勇氣伴我成功作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的勇氣伴我成功作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在學(xué)習(xí)和社會中，每個人都會遇到苦難。面對困難，面對苦難，有人退宿，有人鼓足勇氣，奮勇前進(jìn)，用意志去戰(zhàn)勝困難，最后嘗到成功的喜悅。在學(xué)習(xí)中，我也曾鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，嘗到了成功的喜悅。

　　三年級下期，那是我最高興，最值得我驕傲的一學(xué)期，也是我最活躍的一個學(xué)期。

　　開學(xué)已經(jīng)一個月了，每當(dāng)在課堂上，看見向慶宇、賈婉琳、劉星宇等多個同學(xué)每次都積極舉手發(fā)言，每次都信心十足，他們的精彩的發(fā)言都贏得了大家的掌聲。我是多么羨慕他們呀!看看自己呢?是那么膽小、怯場、沒有自信心。有些時候，我不免要做白日夢：當(dāng)盧老師問到一個問題時，我會以迅雷不及掩耳之勢舉起手，老師點(diǎn)到了我，我很自信地站了起來，用流暢的語言，準(zhǔn)確地答完了這個問題。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也表揚(yáng)了我。

　　可想像與現(xiàn)實(shí)總有差別的，我就沒有那個膽兒，沒有那份兒自信，沒有那股勇氣。

　　記得我們在上第六課《燕子專列》時，盧老師問：“大家讀了這篇課文，一定想對貝蒂說什么吧?”教室了一片寂靜。盧老師鼓勵我們：“沒有人嗎?其實(shí)也沒有什么，只是說說自己的想法�！北R老師用眼睛掃視著每一個同學(xué)，可我卻覺得盧老師一直看著我，似乎對我說：“陳?嬉，舉手吧!盡情地展示你自己!老師相信你!在課堂上，沒有人會因為你答錯了，而嘲笑你!加油!”我有點(diǎn)躍躍欲試了。手不由自主地往上舉，可又放下了。最終，我鼓起勇氣，把手舉到耳朵那兒，老師看見了我，眼前一亮，很高興地叫道：“來!陳?嬉!第一個吃螃蟹的人!”我扭扭捏捏地站起來，深吸了一口氣，鼓足了勇氣，說了起來。那時，我緊張地用手攥著衣角，漲紅了臉，而且有點(diǎn)兒吞吞吐吐，但還是博得了同學(xué)的掌聲，盧老師也直夸我�！耙�!我成功了!我回答了老師的問題耶!”我暗自歡呼道。

　　瑞查德。M.德沃斯曾說過：“如果你不敢去跑，就不可能贏得竟賽;如果你不敢去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利。”是呀，做任何一件事都需要勇氣，要大膽地展示自己，面對困難，鼓足勇氣，奮力前進(jìn)，用意志和勇氣去戰(zhàn)勝困難，敢拼才會贏，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡，就能夠嘗試到成功的喜悅!

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