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父母的呵護(hù)作文
從小到大，其實(shí)我們都是在父母的呵護(hù)下走過(guò)來(lái)的。以下是小編給大家整理的父母的呵護(hù)作文，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
父母的呵護(hù)作文一
呵護(hù)伴隨著我們長(zhǎng)大。每個(gè)人在幼小的時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻的都會(huì)感受到慈祥的母親、寬厚的父親的濃濃的愛(ài)意，無(wú)微不至的呵護(hù)。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深地感受到父母的呵護(hù)。
記得剛轉(zhuǎn)入那所學(xué)校，我發(fā)誓一定要考試中考出好成績(jī)，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我躊躇滿(mǎn)志，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)父母打包票。但卻在隨后的那次考試中，我考的成績(jī)并不好。這是我十分的`憤恨自己，我甚至覺(jué)得自己以前的想法很可笑，我無(wú)法原諒自己那么的不爭(zhēng)氣，輸給了其他人，因此我特別的沮喪。
剛好那天下了雨，放學(xué)后我沒(méi)有去拿雨傘，而是直接沖入雨中。我在雨中獨(dú)自的走著，并且希望雨水的沖刷能使自己的頭腦變的更清醒。我在雨中走了大約十分鐘后，才走了回家路的一半路程。
忽然一個(gè)人把一件雨衣披在了我的身上，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢屩牢铱荚嚨那闆r，但卻沒(méi)有責(zé)備我，只是問(wèn)我為什么沒(méi)有帶傘？
一回到家，我就連連打了幾個(gè)噴嚏，媽媽說(shuō)我感冒了。然后就急急忙忙的給我量體溫，找開(kāi)水、感冒藥，讓我躺下休息休息，還給我熬了一碗姜湯�？粗鴭寢屆屆�，我感受到母愛(ài)的珍貴！
忙完這一切，媽媽就坐在我的床頭，就給我講起了戰(zhàn)國(guó)時(shí)候蘇秦“頭懸梁錐刺股”的故事。聽(tīng)著當(dāng)時(shí)蘇秦周游列國(guó)后鎩羽而歸，備受世人、以至親人的蔑視，最后卻發(fā)奮讀書(shū)，終成大器，六國(guó)封相的故事，我為自己的想法和行為而慚愧，同時(shí)我也深受鼓舞，似乎渾身充滿(mǎn)了力量。
雖然母親沒(méi)有半個(gè)字提到這次的“考試事件”，但我已經(jīng)知道該怎么做了。這就是母愛(ài)，似涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著兒女的心田！
還有一次，我與別的同學(xué)發(fā)生了口角，最后演變成打架。由于對(duì)方人多，我被打的鼻青臉腫。當(dāng)時(shí)我胸中充滿(mǎn)了怒火，私下約好了幾個(gè)“哥們”準(zhǔn)備討個(gè)說(shuō)法。
這件事不知道怎么被爸爸覺(jué)察到了，爸爸狠狠地批評(píng)了我的錯(cuò)誤做法。是我認(rèn)識(shí)到自身存在的缺點(diǎn)和不足。最后我主動(dòng)地的向這位同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤、道歉，取得了他的諒解。
我不僅能夠從父母那里感受到關(guān)愛(ài)，同時(shí)父母潛移默化的影響，感謝父母的陪伴，使我不但有健康的身體，而且有健康的精神世界。
父母的呵護(hù)作文二
前段時(shí)間在Q上看到一條說(shuō)說(shuō)，問(wèn)的是：以下哪些東西陪了你5年以上?我評(píng)了句：我的爸媽?zhuān)�有我的家。
是的，爸媽還有家。他們已陪了我14年啊!14年來(lái)，不論是我哭，我笑，我生氣，我悲傷，我的身邊總是會(huì)有他們的陪伴。是爸媽教會(huì)了我如何走路，說(shuō)話(huà)，寫(xiě)字。是家，告訴了我什么才是溫暖。
1歲，“媽……媽?zhuān)薄罢O!呵呵，聽(tīng)啊，她會(huì)說(shuō)話(huà)了!”我呆呆地望著爸媽?zhuān)粗麄兟冻鲩_(kāi)心的笑容，不住著也慢慢將嘴角彎起一個(gè)弧度。那是我此生第一次說(shuō)出的`話(huà)語(yǔ)，那是這世上最美好的發(fā)音。
1歲半，“慢慢來(lái)，不急啊，對(duì)!扶著墻慢慢走……”我扶著墻壁，慢慢地挪動(dòng)雙腳，一步!我邁出去了，那是我此生邁出的第一步啊!一激動(dòng)，就聽(tīng)到‘啪’，‘哇!’我摔了……“哎呦，寶貝乖啊，咱不哭哦……”
……
4歲，“來(lái)，寶貝，跟我一起寫(xiě)：周，若，淇，”“周，若，淇……”“寶貝真棒!”我手握著筆，看著紙上自己一劃，一劃模仿著寫(xiě)出來(lái)的名字，開(kāi)心的笑了。那是我此生第一次寫(xiě)出的屬于我自己的名字。
6歲，“淇淇呀，今天你就要開(kāi)始上小學(xué)啦，要開(kāi)始讀書(shū)咯，要乖乖的，聽(tīng)老師的話(huà)哦，”“嗯，我知道了�！蹦鞘俏业谝淮芜~進(jìn)學(xué)習(xí)的校園，看著老師發(fā)下來(lái)的那些課本，我的心中充滿(mǎn)了自豪。
……
13歲，“今天你就要步入初中了，初中的課業(yè)比小學(xué)重多了，你要加油，不能像以前那樣玩了知道嗎?”“嗯，我會(huì)努力的�！蹦鞘俏业谝淮芜~進(jìn)初中的校園，也是第一次感受到了學(xué)習(xí)的壓力。
……
我一直都承認(rèn)，我是個(gè)喜新厭舊的人，所以并未有什么物品能陪滿(mǎn)我5年。但爸媽和家，從出生到現(xiàn)在，一路走來(lái)，他們又何止5年?在以后的漫漫一生中，他們也將繼續(xù)陪伴著我，這一生，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆�，我不孤�?dú)。
父母的呵護(hù)作文三
從我們出生，到現(xiàn)在，每天都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
一年級(jí)，早上給我們做飯，送我們上學(xué)：中午，接我們回家；下午也如此。
二年級(jí)，早上給我們做飯，出門(mén)時(shí)的叮嚀；中午，一次次的朝樓下張望，下午也如此。
三年級(jí)，早上做飯，中午做飯，晚上幫我們完成家庭作業(yè)
……
去同學(xué)家聚會(huì)，出門(mén)時(shí)的叮嚀，回來(lái)時(shí)的問(wèn)候。
去親戚家做客，在路上玩，父母的呵責(zé)；去親戚家，父母的夸獎(jiǎng)。
可能當(dāng)時(shí)你渾然不知，而如今。知道了又已是過(guò)去，只有好好珍惜現(xiàn)在，才算對(duì)得起父母。只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母；只有好好聽(tīng)話(huà)，才能回報(bào)父母的'愛(ài)
記得有一次：
我在市場(chǎng)里騎自行車(chē)，當(dāng)時(shí)我是三年級(jí)，所以比較費(fèi)力。突然，車(chē)子一下子摔倒，而我則也被車(chē)子壓在了下面。我當(dāng)時(shí)就大哭。這是，媽媽來(lái)了，她一邊哄我一邊把我從車(chē)子下拉出來(lái)。“別哭了，勇敢點(diǎn)！”這一聲聲的呵護(hù)，當(dāng)時(shí)只當(dāng)耳邊風(fēng)。而現(xiàn)在，卻是那麼的親切。這些話(huà)，我覺(jué)得媽媽才能說(shuō)出。即使別人說(shuō)出也沒(méi)媽媽那麼親切。
小時(shí)候的事情，說(shuō)也說(shuō)不清，父母的呵護(hù)，寫(xiě)也寫(xiě)不完。
就讓我們珍惜現(xiàn)在趁父母還再，去好好報(bào)答他們吧。
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