寫表演的作文（通用11篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫表演的作文（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表演的作文1
六一兒童節(jié)文藝匯演大家都知道吧，“六一”就是兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日，為了迎接這美好的節(jié)日，過一個快樂有意義的的兒童節(jié)，我們學校下了大功夫，準備了很多節(jié)目，我們激動地盼望著“六一”這一天參加表演。
“六一”那天，同學們都打扮得漂漂亮亮，快看！學前班的小朋友踏著節(jié)拍閃亮登場了，一個個漂亮、時尚的小模特像小精靈一樣。別看他們年紀小，可架勢十足，真像一個個小明星。他們精彩的表演贏得了一陣陣掌聲。接下來是一到六年級的表演，校園成了掌聲的海洋。輪到我們班的時候，大家既興奮又緊張，興奮的是排練了那么久，終于能在舞臺上向大家展示了，緊張的是怕自已表演不好，隨著一陣熱烈的掌聲，同學們的表演結束了。緊接著是各班小節(jié)目的'表演，我們班的小節(jié)目是歌舞《快樂的節(jié)日》。隨著音樂的響起，一個個打扮得漂漂亮亮的“小天使”登臺了。歡快動聽的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，掀起一陣又一陣高潮，臺下掌聲不斷。
精彩的表演在雷鳴般的掌聲中結束了，最后校長還祝大家“六一兒童節(jié)快樂！”為我們這次精彩的文藝匯演畫了了圓滿的句號。
表演的作文2
大年初九這天，我和老爸買完東西，正走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)了舞獅子，于是我們馬上跑了過去。
人群把舞獅子的人和周圍的工作人員圍得水泄不通，我們費了九牛二虎之力，才擠了進去，獨門絕技表演呈現(xiàn)眼前。
只見一架高5米，立足之地不足一個小椅子的.架子和梅花樁上，一只披龍袍，帶紅花的獅子在跳躍著。這只獅子已經(jīng)站在最高點。忽然，獅子頭和尾猛沖下去，在梅花樁上翩翩起舞，不一會兒，兩個人下了臺。正當觀眾準備離開的時候，工作人員又架起了一個6米的架子，在架子周圍插了20根長短不一的梅花樁。原來，剛才只是開胃菜，接下來才是主菜呢？
觀眾目不轉睛地盯著道具和獅子，忽然，兩只獅子同時躍上梅花樁，接著又爬上架子，隨著他們爬得越來越高，立足之地也越來越小。等兩只獅子都爬山最高端時，6米架子上的獅子跳上5米的架子，之后用了不到一分鐘的時間便到了梅花樁。在5米架子上的獅子也不甘落后爬上了梅花樁上。正到精彩處，沒想到媽媽打電話讓我們回家，結果我們只得掃興而歸。
雖然沒能看完舞獅子，但我毫無怨言，并且要謝謝表演的叔叔們，因為是他們用自己精彩的表演，向我們展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化。希望每年都有這么精彩的舞獅子。
表演的作文3
有一年春秋天，爸爸和媽媽帶我去北京旅游。其中印象比較深刻的是去海洋公園玩，那里有各種各樣的魚，形態(tài)萬千，還有我喜歡的海豚。
海洋公園的水池很大，里面有兩只小海豚正在歡快的嬉戲�？蓯鄣暮ｋ嗌砩舷衲擞鸵粯樱土劣土恋�。它的背上長了一個鰭，肚皮像雪一樣白白的。尾巴靈活的擺動著，真有趣。
這時，美妙的音樂響起來了，海豚開始表演節(jié)目。海豚的本事可多了，但它最擅長表演鉆圈。我目不轉睛的盯著海豚，生怕錯過小海豚的每一個動作。只見海豚縱身一躍，擺了個優(yōu)美的'姿勢鉆了過去，濺起了朵朵美麗的浪花。真是太棒了，我使勁鼓掌，把小手都拍紅了。
你知道海豚為什么這么聰明嗎？因為海豚有兩個大腦，和人一樣聰明。它睡覺的時候一只眼睜著，一只眼閉著，一個大腦工作，一個大腦睡著，非常警覺。只有這樣才能最大限度躲過危險。
海豚真是又聰明又可愛的動物，我太喜歡小海豚了。離開它的時候我都快掉眼淚了，希望有機會還能再去看望小海豚，祝愿小海豚永遠快樂健康的生活！
表演的作文4
5月14日，我校舉行了第14屆校運動會。那天雖然陰雨蒙蒙，但是，不知為什么，從學校的操場上傳來一片片歡呼，顯得非常熱鬧。
走近瞧一瞧，原來，學校操場上正在舉行航模表演。只見三位叔叔拿著航模的遙控器，控制著各自的跟小提琴差不多大小的直升飛機。
起先，直升飛機并沒有飛得太高，只是停在與地面差距約三四米的半空中。當時，我以為航模只能停在半空中，就沒注意去看。突然只聽同學們“哇”地一聲叫起來，抬頭一看，一架直升飛機慢慢地升上天空，在空中劃了一條弧線，然后就慢慢地降了下來。接著，另一輛直升飛機飛快的沖上了天空，就在那一剎那間，校園里又是掌聲，又是歡呼聲。表演得最精彩的要數(shù)第三輛直升飛機了。當?shù)诙v直升飛機落下時，它便迅速的升上了天空。只見它在空中翻了一個跟頭，接著又犯第二個，第三個……操場上的觀眾，不論是老師，還是同學，甚至學校旁居民樓中正在觀看表演的居民，都發(fā)出了陣陣贊嘆；更不用說掌聲了，那時的'操場簡直就是掌聲的海洋。
這次校運會上的航模表演真是精彩，下次要是有機會的話，我一定還要來看！
表演的作文5
星期五，期待已久的獨幕劇——《公儀休拒收禮物》表演活動終于在我們班拉開序幕。當時，我?guī)е中老�、兩分緊張和兩分好奇等待著它的到來；終于要開始了，不知道我們組表演的效果如何，別的小組表演得怎樣，在種種想法中，獨幕劇開始了·····
最先表演的是第一組，他們的服裝很漂亮，演員也很認真，得到了同學們的陣陣掌聲。當輪到第二組時，他們的道具就更讓我眼睛一亮：子明的扮演者張佳可拿的書實在是太好笑了，這分明就是一些像竹條形狀的紙連起來的東西嘛！還有，公儀休的扮演者楊思成在與子明對話時滑稽地整理袖子的動作，在之后的表演中，子明總是一個勁兒的點頭，看起來真傻；然后，管家扮演者胡一聰來了，他先雙手抱拳行了個禮，然后對公儀休滿臉堆笑地說著：“大人······”，再加上他那動作表演，真是“史上第一好笑管家”；之后，在公儀休以低沉的聲音說著：“正因為·······”的'時候，突然發(fā)現(xiàn)幕后的管家正拿著“魚”（紙板做的）在那里手舞足蹈中，配合公儀休的聲音，真是別具一格。
雖然第三、第四組也很認真，但都沒有第二組表演得那么精彩，令人難以忘懷。
表演的作文6
操場上，一條金龍立在中心，十分引人注目。它全身紅黃相間，在陽光的照耀下，那一片片龍鱗閃爍著金色的光澤。這條龍非常大，大概十米左右。最閃耀的便是那龍頭，龍頭上的龍角是金黃色的，似乎是黃金做的，龍角很像珊瑚，可珊瑚卻沒有龍角那么絢麗。那一雙銅鈴似的龍眼炯炯有神，雙眸如兩顆大珍珠。龍須很密、很多，在微風的吹拂下，那龍須便隨著風向往左起舞，更增添了它威武的氣質(zhì)。
“咚，咚，”一聲鑼鼓聲響起，舞龍開始了！只見十幾位衣著紅黃相間的表演服的老人們舉起龍，將龍慢慢舒展開。隨著鑼鼓聲，龍千姿百態(tài)，擺出了各種各樣的造型：龍時而圍起來，好似“齊心協(xié)力滑龍舟”；時而上上下下，像門，好似“更上層樓跳龍門”；時而圍成花朵形，中間捧出幾束大花，好似“龍花盛開千家富”；時而時而有序地盤起來，龍頭伸出，好似“盤龍似錦節(jié)節(jié)高”；時而擺弄尾巴，又好似“神龍擺尾齊歡騰”……精彩的'節(jié)目使我們目不暇接，精湛的技藝更是搏得了我們聲聲喝彩。
這次舞龍不僅讓我感受到喜慶的氣氛，更感受到這些舞龍老人老當益壯，老有所樂。
表演的作文7
今天我們看了兩場動物表演，第一個是鸚鵡表演，第二個是海獅表演。
我先給大家講一講我看到的第一場表演的內(nèi)容。小鸚鵡先開始給大家?guī)淼谋硌菔恰皭圩o環(huán)境”。只見一只金剛鸚鵡推著環(huán)保車來撿垃圾，把兩個廢舊易拉罐用嘴巴叼進了環(huán)保車，然后還用嘴把一個牌子立起來，上面寫著“愛護環(huán)境”四個大字。后來有一只白色鸚鵡還給大家表演了騎自行車和滑輪滑的表演。最精彩的是有一只虎皮鸚鵡給大家表演算數(shù)，非常神奇，10以內(nèi)的加減法和乘法，它能把寫著正確答案的牌子用嘴巴叼出來，所有題目它全都算對了，我覺得鸚鵡真是非常聰明的動物。
接下來我再給大家講講海獅表演。一只胖乎乎的海獅登場了，馴獸員指揮小海獅給大家表演投籃，它每次都能用頭把籃球準確的頂進高高的籃筐里，特別棒！它還能在水里面仰泳，用它的鰭跟大家握手，它的皮毛很光滑，我還跟它握了手，滑滑的，濕漉漉的.，很有趣。我很喜歡小海獅的表演。
我覺得小動物們都很可愛，都是人類的好朋友，我們要愛護動物。
表演的作文8
前不久，區(qū)里召開了運動會，其中有一個項目是舞蹈比賽。我被榮幸的選上參加學校的舞蹈隊。
這套舞我們上學期就開始練了，所以我們各個都很熟練。
比賽時間快到了，我們換好服裝。驅車來到比賽地點。那是一個中學的體育場，我們一進大門就看見眾多學校的'表演團。他們有的身穿輪滑鞋，有的拿著小紅旗……隊員們個個摩拳擦掌，我一看他們這架勢我就有點想打退堂鼓了我們還能拿第一嗎？當我聽到共有44所小學參加比賽時，我更加緊張了心一下子提到了嗓子眼，緊緊握這的拳心都有點微微發(fā)熱了。
我們是22號，當看到21號表演團表演得整齊漂亮時，我更感到我們以沒有希望了拿獎了。當主持人報到22號時，我才收回了思緒。隨著同伴站好了位置。音樂響起，我們像一只只準備飛翔的小鳥跳了起來。我用心把每一個動作做到位。伴著老師信任的目光，我鼓起勇氣，越跳越有勁。
跳完后雖然不知道分數(shù)，但老師還是激動的說：“你們跳的真棒！獎勵你們每人一瓶可樂。”我們高興極了。
此刻我終于明白了“一份耕耘，一份收獲的道理。
表演的作文9
我們是祖國的花朵，在六一兒童節(jié)這天，可是我們少年兒童的“怒放日”。今年的六一兒童節(jié)，我校舉辦了慶六一讀書成果展示大型活動，成了我校全體少年兒童展示自己才能的大舞臺。
六月的盛夏，驕陽似火，可我們?nèi)匀皇指吲d，雖然天氣特別熱，可那歡樂氣氛洋溢的中山影劇院里卻是好戲連臺，掌聲連續(xù)不斷。雖然，座位不夠，我們要三個人擠在兩個座位上，感覺有些不舒服；連飲料都被明令禁止�？赡且粋�個精彩的節(jié)目，早讓我們把那些不舒服，口渴扔到九霄云外去了。
舞臺上節(jié)目的形式很多，有：快板、課本劇、舞蹈和歌曲等，其中，最引人注目的便是六二中隊表演的課本劇——《完璧歸趙》了！
先別說他們的演技了，光陣容就挺讓人大吃一驚。參加人數(shù)竟有十五人，道具也做得十分精制。一開場，那“小太監(jiān)”的`大嗓門就提起了我們的興致，雖然劇中的趙王沒有演出應該有的氣氛，可主人公閵相如和秦王的扮演者卻用自己出色的發(fā)揮，蓋住了趙王表演的不足。最終，和氏璧安全回到了趙國，那個“小太監(jiān)”手舞彩棍，一聲響亮的“退朝”給課本劇畫上了一個完美的句號。
時間如流水，仿佛一眨眼似的，這臺精彩紛呈的慶六一節(jié)目表演結束了，可我呢？仍然陶醉在其中。
表演的作文10
星期五那天，我和媽媽帶我去保利城劇院看雜技表演。
劇院很大，很寬。外面看劇院就像一個放大了的鴨蛋一樣。我們乘坐扶手電梯上去二樓，二樓是一個懸空的平臺，底下用鋼筋支撐著。從左邊的進口進去，里面讓我們眼前一亮，舞臺放著悠揚的音樂。
表演時間到了，燈光從明亮漸漸變得昏暗了，最后黑成一片。舞臺慢慢變亮了。表演者都出現(xiàn)在臺上了。第一場是柔術，通過身體的柔韌度做出很多高難度的動作。第二場是轉碟，表演者用竹杠頂著碟子在不停的轉。媽媽說：他們是利用手腕的力量轉到竹杠帶到上面的碟子在轉。還做出各種各樣的`動作。節(jié)目安排太豐富了，有抖轎子、球技，滾杯、飛桿、空竹、綢吊、扛蹬傘、地圈、車技、軟鋼絲、頂碗。我最喜歡就是球技，表演者手拿五個彩球，在不停的轉動中變化花樣，讓觀眾跟著他的動作，節(jié)奏的高低起伏。最難的就是扛蹬傘，因為傘子的很柔軟的道具，要掌握力度，風向是對表演者的考驗。
這次讓我深深感到，古人說的一句話，臺下十年功，臺上一分鐘的這種說法。他們表演的太精彩了。如果以后有機會一定要再看。
表演的作文11
周五天空中下起了蒙蒙細雨，但育才的校園里里仍然充滿著熱鬧的氣氛。因為今天學校要在杭州大劇院舉行“中華行”詩歌朗誦會。作為觀眾我們興高采烈地來到杭州大劇院，一進入大門我們都不約而同地說道：好豪華呀！
我們很快就坐在了觀眾席上，大會開始有許多專家和領導都來講話，他們談吐不凡，真不愧是學者！領導講完了話后演出就正式開始了。舞臺上頓時噴出了許多煙霧，空中出現(xiàn)了許多泡泡，就像來到了仙境一樣，同學們聲情并茂地朗誦著一首首詩歌：從祖國的美麗山河北京、浙江、四川到華夏大地的.英雄兒女，再到四川汶川，神州七號發(fā)射上天。同學們在臺上誦讀的詩歌抑揚頓挫，排列的隊形變化多端，每誦讀完一首詩歌都震撼著在場觀眾的心靈，看得出這都是他們精心排練，付出了許多汗水才換來了這么精彩的演出，真是“臺上十分鐘，臺下十年功”啊！
這次詩誦會讓我看到了育才學子那種不怕吃苦，堅持不懈的精神，因此才會在今天的舞臺上展示得這么精彩無比！
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