們將精心編排的要在學校展示的英語短劇交給老師時，老師卻緊皺眉頭、慍怒地說：“你們到底有沒有認真做？不行，重做！”當時淚水一下子溢滿我的眼眶，同學秋拉起我飛快地離開辦公室，他的臉上還殘留著傷心的淚痕，卻裝作若無其事的樣子笑著說：“沒事，不就是從頭再來嘛�！�
從頭再來，說得多簡單，做起來談何容易！我們把用心血寫滿的一頁頁紙稿全部扔掉，一件件戲服悉數退回。尋找新思路、編寫新大綱，筆尖在稿紙上緩慢劃過，寫寫停停，字斟句酌，手不離字典，詞詞查找，句句推敲。一個嶄新的框架漸漸形成了，精彩的情節(jié)漸漸完善了，只是忘記過去太難了，我常�；叵肫鹉欠菀呀洔蕚渫桩數亩虅”荆F在，面對一張白紙奮筆疾書直到精疲力竭。將過去的一切努力全部舍棄，真是困難至極！
終于將新劇本交給了老師，老師的目光里有驚訝有贊許。接著，緊鑼密鼓的排練開始了。新劇本使每個人的角色都發(fā)生了翻天覆地的變化：原來的劇本里，我是個天真無邪的'小女孩，而新劇本里我是個內心污濁晦澀的重病老人。我仔細研究劇本，一舉一動、一顰一笑，甚至一個微妙的喘息聲我都要反復練習，做到形神兼?zhèn)�；我拿著話筒琢磨每一句臺詞，努力做到簡潔流暢；對著鏡子揣摩每個動作，追求真實自然……我努力嘗試擺脫原來那個小女孩的影子，嘗試著走進那位孤獨老人的內心。有一次排練時，我近乎癲狂地喊出那位老人的悲傷，同學秋拍著我的肩笑著說：“你演得真的好像，我以為你就是那個瘋老婆子了……”我也忍不住跟著笑了，沒錯，下定決心將一切舍棄，重新再來，堅決地拋掉過去的我們，怎么會不改變、不進步呢？
就像電腦死機重啟后，漏洞會被修補，但忘記保存的一切內容將被統統刪除。生活的“重啟”亦是如此，開啟一段嶄新旅程的同時，會丟掉很多很多，然而，那是一種挑戰(zhàn)，所以決定重新開始的同時，一定要堅信我們擁有做得比過去更加出色的力量與信念！
以重啟為話題的作文 篇3
在我們的成長道路上，都會有那么一個“重啟”鍵，按下這個重啟鍵，就可能打開一個新的局面，帶來一段新的挑戰(zhàn)，開啟一段新的征途。
按下重啟鍵，需要絕對的執(zhí)著。美國的著名總統林肯，在當選總統之前遭受了失業(yè)，競選州議員失敗，企業(yè)倒閉等種種挫折，在1835年，林肯訂婚，但未婚妻卻在婚禮前幾個月不幸去世，這對林肯精神上的打擊實在是太大了。1836年，他得了精神衰弱癥。1838年，林肯覺得身體良好，于是決定競選州議會議長，可他又失敗了。1843年，他又參加競選美國國會議員，但這次仍然沒有成功。林肯雖然一次次地嘗試，但卻是一次次地遭受失�。浩髽I(yè)倒閉、情人去世，競選敗北。要是你碰到這一切，你會不會放棄？在這種情況下你會堅持繼續(xù)努力嗎？你會不會說“我失敗了”？然而，林肯并沒有服輸，一直在努力。雖然他后來又經歷了兩次失敗，但在他的不斷努力下，他終于成功了。1860年，他當選為了美國總統。
按下重啟鍵，也需要絕對的自信。就拿眾所周知的居里夫人來說吧。居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的.蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。她對友人說：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到�！彼K于獲得了成功。
按下重啟鍵，還需要擁有面對挫折的勇氣。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪給孩子當起了教書先生。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，勇敢面對挫折，功夫不負有心人，她取得了巨大的成就。
按下重啟鍵，并不是一件容易的事，同時也需要極大的勇氣和信心。當你按下重啟鍵時，你會獲得一個嶄新的人生。
以重啟為話題的作文 篇4
那年，北國楓葉似火。我在好友軒的鼓勵下，報名參加了社區(qū)的歌詠比賽。
原以為只是輕松地唱首歌，卻發(fā)現今年比賽增加了一條改編歌曲的規(guī)則。如同晴空霹靂，我愕然：“我對樂理知識一竅不通啊，更別提改編了！”“我可以教你呀�！避巶冗^頭來，臉上笑容燦爛，“我們一起努力！”
從那天起，我的生活似乎按下了重啟鍵，一切都變了：我要惡補樂理常識——這是新的挑戰(zhàn)。
音樂教室成了我們常去的地方。窗外繁星點點，屋內溫暖如春。我從最基本的學起——拿著一本樂譜，一遍遍抄寫；面對著一架鋼琴，一遍遍聽音。有時，那些細小的、七扭八歪的音符像密密麻麻的小蝌蚪游動著、跳躍著亂成一團，我無奈地揉揉酸痛的眼睛，繼續(xù)與它們搏斗。在這段艱難的時光里，軒總是陪伴著我，給我前進的動力。偶爾她不在時，空蕩蕩的教室里便只剩下我一個人，這時心中莫名地恐懼，真想放棄了�？蛇@是我在“重啟”之路上邁出的第一步，重大的一步，心中只有默默承受，暗自感嘆：重啟真難！
我對音符越來越熟悉了，我們開始改編歌曲。那是一首慶祝圣誕的`英文歌。浪濤般的音樂如潮水撲面而來，我們如同兩個忙碌的紡織姑娘，在不同音符組成的彩綢中，挑選出最漂亮的旋律線。我們時而織錯了順序，得拆開重來；時而織了太長的同色紋樣，得更換別樣的花邊。可總有一兩段連音符，就像若隱若現的螢火一閃而過。我們只得趴在音箱前，屏住呼吸，側耳傾聽，待捕捉到它們的身影后，我們早已累得直不起腰來，渾身酸痛，可仍然喜滋滋地哼著樂譜。唉，這“重啟”的漫漫長路真是憂喜參半�。�
日子在期待與隱隱的擔心中飛逝著，我們終于登上了夢想的舞臺。燈光氤氳成平安夜溫馨的燭火，鋼琴緩緩勾勒出夜晚的寧靜美好。低吟淺唱，我和軒相遇在這首編織著美好回憶的歌曲里。
旋律是那么熟悉，這艱辛的歷程在剎那間清晰起來，我挑戰(zhàn)了自己的欠缺和怯弱，這一切離不開真摯的友誼，是友誼給了我堅持的勇氣。歌聲漸漸停下來，掌聲如潮，我分明聽到一個聲音：挑戰(zhàn)成功，重啟完畢。
以重啟為話題的作文 篇5
書是人類進步的階梯�！边@是高爾基曾說過的名言。的確，書給我?guī)砹隋谙牒蜆啡�，書給我?guī)砹酥腔鄣脑慈途竦牧α�。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力。
閱讀給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣。在書中作者把一樣樣小物件兒寫得栩栩如生；把一個個人物勾劃得活潑可愛；把一個個故事描述得十分生動具體，常常讓我回味無窮。所以每當我空閑的`時候，我就會翻開書本，讓自己陶醉在書的海洋里，讓自己融入在這一個個有趣的故事里。
閱讀帶給我?guī)砹宋宀世_紛的生活。一打開書本，我就會看到一幅美輪美奐的畫：碧藍碧藍的天空，清澈見底的湖水，一望無際的草原。頓時，這個世界是多么讓人向往，多么讓人快樂��！你瞧，里面有調皮的小孩、忙碌的大人；你聽，里面有悠揚的歌聲，動人的旋律……看著看著，我多想真正地走入這個世界，尋找著我的快樂。
閱讀更帶給我永遠學不完的知識。這里面的知識是有趣的，是豐富的，那些優(yōu)美的句子使我的文章變得更生動，更形象；那些數也數不清的知識，成為了我和同學課余談論的話題，和同學交流交流，使自已更加深刻在心。
讀書讓我在知識的海洋里暢游，讓我在智慧樹上摘果，我愛書，因為它給我?guī)砹藲g樂!
以重啟為話題的作文 篇6
班主任總是對我們說：“人生沒有重啟鍵，從小就要努力，以免老大徒傷悲。”可是我卻不同意他的觀點，我認為，人生的道路上我們可以點擊“重啟”鍵。
點擊“重啟”鍵需要強大的氣魄，它會率領我們走向成功。曾經大名鼎鼎的楚霸王項羽自刎烏江旁，在他決定自殺前有一位老鄉(xiāng)撐舟而來勸他重回江東，重掌二十萬大軍，東山再起�？伤麉s沒有點擊“重啟”鍵。假如他沒有自刎，回到江東，痛定思痛，憑仗他出色的軍事能力與超人的勇氣，也許中國的歷史就沒有“漢朝”了。
點擊“重啟”鍵需要人有自信，有理想。愛迪生發(fā)明燈泡一次次失敗，可他沒有沮喪，沒有撒手不干。他為了可以為人類造福，沒有點擊“關機”，而點擊了“重啟”鍵，一次又一次失敗，終于讓他等來了成功的一天。勾踐成為吳國的俘虜后，心灰意冷，可他沒有屈服，沒有甘心于為吳王做仆人，而是臥薪嘗膽，經過努力，回到自己的國家，訓練軍隊，勵精圖治，最終滅掉了吳國，一雪前恥。勾踐點擊了“重啟”鍵，最后獲得了成功。愛迪生對自己充滿信心，勾踐有著一雪前恥的理想，點擊“重啟”鍵，最后獲得成功。點擊“重啟”鍵不是一種儒弱，逃避，而是暫時的.退縮，為將來的成功作準備。
點擊“重啟”鍵更需要毅力。美國最偉大總統之一的林肯，在當上總統之前經歷過26次失敗，這一次次失敗對于常人都是無法接受的，常人都會“關機”，而林肯卻用自己強大的毅力一次次點擊“重啟”，最后當上了總統。有時候，點擊“重啟”鍵的過程會很漫長，只要有著非凡毅力的人才能成功。
在現在的生活中點擊“重啟”鍵也是十分重要的。我們經常會看到一些學生因為失戀而跳樓自殺，或者是家人和教師的教育的壓力過大。因為這些小事而選擇“關機”是很不理智的。他們應該點擊“重啟”鍵，走出失戀或是壓力，迎接一個明亮的明天!
朋友，人生道路中總會有很多困難。我們可以適時地點擊“重啟”鍵，獲得一個嶄新的人生!
以重啟為話題的作文 篇7
人生應學會重啟，過去的應立即釋懷。
——題記
你是否已經長大？少年的我們，肩上承擔著責任，與希望。
我們也有兒時，我們兒時會幼稚，會撒嬌。每個人都會有：站在床上，用被子裹著自己，假裝是發(fā)號施令的武媚娘；在母親出去時，偷偷穿上她的高跟鞋；當自己一個人在家時，瘋狂玩耍，不小心弄壞了母親的東西，膽怯的把事故現場一整理，最后被發(fā)現，挨了一頓打。那時會無憂無慮，雖然有時會調皮搗蛋，但總還是開心的'，但那些過去了還是過去了也回不來。
我們現在會想到以前的日子。由于現在社會的殘酷，我們不得不努力。有時任務很多很重，會熬到半夜，我們會沮喪，會崩潰，會想念以前，那些幼稚卻快樂的時光，會想放棄。每天一點的負能量，會積攢的使我們像一具行尸走肉，但我們何不放下一點心理負擔呢？試著讓自己變輕松，不要把思想再停留在以前。學會從頭開始，學會重啟，學會把自己的心理負擔消除，學會把過去的釋懷。撿起已經厭煩的課本，把不會的題再做一遍，努力奮斗，負能量都丟棄，迎接更好的自己。
我們的夢想很美，很遠大，在奔向自己心中的那片星辰大海時，會有很多絆腳石。但，我們只要不放棄，一個小小的絆腳石算得了什么？地球是人類主宰的啊。站在食物鏈最頂端的我們，什么挫折是我們過不去的？每天的沮喪壓力，它只是一個小情緒，怎么，又憑什么能控制我們？保持良好的心態(tài)，每天積極開朗充滿正能量，面對挫折，將心態(tài)歸零，重新開始。這，才是我們青春路上該有的姿態(tài)。
無論是高興還是難過，那些負能量就丟到垃圾桶里吧。
將心態(tài)歸零重新開始，人生需要重啟，過去的都應釋懷。
愿你歷經千帆，歸來仍是少年。
以重啟為話題的作文 篇8
撿起卡片，上面寫著:“2020重啟卡”。為了滿足好奇，打開了手機，打開互聯網，搜索網址登陸賬號密碼，點擊登陸。哧溜~一聲，自己進入了時空隧道，不知過了多久自己躺在一片草坪上。
凌晨5點25分，這里我聞到了充滿櫻花的味道，原來是武漢，它也稱為“櫻花之城”。走在大街上，聽到刷刷~的聲音，原來是環(huán)衛(wèi)阿姨正在清理馬路打掃衛(wèi)生，走上去問候了一下環(huán)衛(wèi)阿姨，祝愿她新年快快樂，順手遞給了她一瓶水。前面不遠處很多早餐店鋪已經開了，店鋪的外面正冒著蒸汽，上班族也是戴著口罩排成一排焦急等待著購買當天的早餐，快速上公交車趕著上班。
中午12點，還是第一次，看到這么大的醫(yī)院，醫(yī)院里看到父母帶著孩子看發(fā)燒，李文亮醫(yī)生正在穿著自己的防護服走進手術室進行手術，默默祝愿他們都可以身體健康，新年萬事如意。走出醫(yī)院，沿著這條街一直往前走，下午3點，恍惚聽到了上課的鈴聲，原來是一所學校，走進校園的林蔭小道，鳥語花香，令人陶醉。沿著學生朗讀古詩的聲音走到一間教室的窗前，大家都在認真聽課，午后的`陽光照到學生們的課桌上，十分溫馨。
太陽快下山了，下午6點，走到海灘旁，正好遇到出來旅行的一對情侶相互依偎著，男孩偷偷拿出一束鮮花和戒指想女生表白，大喊著：“我愛你”。愿你們有情人終成眷屬。
凌晨2點。整個城市都靜了下來，一個人坐在路邊的霓虹燈下，身旁依稀的可以聞到櫻花的香味，望著天空自言自語地說：“重啟2020”。
以重啟為話題的作文 篇9
還是像往常一樣在六點被鬧鐘吵醒，只不過我已從下鋪變成了上鋪，周圍的室友從熟悉的朋友變成了陌生的同學，起床后沒有；連篇的白話聲，只有默契的沉默和窸窣的洗漱聲。
來到新班級給我的感覺便是這樣———一種無聊的寂寞之感，它總讓我想起分班前和老同學嬉笑打鬧，談天說地的場景。它沒有丟掉不喜歡的政史地的喜悅之情，，沒有渴望結交新朋友的憧憬之感。
夏天燥熱的風總是讓人容易煩躁。今年是去年也是。我一直都覺得自己是個很戀舊的人，我也不清楚這到底是優(yōu)點還是缺點。高一的時候懷念初中同學，高二的時候懷念高一的同學，說不定我上大學的時候又會懷念高二高三的同學。
天下沒有不散的宴席，分別自是人生常態(tài)。記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。既是人生常態(tài)，那么接受是唯一的選擇
這么轉念一想，似乎分別不是那么可怕。生活不應該是等暴風雨退去，而是應該學會在暴風雨中起舞。生活也不應該是在分別里哀傷，而是應該學會在分別后進入新的生活圈。
人遲早會從分別里走出，只是有早有晚，晚出沒有回報，早出自然更好，那我何必一直沉淪在過去而融入不了過去呢？正如泰戈爾所言：‘當你為錯過太陽而悲傷時，你就會錯過月亮和星星�！瘺r且老同學們并沒有遠去，高一的，初中的，乃至小學的，大家都在，一直都在，每個人都在為自己的前程奮斗，都是讀者一樣的教科書，頂著同一片天空，看著同一個月亮，好像從未離去。
離愁似乎被風吹去，熱風也變得清涼。但離愁不會消失，它會化作心間的薔薇，留下淡淡的清香，它會融入青天的月亮，在我疲憊時予我慰藉。
這單薄青春的.碎碎流年，拼湊著夢想的汗水，我們要堅信在這兜兜轉轉的路上，總有一個路口指向夢想。青春給人的不只是多愁善感，更是一往無前的沖勁，與其天天流連于過往，倒不如大家一起努力“你我山頂自相逢”。
突然眼前豁然開朗，柳暗花明，手中的筆輕快起來，眼前的題容易起來，窗外云淡風輕，涼風習習。
還是像往常一樣在六點被鈴聲叫醒，不過鈴聲似乎沒那么刺耳，雖然周圍是比較陌生的同學，但可以試著搭幾句話譬如：你們今天早上吃什么，或者兄弟借一下你的洗面奶。清晨不只有簡單的洗漱聲。
以重啟為話題的作文 篇10
當電腦出現故障時，可以重啟，當我們的人生出現困難和挑戰(zhàn)時，是否也可以重啟？我認為，在這樣的時刻，我們也要有戰(zhàn)勝困難，開啟新局面的勇氣。
記得我在六年級臨近畢業(yè)的時候，老師要求我和同學曾荀非共同寫一篇演講稿，兩人分段到班級里講述。我們看了一下演講的主題，心中暗自覺得這個主題很容易。
我們由于過于自信，演講稿很快就完成交到了老師的手中。沒想到老師看完之后嚴肅的轉過頭來和我們說：“這篇演講稿不夠打動人，要體現出你們對于母校的留戀和不舍，要將六年來的快樂與艱難融進去，拿回去重寫吧。”演講稿交上去了四五次都通不過，那天下午，當老師又讓我們重寫的時候，我的眼中已經充滿了淚水。曾荀非安慰鼓勵我：“我們都寫過多少次了，不缺這一次，從頭再來！”
從頭再來，又談何容易！我有些垂頭喪氣的，甚至想和老師說我們做不到，后來在彼此的鼓勵下，開始總結之前演講稿的不足：有些投機取巧，也不夠打動人。我們拿起筆，翻開牛津字典，逐字逐句地修改，我還在班上請教了同學、培訓班的英語老師和班上的外教……一篇全新的演講稿終于出爐了。
在練習的時候，曾荀非覺得我的表情太僵硬，有一回，練習到了高潮部分，我的臉上還是沒有表情。這時，曾荀非就在我的面前做鬼臉，我一下子就笑了，語氣也緩和了不少。每次再開始練習的`時候，腦海中總會浮現出他做的鬼臉，笑容不自然的就浮在了臉上。
當我們把演講稿交到老師手中，我注意到老師眼中竟微微泛起贊賞的眼光。接著她告訴我們把稿子背熟，下周五在班上展示。聽到這話，我們高興得在辦公室里跳了起來。實在是太不容易了，兩天的努力真的沒有白費。
那個周五，我們面對全班同學進行演講，起先很順利，但是到了結尾，曾荀非卡住了，我立馬接上他沒說完的那幾個詞。在我們的完美配合下，演講結束了，我們拉著手朝大家鞠躬，同學們的掌聲像潮水般向我們涌來。
重啟，它是一種面對挑戰(zhàn)時的逆流而上，是面對失敗時重新再站起來的勇氣和信念。按下自己的“重啟”鍵，給自己足夠的勇氣，從頭再來，一定要堅信自己會比過去的自己做得更加出色！
以重啟為話題的作文 篇11
掀開酒紅色的絨布，慢慢抬起這個略顯沉重的建蓋，一排黑白相間的鍵盤映入眼簾。用抹布輕掃上面積攢了五年的浮沉，又煥然一新。一段記憶重也隨之重啟。
還記得四歲初識鋼琴的我，對這個黑色的“大塊頭”每一個部件都饒有興致。盡管兒時的我大多對事物都是三分熱度，但家長依舊給我買了一架屬于我的寶貝。即使只是彈奏一個音階，它柔和細膩的樂音如潺潺流水般從我指尖傾瀉而下，我仿佛就是這泉水中歡快的魚兒，在指尖的跳躍間，甩尾躍出水面，在空中游翔后又落回溪水中。而這一切在小學五年級時戛然而止。
如今，我想重啟對鋼琴的熱愛，正好又到了丁老師的生日，便謀劃著彈奏一首“生日快樂”歌獻給老師。我翻箱倒柜，終于在箱底找到了琴譜。昔日潔白的譜面微微泛黃，那是歲月給它留下的印記，而我也從懵懂的孩童變?yōu)樯倥?/p>
輕輕將它放上譜架，我竟有些迷茫，大腦就像一臺關機的電腦，完全找不到有關琴譜的任何信息。我竟將它忘的一干二凈，現在連曲譜都不認識了！我開始焦急，今天是丁老師生日，不學會就沒機會了；我開始懊悔，當初那么愛彈鋼琴的我為什么就中途放棄？現在的我就像是一臺死機的電腦，越想找回記憶，越記憶不起。對了，上網找一下教程，重啟記憶不就行了，大不了重新再來唄！一絲余念在腦海中閃過，像一個火星，經念想的吹拂，變成一團火焰，在心中燃燒。我如早春的嫩葉，拼命地吸取春天的甘露，也樂此不疲。隨著學習的深入，一段段塵封的記憶被重啟，不知不覺中，臉上顯露出淡淡的微笑。
“Do Do Re Do Mi Re……”，熟悉而陌生的樂音，時隔多年再次傳入耳畔。我早已按捺不住怦怦亂跳的內心，撫摸著，彈奏著琴鍵，如癡如醉。即使多年后再度與它相遇，即使開始如嬰兒般蹣跚學步，但此時的我已然重啟了記憶和對鋼琴的`熱愛，一曲畢，在鏡頭前說出祝福語，滿懷期待地發(fā)送出去，又露出淡淡的微笑。
不一會兒，“叮咚”的鈴聲帶來了信息�！爸x謝你！”我仿佛看到了在屏幕那頭的丁老師笑靨如花，一股暖泉涌入并滋潤著我的內心。
重啟有時并不只是壞事，重啟一些多年未接觸的事物沒準你會收獲新的理解和快樂。青春不正是一條由坎坷和泥濘構建的蜿蜒的小路么？重啟，亦是挑戰(zhàn)，但在青春的旅途上，誰又不是在無數次重啟中而成長？堅持重啟前行的終點，定是春和景明，萬畝花海！而我們那時也定會感激無數次跌倒而又重啟的自己！
以重啟為話題的作文 篇12
走過一棵棵蒼勁的松樹，伴隨著嘎吱嘎吱的松針被踩過的聲響，我仰望著密林中的一線藍天，心中感慨萬千。想不到腳下方圓幾十萬公頃的森林，竟是一次重啟的結果。
“塞罕壩，滿語意為“美麗的高嶺”，原為清王室秋獵之所。時過境遷，19世紀中期以后，黃沙逐漸肆虐，方圓幾十里，人畜不能前。這便是幾十年前的塞罕壩。建國后，林場的建設者們一批批趕往此地，與黃沙搏斗數十載，重啟往昔之輝煌，終成今日之氣候。小伙子，你初來乍到，咱給您介紹介紹這塞罕壩，再帶你看一個奇景！”剛一上向導的車，向導就說。
拐過一道道密林覆蓋的山梁，駛過一條條清澈見底的小溪，眼前逐漸開朗起來。前方就是冀蒙邊界的'烏蘭布統大草原。正是黃昏時，傍晚陽光碾過草原，將眼前大地上的一切都暈染成了一片火紅；背后，就是塞罕壩層層疊疊的密林。森林和草原，在這里碰撞、融合，分解如此明顯但又顯得十分自然。這時，向導指著一個方向讓我觀望。我又一次被震驚了。
天地交界的地方，靜靜地停放著一輛輛卡車，人影斑斑點點；起伏的地面上一排排幼小的樹苗矗立在半沙化的草地之上，夕陽的光輝照耀下，其樹影如同城墻一般密不透風�！靶』镒樱阒绬�？這只是整個林場推進的一小部分，幾十年前咱老一輩的人在這兒重啟了這項工程，讓這從荒山變成了如今這個樣子，也終于有所好轉，嘿嘿，這就是大自然的重啟吧... ...”我看著、聽著，心里也是一陣波瀾。
風，嗚嗚地吹著；無盡的黃沙崗中，幾十個身穿綠軍大衣的普通人，用鐵鍬，鏟走一堆堆沙土，栽下一顆顆樹木，再灌上比金子還珍貴的清水，揉一揉被風沙迷過不知多少次的雙眼，看著似乎永遠昏黃的天空，長嘆一聲，繼續(xù)重復剛才的動作，日復一日，年復一年... ...我的心中大概想出了這樣的一幅粗糙的景象。原本，林場建設者們完全可以不去這個不
毛之地，但是他們卻義無反顧的扛著鐵鍬，鉆進漫天的黃沙之中，為了就是重啟這一片天地盎然生機，使內蒙戈壁吹來的黃沙不能通過，不知讓華北平原少了多少次沙塵暴。然而我卻連他們的名字也叫不上。內心震撼于這一份毅力的同時，又有幾分愧疚。
塞罕壩，你可曾想過有今日的重啟？
漫漫黃沙，你可曾想過有今日的覆滅？
大自然，你可曾想過重啟這里無限生機的不是你，而是一群看似普通的人民？
這是一項沒有盡頭的重啟工程，盡管老一輩的人大多逝去，盡管現在塞罕壩已經美若仙境，但依舊有新的林場建設者趕來。倔強、堅強的血液，在他們骨子里流淌，重啟著盎然生機。塞罕壩的精神，連同這片大地的變遷，將永遠鐫刻在冀蒙邊界，照耀著這片廣袤的土地。
以重啟為話題的作文 篇13
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。當生活的繩索交錯成一團亂麻時，不如輕輕按下“重啟”讓一切清零，重新開始。
又是一個在鋼琴前軟磨硬泡的下午，我彈了一遍又一遍，可感覺手指還是不聽使喚，死死地盯著眼前如同厲鬼的琴譜，一段音樂中總要彈錯幾個音。指肚已微微發(fā)紅，手指也越來越僵硬�；叵胫撉倮蠋熒险n時行云流水般的動作，優(yōu)雅而美麗，一朵朵梅花仿佛在她指尖綻放，隨著音樂隨意飄搖……�？傻搅宋疫@里就完全不是這么回事兒，我只覺胸中一陣憋悶，腦中一片混沌，我又抬起已僵直的手,機械地按在沒有一絲感情的琴鍵上。
“彈不下去就先不要彈了，休息一下或許會更好�！眿寢尀槲叶藖硪槐瓱岵瑁p輕地按著我的肩膀說。媽媽的.到來讓我的壞情緒有所緩和，可對鋼琴的無能為力依舊讓我發(fā)愁。溫熱的茶水從我喉嚨滑下，浸潤那已干涸龜裂的心田，茶香氤氳中我看見 媽媽隨手按下收音機的開關，我苦苦練習的曲目從唱機中傳出，悠揚、輕柔、連貫�；煦绲乃季w如同被按下重啟，在那一瞬間化為烏有，老師的動作又在我腦中重現，每一個細節(jié)，每一處囑托，都如同情景再現，音符上下跳動，將對音樂的理解隨著婉轉的旋律喚醒，不知什么時候，我在這旋律中沉醉而再沒有自己的情緒，心亦隨首音樂的起伏而飄蕩。再睜開雙眼，眼底已是一片清澈空明，不留一絲塵埃。又手又靈活如初，我撫上琴鍵，斷斷續(xù)續(xù)的片段在我腦中組成完整的一曲，從指尖傾瀉而下，沒有磕絆。我訝于自己的進步，更訝于原來當心緒愁亂時重啟竟能帶來如此大的功效。
當背單詞背到頭昏腦脹時，不如試試跟讀磁帶；當做幾何做到毫無頭緒時，不如放下作業(yè)放空自己；當心煩意亂時，不如試試重啟的智慧。
以重啟為話題的作文 篇14
打開記憶的年輪，微笑，開心，美好……一度占滿了我的生命。當我擁有這一切時，本以為特別愜意的我，卻在人生的道路上犯了一個很大的錯誤，當我面對那個連我都不能原諒自己的錯誤時，毅然按下人生的重啟健。
記得那還是在三年級的時候，有一件事讓我特別無臉，特別尷尬，特別悲楚。就要考語文了，我覺得我的語文非常拿手，考個滿分不在話下，我就沒有復習，只是去小屋打開了電腦，開始不停的玩著游戲。叮鈴鈴……鐘表聲響個不停，我一看表，媽呀！不知不覺的已經半夜11點了，我趕緊把電腦關掉，躡手躡腳的走到床前，生怕驚醒已經在熟睡中的媽媽。
第二天，肯定是起晚了，于是我背著書包飛奔在去學校的路上，等到進了教室，等到卷子一發(fā)下來，我就認真的.寫著，但，還沒做到一半卻被一道非常簡單的題把我難住了，我清楚地記得這道題的答案就在語文書的第22頁右下角第二行，可是由于沒有復習讓我怎么也想不起來如何去答，最后我只好把根本考不到滿分的試卷交了上去。
過了兩天，卷紙發(fā)下來了，看著老師用那紅紅的鋼筆大大的寫的86分的時候，我低下了頭，眼淚頓時像珍珠一樣從眼角砸到了腳面上，此時的我，恨不得找個地縫鉆進去。那一刻仿佛時間停滯了……終于等到下課的鈴聲響了，我卻挪不動我的腳步，直到教室里只剩下我和老師了，我慚愧的走向老師深深的鞠了一躬，說：“老師，對不起�！比缓筻咧鴾I水像逃兵一樣跑出校門。
回到家里。再拿出那打著諸多叉的試卷，我深深地自責，尤其感覺到最對不起的就是媽媽。思考，嘆氣，憧憬，下定決心……于是，我將自己的手放在心口，第一次按下了青春路上的重啟鍵。
按下了人生的重啟健，也是吹響了我奮斗的號角。于是，我拿起筆，在屬于我自己的青春路上奔跑著，奔跑著……
以重啟為話題的作文 篇15
每一次在重新拾起被打亂的計劃的時候，都會有一種很切身的體會。
那就是，放棄很容易，堅持很難。
雖說有所謂的21天養(yǎng)成習慣之類的言論，可我們都知道就算是做一會非常喜歡的事情，也總有想偷懶的時刻。
這種感覺就像是你天天吃米飯，偶爾也會有想聽外賣的時候。就算你知道家里自己做飯更健康更營養(yǎng)，偶爾還是會想嘗一嘗路過小吃攤。
所以，當有一絲契機給你偷懶或者放松的機會，我覺得自己不算自律的.內心還是會動搖。只不過，有時候只是短時間的偷懶，同樣可以及時地補回，但有些時候，你沒有及時地把自己拉回自律的狀態(tài)，時間一天天地過去了，偷懶反而成了你的新的習慣。
那時候，也許心里有一絲愧疚，想彌補偷懶帶來的空白，但就是在那重啟的當口，我覺得才是最關鍵的一刻。
畢竟，那個時刻，你明白，重啟就要必須馬上重新進步不懈怠的狀態(tài)，你明白那種狀態(tài)的辛苦同時也明白其間的成就感，而之所以有顧慮，就是怕自己會再次放棄，似乎就白費了重啟時的決心。
可是，就算是怕，就算是顧慮，那又怎樣？如果不重新踏出那一步，你只能在懈怠中不住地自責與徘徊。
重新踏出腳步，哪怕，只是很小的一步。
以重啟為話題的作文 篇16
面對困難，不要輕易屈服，重新審視，就會發(fā)現新的可能。
墨香彌漫在空氣中，淡淡的色彩，勾勒出一幅幅意蘊悠長的水墨畫。
坐在教室里，面對眼前的一張慘白的宣紙，心中卻是一團亂麻一般，不知從何下筆。老師的.墨竹是那樣生動，只用墨與水就染出了一紙的深淺不一的美。
半濕的筆將墨稀釋，筆尖沾上濃墨，半橫著筆畫出分明的竹節(jié)。竹葉的尖頭都向下，三五葉為一簇。十分用心地畫，卻被老師的一句“有形而無神”打了回來。
我心中更加煩躁，不知怎樣才能達到那所謂的“神”。隨意翻看書上的畫，卻無意間被一段話吸引。上面說：竹是花中四君子之一，又有“松、竹、梅，歲寒三友”一稱，古人將竹視作剛直不阿、百折不撓的象征，被許多詩人吟誦稱贊。
讀了這段話，我陷入了深思，竹子剛勁，為世人所稱道，再看我的畫，竹子一個個軟塌塌、病怏怏的，實在是看不出什么剛直的影子。
重新審視之后，我又鋪開一張宣紙，筆上的水又少了幾分，筆尖的墨更濃，一氣呵成，將竹節(jié)畫得更加有力，竹葉的收筆也更加輕快，心中只想著那翠竹面對凜冽的寒風，依舊傲然挺立，毫不畏懼的景象。
一紙畫畢，老師笑著點頭，這一次好了很多，畫畫和讀書一樣，要想得到要領，還需要不斷地修改，重新審視，就能發(fā)現另一片天地。
是啊，面對自己的不足，如果只一味的回避，又怎能進步呢？只有勇敢的面對，重振旗鼓，再一次面對它時，或許就能找到不一樣的感覺和理解，讓“重啟”的思想更加完美的綻放。
以重啟為話題的作文 篇17
打開記憶的閘門，回想著自己做過的一切可能與不可能，發(fā)現心底那顆向往陽光，期待重啟的種子，還在。
知重啟，播種
小時候的我，常常生病，媽媽為了讓我身體更結實，開始帶我去游泳。依稀記得人生中第一次站在池邊冰涼的地磚上，心中百感交集，卻怎么都無法打破自己。會不會被淹到水里？不行，不可能，我沒有勇氣做到……媽媽仿佛猜透了我的心思，告訴我：“做任何事，都要學會挑戰(zhàn)，相信自己，你一定行。”話音未落，拉著我的手跳入水中，落水那一剎那，我第一次明白了什么是重啟，緊張過后，更多的是興奮和激動。
心中那顆封存已久的.種子，第一次被心中的信念澆灌，從此開啟重啟之路。
明重啟，成長
再長大些，便熱衷于繪畫。素描課上，為了臨摹一組靜物，我絞盡腦汁，勾勾畫畫，涂涂抹抹，卻始終找不到一點門道，無從下筆，著急得像熱鍋上的螞蟻，我想干脆放棄。老師走過來，沒有像往常一樣幫我起草稿，而是說：“素描，要心靜，而“臨摹”雖叫“摹”，也要在你眼前事物的基礎上加上自己的見解，有創(chuàng)新，才能畫好�！边@些話，時至今日，我始終銘記在心，那時對于素描生疏的我，好像隱約有一絲明白，這是不是就叫重啟？雖然失敗過，卻因心中的重啟而使內心無限強大。
心中的種子，也漸漸發(fā)了芽……
悟重啟，收獲
上學期的演講比賽，我怎么也想不到自己會報名。從小膽怯于在大場面中展現自己的我，在老師宣布可以報名時，我毫不猶豫地舉起了手，那一瞬間，我頓悟，自己的人生，又一次重啟，我戰(zhàn)勝了自己，哪怕當時只為了突破后來之不易的喜悅，現在想來依舊值得。當演講結束，臺下一片熱烈的掌聲響起時，我再次明白，并激動于自己終于領悟到重啟的真正意義，讓我收獲了幸福。
那顆種子，就這樣經歲月流年的撫摸，漸漸長成了不再是向往，而是已經擁有陽光重啟的大樹。
屬于重啟之路的陽光依舊絢爛，我雖已長大，可心底那顆被早早播種下的種子還會不斷生長，陪伴我度過每一次重啟。
以重啟為話題的作文 篇18
不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多曲折
年輕人在紐約市貧民區(qū)醫(yī)院出生，醫(yī)生誤用助產鉗助產，造成他左臉頰肌肉癱瘓，并口齒不清。童年時他的父母離婚，少年時他多次輟學，成年時他生活的來源是打零工：在動物園清洗獅子籠，送比薩餅，幫助別人釣魚，在書店幫人照看書攤，也在電影院當領座員并開始自己練寫劇本。這些慘淡經歷，激勵年近30歲的他奔赴好萊塢，立志成為一名演員。
好萊塢當時共有500家電影公司，他根據自己排列好的'名單順序，帶著為自己量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍拜訪下來，沒有一家電影公司愿意聘用他。面對無情的拒絕，他沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來后不久，他就又從第一家開始他的第二輪拜訪。
第二輪拜訪、第三輪拜訪也以失敗而告終，但他仍全心全意地堅持著自己的演員夢。不久后他又開始了第四輪拜訪。當拜訪到第350家電影公司時，老板羅伯特和選角導演瓊斯商議后，竟破天荒地讓他留下劇本。他欣喜若狂。幾天后，他獲得通知，請他前去商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請他擔任自己所寫劇本中的男主角。不久這部電影問世了，名叫《洛奇》。
他就是史泰龍，他說：“當陷落在最孤獨最無奈的逆境時，我只想用自己的雙手重啟人生的另一扇門�！�
以重啟為話題的作文 篇19
小時候寫作文，2020年是遙遠的未來，未來是美好的，有發(fā)達的科技，和平的世界，有幸福的我們。
2020即將到來之際，查閱日歷，我驚喜的發(fā)現，農歷春節(jié)，1月24日，正是我的公歷生日。這一巧合，令我欣喜不已。之后，我又發(fā)現國慶與中秋也是同一天。2020仿佛是一份待拆的禮物，讓我期待著，期待著。
理想很豐滿，現實很殘酷。2020并不如我們想象的那樣美好。美國與伊朗摩擦沖突不斷，危害世界和平；澳大利亞山火5億動物慘死；菲律賓火山噴發(fā)，9萬多人受災；東非遭遇蝗災，糧食受損嚴重；加拿大暴雪襲省；美國乙型流感致死6000多人；籃球巨匠科比飛機失事，中國新型肺炎席卷全國（除西藏）。突然之間，一系列令人痛心的消息傳出，令人措手不及。讓人想起了《流浪地球》中的一句話：“起初，沒有人在意這場災難，這不過是一場山火，一次旱災，一個物種的滅絕，一座城市的'消失，直到這場災難，與每個人息息相關�！�
人類是一種復雜的動物。在這個世界上，有人忙著保護動物，有人狂吃野味；有人救死扶傷，有人襲醫(yī)鬧市；有人維護和平，有人尋恣挑釁。但我們永遠相信，邪惡戰(zhàn)勝不了正義。
人與自然和諧相處，是愿望，是口號，是行動。這次肺炎，人類付出了血的教訓，讓很多人看到了尊重自然的重要性。在自然面前，在疾病面前，人類是多么弱小卻又富有生命力的存在。唯有敬畏自然，保護自然，才能于自然和諧共生。
有人情不自禁的問：“2020可以重啟嗎？”這個問題引起了許多共鳴，而答案毫無疑問。2020無法重啟，離去的人已經離去，活著的人只能共勉。豐子愷曾經說過:“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往�！蔽覍⒋司滟浥c所有人，2020，請不要被眼前的困境打倒，2020，請繼續(xù)加油。
未來會有怎樣的風雨，我們無從知曉，我們能做的，只有勇敢前行，人生只有一次，沒有彩排，2020終會好的。
以重啟為話題的作文 篇20
著名演員史泰龍，在此之前經濟拮據，生活慘淡。但他在逆境中依舊堅持奮斗，最終走上了演藝之路。他說:“在最孤獨，最無奈的逆境時，我只想用自己的雙手重啟人生。”只有在逆境中堅持奮斗，方能重啟人生。
居里夫人在逆境中堅持奮斗，重啟了他科學研究路上的精彩人生。
居里夫人在提煉雷元素的時候經常不足時實驗時條件艱苦。有是一陣含有沙塵的風，就能讓她辛辛苦苦提煉幾小時的未成品報廢。為了研究，可能連一頓飯都吃不上，在這樣的逆境中，居里夫人深感孤獨，無奈。但他并沒有放棄，而是用自己的雙手依舊攪動著玻璃棒，十年如一日的做枯燥的提煉工作。堅持奮斗，最終在幾噸礦石中提煉了0.01g鐳。榮獲了諾貝爾獎，重啟了他的科研�？茖W研究路上的`精彩人生。
正是因為居里夫人在逆境中堅持奮斗，不怕艱苦的條件。即使研究很久沒有出成少，但他也依舊不放棄，堅持著做題，練科研工作，用自己的雙手來沖出逆境，重啟了他的精彩人生，只有在逆境中堅持奮斗，方能重啟人生。
張小龍在歷經中堅持奮斗，重啟了他開拓企業(yè)之路的精彩人生。
張小龍剛開始開發(fā)QQ郵箱時，因產品不受大家滿意而屢遭差評。買頭沒有投資商愿意投資于他的產品，而他的公司也將面臨著破產的危機，但他不會氣餒。堅持奮斗，刻苦研究自己的產品，并不斷改善和優(yōu)化產品。他冒險自己出資金將產品重新上架，終于讓用戶都感到滿意，qq郵箱的使用用戶越來越多，他的企業(yè)也一躍至全國百強，重啟了他在企業(yè)之路的精彩人生。
倘若張小龍在逆境中就此放棄，我們也不會使用到QQ郵箱這個方便快捷的軟件了。因為他在逆境中堅持奮斗，終于才開拓了他的企業(yè)之路，將QQ郵箱這個產品做到如此優(yōu)秀。
生活中的我們亦不是如此，遇到逆境時，只有用自己的雙手去改變現狀，堅持奮斗。這樣就能因自己的努力去重啟人生。
只有在逆境中堅持奮斗，方能重啟人生！
以重啟為話題的作文 篇21
曾經走過的路，或許磕磕絆絆，凹凸不平，我們總因為不小心的一處碰撞，磕絆而跌倒在這條路上，當我們想要爬起時，才發(fā)覺自己已經失去了再次站起的勇氣，失去了“重啟”的勇氣。
依稀記得兩年前的比賽，站在五米高的跳水臺上，望著兩旁的觀眾緩步向著跳臺前端走去。“一，二……”，正當要起跳時，我因為恐懼，這第一次嘗試的高度——猶豫了……
身上傳來的陣陣疼痛，是那一刻的場景，格外記憶猶新，即使隔著一層幽藍的水紋，可觀眾席上寂滅系列的笑容，卻顯得那么的清晰，自此開始，那屬于水的憂傷，便使我放棄了這場運動，跌倒在了這條的小路上，躲避著現實。
要是一場輪回，一場秋去春來落花變?yōu)榱酥︻^的新芽，冰晶融化為了奔流的河水，燕兒銜著枝條從南方飛回……和小博在湖邊散步，看著這布滿漣漪的水面，那件往事又一次在腦海中被喚醒。“還沒放下嗎？不過是一次失誤人生還是要向前看的不是嗎？”“對啊……”“你看這個春，不也是遭受了秋冬的凄涼寒冷才再一次回歸了嗎，讓這片土地像重啟一般，由原本的枯黃變?yōu)橛途G，像電腦重啟一般，把病毒查殺，恢復最佳狀態(tài)�！�
再次來到這個熟悉，卻又透露著許些陌生的游泳館，站在那個原本象征著榮耀的地方，不禁感嘆這一切的突然想想，如果沒有那次的失誤，我現在又會是怎樣…還著一系列的問題，我開始了為下個月比賽的練習。
一個月很快，轉瞬即逝，又回到了那個充滿回憶的比賽館�！跋乱晃粁xx”聽著我的名字在場中回蕩，看著觀眾對這個名字而露出的'驚訝表情，一步步堅定的向跳臺登去。“一米，兩米，三米……”靜心凝神，忘記心中的雜念，縱深向水面跳去。這一次是我的——信仰之躍！“唰”沒有多余的雜音，像如魚得水一般，連貫自然，頃刻間只剩水面上不斷擴大的圈圈漣漪與觀眾們呆滯的眼神，靜靜望著水面……我知道這一跳代表著信仰，努力，重啟的勇氣，這一刻我也知道了，水那幽邃的藍不止象征的憂傷，也代表著凈化，重啟，呆在水中，四周一片寂靜，透過水面看觀眾們不斷鼓掌、點頭、歡呼……一切都像重啟一般。
以重啟為話題的作文 篇22
人生路上，重啟才會遇見更好的自己。——題記
“重啟”這個名詞為太多太多人耳熟。顧名思義：重新啟動。電腦上、手機中，最多的就是重啟。在電子產品卡機時，重啟一次就可以讓網速更快，但在生活中又有多少人能在失利后選擇重新開始呢？
依舊記得在小學五年級的時候，有一個征文比賽，國家級的獎項讓我躍躍欲試。拿到稿紙和寫作要求的我立刻拿起筆、開始構思。那是一篇什么樣的作文，我記不大清楚了，只知道要用到托物言志，還要有景物描寫和細節(jié)刻畫，“寫景？托物言志？還要有細節(jié)刻畫？這還不簡單？我可最擅長寫景了�！蔽以谛闹邪蛋蹈`喜，想罷便拿起筆刷刷地寫了起來。沒過多久，我便完成了初稿。
可現實總是與想象背道而馳。第二天，我把完成的初稿交給老師斧正時，老師卻給我潑了一大盆冷水：“作文寫得太幼稚，簡直就像三年級小朋友寫的。景物描寫沒有一點兒靈氣，你寫的是竹！竹子，什么品質？堅韌不拔、正直向上、虛心謹慎。你要把景物的這些形象特點都寫出來。還有，細節(jié)刻畫的力度不夠，這篇文章你先拿回去修改一下，明天再拿給我看�！�
心氣高的我當然不服，“怎么會！”我拿回原稿修改。許是沒有擺正心態(tài)，一次又一次的退稿讓我叢生疲憊，原先愈挫愈勇的意氣也偷偷在心里打起了退堂鼓。我還是放棄了，選了一篇自己認為還可以的'文章，準備打字上傳到網上�！耙苍S我只能這樣了，我終究與嘉獎無緣。”在心里，我沉默著，一如手下略顯沉重的鍵盤。突然，電腦卡機，屏幕上彈出了一個對話框，“重啟”二字，映入眼簾，“我可以放棄初稿，重新開始啊”想到這，我莫名興奮起來。我反思到：因為之前的驕傲自大，我在啟筆之前并沒有大量觀察竹子，甚至不知道它們的生長習性。我決定用了一整個晚上的時間去了解。除去一切歸零、重新開始，我內心感到了無比的輕松愉悅。我激動無比：我的征文比賽終于趕在合適時間里寫了出來，我鼓起勇氣，再一次把征文發(fā)給老師，這一次在我焦急的等待中還包含了一絲殷切的期待。在看到老師發(fā)的笑臉時，我也不覺釋然一笑。
那一刻，我才明白，原來這樣的“重啟”之后，一切都還為時不晚。
以重啟為話題的作文 篇23
當前方的夢，被一座看不見的大山阻隔時，不如靜下心來，給自己，給夢想來一次心靈的重啟�；蛟S，堅冰終將融化，山峰終會瓦解。
午后柔和的春風搖曳著樹葉，溫暖的陽光竄進了書法教室，似一個重見天日的孩子般活蹦亂跳。書法老師手捧著幾張獎狀和幾枚獎牌，兀自念了起來。身邊的同學，個個捧著自己的勞動成果合不攏嘴，我更加急切，眼巴巴地望著老師手中的獎狀，可是她手中已空無一物了，我才明白：自己沒有獲獎。心中的怒火，從墨香中升騰而起，為什么？自己苦苦練習了這么久，只為得到榮光一刻，有什么錯嗎？
冥思，無法得到答案，下課后我走進老師辦公室，剛踏進門，老師便笑著說：“我知道你要問什么？”我一愣，“老師，我只是不明白，我除了苦練，還缺少了什么？”老師稍加思索，答道：“缺少的，是一顆不求名利的心和‘神韻’�！�
我的腦海中，剎那間便浮現出從前的模樣，我端坐在木桌邊，一遍遍的臨摹，全然沒有自己的思考和對字的結構理解，只顧如抄寫般的練習，而所求的，只是能在眾人面前擁有炫耀的資本，我開始反思自己。是否該去重啟一下自己的思想了？
“真正的書法練習，是自身修養(yǎng)的提升，與外界無干，而‘神韻’，是對書家與字帖理解后的筆法�！崩蠋煹脑捯恢被厥幵谖叶�，我終豁然開朗。
從此，我開啟了心靈和夢的重啟，重啟后，洗去外界的喧囂和對名利的追求，專心致志研讀各個書家的傳記、情感，琢磨字的“神韻”上，真正靜下心來。從王羲之的.《蘭亭序》中品味它的秀麗風韻，灑脫超凡；從顏真卿的《顏勤禮碑》中感受她的端莊圓潤，又從顏真卿的《祭侄文稿》中領悟書家當時的悲憤無奈，更從米芾的《蜀素帖》中品鑒出他的狂放不羈。我漸漸品著，慢慢寫著，逐漸感到脫離煩惱的內心之修和寧靜的氛圍。從內心深處，我真正喜愛上了書法，不再為求得一絲功名而學習，而將修養(yǎng)與自守真正根植于內心。
當我再次拿上宣紙，提筆時，我忽然發(fā)現，所有字的喜怒哀樂，也貫通于我和毛筆之間，寫出的每一個字，都是墨與我的心靈在紙上的綻放，又透露出堅定的信念，凝聚著我的所思所想。當我用輕盈卻沉穩(wěn)的筆尖點出最后一筆時，老師贊許又欣慰的目光，終于穩(wěn)當當地落在了這張浸透著我的情感的宣紙之上。而我，卻釋然了，不管最終得到的如何。一氣呵成后，我想做的，只是繼續(xù)前行，繼續(xù)為夢想而奮斗，放下成功與失敗，留下深深淺淺的一個個腳印。
原來，給夢想重啟，能越過刺骨的寒冬，帶來堅定與成功。
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