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我好想一個(gè)小天地
音樂(lè)、游戲、電視、小說(shuō)……上了中學(xué)以后，這些昔日的朋友，一個(gè)個(gè)撒手而去，想把它們從角落里尋出來(lái)，竟變成了奢侈的幻想。
“上中學(xué)了，別就知道玩�！薄安蛔x書(shū)以后可怎么辦��？”“快半個(gè)小時(shí)了，待會(huì)兒還得寫(xiě)字呢？”……“Oh，No”我使勁地甩甩頭，望著桌上一疊疊的課外輔導(dǎo)，無(wú)奈地看看那扇鎖著的門(mén)，手里轉(zhuǎn)著鉛筆頭，癡癡地望著窗外孩童們的笑臉，我有一種快哭的感覺(jué)。
這時(shí)，門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了起來(lái)，又“砰”的一聲撞了回去�！鞍胩炝诉�沒(méi)做完，怎么搞的！”爸爸瞪了我一眼。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，竟不敢正視自己面前最親的人。“爸，您知道的，很難�！蔽蚁脒@聲音可能蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)。“不想做也得做！”爸爸說(shuō)完便出去了。他前腳剛走，媽媽就進(jìn)來(lái)了，我好像見(jiàn)著救星似的，“媽?zhuān)也幌胱隽�。”我近乎哀求�！鞍パ剑强刹恍�！�?lái)，先把水喝了啊。”“唉！”我望著媽媽的背影，重重地嘆了一口氣。
窗外的寒風(fēng)呼呼地刮著，孩童的笑臉依然那么燦爛。屋里的暖氣猶如陽(yáng)春三月，可我的心里卻一直在打哆嗦。什么時(shí)候是個(gè)頭�。俊巴妗笔呛⒆拥奶煨�，“玩”又是家長(zhǎng)的死敵。據(jù)我所知，玩可以增強(qiáng)兒童的觀察力、想像力，創(chuàng)造多方面的能力。“唉！”我又嘆了一口氣，不僅為我，還有大人……
21世紀(jì)的我們，不再有“采菊東籬下”的閑適，取而代之的是無(wú)休止的“寒窗苦讀”。我多么想有一個(gè)小天地，一個(gè)雖小卻能永遠(yuǎn)給予我快樂(lè)的小天地。
在我們這個(gè)學(xué)校，我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)家，但在這個(gè)家中，是否都有一個(gè)自己的小天地呢？我看未必吧。我就好想有一個(gè)自己的小天地，這個(gè)天地不要有多大，但要是自由的，能放得下自己喜歡的東西。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩子，比較喜歡一些精致小巧的飾品或毛茸茸的玩具，來(lái)裝飾我的房間，而不像男孩子整天都玩賽車(chē)、卡什么的，所以我好想有一個(gè)自己的小天地。
我好想有一個(gè)自己的小天地，有時(shí)躺在床上都在想;把家里的什么地方改成自己的小天地。在那我就可以有一種獨(dú)立感，在沒(méi)有父母的情況下，我會(huì)獨(dú)立安排自己的生活，哪怕靜靜地在自我的天地里呆一個(gè)下午。學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，都在我的小天地里，在那養(yǎng)成我自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在飾品與書(shū)的包圍中，輕松的學(xué)習(xí)。
如果我有了自己的小天地，我會(huì)把書(shū)分類(lèi)整理在書(shū)架上，并貼上標(biāo)簽。這樣我的朋友來(lái)我家，我就可以把他們帶進(jìn)我的天地，痛快地閱讀。我還會(huì)在我的天地里貼上一些圖片，或我自己的獲獎(jiǎng)作品。在天地里還要一個(gè)小架子，架上放一個(gè)收音機(jī)，這樣休息的時(shí)候，我可以閉目養(yǎng)神，聽(tīng)一聽(tīng)新聞或音樂(lè)，這樣不但休閑了，還鍛煉自己的聽(tīng)力�？臻e的時(shí)間，打掃一下房間，也可養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
真希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我好想有一個(gè)自己的小天地，在其中尋找知識(shí)，獲得快樂(lè)！
媽媽?zhuān)艺娴恼娴南胗幸粋�(gè)自己的小天地。
記得有一次，同學(xué)送給我一幅尚未繡完的美麗的刺繡，我被它深深地吸引住了。由于第二天是星期天，所以我鄭重其事地決定星期六要熬夜把這幅刺繡全部繡完。
我“開(kāi)工”了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我歷盡千辛萬(wàn)苦終于把刺繡繡完了�？墒俏覟榇烁冻隽顺林氐拇鷥r(jià)——我的十根手指頭，有八根都已經(jīng)在我刺繡的時(shí)候被扎得直冒血，但我還是咬著牙把這幅刺繡全繡完了。我繡完以后，打了一個(gè)大大的哈欠，然后細(xì)細(xì)地看了一分鐘，雖然我繡得歪七扭八，慘不忍睹，但這幅刺繡畢竟是我的第一個(gè)成果，看了以后，我心滿意足，歡天喜地地安心睡去了。
第二天早晨醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)半了，家里已經(jīng)沒(méi)人了。我還是對(duì)那幅刺繡記憶猶新，我下了床去找我的刺繡，可是它竟然不翼而飛了。我發(fā)瘋似的在家里翻箱倒柜，恨不得把家翻個(gè)底朝天，但還是沒(méi)有找到。我坐在沙發(fā)上嗚咽起來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她冷冷地問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)业拇汤C丟了�！彼灰詾槿坏卣f(shuō)：“就那塊破布呀？我早就把它扔了�！蔽覀臉O了。
媽媽?zhuān)鋵?shí)每個(gè)人都想留住自己金色的童年，雖然那是不可能的，但還是可以從童年里帶點(diǎn)兒東西，留作紀(jì)念吧。我曾經(jīng)寫(xiě)的日記，被您當(dāng)做廢品賣(mài)了。我曾經(jīng)做的彩色蠟，被您扔了。我曾經(jīng)剪的窗花，被您撕了。您知道我有多心痛嗎？我知道您也有一個(gè)小盒子，您從不讓碰。有一次，好奇心驅(qū)使著我，我把它打開(kāi)看了看，那里面有您小時(shí)候的日記、發(fā)圈、自己做的紙花，還有一個(gè)您自己做的丑陋的小布娃娃……您不是也有童心嗎？您不是也想挽留住自己的金色童年嗎？可是，您為什么不能理解我呢？
媽媽?zhuān)艺娴恼娴暮每释幸粋�(gè)自己的小天地，一個(gè)大人不能接近的小天地，一個(gè)能留下自己金色童年的小天地。
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