（合集）游記的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的游記的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游記的作文 篇1
今天，我去了浙江自然博物館。剛進門，我就吃驚地張大了嘴巴！
天哪！這個龐然大物是誰呢？好可怕，只有一副極大的骨架，不會是恐龍吧？！我看了看名字牌，上面寫著：“灰鯨”，不可能吧，我不敢相信自己的眼睛，我仔仔細細地觀察了一下，是的，它沒有后腿，不可能是恐龍，真的不是。灰鯨的上面是鯨鯊標本，樣子又是鯊魚，可鯊魚沒那么大啊，是鯨？是鯊？講解員阿姨告訴我，那是最大的鯊。下面是雙吻前口蝠，他也不是蝙蝠，張開大嘴，身子扁扁，說是魚倒像怪物。底樓的展示臺上還有揚子鱷、陰沉木、金雕等等珍貴動植物標本，一下就吸引住了我，讓我很想去探究博物館里的奧秘。
一樓的左邊一面墻上是一類棘皮動物古代海百合，喜歡群居。一只、二只，三只……怎么也數(shù)不清有幾只。這是最大的最早的千年化石，珍貴吧？
從這里走進去，是鳥類展覽館。我印象最深的.是西非冠鶴，一身的黑羽毛，頭上一撮美麗的金“發(fā)夾”，尖尖的長嘴紅紅的，美極了！還有尾巴最長的雞：白腹錦雞。他的尾巴是很好的裝飾品。上面有黑白的一條條花紋，正自豪地站在樹干上。
你知道恐龍吧？二樓的地球生命故事館里就有呢！這里講述了地球上生物出現(xiàn)的過程，恐龍是在白惡紀才出現(xiàn)的呢�？�，那片森林中，這是誰？脖子那么長，四肢非常粗，耳朵不大，這應該就是最大的哺乳動物恐龍吧？
三樓是豐富多樣的生態(tài)館，分為海洋世界、爬行動物、昆蟲館等等。哇，這么好看的貝殼，還是純白色的呢！我想起童話里會唱歌的貝殼才會開呢，里面還會有珍寶，原來它叫“庫氏硨石＋巨＋木”。之后我又看了不少美麗的蝴蝶，這些蝴蝶各式各樣，圖案也不一樣！我還看了不同的蛇；最大而無毒的蛇——莽蛇；最小的蛇竟然只有蚯蚓一樣大，你知道嗎，這蛇也是無毒的。
雖然走得很累，但我長了許多知識，真開心呀！
游記的作文 篇2
暑假里，爸爸媽媽帶我到廬山旅游。我們坐車先到南昌，再去廬山，一路上坐了好幾個小時的車，我都睡著了。
來到廬山腳下，買了門票，我們就上山了，準備去看瀑布。我們坐纜車去瀑布那里，從纜車窗外望去，樹、山都變矮了，我們走在濃濃的霧里，就好像孫悟空在騰云駕霧。
到了山上，我們沿著一條崎嶇的小山路走了好一會兒，聽到了嘩嘩的流水聲，再走近一點，就看到瀑布了。瀑布的水像云一樣掉下來�？吹竭@樣的情景，讓我想起了詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我們在瀑布腳下玩水、拍照，盡情嬉戲。玩了好久我們就沿著來時的.路回去。
在回去的路上，我還看到了一只會動、會發(fā)出聲音的恐龍模型，非常有趣哦。下山后，我們還到廬山博物館參觀，觀看了許多文物。
這一天我玩得非常開心。
游記的作文 篇3
西游記是中國四大名著之一，每到暑假電視就會重復播放，小時候看這部劇純粹是好看，喜歡孫悟空打妖怪后的勝利，現(xiàn)在看了西游記，卻發(fā)現(xiàn)了很多人情世故。
每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王。可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的.狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
游記的作文 篇4
我是多么的向往著青島的大海，向往著它的洶涌澎湃；
向往著它的波濤起伏；向往著它的海闊天空。海是多么的潔白無瑕��！
在一次的偶然機會中，我們商量了去青島的計劃，于是決定第二天就出發(fā)趕往青島，我在家收拾了去青島的物品，有玩具、書籍、相機、衣服都不計其數(shù)。這一天晚上我睡的很香，一直做去青島玩的夢。
第二天從甜蜜夢穴里醒來，我仿佛忘了將要去青島的這件事，仿佛已經(jīng)在夢里遨游了一圈。等到我的父母叫我的時候我才知道今天是真的要去青島。我們上路了，路上外面的風景很別致，有綠樹有紅花，遠處的山坡上凈是一些爭艷的花朵，他們雖然有的呈紅色有的呈紫色，但是的花是粉色。其實不管是那些花花草草，還是一些動物，它們都沒有好壞，它們構成了大自然的多姿多態(tài)，也是它們造福于人類。
我們看著窗外的景色，從山地慢慢地向濕地轉(zhuǎn)變，從濕地慢慢地向河流轉(zhuǎn)變，從河流慢慢地向大海轉(zhuǎn)變。我們這時才到了青島，我們迫不及待地去了是老人海水浴場，本想看看大海，可是當時已經(jīng)八點多了，海霧重重，什么也看不清，我們只好先找一個酒店先住一晚上，第二天再去看大海。我們住的酒店是海景房，晚上可以清晰的聽見海浪聲，可是就看不見海，天黑漆漆的，只有一個像冰雪般潔白的玉鏡盤被掛在天空中。這一天的晚上我怎么也睡不著，一直在想有關大海的事。第三天醒來迷迷糊糊的，沒有一點精神勁，都是因為昨天晚上沒睡好，但是一想到將要去大海邊我就忘掉了昨天的勞累。我領著妹妹拿著游泳圈沖向海水浴場，妹妹也很高興，看著我往前跑，她也拿著游泳圈向前跑。在我跑步過程中，發(fā)現(xiàn)腳底下的土地是越來越軟，仔細一看，我們原來走進了沙灘，這可把我樂壞了。我跑得速度越來越快，終于我看見了一望無際的大海，暗暗地說道，大海我終于來了，你是如此的平靜。現(xiàn)在這里的海天相接的景象真是太美了，正好現(xiàn)在是早晨，太陽好像是一顆珍珠，從海底出來，照亮的金燦燦的沙灘，點亮了萬家燈火。我迫不及待地跳進大海里，�。∫还杀鶝銮逅母杏X直入心里，大�？烧媸翘懒耍牭轿掖笮ζ饋�，妹妹也著急的跳進來，她本來是怕水的，可是現(xiàn)在好像把怕水這件事拋在腦后的，撲通一聲就跳進淺水區(qū)，爸爸媽媽也忍不住了，也進入了大海陪我們戲水打鬧，比游泳比憋氣，玩的不亦樂乎。玩的玩的就進入了下午，時間如流水，還沒干什么就到下午了，下午，太陽快下山時，把大海照的好似金墻，浪花一浪一浪的好似媽媽的手在撫摸我的背脊，是那么的溫暖、舒服。天空還沒有完全黑，海浪沒有那么溫柔了，變得那么兇猛殘暴，而且我一直站在同一個位置，水位都在向我的喉嚨逼近，我急忙向后退去，找我們家的資料庫——爸爸。問過爸爸后我得知是月亮的引力使它們漲潮。
晚上，我睡了一個安穩(wěn)覺，做著香甜的夢，夢中又去了一遍大海，夢見我和家人快樂的玩耍，暢游大海的每一個角落……
第三天早上我居然睡著睡著就滾到了地下，而且還沒蓋被子。本來早晨就挺冷了，再加上我們現(xiàn)在是在海邊，把我凍的倍爽。今天我們準備去一個大家都熟悉的地方。“水族館”。為什么會來青島水族館，應為青島離海近，水族館里的魚應該也跟其他地方的水族館有所不同吧。我們在酒店里吃了早餐，早餐不算太豐盛，但只要填飽肚子就行。吃完后我們上路了，我們搭乘了一輛出租車，出租車師傅熱情地跟我們聊了聊家常，他告訴我們這幾天的天氣，以及比較好玩的旅游景點，說著說著，我們到了水族館，我跟出租車司機道別后，我們往大門走去，突然我發(fā)現(xiàn)這個大門有些古怪，可是這古怪之中有幾分細膩，這是一個冰柱形狀的大門，十分古怪，但是這冰柱的做工實在很細膩，細膩之中又透露出幾分狂野，真是古人見了都稱奇。冰柱上可以清晰地看見大門上寫著“青島極地海洋世界”。走進大門后就直接進入了海底，把妹妹高興的都能一跳三米高，前方有一個長十米的大井，里面有許多海豚、海龜、蝠鲼、小丑魚等許多奇異的海底生物，讓我們大飽眼福，還有導游給我們講知識，我繼續(xù)往前走發(fā)現(xiàn)了一頭體型巨大的錘頭鯊，正用他頭前巨大的“錘頭”在水中揮舞；電鰻在一邊測試它的高壓電流，它把它尾巴旁邊的.水，電的水直發(fā)白光；鯉魚耗費自己的力量直往水面上跳，構成了美好的鯉魚躍龍門的景象；企鵝從冰面上像石頭一樣掉下水去等等等等。我們進入了表演區(qū)，小海豚與指導員玩的非常開心，忽然，指導員一個箭步向水里沖去，海豚這下可著急了，像風一樣沖到了指導員身邊，讓指導員踩在了海豚的背上，使得指導員遠離水面，回到了陸地上，大家紛紛鼓掌，這時指導員不知從哪變出來一個呼啦圈，扔到了海豚的嘴巴上，海豚立刻讓呼啦圈不停地轉(zhuǎn)了起來，指導員又拿出兩個大皮球，投到海豚的嘴上，海豚瞬間又轉(zhuǎn)呼啦圈又頂著兩個皮球，大家的掌聲比上次更加激烈了，看完這個精彩的演出后，我贊嘆道：“海豚是多么善良的生物��！”繼續(xù)往前走我發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在正處一個頭頂上是玻璃的“海洋”里，我發(fā)現(xiàn)了上面有一只企鵝，看著它雖然胖乎乎的，但它的游泳速度一點也不亞于其他魚類，他的旁邊是一頭大黑鯊，可他一點也不害怕，悠然的走開了，大黑鯊也沒有去吃它；一只海龜旁邊圍了一群小魚，好像在海龜?shù)纳砩险沂裁�，海龜也任由它們干什么都不搭理，通過問導游我得知，海龜身旁的小魚是專吃別人身上的食物殘渣、老繭老皮而得以存活的魚。在海洋管理大飽了眼福，此時天已經(jīng)漸漸的暗了下來，我們也是時候該回旅館了，回到旅館時我們已經(jīng)筋疲力盡的，我們準備先休息一天再去下一個目的地。晚上我夢見了，我們正與那些身居海洋里的白色精靈玩耍，玩的不亦樂乎……
游記的作文 篇5
游記是以寫景為主的記敘文。它通過描寫記敘旅游過程中的見聞，如山川景物，名勝古跡、風土人情等，表達作者的真實情感。這里向同學介紹游記的幾種寫法：
一、定點換景法。
這種方法就是說，作者的觀察點固定不變，隨著觀察視線的移動，把觀察到的景物按一定的順序依次進行描寫。這種方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向，便于讀者從作者的觀察點出發(fā)，逐一再現(xiàn)景物，獲得身臨其境的感受。如《觀潮》一文，作者固定不變的觀察點是“海塘大堤上”。觀察到的錢塘大潮這一景觀是：先“看不出有什么變化”；接著是遠遠地看到“東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線”，不一會兒，白線“逐漸拉長，變粗，橫貫江面”；浪潮再近些，看到的是“一道兩丈多高的白色城墻”；浪潮越來越近，“猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭開進，浩浩蕩蕩”；最后，浪潮奔騰西去，“余波還漫天卷地地涌來”。這些描寫，正是作者在固定的觀察點上，按由遠及近的順序描寫了錢塘大潮這一“天下奇觀”。
運用“定點換景法”，要注意選擇好觀察點，在具體描寫時，不要隨意改變觀察點。
二、定景換點法。
這種方法是說，不改換所要觀察的景物，而是變換觀察點，從不同角度去觀察描繪景物。這是因為只從一個角度去觀察，不可能看到事物的全貌和特征。大詩人蘇東坡《題西林壁》中的詩句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”講的就是這個道理。如自讀課本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景換點法”，先以“山邊”為觀察點，描寫梅雨潭瀑布發(fā)出的響聲和瀑布的遠景；接著又以“亭邊”為觀察點，簡要寫了瀑、潭、亭的位置及亭邊的景物；然后又詳細而形象地寫出了在瀑布前所看到的瀑布壯觀，美麗的景色。
運用“定景換點法”觀察一處景物，可以選擇不同觀察點，如遠眺，近觀，仰視，鳥瞰，立足點變了，觀察的角度也就多了。在描寫時，要注意交代清楚觀察點，以便于讀者把握文章對景物描寫的角度。否則，寫出來的文章會讓人覺得順序混亂，不知所云。
三、移步換景法。
這種方法就是說，觀察點不固定，所觀察描繪的景物也不固定，是在移動觀察點的同時，把所見到的不同景物的特征依次描繪。這種方法，可以逐一描繪出景物的各個局部，從而更好地展示景物的全貌。同時，這種寫法的文章是以明顯的瀏覽順序為順序，因而文章層次清晰，條理清楚。如《頤和園》一文，作者采用“移步換景法”，按游覽的順序，依次寫出了長廊、萬壽山，昆明湖、十七孔橋的美麗景色，展現(xiàn)了頤和園景色的全貌及特征。
運用“移步換景法”時，要注意的是必須以瀏覽順序為線索，把觀察點的變交代清楚。另外，對各種不同景物的描繪要抓住特點，主次分明，詳略得當，避免寫“流水帳”。
游記，是中學生感到最難寫的'一類作文，因為隨著游程的行進，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當，往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘？如何避免將游記寫成景點介紹？這些都是我們今天要談的問題。
國慶長假你是否游歷了祖國的名山大川？是否踏訪了華夏的文明古跡？是否流連于桂林的山水中？是否沉醉在麗江的燈影里……旅游，豐富了我們的生活，增長了我們的見識。當我們結束愉快的旅程后，煩惱接踵而來。父母和老師往往不會讓我們“白”游一場，寫篇作文當作“總結”與“匯報”常常成了旅游的“附件”。
最讓大家頭疼的是旅游涉及的時間長，景點多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點呢？
首先是“舍”。只有學會舍棄，才能有重點的描寫。景點太多，一一贅述很難做到詳細、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點，寫清游歷的情況。例如，你到云南旅游，一路走來，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛，選擇其中的一個作為寫作的重點，其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。
其次是“短”。這個“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的時間跨度要短。不要從出發(fā)開始寫，一直寫到全天的游程結束。這樣無端生出的枝節(jié)會很多，煩擾了自己的思路。就從你到達這個景點寫起，寫到景點游覽結束。時間的集中會有助于你更好地組織材料，突出景點的特色。
再次是“真”。這一點是同學們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點的情況告訴別人。其實不然。游記，就是游歷的記錄，更強調(diào)了自己獨特的游覽感受。游覽同一個地方，大人和孩子的感受會不同，男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達出來呢？那就是將自己游覽過程中的“發(fā)現(xiàn)”寫出來。這些發(fā)現(xiàn)可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽一聽”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游覽時的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動出現(xiàn)在游覽的過程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達出來。這種“趣味”的內(nèi)涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場面，亦可以是別樣的風俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂和大家分享！
掌握了以上“四字”要訣，估計再提筆寫游記你就有了一些頭緒了吧？
最后還有一個很重要的事情要交代：任何游記，對于景點的環(huán)境描寫是必不可少的部分，這里可要寫得細致生動哦。
游記的作文 篇6
暑假，爸爸媽媽帶我去青島海底世界玩。我先注意到的是一種生活在巖石旁的火紅火紅的東西，它的名字叫紅珊瑚，它長得很像一顆小樹。
接著，我們看到的就是海洋精靈了，圖上寫著“我是人類的好朋友，我最怕光了，所以請不要用閃光燈給我拍照”，它的顏色是透明的，也是粉紅色的，它很小，在海水里慢吞吞地蠕動著。
然后，我們看到的是一種粉色的水母，它長的很像我們剛才看到的海洋精靈，但是它是粉色的，不是透明的，而且它還像一個小小的'降落傘。
接下來，我們看到的是生活在海洋世界里的海馬。海馬長得很特殊，很像一種魚，海馬的顏色是黑色的，它還會直立游泳。
最后，我們看到了世界第一大單體亞克力圓柱展缸，里面有種類繁多的熱帶魚，看起來就像一座高高的房子，有好幾層樓高。
時間不早了，我和爸爸媽媽依依不舍的離開了海底世界，海底世界真是太好玩了，打開了我認識海洋世界的夢想！
游記的作文 篇7
前幾天,我們?nèi)チ斯枮I看雪景,感受一下北方的大自然.那里沒有我想象的那么豐富多彩,我以為哈爾濱到處是一片白茫茫,誰知道,馬路上一點雪也沒有,人行道最多就這么一點點雪.不過,正常情況下是沒有的,因為那些雪大部分都被清潔阿姨掃走了,真令我失望!
我在哈爾濱也滑了雪,非常刺激.第一次滑還真讓人有點害怕,別看那座山很高,滑下來的時候卻是十分好玩的!我第一次滑雪的時候特別特別地害怕,嘴里總是嘮叨著:"我怕,我怕,我怕``````"但是,沒有辦法,怕也要滑.我只好做準備,心緊張得怦怦跳,"好了,一,二,三,滑!"風一直往我的臉上吹,仿佛自己要飛起來似的.滑啊,滑,終于停下來了."耶!我一次也沒摔跤,太好了!"我歡呼著,同時認識到:做什么事情都要先試一下,不要沒做就說怕,這是不對的`,我們應該勇敢面對任何事情.
我還在哈爾濱看到東北虎.好險大家都坐在車上,不然,就會被東北虎全吃光了!我的座位在最后一排,左手邊 靠窗的地方.不知為什么,東北虎總是貼著那窗子,把我嚇得縮進了爸爸懷里.我想:東北虎肯定是餓了吧?要不,它怎么會貼在窗子呢?果然不出所料,我看見有一輛車經(jīng)過.東北虎實在厲害,跳在那車頂上.車里面的司機可大膽了!他知道東北虎肚子餓,就把車門打開一點點,拿一只雞放出去.哈哈,原來東北虎也挺文明的,一只東北虎抓到了一只雞,別的東北虎就不跟它再爭啦!突然,冒出了一件奇怪的事,你肯定想不到:東北虎竟然會拔雞毛,而且,拔得一干二凈!這可真有趣!
怎么樣?你們覺得哈爾濱好玩嗎?有空你們也到哈爾濱玩一玩吧!不過老實說,哈爾濱比廣州冷多了,所以,去那要多穿衣服,不然就會生病的,那可麻煩了!
游記的作文 篇8
大年初二,我與爸爸媽媽自駕游去成都.早上六點我就起床了,八點我們的車就行駛在高速公路上,我心潮澎湃,特別興奮.
我們的.車橫穿過河南省陜西省,來到陜川交界的秦嶺.忽然下起了小雪,我看見連綿起伏秦嶺山一片白茫茫山上的松樹依然生機勃勃,山上的石頭換上了銀裝,像一個個白娃娃在玩耍,羚羊在山上奔跑,要步行橫穿秦嶺非常艱難.我們到了秦嶺一號,這是秦嶺最長的一個山洞,全長有十公里,穿越了165個山洞,也就穿越了秦嶺,來到了四川境內(nèi).
秦嶺海拔雖不是很高,但是非常的壯觀.
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