酷狗風(fēng)波作文

　　‘啪’‘啪’……僅僅幾聲，打在他身，慌在我心，我想沒(méi)有哪次的心跳頻率有這么快過(guò)，心砰砰的感覺(jué)有這么濃烈，我想這是第一次我感受到了別人所說(shuō)的心快要跳出來(lái)已經(jīng)提到嗓門的感覺(jué)，我想原先的那些心慌與此看來(lái)真的無(wú)法比。我好似嗅到了死亡的氣息，同學(xué)們埋怨的眼神，老師的暴怒。

　　一個(gè)接一個(gè)，秦始皇的暴政要輪到我了。心慌余時(shí)，有感到自己的懦弱，不敢與承擔(dān)責(zé)任，糾結(jié)著要不要承認(rèn)了，但又害怕了，就在要承認(rèn)之時(shí)，老師又發(fā)話了，‘剛才叫你們承認(rèn)，現(xiàn)在已經(jīng)晚了’。剛要站起的腳瞬間凍住了，只能看著那根有力且鋒利似魔鬼的爪子一步步伸來(lái)。秒針 滴滴答答……

　　＂##＂某聲音一響，心里突然一緊，邁著沉重的步伐跨出座位，在離老師還有幾步之遙時(shí)，我終于承認(rèn)了，可在那一秒我定住了，同句話不同種聲音同時(shí)響起，我呆愣著，不知退回還是繼續(xù)，最后我還是回去了，因?yàn)槔蠋煷蛄怂�好幾下子，我甚至不知道他被打時(shí)的模樣眼神似空洞，呆若木雞的坐在位子上。

　　我不知老師有沒(méi)有聽到我當(dāng)時(shí)的承認(rèn)，反正有同學(xué)聽到了，還問(wèn)我干嘛承認(rèn)，以為我在頂罪，但我卻告訴她：是我  她覺(jué)得有些不可思議。之后的整節(jié)課我沒(méi)法上了。

　　在他被打的那一瞬間，老師兇惡的眼神，暴吼的聲音和魯莽的行為，就像一幅畫似的定刻在我腦海里。也讓我這幾星期以來(lái)的玩鬧的心瞬間平靜了下來(lái)，愛講廢話的我沉默了。更是這一刻，讓我明白，老師就是老師，學(xué)生還是學(xué)生。不能因?yàn)樽约撼煽?jī)比別人好點(diǎn)就自以為是的膽大，不記后果。還這樣的懦弱，害怕，這真是讓我自己都看不起自己。

　　因?yàn)槌跞�了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了些，老師請(qǐng)求校長(zhǎng)同意我們下了晚自習(xí)后仍可以留在教室里看書我們很快便有證實(shí)，不知是不是得意忘形了，竟將酷狗音樂(lè)放的大聲起來(lái)，由于我們?cè)谖鍢�，而一樓竟聽到了，更完的是我們不僅放歌了還講話、嬉鬧被校長(zhǎng)聽見了。大晚上就打電話給了老師，老師氣急了，知道這意味著我們沒(méi)有留在教室看書的機(jī)會(huì)這是老師辛辛苦苦賺來(lái)的機(jī)會(huì)，卻被我們昨晚給糟蹋了能不氣嗎？于是就有了今早的秦王暴政，要糾出昨晚放歌的罪魁禍?zhǔn)讈?lái)，而我就是那位。由于沒(méi)人承認(rèn)，老師就一個(gè)一個(gè)的打……

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