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友情伴我行作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的友情伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我們進入了初中，回首小學豐富多彩的生活，友情便是伴我茁壯成長的朋友之一。
“叮鈴鈴——”，今天我們寫字測試。隨著鈴聲的響起，老師的任務也緊接著下發(fā)。寫字測試本發(fā)下來了，所有同學都投入了認真寫字之中。
外面寒風呼嘯，大雪紛飛，盡管教室的門窗全都是嚴嚴實實地關著，調(diào)皮的風還是會從門窗縫里鉆進來。我右手握著鉛筆，左手拿著橡皮擦，這個字，我已經(jīng)擦了很多次了，可是凍僵的手讓我怎么也寫不好�！鞍パ剑乙郧皩懽挚墒请p優(yōu)的呢，這次估計要不及格了，這下可怎么辦呢？”我焦急地想著，兩只手不停地快速搓著，還不停地用嘴巴呼著熱氣，不知不覺，淚水朦朧了我的視野。
突然，我模糊的視野中出現(xiàn)了一團橙色的東西，我趕忙用手一抹眼淚，定睛一看，是一個橙色的暖手小熊！咦，這不是同桌的嗎？我目光驚奇地看向了同桌，只見同桌正笑盈盈地看著我，我手指著小熊，剛想問同桌，沒想到同桌先開口了，“你快用著吧！我看你哭了，又沒寫幾個字，肯定是手凍僵了吧！快暖暖手再寫吧！”我聽了同桌的話，破涕為笑，不會兒就寫好了字，一股暖流涌上了我的心頭。
第二天，老師發(fā)成績了，當報到我的名字時，我心如繃緊的琴弦，“優(yōu)！”當老師報出優(yōu)的一瞬間，我笑著拿回了我的本子，但沒有人注意到，淚水卻一直在眼睛里打轉，這是感動的淚水，一股暖流再次涌上心頭。
“昨天，謝謝你的暖手小熊啊！”我向同桌道謝，同桌卻擺擺手說：“朋友嘛，沒關系的，不用謝�！�
至今，那個橙色的暖手小熊扔清晰地印在我的腦海，那個小熊，如同橙色的太陽，給了我溫暖與力量，這種力量，不正是友情的力量嗎？
我的成長過程中，友情必不可少；我的成長道路上，濃濃友情一路伴我行！
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