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描寫一件事的作文四篇
導(dǎo)語：不同的人會有不同的經(jīng)歷，你經(jīng)歷過什么樣的事情呢？下面是小編為你準(zhǔn)備的描寫一件事的作文四篇，希望對你有幫助！
篇一：描寫一件事的作文
我經(jīng)歷過許多事。有的讓我放松；有的讓我憤怒；有的讓我開心。但唯獨那件事情，讓我終生難忘。
星期日，天氣秋高氣爽。我和我的好朋友一起去香山紅色大本營游玩，那里有激動人心的真人CS。到了那里，我們迅速穿上迷彩服務(wù)，準(zhǔn)備前往戰(zhàn)場，本以為馬上就可以開戰(zhàn)，但是出乎意料的'是，教練員卻先教我們做戰(zhàn)的方法，聽完后，我們唉聲嘆氣。
教練員先給我們一人一支假機關(guān)槍，先教我們怎樣端槍----左手放在上子彈的那個地方的下面，右手握在板擊處。有些同學(xué)做得七扭八歪，只有我、吳淇和胡云愷做得很標(biāo)準(zhǔn)。教練員又教我們怎樣瞄準(zhǔn)對方，而且命中率高。他說：“先用前面的一個槽對準(zhǔn)前面的一個小堅條，最后對準(zhǔn)你想打的物品�！边@可讓我下了不少功夫，每次在瞄準(zhǔn)的時候總是打不中，我再次端槍又按下板擊，可還是沒打中，反反復(fù)復(fù)了幾次，打得還是不過，別看就這么一會兒，其實已經(jīng)一個半小時了，我們班同學(xué)各各滿頭大汗，揮汗如雨。教練員看我們這么認(rèn)真，就讓我們先休息一會兒。但是我沒有休息，而是繼續(xù)練習(xí)，直到我瞄得很準(zhǔn)以后才休息。
休息過后，我們體力充沛，教練員又教我們隱藏。先看看旁邊是否有敵人，如果沒有，再看看有沒有掩體，然后找一些樹葉放在身上，再把槍放在縫隙當(dāng)中，隨時射擊。我們看完，教練讓我們打一戰(zhàn)，所有同學(xué)都興奮起來。我每次都在對方?jīng)]有防守的情況下開火，回回?fù)糁�，小朋友們都叫我“狙擊手”。�?dāng)我們還想再玩幾戰(zhàn)的時候，已經(jīng)到中午了。雖然只玩了一戰(zhàn)，但是我受益不淺。
今天上午這件事，是我從小至今最有意義的一件事，也是最有趣的一件事。這件事既讓我開心，也讓我受受益匪淺。這真是一舉兩得的美事呀！
篇二：描寫一件事的作文
從小到大，我經(jīng)歷了很多事，但其中一件讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。
在我五年級下學(xué)期的一天，老師告訴我們，青島市即將舉辦希望杯英語大賽，動員大家報名參加，結(jié)果只有我一個人報了名。我有點害怕，回家后問媽媽該怎么辦，媽媽對我說：“你可以把這當(dāng)作是一次鍛煉的機會，這樣既可以鍛煉你的信心，還可以鍛煉你的英語口語�！蔽衣犃藡寢尩脑捫南耄簩ρ秸f不定經(jīng)過這次比賽的鍛煉，我的.英語成績說不定會有所提高呢！
從那以后每天晚上寫完作業(yè)媽媽都陪我練習(xí)對話，練習(xí)口語，背故事。一個月過去了，大賽終于來到了。進入賽場后，媽媽對我說：“兒子，你別和我做一塊了，鍛煉一下你的膽量和獨立性吧�！庇谑俏易谝贿�，心里七上八下的。當(dāng)我看到一些選手面對老師的問題緊張得干脆一聲不吭時，我想：一回輪到我，我會是什么表現(xiàn)呢？想到這兒，我緊張地心都快跳出來了，當(dāng)主持人說：26號上場時，我感覺腦子轟的一聲，一片空白，我趕快深吸一口氣，穩(wěn)定住情緒，慢慢走上臺去。在臺上背故事時，我口吃清楚，語言流利。面對老師提出的問題，雖然有幾道我沒答上來，但都有回應(yīng)，總比一聲不吭強。比賽結(jié)束后，媽媽笑容滿面地向我走過來，拍著我的肩膀說：“兒子，我真為你驕傲�！�
通過這次比賽，我明白了做什么事都要有信心，光有信心不行，還要刻苦努力，如果這兩樣都兼?zhèn)淞耍鸵欢〞晒�，人們都說：機會只留給有準(zhǔn)備的人。
篇三：描寫一件事的作文
最近，我參加學(xué)校組織的踢毽子比賽，這次比賽給我留下了深刻的印象。
那是星期六的早晨，我早早地起了床，為了再練習(xí)練習(xí)，做好賽前的準(zhǔn)備。外面晴空萬里，陽光明媚，我的心情既興奮又緊張，心里七上八下的。
比賽地點在翔宇中學(xué)的'操場。干凈整潔的操場上，早已聚集了許許多多的同學(xué)們，我左顧右盼，激動萬分。組織踢毽子的老師把我們領(lǐng)導(dǎo)了操場的一邊，坐下后，開始按順序點名了，一會兒就點到我了，我還比較靠前。我這才放下心來，好像也沒有剛才那樣緊張了。老師讓我們做一下賽前練習(xí)，我就按照爸爸囑咐我的話去練習(xí)：穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥�，別慌，毽子別踢得太高了，這些方法都是爸爸教我的，賽前我每天都堅持這樣練習(xí)，為的就是能在這次比賽中取得好成績。我本來很緊張，可是一想到爸爸對我的囑咐，我便放松了。
老師手拿擴音器開始大聲喊我們準(zhǔn)備比賽了，我和其他同學(xué)都站在了比賽的位置上，老師一聲令下：“準(zhǔn)備，開始！”話音剛落，我就開始踢毽了，我按照平時練習(xí)的要領(lǐng)踢，心里想老師可別吹哨，我就能多體會兒。在2分鐘內(nèi)，我正好踢了150個。爸爸夸贊我說：“這次有進步，平常2分鐘120個或130個，今天竟然踢了那么多，不錯！”我心里美極了。又有同學(xué)上來開始準(zhǔn)備比賽集體跳繩了，集體跳繩比賽也很精彩。比賽完的同學(xué)開始退場了，于是我就戀戀不舍地離開了這個大賽場。
通過這次踢毽子比賽，我深深地懂得了：只要付出努力，就一定能取得好成績。
篇四：描寫一件事的作文
小時候，我可是一個“奶油小生”雖然學(xué)習(xí)好，但是在體育方面很差。
就比如說我游泳時，膽子小，生怕自己掉下去，絕對不敢下去。
有一天，驕陽似火，火辣辣的太陽曬在我們身上，伙伴讓我去游泳，雖然我不愿意但只好硬著頭皮，帶著一百個不愿意去游泳了。一到湖邊，小伙伴都熱得受不了了，一個個猛躥了下去，水花猶如微波粼粼的粼片在空中跳躍，水花都濺在了我身上，好涼快啊�？墒悄懶〔桓蚁氯ィ姨澪矣袀�救身圈。于是我也“撲通”掉了下去，好涼啊，把身上的火全降了下去，我做在游泳圈上，十分小心，身怕自己掉下去，可別的.小伙伴不用救身圈，在水里游來游去，像條條自由的小魚，可我不敢動，像關(guān)在瓶子里的小魚一樣。只能眼巴巴得看他們玩。
一個小伙伴游了過來說：“大家今天幫王奇豪學(xué)會游泳好不好？”大家都說好。我非常感動，感覺自己被愛心、快樂包圍著。于是，小伙伴組成“游泳教練團”教我游泳，我壯著擔(dān)子把救生圈拿掉。搭在兩個小伙伴的身上，一個游泳最好的小伙伴給我示范，他頭一伏，腳一蹬，兩只手臂一直向后擺，當(dāng)時我心里很羨慕，于是我也決定學(xué)游泳。我先練基本功，我深深吸了口氣，把頭扎在了水里40秒。小伙伴數(shù)數(shù)。1、2、3……終于到了40秒，基本功通過，接下來練滑行，兩個小伙伴兩只把我抬起來，我兩只手抬起來，一會兒我沉了下去，兩只手亂抓亂叫，喝了好幾口水，就在這千鈞一發(fā)的時刻，小伙伴把我拉起來。經(jīng)過多次嘗試，我終學(xué)會了游戲，我非感謝他們，于是大家在水里嬉戲，從水帽出幾個小腦袋一陣陣歡笑聲在黃昏中響起。
現(xiàn)在我膽子這么大，都靠以前的小伙伴，是他們讓我雄心壯膽，是他們讓我快樂的。