友情的作文精華（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友情的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　友誼是什么？開啟記憶有千種萬種的解釋，有時(shí)，友誼是燈塔，為我指引方向：有時(shí)，友誼是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。那我和她之間的友誼是什么呢？聽我慢慢道來。

　　今天我們最后一節(jié)課是美術(shù)課。上課了，我們就開始等著美術(shù)老師，老師終于來了。今天與以往不同的是老師先帶著我們?nèi)チ嗣佬g(shù)室參觀秋天風(fēng)景影片，完了以后又把我們帶回了教室。老師讓我們畫《秋天的圖畫》。我開始用尺子畫了兩條直線，再畫上一些葉子，就是樹了。畫完之后就要用彩筆涂色，我一摸書包，發(fā)現(xiàn)忘了拿彩色鉛筆了，我前后看了看，大家都在畫的畫，涂的涂，沒辦法，只能硬著頭皮向前面的人借，沒人理我，向后面的.人借，他們都不肯借給我。在我不知所措的時(shí)候，突然我的同桌把彩色鉛筆遞給了我，他微笑地說：“趕緊的，一會(huì)我還要用�！睆拇宋覀兂闪诵斡安浑x的好朋友。

　　我們之間的友誼像一抹彩虹，染飾了我的生命，像一座火爐溫暖了我的人生，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

友情的作文 篇2

　　我的冤家是劉源熙，他有著一雙炯炯有神的大眼睛，寬大的嘴巴，他很令人煩惱。有一次，我們正在上品社課，歐老師開心地對(duì)我們說：“大家好，今天我們來上第一課《我是誰》�！眲⒃次鯚o緣無故地打了我一下。我心想：他有病嗎？我沖他低聲吼道：“你干什么？”他生氣地說：“小心我告訴徐老師�！蔽倚÷暤貙�(duì)他說：“告訴徐老師什么呀！我白天不做虧心事，晚上不怕鬼敲門。”看他不說話了，我又繼續(xù)說：“你不敢說了吧！”“哼�！彼麣夂艉舻貙�(duì)我說完，就不作聲了。還有一次，我正在訂正語文補(bǔ)充習(xí)題。他看了看我，嚴(yán)肅地說：“你有沒有尺子呀！我的'尺子丟在家里了，借我用用。”“不告訴你�！蔽疑鷼獾貙�(duì)他說。“你一定有，借我用一下可以嗎？我明天一定把尺子帶來�！彼�雙手合攏，假裝哀求道�！安恍�，你每次都說明天帶來，哪一次實(shí)現(xiàn)了諾言？我不會(huì)再借任何一個(gè)東西了，你也不要再打擾我了。你不相信算了，反正你會(huì)明白我說的每一句話，每一個(gè)字，哼。”我說。過了一會(huì)兒，劉源熙看我不注意，就把我的尺子偷偷拿走了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)尺子不見了，看了看，發(fā)現(xiàn)尺子“跑”到了劉源熙那里，這真讓我哭笑不得。這就是令我煩惱的“冤家”劉源熙。

友情的作文 篇3

　　在生活中，哪個(gè)人沒有朋友？但有誰想過，友情是什么味道的呢？

　　在遭受挫折的時(shí)候，在飽受委屈的時(shí)候，是朋友一句句溫暖的安慰和鼓勵(lì)，使人重新振奮，勇往直前。那一聲聲暖人心扉的話語傳入耳朵，使人不禁鼻子一酸，流下感動(dòng)的眼淚。原來，友情是酸的！

　　學(xué)習(xí)之余，總會(huì)有一群朋友在身邊談天說地，聊聊這個(gè)，聊聊那個(gè)，總會(huì)因?yàn)檎业揭粋�(gè)新的共同話題而感到興奮。聊得興奮了，有紛爭(zhēng)，也有贊許，但總會(huì)笑臉相迎，似乎有永遠(yuǎn)也說不完的話。這笑容，印在心里，甜到夢(mèng)里。原來，友情是甜的！

　　但友誼并不是一帆風(fēng)順的，朋友之間總會(huì)有些磕磕碰碰，但友情絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小坎坷而決裂。有了朋友，才知道與好友鬧別扭的痛苦，如千萬塊銳利的石子塞滿你的胸腔，萬般痛苦，無法訴說。原來，友情是苦的！

　　朋友相處中難免會(huì)有“出口傷人”的情況。有時(shí)會(huì)用開玩笑的口氣諷刺對(duì)方，對(duì)方也回?fù)�。你一“劍�?，我一“刀” ，上一秒幸災(zāi)樂禍地開懷大笑；下一秒，突然被“擊中”，感覺像吃了辣椒似的'，哭笑不得。原來，友情是辣的！

　　我有許多朋友，伴我度過美好的小學(xué)時(shí)光，酸、甜也好，苦、辣也罷，都是友情的滋味，都是美好的友情。她們是我童年中最好的玩伴，長(zhǎng)大后，這也將是我最獨(dú)特、最美好的一段回憶。

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