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把樂(lè)帶回家作文
老師帶給我的快樂(lè)
記得初次以學(xué)生的身份生活，感覺(jué)這一切都只是為了父母，為了長(zhǎng)大后給他們美好的環(huán)境。書(shū)本是那么的無(wú)聊。一切的努力只是為了應(yīng)付家長(zhǎng)。而到了這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我知道了獲取知識(shí)的快樂(lè)。每當(dāng)上課拿出課本是我都是充滿這歡樂(lè)，因?yàn)榻酉聛?lái)我就會(huì)在這里得到快樂(lè)。課堂上老師講的十分生動(dòng)，讓晦澀難懂的知識(shí)變得靈活，有人說(shuō)他們教了那么多年書(shū)當(dāng)然做的很好,但是我并非這樣認(rèn)為，因?yàn)樵谖铱磥?lái)教書(shū)和學(xué)習(xí)是差不多的，只有有興趣才能做到最好，才能有所突破，老師們課堂之所以這么的生動(dòng)是因?yàn)樗麄儗?duì)于自己的課目很有興趣并且對(duì)于我們這幫學(xué)生也十分的有信心。
我的老師讓我的這兩年半的學(xué)習(xí)生活并不是那么的枯燥，甚至是充滿了樂(lè)趣。老師們十分的細(xì)心，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都是十分的了解，特別是我們的班主任，正如他自己所說(shuō)的，自己的生活十分的閑，這讓他有時(shí)間來(lái)了解自己的學(xué)生，沒(méi)事的時(shí)候他回在教學(xué)樓中四處“飄蕩”，看看別的班級(jí)是什么樣的，這樣他就會(huì)從另一個(gè)角度看來(lái)看看老師們的行為是否正確，當(dāng)他在我們班上看到了類(lèi)似的行為，他就會(huì)有更多的解決方案。放假后，我去理頭發(fā)的時(shí)候店里的伙計(jì)也是我們班主任的學(xué)生，她說(shuō)：“哇！你們的班主任也是萬(wàn)老師啊！他好兇的！”我笑了笑，想想我們的主任，他們是一個(gè)人嗎？我們的班主任在我看來(lái)是我們語(yǔ)文課上歡樂(lè)的來(lái)源��！其他的老師也是各具特色：英語(yǔ)老師的美式幽默、數(shù)學(xué)老師的現(xiàn)代化幽默、物理老師的地方話教學(xué)等等。正是這些老師帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。
同學(xué)帶給我的快樂(lè)
在大多數(shù)的時(shí)候我都帶著笑容，可是在一些時(shí)候我的臉色會(huì)不太好看如，跟同學(xué)吵架時(shí)、組內(nèi)不和諧時(shí)、與好朋友鬧矛盾時(shí)等等，我在這些時(shí)候大多會(huì)反思，因?yàn)槲也幌胱屛业氖澜缋锍錆M了勾心斗角的痛苦回憶，但是也會(huì)有一些些的讓我十分生氣。這時(shí)，我的同學(xué)們總會(huì)有一兩個(gè)跳出來(lái)安慰我，我本身并不是一個(gè)小心眼的人，所以，當(dāng)有人勸阻的時(shí)候我就會(huì)看開(kāi)一點(diǎn)，然后臉上再次出現(xiàn)笑容。在臨近考試的一段時(shí)間里紀(jì)同學(xué)對(duì)我的幫助十分的大。她讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我發(fā)現(xiàn)了我的長(zhǎng)處，也讓我的弱項(xiàng)得到了提升，她讓我知道了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣所在，所以我才能在這次考試中把數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)提上幾個(gè)檔次。從以前的60、70多分變成了現(xiàn)在的100多分，謝謝，紀(jì)鑫然同學(xué)的幫助!在考試的時(shí)候，張同學(xué)也讓我十分的快樂(lè)，我們?cè)谝粋�(gè)考室之中，她在每一次考試過(guò)后都會(huì)與我交流，但是她不會(huì)譏笑我的錯(cuò)題，而是幫我分析那些題目，并且在考前與我一起復(fù)習(xí)，讓我看看她認(rèn)為的重點(diǎn)。謝謝你們我的同學(xué)。正是這些同學(xué)帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。
兄弟帶給我的快樂(lè)
在學(xué)校中，拉幫結(jié)派的現(xiàn)象都會(huì)存在，我正是其中的一員，我為我有這么一幫好兄弟而自豪，其實(shí)算起來(lái)也就只有兩個(gè)吧。郭錫同學(xué)，是個(gè)佛一樣的存在，凈化我的心與口，并且讓我看到世間的歡樂(lè)，他總是像《西游記》中的佛祖一樣滿臉祥和，他對(duì)于我的幫助算是比較大的，因?yàn)榉N種原因我們會(huì)鬧矛盾，可他總是會(huì)原諒我，這讓我懂得了“退一步，海闊天空”的道理。還有一個(gè)是蔡同學(xué)，因?yàn)樾W(xué)我們就是同學(xué)，而且我與他之間有一個(gè)很奇怪的習(xí)慣，看著對(duì)方就會(huì)大笑。我與他是各有各的短處，各有各的長(zhǎng)處，但是讓我父母和他父母擔(dān)心的是，我們?cè)谝黄鹫剬W(xué)習(xí)的次數(shù)很少，大多都是如何玩樂(lè)，不過(guò)，不可否認(rèn)的是他是一個(gè)很好的小伙伴，我不會(huì)的題他都能通過(guò)各種途徑給我一個(gè)解答，這也是我快樂(lè)的一點(diǎn)。他們倆是不同的兩類(lèi)人，但都不是小肚雞腸的人，我們就像是《天龍八部》里的三兄弟一樣，在一起就是快樂(lè)的時(shí)光，不會(huì)去計(jì)較太多的東西。這正是我的兄弟帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。
把他們的帶給我的快樂(lè)藏在我的心靈之家當(dāng)中，讓他們?cè)谖业男撵`中開(kāi)出快樂(lè)的花。
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