小學(xué)游記作文(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)游記作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)游記作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地打進(jìn)湖里,如夢境一般,那是美麗的天堂,是走出窄小的房,來到美好的世界!}記
一個(gè)吹過小雨的下午,萬里無云,跨進(jìn)那古色古香的大門,便是充滿書味的長廊,萬物吮吸著擁有書香的長廊,我走過長廊,來尋找詩情畫意,品味湖光山色。
慢走湖邊,月湖散發(fā)著一種獨(dú)特的風(fēng)韻。水,波光粼粼。湖,幽微靈秀。山,神秘至極。云,變化多端。這里的一切都讓人充滿遐想,充滿誘惑。
水,清澈見底。駐足在湖邊的楊柳,柳枝垂在水面上,水浸濕了柳葉,風(fēng)為水助力,令水為柳葉清洗,頗像一位披著長發(fā)的姑娘在清洗頭發(fā),往那看,夏日的荷花最為動(dòng)人,荷葉為荷花襯托,而水中沾有荷花的清香,捧一把水撲在臉上,其中帶著一絲清爽,站在湖邊,聞到花香,沁人心脾,陶醉其中。荷花如一位少女亭亭玉立,婀娜多姿。
水是湖的一部分,乘著游船。天上的云倒映在水中還是如此美妙,天空是那樣湛藍(lán)無比,船劃過湖面,有著一條條波紋,波紋是那樣清晰又有條理,靜逸柔美,霧的來臨會(huì)讓這整一片湖都如紗夢迷離。
千山萬水就應(yīng)該是擁有山,擁有水。山,是湖水的另一面,山倒映在水中,是美的,山的.另一面也是美的,又帶著一絲神秘,山中的綠草如茵,山中的五彩繽紛,都是壯大的又有韻味的。它擁有美麗的風(fēng)景,水也有美景。山構(gòu)成的水,水構(gòu)成的山,兩者都互用著對(duì)方,缺一不可。云當(dāng)然也為他們的美創(chuàng)下一絲功勞,云倒映在水中,顯得水格外美,云騰繞在山中,在周圍徘徊,如夢境一般。
水,湖,山,云,都藏著不可思議的一幕,都有看不盡的風(fēng)景,賞不遍的詩情畫意,賞完月湖后,雨又下起來,又為月湖蒙上了一層薄紗。
小學(xué)游記作文 篇2
今天糾結(jié)了半天,總算決定爬山了。
決定下得太匆忙,爸爸催著我們狼吞虎咽地吃完飯就出發(fā)了。
我們是和另兩家人一起去的。去古村落的路上完全是一派鬧市的景象。進(jìn)了村,一切便靜了下來,仿佛聲音被吸走了似的。古村里的房子,樣式很古老,青的瓦,紅磚墻,甚至還有些竹條編成的墻。可惜,很多房子都打了封條,寫了紅色醒目的“拆”字,觸目驚心,令人惋惜。
路是各種顏色的碎石子鋪的',有些硌腳,但有濃濃的鄉(xiāng)村氣息。路邊是各色野草,其中有一種,葉片細(xì)而圓,據(jù)說是野蔥,可以吃,叔叔帶來的小鋤頭幫了不少忙,我們一路采了不少。路兩旁大片肥沃的土地上,種著金黃的油菜花,一簇簇黃色的花朵流光溢彩,淌著生命蓬勃的光輝。春天,真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
路邊不止有油菜花,還大面積地種植了一種奇奇怪怪的植物。這些植物像小小的、綠綠的塔,葉片尖尖的,一層層盤旋而上。有時(shí),這幾朵小鈴鐺似的花兒,由綠色的莖吊著,風(fēng)一吹,好像還隱隱傳來“叮鈴鈴”的鈴鐺聲。這樣的草有許多,整齊地排列著。風(fēng)一吹,所有的草兒都微微顫動(dòng)著,就像在跳一曲迎春舞。
這樣別致的景致持續(xù)了許久,路卻漸漸平坦了,變成了水泥路。路雖平坦了,風(fēng)景卻顯得有些單調(diào)。
轉(zhuǎn)眼,看見一個(gè)大水庫。我立刻起了興趣。沖上水庫的大壩,水庫很大,碧波拍擊著岸,對(duì)面土坡上還有一群白羊悠閑地漫步。同行的叔叔無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)通往水庫的臺(tái)階,大聲招呼我們過去。踏下去,俯下身子,往水中望去,成千上萬只黑色的小蝌蚪,或緊緊貼在水中石頭上,或在水中暢快地游動(dòng)著,還有一些頑皮的小蝌蚪,像玩沖浪似的,順?biāo)飨蛳缕。把手放在水中,感受著水的清涼和蝌蚪輕輕碰著手掌的感覺,十分愜意。在水庫停留了很久,時(shí)間差不多了,我們才回去。
這個(gè)古道路雖然沒有十分美麗的風(fēng)景,但別具一格的鄉(xiāng)土氣息卻令人留戀。再會(huì),美麗的地方!
小學(xué)游記作文 篇3
今天,期盼了很久的秋游終于來啦。溫暖的陽光照耀在我的身上,微微的秋風(fēng)吹過我的臉,遠(yuǎn)處藍(lán)天白云,綠樹成蔭,真是秋高氣爽的季節(jié)啊。
早上8:30,綠色的大巴準(zhǔn)時(shí)停在了校門口。我們兩人一組手拉手,在申老師和何老師的帶領(lǐng)下整齊地上了車。經(jīng)過了40分鐘的車程,我們到了上海浦東凌空農(nóng)藝大觀園。走過一條條林蔭小道,我們來到了地震體驗(yàn)館。等到大家都在看臺(tái)上陸續(xù)坐好后,老師開始了介紹。老師問:地震來了,大家躲在什么地方最安全?老師一說完,同學(xué)們紛紛舉起了手。一個(gè)外班的男同學(xué)說:躲在桌子下面最安全。另一個(gè)女同學(xué)回答:躲在墻角最安全。老師笑瞇瞇地稱贊:可以躲在墻角,比較安全。如果時(shí)間來得及的話,還可以到更安全的房間,是哪里呢?馬上有同學(xué)說:衛(wèi)生間里比較安全。老師接著解釋說:對(duì),這是因?yàn)樾l(wèi)生間的管道粗,結(jié)構(gòu)牢固,而且有水可以飲用,來維持生命。趣味問答后,老師就讓同學(xué)們報(bào)名去體驗(yàn)地震來了的感覺。敞開的教室和宿舍里都擺放了課桌和高低床等用具。同學(xué)們一進(jìn)去后,房間就開始震動(dòng)了。參與體驗(yàn)的同學(xué)們,有的躲在桌子下,有的躲在床下,有的躲在墻角,動(dòng)作都很迅速。他們大多數(shù)都很淡定,倒是我在旁邊看著,心里非常緊張,想著如果自己也在里面,最先會(huì)躲哪里。
接下來去的一個(gè)展館,讓我也學(xué)到了不少知識(shí)。在那里,導(dǎo)游通過桌子上的兩個(gè)假人模型,講解了基本的'急救知識(shí)。如人工呼吸等等,雖然有些比較難理解,但是我覺得很重要,讓我受益匪淺。
不知不覺到了中午,老師們找了個(gè)干凈的地方讓我們坐下來吃午飯。我們鋪好了餐布,紛紛拿出了爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的午餐。我們也一起分享了各自帶來的點(diǎn)心和零食,大家都很開心。
吃完了午飯,我們把垃圾打包丟到垃圾桶里,然后排好隊(duì)去看斗牛。一個(gè)叔叔牽了一頭黃牛,另一個(gè)叔叔牽了一頭黑牛來到了斗牛場。開始后,兩頭牛就用頭上堅(jiān)固的角頂對(duì)方。黑牛后退了幾步,想突然使勁反超黃牛取得勝利。沒想到黃牛勁大,把黑牛頂退后了好幾步。黃牛還繼續(xù)跟上來,黑牛終于堅(jiān)持不住,就逃走了,黃牛取得了最后勝利。真是很精彩的比賽,動(dòng)物有時(shí)候和人有點(diǎn)像,就是不服輸。
離開了農(nóng)藝大觀園,我們還去了地質(zhì)博物館。地質(zhì)博物館里陳列了各種各樣的石頭,并且介紹了石頭是怎樣形成等有趣的知識(shí)。
時(shí)間總是過得很快,就像頭頂不時(shí)飛過的飛機(jī)一樣。今年的秋游在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們玩得非常開心,希望下一次的秋游盡快到來。
【小學(xué)游記作文】相關(guān)文章:
游記小學(xué)作文03-02
黃山游記小學(xué)作文01-06
北京游記小學(xué)作文08-06
草原游記小學(xué)作文08-06
(精選)小學(xué)游記作文09-06
小學(xué)游記作文11-11
【精選】小學(xué)游記作文09-23
小學(xué)游記作文[精選]11-30