勇氣的作文(薦)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的勇氣的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勇氣的作文 篇1

　　等待就像樹上的蘋果，你不去采摘不去品嘗，就不知道滋味是酸還是甜。

　　等待時(shí)，需要勇氣，似乎，我失去了很多……

　　每次上課，我都不曾舉起過(guò)那沉重的雙手，只敢耷拉著我的腦袋，看著講臺(tái)上的老師。上課時(shí)，我的雙手似乎不聽我指揮，腦筋想的，和實(shí)際做的根本不在同一條道上。我想回答問(wèn)題，為什么？為什么不行呢？我沒有勇氣。我心里總擔(dān)心著回答錯(cuò)誤，老師會(huì)批評(píng)我，同學(xué)會(huì)嘲笑我。沒了有勇氣，我總抱著一種心理，我不舉手，老師還會(huì)叫我呀！我一直在靜靜等待著……可沉默的等待讓我失去了機(jī)會(huì)，失去了鍛煉……為什么我就不能放棄等待呢?

　　等待時(shí)，需要勇氣，似乎，我又失去了它……

　　我要去學(xué)我最害怕的'游泳�？匆娔撬�，一種莫名奇妙的恐懼從我身體中，慢慢升騰。游泳教練英姿颯爽地從遠(yuǎn)處走來(lái)，他雖然臉上帶著微笑，但一提游泳，我的心就提到嗓子眼。同學(xué)們一個(gè)個(gè)開心地下了水，只有我，還呆呆地站在池邊。冰冷的水在嘲笑我，人們的眼神在鄙夷我。沒關(guān)系，游泳教練回來(lái)找我的，到時(shí)候再下水。我再次等待，但沒一個(gè)人會(huì)理我。我知道，我又在靜靜等待時(shí)，失去了經(jīng)歷，失去了自我……

　　等待時(shí)，需要勇氣，似乎，它沒失去……

　　院子里有一棵亭亭玉立的蠟梅。

　　冬天，隨著呼呼作響的北風(fēng)來(lái)了。夜晚，還在床上做著美夢(mèng)的我，被象猛獸號(hào)叫的北風(fēng)驚醒了。一場(chǎng)無(wú)情的大雪在這一夜吞噬了一切軟弱的東西。院子里的月季花瓣掉了一地，唯獨(dú)那株蠟梅，還挺立著它的腰板，傲然站著。它挺過(guò)了這一夜。面對(duì)可怖的風(fēng)雪，它頑強(qiáng)地抵抗；面對(duì)夜晚的冰冷，它傲然挺立。臘梅在等待著，等待著風(fēng)雨的侵襲，等待大雪的洗禮。它等待時(shí)滿懷勇氣，終于看見了春天的第一抹風(fēng)光：蠟梅綻開了燦爛的笑臉，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。

　　“不經(jīng)一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”？

　　我懂了，等待時(shí)，還是要抱有勇氣。任何事，都需要等待，卻不是一直等待它，要去體驗(yàn)它，經(jīng)歷它，才能知道，等待后，到底有什么滋味。

　　等待需要勇氣，有了它，才能知道等待后的快樂(lè)！

勇氣的作文 篇2

　　做一件別人不敢做的事，你需要的是勇氣，當(dāng)你犯錯(cuò)了，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這需要勇氣作保證，生活中的許多事情，需要的不正是勇氣嗎？

　　做一個(gè)有勇氣的人，能減少苦惱。如果在一次聽課中遇到一個(gè)難題，經(jīng)老師講解后你仍未弄懂，而在苦苦糾結(jié)，這時(shí)，你有兩個(gè)選擇，第一，自己苦思冥想；第二，鼓起勇氣去問(wèn)老師。如果選擇第二個(gè)，苦惱不就減少了嗎？而故事中的盲人就是缺少勇氣，長(zhǎng)久地苦惱了自己。

　　做一個(gè)有勇氣的人，能改變他人對(duì)你的看法。若你在老師心中是一個(gè)不好的學(xué)生，當(dāng)老師在抄重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)字抄錯(cuò)了，心里想著要不要提醒告訴老師。這時(shí)，如果你告訴了老師，老師或許對(duì)你的看法就會(huì)改變一點(diǎn)，覺得你是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)、勇于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤善于提醒有一顆善心的學(xué)生，對(duì)你的看法也就變了。

　　做一個(gè)有勇氣的人，在現(xiàn)實(shí)生活中更有助于成功。一個(gè)智力提升題，當(dāng)老師問(wèn)有沒有同學(xué)做出來(lái)時(shí)，全班竟沒有一個(gè)人舉手，如果你做出來(lái)了，遇到這種現(xiàn)狀，你也并不知道自己做對(duì)與否，勇敢地舉起了你的手，當(dāng)老師講解時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)自己的做法與老師的截然不同，但最后結(jié)果一致，這時(shí)，你告訴老師說(shuō)出自己的想法過(guò)程。最后，哪怕你中間理解有一點(diǎn)小的失誤，但你也成功了一半，甚至可以說(shuō)，你比別人更成功。

　　當(dāng)然，我們的'勇氣不能太盲目。當(dāng)你獨(dú)自走在路上，發(fā)現(xiàn)前方有歹徒正在進(jìn)行一場(chǎng)搶劫，你的正義感促使你想前去相助，在這樣的狀況下，如果你徒手而去，這樣幫不了別人，最終可能還會(huì)對(duì)自己造成不必要的傷害。所以，我們不能讓勇氣把我們變得沖動(dòng)、盲目，不是所有的事情都要勇氣，一些壞的違法違規(guī)的事情我們堅(jiān)決不能做，勇氣還要分具體情況而定。

　　勇氣能讓我們變得自信，提升自己，做一個(gè)有勇氣的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功離你并不遙遠(yuǎn)。

　　走在充滿勇氣的路上，你將會(huì)有與別人不同而更精彩的人生。

勇氣的作文 篇3

　　人的一生中，不可能沒有遇到過(guò)困難。遇到困難就要迎難而上，如果知難而退的話，永遠(yuǎn)也得不到勝利！有勇氣才能戰(zhàn)勝困難。

　　記得五年級(jí)下學(xué)期，我們班級(jí)組織同學(xué)們?nèi)�參加親子活動(dòng)。那里有一項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施——走斷橋。左右兩邊各有一個(gè)樓梯，連接著一段搖搖晃晃的橋，高度是八米，中間有一米的地方是空的，下面墊有厚厚的寬大的海綿墊。

　　我們首先派上去的是平時(shí)大家認(rèn)為高大、威猛、勇敢的盧永健，他準(zhǔn)備好后，就鼓起勇氣爬上了樓梯�？墒堑搅藬嗔艘幻椎牡胤角懊妫ê�(jiǎn)稱斷地）的時(shí)候，他猶豫了，就不敢邁開腳跨過(guò)去了。經(jīng)過(guò)我們幾分鐘的鼓勵(lì)。他才害怕地跨過(guò)去。成功了！大家都為他的勝利而歡呼。畢竟他是第一個(gè)上去的。

　　時(shí)間像個(gè)賊，把排在我前面的人悄悄偷走。只聽指揮人員大喊：“這個(gè)小女孩，該你了。”�。课疫�沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后劉老師走過(guò)來(lái)微笑這對(duì)我說(shuō)：“黃鈺崢，該你上了。”我先是一愣，然后雙腿直發(fā)抖。我慢吞吞地準(zhǔn)備了一下，隨后也鼓起勇氣上去了。我展開雙手，平衡地走到斷地前，深吸一口氣，剛想邁出左腳，我卻無(wú)意間瞄了一眼下面的空地，哇！這么高！起碼有七八米�。∥业淖彀土ⅠR形成了一個(gè)“o”形狀，大得能放下一個(gè)拳頭。我想要是我現(xiàn)在放棄，不就被別人看扁了嗎？如果嘗試了，不成功，那我這個(gè)全班最厲害的運(yùn)動(dòng)員不就很沒面子？我皺緊眉頭，思考著。這時(shí)，我最好的朋友楊軍怡似乎看穿了我的心思，大聲地鼓勵(lì)我：“黃鈺崢！你還記得笛福的'話嗎？害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍！拿出你的勇氣來(lái)，去戰(zhàn)勝困難吧！”聽完好朋友的一句鼓勵(lì)后，有一股熱流沖上我的心頭！我咬緊牙關(guān)，右腳邁出一大步奮力一沖，左腳順勢(shì)也邁了過(guò)去！成功了！耶！旁邊所有的人都?xì)g呼跳躍起來(lái)，我也高興地叫喊著，沖著大家伸出了v型的勝利手勢(shì)。 是的，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。凡事，只要拿出勇氣，沒有做不成的！這次親子活動(dòng)我深深地體會(huì)到了。

勇氣的作文 篇4

　　“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。

　　1年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒勇氣參加。

　　到了1年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jī)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著：“我來(lái)，我來(lái)�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒有舉手。

　　下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“戈茹萍，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我�！薄安灰�怕，要拿出勇氣出來(lái)，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你�！�

　　晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話，這時(shí)，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。

　　第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的.名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望戈茹萍同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣。”

　　后來(lái)，每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)。

　　再回想，歷史上很多名人，比如海倫·凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽力。但海倫·凱勒沒有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。

　　所以，勇氣十分重要。

勇氣的作文 篇5

　　“我的字典里沒有不可能！

　　”

　　兩百多年前，當(dāng)法國(guó)站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí)，拿破侖堅(jiān)定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。后世的畫家將當(dāng)時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬，身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。在畫中，馬兒揚(yáng)起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。

　　幾百年過(guò)去了，當(dāng)人們瞻仰英雄時(shí)，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績(jī)，但又有多少人知道面對(duì)百萬(wàn)將士的抱怨和反對(duì)，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個(gè)所謂的“奇跡”？

　　如果當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，今天又是什么樣？多少人面對(duì)選擇時(shí)，往往都聽從前任的勸告，認(rèn)為這是先代的經(jīng)驗(yàn)，但卻從未想過(guò)，這些經(jīng)驗(yàn)也是無(wú)數(shù)次實(shí)踐后才得出的結(jié)論。那么，你為什么不愿意去試一下？

　　當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn)；當(dāng)你成功時(shí)，無(wú)數(shù)人會(huì)以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領(lǐng)域。所以，面對(duì)難以預(yù)料的前路，眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠(yuǎn)，那只是失敗者和懦者的.嘆息，成功的人才不會(huì)陪著他們望洋興嘆，那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。

　　當(dāng)法國(guó)翻過(guò)高山，站在山的另一端時(shí)，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風(fēng)和暴雪，這座山成了禁區(qū)，翻過(guò)它只是自尋死路。但事實(shí)勝過(guò)一切解釋，當(dāng)拿破侖走過(guò)一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒做過(guò)。

　　百年后的今天，科技發(fā)達(dá)，許許多多的往日艱險(xiǎn)也隨時(shí)間變得不值一提，但人性卻從未變過(guò)。當(dāng)我們?cè)俅蚊媾R麻煩，仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對(duì)過(guò)困難，只是從老人口中聽說(shuō)過(guò)“困難”是一個(gè)什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢(shì)難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。

　　那我們就一輩子在繞路嗎？

　　不，有更簡(jiǎn)單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì)成為勇氣的試金石，因?yàn)閷?duì)于常人而言，那是高不可攀的山，而對(duì)勇者來(lái)說(shuō)，那只是塊石頭。

勇氣的作文 篇6

　　今天，我看到了一個(gè)讓我為之一震的。是這樣的：1983年，美國(guó)人伯森·漢姆徒手登上紐約的帝國(guó)大廈，創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄。一位記者問(wèn)她，她說(shuō)：“打算一口氣跑100也許需要勇氣，但是走一步路并不需要勇氣。

　　只要你走一步，接著再走一步，然后一布接著一步走，100公里也就走完了。”我倒覺的這句話說(shuō)的就像我們的人身和夢(mèng)想。因?yàn)槿松�就是這樣的，看，上完了幼兒園上小學(xué)，上完了小學(xué)上初中，在上高中，大學(xué)，上班……像這樣，走完了一布還要勇敢的走下一步。而我們實(shí)現(xiàn)自己的 夢(mèng)想也是這樣，一步一步得來(lái)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的完成。

　　如果你希望自己的夢(mèng)想馬上實(shí)現(xiàn)的話，那只有百分之五的可能，除了這百分之五的人，得的'人想這樣做，那么一切皆為空嘆，而以前打好的基礎(chǔ)，也可能前功盡棄，而你的夢(mèng)想，也僅僅只是夢(mèng)想罷了。

　　你想，假如伯森·漢姆沒有一步一步來(lái)而是想著終點(diǎn)有沒有沒到或是在想離終點(diǎn)還有多少路的話，那他極有可能會(huì)失敗，因?yàn)樽咭徊骄托枰�那一步的勇氣、那一步的信心，你走完了，這份信心和勇氣就會(huì)加倍，這樣無(wú)限循環(huán)，不到一會(huì)就會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，如果你一直在想，還有很多路怎嘛辦，萬(wàn)一掉下去怎呢辦 ，那么，你離終點(diǎn)一直會(huì)很遠(yuǎn)而你也有掉下去的可能。真因?yàn)椴�森·漢姆知道了這一點(diǎn)，他才會(huì)成功。所以，我們追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也要和他那樣，有了小目標(biāo)，一個(gè)接著一個(gè)努力完成，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己原定的大目標(biāo)。

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