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游記的作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的游記的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游記的作文 篇1
在一個陽光明媚的春天的下午，我和家人一起來到白龍?zhí)短で唷?/p>
來到白龍?zhí)�，我們正往里走，突然看見一個通往山上，并且看似很陡的石階小道。我就說：我們要不要往上爬？好啊，反正我們是來玩的，正好也可以探索一下！小叔回答道。帶著這份好奇心，我們走上了石階，大約走了五分鐘，石階消失了，出現(xiàn)在眼前的是一條陡峭的土坡。這時爸爸氣喘吁吁地說：這應(yīng)該還能爬，走吧！不過要注意安全，要踩住那些看起來堅固的大石頭，這樣才不會滑倒！沒多大一會，我們就兩腿酸軟了。好不容易走到了土坡的盡頭，這里的景色令我們眼前一亮，眼前一條遍地鋪滿松針的土路，土路旁有一條清澈的小溪，小溪圍繞著山而流淌。兩邊的植物也讓人贊嘆不已！有碧綠色的'小灌木叢；有剛發(fā)出鵝黃色小嫩芽的小樹，這些小樹葉是如此嬌嫩，讓人不忍心去觸碰它；還有一株株開滿了紫色、粉色和白色花朵的山茶，這些花朵如同燦爛的笑臉綻放在路邊，連帶著我們的心情都變得愉悅了。
賞完這些漂亮的景色，我們決定逆流而上尋找小溪的源頭。路上我們還看見了兩株特別漂亮，名為云南含笑的山茶樹。她們的花朵有五片潔白的花瓣和黃色的花蕊，再配上濃綠的樹葉，讓人不禁感嘆大自然的美。路上我們還看到了防洪的排水裝置，穿山而過的水管等等。沿著小溪大概走了一個小時，一座大壩出現(xiàn)在我們眼前，我們爬上了大壩。這是一座廢棄了的水壩，水壩的那邊看不到水，溪水應(yīng)該是從大壩下面流到小溪里，看來這就是小溪的源頭了，尋找水源的任務(wù)成功完成，我們也有些累了，就決定往回走。
然而下山對我來說并不是一帆風(fēng)順的。在一次下陡坡的時候，我因為沒踩穩(wěn)而摔了一跤。等腳好些的時候爸爸便教我如何下山：在下陡峭的坡時要橫著走，腳要踩在又大又堅固的石頭上，登山杖要杵好位置。如果坡不長，而且坡盡頭是平衡路時，就可以沖過去，通過坡后要快速停住。后來碰到陡峭的小坡時，我就嘗試按爸爸的方法下坡：我先把登山杖杵在一個大石頭上，然后再側(cè)著一步一步地下坡，可當(dāng)我踩在一個石頭上時才發(fā)現(xiàn)下面的石頭沒有一個很好踩的。正當(dāng)我猶豫的的時候，爸爸沖我說道：直接沖過去！于是我就用腳蹬一下直接跳了過去。爸爸鼓勵我說：好樣的，下次下山就這樣下。用這個方法，我順利地通過了后面的小坡。
這次爬山雖然受了點傷，但是也學(xué)到了很多爬山的技巧，更欣賞到了美麗的大自然。以后我要多參加爬山活動，成為一個合格的登山員！
游記的作文 篇2
這一年的暑假，我們?nèi)覟榱艘獏⒓右晃挥H戚的婚禮，遠(yuǎn)渡重洋來到了美國。這也是我第一次踏上美國的國土，說不出的新鮮感，許多特殊的經(jīng)歷，讓我的美國之行，充滿了難忘的回憶。
在美國停留的兩個星期，幾乎天天都在游山玩水。其中的幾天，我們來到了“約塞米蒂國家公園”，那是美國數(shù)座國家公園里，最耀眼的一顆明珠。
約塞米蒂國家公園是美國第三老的國家公園。這座壯觀的地質(zhì)特征櫥窗，孕育著世界上最大的花崗巖圓頂，以及世界上最大暴露在外的花崗巖獨塊巨石。
我們的車隨著蜿蜒的山路，慢慢的靠近了約塞米蒂的懷抱，天空彩色的云霞，翠綠的山巒，和幽靜的`森林，一切都回歸自然的感覺，讓我屏息贊嘆，這是怎樣的人間樂土啊？
最令我終生難忘的畫面，就是在約塞米蒂的夜晚，一輪明月緩緩升起，純凈如水，絕美如鏡，讓我的心頭不由得浮上了北宋大詩人蘇軾的千古名句：“明月幾時有，把酒問青天”，一種只有我和明月對望的溫柔情懷，觸動了我的心。
一個來自中國的小女孩，橫渡浩瀚的太平洋，何其幸福的看著這輪屬于美國的異鄉(xiāng)的月亮，這是怎樣奇妙的際遇�。孔屛胰滩蛔≥p聲吟唱：“但愿人長久，千里共嬋娟”。真希望我周圍的每一個人，在同樣的月亮照耀下，都能有最幸福美滿的人生啊！
只是，在這樣浪漫的旅程里，有個小小的插曲，那就是會暈車的我，沿途嘔吐，幾乎要把我的五臟六腑也吐光光了。盡管百般的不舒服，我依舊看見了約塞米蒂的美麗，也因為嘔吐的關(guān)系，讓整個行程更有“味道”了呢！
游記的作文 篇3
哈!我們又要出去旅游啦!猜猜我們這次去哪?猜不到吧?我們?nèi)ズI城市——秦皇島。我一大早就醒啦。和爸爸媽媽去了東站坐高鐵，我們打算從鄭州坐高鐵到北京，在北京吃烤鴨，吃完后在從北京坐高鐵到秦皇島。我們晚上8點就可以到啦。這可比從鄭州到秦皇島快多了，還可以吃上吃上傳統(tǒng)的老北京烤鴨。呵呵，真是幸福啊。時間一分一秒的過去了，我們很快到達(dá)了秦皇島。
下了火車，一看!啊!我的娘啊!秦皇島這邊下起了大暴雨，還有雷電，媽媽擔(dān)心的對我說：“若晴，不要到寬敞的地方，打傘不要握住金屬把�！蔽一卮鹫f：“嗯�！蔽覀兗泵ψ铣鲎廛嚨轿覀冾A(yù)定好的賓館里了。美美的睡了一覺后，我打開窗戶一看，陽光明媚的，心里一想，對啊!雨后天會晴啊!我們吃完早飯后坐公交車去了秦皇島市北戴河區(qū)的有名景點——老虎石公園。
一到哪，我驚呆了，展現(xiàn)在我眼前的是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，在陽光下就像一大塊美麗的'藍(lán)寶石，大海的顏色和天空的顏色很相似，真是“海天一色”啊!浪花迫不及待得沖上岸，仿佛在“我追著你，你追著我”。沙灘上的人們有的在堆沙堡、有的在玩“潑水游戲”。我和媽媽換上泳衣，帶上游泳圈，坐在游泳圈上，飄著，真的很爽哦，海浪沖著我們，我們起伏著，有一回，來了一個超大的海浪，我沒看見，“刷”的一下臉就被沖在了海里，幸好在淺水區(qū)，不過海水可是超咸的!我還喝了一口水。我只好又跑去洗手間洗了好長一會兒臉才出來。踩在金色的沙灘上，舒服極了!我愛秦皇島，更愛這美麗的大海!
游記的作文 篇4
生活中處處有快樂的事。我最快樂的事，就是去海邊游玩。
國慶節(jié)，爸爸、二姨、我和弟弟，還有一群小朋友商量青島去海邊游玩。我們爭先恐后，七嘴八舌地說開了，媽媽聽了有點兒緊張。第二天去海邊時老是丟三落四的。剛到車上時，沒過一會兒就說：“天啊，忘記丟垃圾了”。我奇怪極了，回答道：“媽媽，我不是已經(jīng)把垃圾丟了嗎？”，媽媽聽了這話，臉紅得象紅蘋果，可搞笑了�？墒菦]過一會兒，媽媽又叫了起來：“電視還沒關(guān)掉，會浪費(fèi)電的，怎么辦呀！”這時爸爸說：“電視不是你自己關(guān)掉的嗎？怎么忘記了呢？這個不是大問題，問題是你的驚叫聲都把開車師傅嚇一跳了，要發(fā)生交通事故的！”。這時媽媽的臉更紅了。
到了海邊，看到了一望無際的大海，藍(lán)藍(lán)的海水，感覺心情好舒暢�。∥液鸵黄饋淼男∨笥严滤�，打起了水仗，弟弟潑水很猛，把我的衣服、褲子弄打濕了，突然，一個大浪頭打了過來，我們幾乎同時跳了起來，可是，大浪還是把我們的衣服都打濕了，大家都“哈哈”大笑起來。忽然，“咔嚓”一聲，我聽到了一個聲音，回頭一看，原來是我老爸呀！一張滑稽的照片就在海邊誕生了。
剛?cè)サ臅r候，大海是那么溫文爾雅，顯得特別藍(lán)。我站在礁石上，海水輕輕地?fù)崦业哪_丫，加上涼爽的風(fēng)，使人心情一下子愉快起來。潔白的浪花互相追逐，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的笑聲。過了一會兒，突然漲潮，海水像孩子似的說變臉就變臉，溫柔的波浪變成了一頭頭兇猛的獅子，咆哮著，一浪接著一浪，打在礁石上，漸漸地，沖走了我們的腳印……
過了一會兒，我望了望那金燦燦的沙子，對驢友們說：“我們來一個堆沙堡的.比賽吧，比誰堆得又高又大還漂亮，好嗎？”大家都同意了。每個人在努力堆著自己想象中的沙堡，好長一段時間后，我終于堆好了！再看看其他的人面前，才堆了一點點。我高興得大聲喊道：“我贏了”。之后，我以獲勝者的姿式在自己的杰作前照了張相。驢友們都對我豎起了大拇指。
后來，我又跟媽媽一起去捉小螃蟹。別看它小，它那鉗子可不小呢，又硬又尖，被它夾一下的滋味可不好受喲，我就被它夾過兩下，真的好痛��！玩膩了，我和弟弟又來到海灘上，找海螺、撿貝殼、堆沙堆、蓋沙層……玩累了，我們倆就躺在金黃的沙灘上，貪婪地欣賞著大海，傾聽著海的轟鳴。
時間如流水，一會兒就到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的時候了，于是，我們幾個小朋友都站在一起，各人擺了個漂亮的POS，“咔嚓”一聲，又留下了一張珍貴的照片。
我喜歡到海邊玩，因為我愛海。我愛海，但我更愛它寬闊的胸懷和無私的奉獻(xiàn)精神。我站在海邊，思緒飄向那遙遠(yuǎn)的未來……
游記的作文 篇5
一年中最快樂的事就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)：竹棍兒打架、吃我最愛的自助餐、出門游山玩水……但其中最令我難忘的莫過于是和兄弟姐妹勇登山峰了。
每年的暑假，我們都會回老家，這也是我們兄弟姐妹大團(tuán)圓的'日子。趁這個千載難逢的機(jī)會，我大膽地提出了一個建議：“我看大家好不容易聚在一塊兒，待家閑著又下不了蛋，還不如出去爬山呢！”大伙聽了如夢初醒，異口同聲地拍手叫好。
咱們幾個收拾行裝，穿上便衣，帶上木棍，威震八方地上了山。在路上，大哥總和我們說山上有野豬，會把人撞暈。我嚇得心驚肉跳，立馬變得像小偷偷東西那么警惕。
來到山腳下，我仿佛聽到了野豬的叫聲，我有些恐懼。但在兄弟的鼓勵之下，我堅定了繼續(xù)前進(jìn)的意志，上了山。
一路上山清水秀，草綠花紅。有許許多多的鳥兒在我們眼前盤旋，它們奇形怪狀，不可計數(shù)，讓我們眼花繚亂。我們還發(fā)現(xiàn)了各式各樣的蔬菜、水果、黑木耳、野蘑菇、野草莓……就在我沉浸在山中美景時不知誰大喊一聲：“野豬來了！”我聽了就如驚弓之鳥，像脫了弦的箭朝姐姐的懷里撲去，嚇得全身顫動起來�！膀_了你的。”二哥幸災(zāi)樂禍地對我說道。我聽了，立馬拿起登山杖去追殺。
不知不覺已經(jīng)過了半山腰，前面的路有許多密密麻麻帶刺的枝葉，路很難走，除非有砍枝葉的工具，否則只能放棄前進(jìn)。于是，我們一起討論過后，決定下山。下山時，我一馬當(dāng)先，竟然還發(fā)現(xiàn)了野牛窩和干凈的酒罐。二話不說，我們扛了兩個酒罐回來。到家后，哥哥姐姐們不約而同地想到下次去爬山一定要帶些工具，準(zhǔn)能爬上山頂。而我這個小吃貨卻想：下次一定要帶個袋子，把山上的野味都帶回來。
爬山是我們回老家每年必做的事，我們一年比一年爬得高，一年比一年強(qiáng)壯。雖然這次沒有爬到山頂，但是我們都有信心，期待著下次回家可以驕傲地告訴家長：“我們爬到山頂了！”
游記的作文 篇6
一、教學(xué)要求
1。編寫作文提綱。
2。按一定的順序把游覽或參觀訪問中的所見所聞寫下來，把印象深的部分寫具體。注意各部分的銜接。
二、教例說明
小學(xué)生初學(xué)作文旨在練習(xí)。為使學(xué)生受到扎實的基本功訓(xùn)練，促進(jìn)聽、說、讀、寫能力的形成。在這次作文教學(xué)活動中，教師準(zhǔn)備采用綜合訓(xùn)練、整體發(fā)展的方案，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的整體性，完成教學(xué)任務(wù)注重全面性，教學(xué)手段的多樣性。在指導(dǎo)作文的過程當(dāng)中，按觀察、思考、借鑒、實踐的程序安排訓(xùn)練。首先，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀課上學(xué)到的觀察事物的方法去觀察生活；第二運(yùn)用從習(xí)作例文、讀寫例話中學(xué)到的寫作知識去寫自己的生活，去表達(dá)自己的情感，以達(dá)到發(fā)展兒童語言的目的。
三、教學(xué)步驟
�。ㄒ唬┳髑皽�(zhǔn)備
1。本單元教學(xué)開始時，就向?qū)W生揭示習(xí)作題目，使學(xué)生作好心理準(zhǔn)備。
說明：這樣做是運(yùn)用心理學(xué)觀點，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中由無意注意變?yōu)橛幸庾⒁猓杀粍咏邮茏優(yōu)橹鲃犹角�，以加�?qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，激發(fā)興趣，提高效率。
2。復(fù)習(xí)課文《天然動物園漫游記》、《游善卷洞》，了解作者是怎樣一層一層敘述游覽過程的。
3。準(zhǔn)備寫作素材。
說明：習(xí)作前可組織一次集體參觀、游覽活動，這樣便于指導(dǎo)觀察和寫作；也可以讓學(xué)生回顧自己去過的地方，努力搜集寫作素材，用習(xí)作筆記的形式把這些素材記下來。
訓(xùn)練：觀察記錄
�。ǘ┱n堂指導(dǎo)
1。作前談話，引發(fā)動機(jī)。
你們誰去過天然動物園？當(dāng)然誰也沒去過。
作者把自己生活中的經(jīng)歷寫下來，一方面留給自己，可時時回憶起那有趣的、特殊的經(jīng)歷，一方面介紹給別人，讓大家都知道世界上還有這么好玩、奇妙的地方。如果作者不寫下來，時間長了，在自己的記憶當(dāng)中就只會留下一個大概的印象，好多細(xì)節(jié)就會遺忘了，那多可惜。我們這次練習(xí)，把自己游覽過的地方寫一寫，一方面把生活中絢麗多彩的畫面有聲有色地記敘下來，一方面可以提高自己的作文水平，這多么有意思！
說明：這樣安排引起學(xué)生共鳴，產(chǎn)生寫作欲望，啟發(fā)作文興趣，變“要我寫”為“我要寫�！�
2。確定寫作材料和中心。
認(rèn)真思考并回答：你游覽或參觀了哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深刻？你有哪些感受告訴別人？
小結(jié)：寫游記或參觀記要有明確的'中心思想。你為什么要選這個地方寫，要表達(dá)什么思想，想說明什么問題？動筆之前，確定好中心思想，才能更好地選擇材料。
3。聯(lián)系課文，學(xué)習(xí)寫法。
①抓住要點：
指導(dǎo)：
A�！队紊凭矶础芬徽n作者選擇的景點有哪些？他為什么選這幾處寫？
訓(xùn)練：填表
答案：
中洞：大，動物形象令人驚嘆。
上洞：美妙迷人。
下洞：瀑布雄偉壯觀，植物形象逼真。
水晶宮：奇特，水路驚險。
B。在寫游覽或參觀過程時，你打算著重寫哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容略寫？哪些內(nèi)容只作一般的交代？為什么這么打算？
訓(xùn)練：討論交流法口述自己的想法，小組內(nèi)互相啟發(fā)，互相借鑒，教師發(fā)現(xiàn)有突出見解的當(dāng)眾公開介紹，發(fā)現(xiàn)問題，指出誡勉。
仿上表，將自己選擇的景點，按順序填好。
小結(jié)：寫游記或參觀記，先要安排好大的過程，選材要精，要選那些特色鮮明的景物，或自己印象特別深刻、感受特別強(qiáng)烈的景物。有詳有略，不要面面俱到。
②安排段落，理清脈絡(luò)，列出提綱。
指導(dǎo)：
A。整個活動分幾段寫？哪一段先寫？哪一段后寫？是以時間為線索安排材料？還是以地點轉(zhuǎn)換來安排材料？
B。每一段都寫哪些具體內(nèi)容？說明一個什么意思？
C。怎樣使一段一段的內(nèi)容連貫起來？怎樣把中心意思一層一層地告訴別人？
訓(xùn)練：
A。填空。學(xué)習(xí)作者怎樣選擇每個景點中的具體事物，把自己文中要寫的具體事物列出來。
例：云霧、一泓清水、荷花形石鐘乳
小結(jié)：安排材料，除了注意景點或參觀點外，還要注意寫清楚每個點里有哪些具體的事物，這樣才能不空洞。
B。找出《游善卷洞》一文中表示過渡作用的詞句，對照習(xí)作例文體會其作用。然后寫出自己寫作中準(zhǔn)備用的表示過度的詞、句、段。
C。列提綱。
作文題目_____________
中心思想_______________________________________
主要內(nèi)容_______________________________________
安排___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
�、蹖W(xué)習(xí)把重點段落寫具體，采用化整為零法。
指導(dǎo)：你看到的這個景物是什么樣的？在游覽時聽到了什么？想到了什么？有什么感受？將它一一寫出來，內(nèi)容就具體了。
訓(xùn)練：
A。認(rèn)真閱讀下列一段文字，并按要求填在橫線上，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
我們看到不遠(yuǎn)處，斑馬成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！車子慢慢逼近，到了只有20米遠(yuǎn)，它們還是那樣泰然自若，毫不驚慌，有的在安詳?shù)爻圆�，有的豎起耳朵傾聽，有的用舌尖舔著同伴，有的在踢蹄撒歡，互相嬉鬧……真是千姿百態(tài)，逗人喜愛。而且一匹匹都那樣膘肥體壯，布滿美麗條紋的身軀，在陽光下顯得油光滑亮。
這段話里，作者觀察了斑馬的：
部位：（耳朵、舌頭、蹄、身軀）
顏色：（灰蒙蒙、美麗條紋、油光滑亮）
數(shù)量：（五六百匹）
神態(tài)動作：（泰然自若、安詳、豎起耳朵……）
形狀：（膘肥體壯）
小結(jié)：我們要想把自己的所見寫具體，就要分步觀察，按一定的順序把事物的各個部位看全，不遺漏，還要把事物的顏色、數(shù)量、形狀、靜態(tài)、動態(tài)等方面的特點，有重點地描寫下來，這樣重點段的內(nèi)容才會具體。
B。片斷練習(xí)，把自己文中選的一處景物按上述要求寫出來，再和同學(xué)交換意見，修改。
C。瀏覽《游善卷洞》一文，說說作者在游覽過程當(dāng)中聽到了什么？想想自己在游覽過程當(dāng)中聽到了什么？
D。閱讀課文，按要求摘錄，體會加進(jìn)聯(lián)想和想象后對文章有什么好處？
E。修改自己習(xí)作前的觀察記錄，把重點段落中自己所見所聞寫具體，把所感寫出來。
小結(jié)：作文離不開觀察，觀察離不開想象。缺乏想象力的觀察，是呆板的、膚淺的、乏味的，在觀察時進(jìn)行合理的想象，才可以使事物更具體、更形象，更鮮明、更深刻。
�、軐W(xué)生習(xí)作。
（三）評改建議
1。評改重點：
�。�1）習(xí)作是否按一定順序?qū)�，條理是否清晰。
�。�2）各部分之間有沒有恰當(dāng)?shù)倪^渡、銜接。
（3）重點段是否寫出自己的見聞及感受。
2。評改方法：
�。�1）統(tǒng)觀全文，根據(jù)要求，分步評閱，落實每一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練目的。
①評觀察記錄是否認(rèn)真、具體。
②評提綱構(gòu)思是否清楚、嚴(yán)密。
�、墼u中心段內(nèi)容是否寫出見聞感。
（2）師評引路，公布標(biāo)準(zhǔn)；互評，互相借鑒；自評自改。
（3）改后，老師將學(xué)生作文分類。好的張貼出來，指出不足之處。0
游記的作文 篇7
今天跟同學(xué)，朋友去上�？萍拣^逛了一天。
原本我以為科技館嘛，就都是那些看的標(biāo)本，實物的縮小體之類的東西，不過，看了才知道，里面東西也挺多的。
那些動物的標(biāo)本著實把我惡心了一次，因為有蜘蛛和蝴蝶，我完全是把眼睛擋著一直走過去的。反而他們怕的什么蛇之類的，我倒挺喜歡的，畢竟還養(yǎng)過幾天的。
我們還感受了一下火山爆發(fā)和地震。開始我還以為那個巖漿會順著流下來，結(jié)果看了才知道，原來是燈光照出來的，不過，也非常像的。后來去感受地震的時候，被同學(xué)說的很嚇人，我又穿的高跟鞋， 當(dāng)時很怕的。開始之后才發(fā)現(xiàn)就跟坐地鐵剛剛啟動那下是一樣的感覺，震得沒那么厲害。
在視聽館了，同學(xué)說有個鬼屋，那簡直勾起了我們的好奇心。進(jìn)去戴上耳機(jī)后，心里開始怕怕的，因為燈也滅了，周圍好安靜。突然……聲音就開始了。從頭到尾，我都很認(rèn)真的聽，結(jié)果一直不 停地想笑，因為一點都不恐怖，完全是虛驚一場。不過，音效真的很不錯，開門的咯吱聲，杯子摔碎的聲音都聽得一清二楚的，連走路的聲音都聽起來很爽。
我在里面還看見一些和我之前發(fā)的那些關(guān)于智商的圖差不多的圖片，我對這個很感興趣的。然后走一個通道，里面有小圖片在不挺的轉(zhuǎn)動，開始還覺得不暈，走著挺順，可是越走越暈，就感覺 整個通道都在來回轉(zhuǎn)一樣，很神奇咧。里面還有個測反應(yīng)速度的。就是它先按相同時間間隔依次亮5個燈，然后你在默數(shù)5個燈，該第11個燈的時候你就按下按鈕，和它的正確的時間對比，就能測出你的 反應(yīng)速度了。開始第1次測的，我一百多。同學(xué)他們最快的有82。然后我走的時候又測了一次，居然是25，看來我的.反應(yīng)速度還是挺快的嘛。嘻嘻——那個館里還有很多自己動手玩的那些東西，都很神奇 的。
后來還逛了很多很多館。我一直以為里面不是很大，逛下來才知道一天完全玩不完，里面太多東西可以看了。而且很多都可以體驗，還是不錯的。
今天長知識了，學(xué)了不少東西，雖然很多都是走馬觀花，但總體感覺是不錯的，因為都還很有印象的。看來這個投資出來的效果是很不錯的嘛。
游記的作文 篇8
今天，媽媽帶我去長壽湖尋找春天，因為今天開展第二屆郁金香展。據(jù)工作人員說，這里的郁金香有上百種，一共有60萬株。
我們從南門進(jìn)入景區(qū)，進(jìn)來就看到了粉紅色的郁金香，它的名字叫“巨型粉”，一株花有4、5片葉子，花朵像一只杯子，在陽光下亭亭玉立，美麗極了！沿著小路再往里面走，哇，有好多五顏六色的'郁金香��！有黃色、紫色、紅色、白色。它們的名字也很特別，有“白色王子”、“美國夢”、“世界之愛”等等。讓我印象深刻。
我們沿著湖邊散步，眼前美麗的景色一定是春姐姐的杰作，她吹綠了路邊的小草，染綠了湖邊的柳樹，讓五顏六色的郁金香開滿山坡。
春天是一年四季最美的季節(jié)，我愛春天！
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