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中學(xué)生優(yōu)秀作文:我的友情
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)生優(yōu)秀作文:我的友情,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生優(yōu)秀作文:我的友情1
8月15號(hào),我們十二中的7年級(jí)預(yù)備生又開始上課了。我們5班換了一個(gè)教室,分成了四組,兩個(gè)人的座位拼在一起。我的同桌是一個(gè)名叫“趙宇”的女生,她長(zhǎng)的很干凈,我和她關(guān)系很好。
記得7月多我們上課的時(shí)候,我們都是第一次見面,相互之間,連打招呼都不敢。第二天,我上學(xué)的時(shí)候看見趙宇了,她對(duì)我笑了一下,我也還她一個(gè)微笑,從此,我們就成了朋友。于是,我們之間開始聊天。慢慢的,我們又從朋友變成了好朋友。今天,因?yàn)樵黾恿?個(gè)教室,我們都不知道5班在哪里,于是,我們都在走廊里等著?匆娝,我笑著和她聊了一會(huì)兒關(guān)于作業(yè)的事情。過了一會(huì),我們手拉手一起去找教室。到了5班,看見亂七八糟的教室,我眉頭一皺。我找了一個(gè)第二排的座位,并邀請(qǐng)她坐在我旁邊,她笑著坐在了我的旁邊。桌子上布滿了灰塵,我說:“如果有衛(wèi)生紙就好了!彼龔臅锬贸鲆粡埶齼H有的衛(wèi)生紙遞給了我,我看到,她的桌子上,也有很多灰塵。我把自己的桌子擦好之后,把衛(wèi)生紙折了一下,換給了她,她用那干凈的`一面把她的桌子擦干凈了。前排的袁靜雯從講臺(tái)上拿來一個(gè)施抹布,擦好之后,遞給了我。我把桌子擦好之后,順便把趙宇的桌子也擦干凈了。我們相視一笑。雖然我們關(guān)系很好,但我們上課從不講和課堂無關(guān)的事,有時(shí)候我們會(huì)互相問一些題目。
有人說,升到初中,來到一個(gè)陌生的環(huán)境,很不適應(yīng),找不到朋友。也許是他自己太封閉的緣故吧。來吧朋友,對(duì)你身邊的人伸出手,說一聲:“做我的朋友好嗎?”這樣,你就會(huì)擁有一段美好的友情。
中學(xué)生優(yōu)秀作文:我的友情2
徐徐而來的春風(fēng),吹去了她的笑容,隨即而來的春雨,淡淡抹去了我的微笑。
在雨中,在風(fēng)中,我們?cè)?jīng)哭過,笑過,嬉鬧過。每當(dāng)春天來臨,亂了頭緒的我,總會(huì)想起昨天的你!
有人說過“少年是一幅畫”,讓我感動(dòng)的是在“畫中”遇到了你,才體會(huì)到友誼的'珍貴。
記得一個(gè)雨天,放學(xué)了,我沒帶傘,一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門口。本來是應(yīng)該和你一道回家的,但是早上。
我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事爭(zhēng)吵,現(xiàn)在忽然覺得很慚愧,而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著,心里在不停的嘆息,原來友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕,該怎樣去彌補(bǔ)呢?正在我發(fā)呆的時(shí)候,你卻意外地出現(xiàn)了——一邊大口地喘氣,身體微微打著寒戰(zhàn),手里拿著一把濕透的傘?吹贸觯阋呀(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措,急忙脫下外套給你披上,包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀,我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng),這雨,也似乎變得很溫柔了,令人喜愛。
記得我們相伴上學(xué)的情景,我們討論問題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時(shí),你遞上那充滿心意的手帕;記得你對(duì)我說過:“成績(jī)只代表過去,一切從今天開始!敝两,這句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛學(xué)習(xí),熱愛音樂,熱愛生命中的每一天。這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了,而今天的你,還好嗎?
送你到機(jī)場(chǎng)時(shí),我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘,雨讓我們?cè)俅尉o緊相擁。此時(shí)的你,還戴著我送給你的黃發(fā)卡,眼中流露出一絲感傷。“我和你走過的每個(gè)地方,都變成捆綁我記憶的墻,我無法抵抗,也無處躲藏。”
你走吧,我不哭,不論心多痛;你走吧,我不哭,我為你祝福!
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