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【熱門】小學(xué)學(xué)作文1000字匯總10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文1000字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1
當(dāng)當(dāng)——”十二點(diǎn)鐘聲敲響，全城的人們都醒了，原本安靜的街道頓時(shí)變得人聲鼎沸，人潮從遠(yuǎn)處涌來。人們都走向同一個(gè)地方——艾佐蘭古堡群。我也隨著人流向艾佐蘭古堡群走去。
一到古堡群，我便震驚了。入口是一個(gè)上下尖，中間扁而寬的像陀螺形狀的巨大型建筑，整個(gè)建筑上有許許多多精美而復(fù)雜的雕塑，在中間扁而寬的四周，雕塑著九位美若天仙的姑娘——第一個(gè)是一個(gè)坐在椅子上穿著很像英國貴族長裙的少女，她的頭發(fā)披到了肩上，有些像是燙過了的曲卷，又想用尺子特意的量過了一樣，一個(gè)一個(gè)的十分整齊。她的手上拿著著一個(gè)咬過了的蘋果，眼中透出的分明有一種無奈的哀傷。第二個(gè)是一個(gè)穿著較為樸素的少女，齊劉海，兩邊長短略有不同的卷發(fā)上開出了幾朵艷麗的小花兒。她是跪著的，左手提著個(gè)鳥籠還用右手輕輕地托著。她用充滿憐愛的眼神看著那籠中的鳥兒。接著是第三個(gè)，她不像前兩個(gè)顯得那么柔弱，耀眼的皇冠戴在她的頭上，一頭秀發(fā)被狂風(fēng)揚(yáng)起，一把寶劍在她手上變得閃耀起了光芒，她的眼神中充滿了堅(jiān)定，好像保護(hù)國家，擊退敵人的重任都?jí)涸诹怂募缟稀５谒膫�(gè)、第五個(gè)……
我還沒回過神，便被人流擠進(jìn)了古堡群。天哪，這里所有的建筑都只有一個(gè)支撐點(diǎn)，在建筑的周圍有無數(shù)根粗大的鐵鏈系掛著從這個(gè)建筑連到那個(gè)建筑，建筑一個(gè)連著一個(gè)，仿佛只要有一個(gè)建筑或鐵鏈損壞便會(huì)殃及整個(gè)古堡。我不禁打了個(gè)哆嗦，看著這一座又一做的古堡，總有種頭暈?zāi)垦５母杏X。越往里走，古堡群變的越大，原本聚集的人也越來越分散。漸漸的只有我和溜溜，溜溜看起來不壞，圓圓的臉蛋，兩個(gè)眼睛雖然小卻有神，于是我便和她結(jié)伴同行。我們來到一個(gè)花壇，它被好幾座古堡圍著，只有幾條小路可以走進(jìn)來，但這里的花卻開得極其旺盛，都是平時(shí)我們見不著的品種。
“嘿，這花可真美�。 绷锪镆娏�，興奮的叫出了聲來，“快看中間那朵花，它好像是石頭雕的，好大呀！”我順著她看的方向漸漸看去，果然有一座大大的花型石雕佇立在花壇的中央，它的四周有九條鐵鏈系掛著。我和溜溜沿著一條鋪著石子的小路走去，經(jīng)過多年的.風(fēng)雨，石雕上長起了些許青苔。但那一片片花瓣上的九個(gè)少女卻還是依稀可見。雖然和先前見到的那九個(gè)少女妝容、服飾大不相同，但我和溜溜還是一眼便認(rèn)出了她們是同樣的九個(gè)人。溜溜伸出手，想抹去那青苔，我見狀立刻阻止，但還是晚了。那石雕只有一點(diǎn)尖著地，現(xiàn)在因?yàn)榱锪锏挠|摸而失去了重心，石雕頓時(shí)倒了下來，緊接著是一陣連這一陣的鐵鏈的敲擊聲。我頓時(shí)嚇得面如土色，溜溜飛快地拉起我便跑。我的腦子一片空白，只是一個(gè)勁拼命地跑，古堡一個(gè)連著一個(gè)倒下，巨石一塊一塊的滾下來，發(fā)出一陣陣奸笑。就在這時(shí)，一塊巨石向我和溜溜滾來，我們往旁邊一撲。
只聽“咚”的一聲，我痛的叫了起來。睜開眼，哦，原來是夢一場。我摸摸額頭上的汗，吸了口涼氣說：“還真是虛驚一場啊！”
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2
“媽，節(jié)日快樂。” 我在一旁捧腹笑著，“阿偉，你XX也太煽情了吧�！卑ケ尺^身去，微弱的聲音帶著哽咽。我依然放聲笑著，笑的心虛，笑的恐慌。。。我是知道與我扭曲的表情如此的不配色�！罢f真的，怎么不給你媽媽打個(gè)電話，今天是母親節(jié)�！卑焱觌娫挘凵裨诙汩W，可我分明看見他眼角還殘留著淚漬。 “哦，知道了”，我輕聲敷衍著他，心情在敷衍著我。
身子倒在床上，思緒不知飄向了哪，回憶阻礙了時(shí)間的延伸，在我熟睡的心靈上開了個(gè)口，思念瘋狂的涌入了胸腔和腦中，壓迫我的神經(jīng)末梢。此時(shí)的空氣這般寂靜，沙沙的翻書聲一頁一頁的翻著我的記憶，我一字一字的咀嚼著回憶。
記憶中，你有著令人羨慕的黑發(fā)，你有著攝人心魄的眼眸，你有著與世無爭的性格，你有著年輕永駐的容顏。當(dāng)你將一頭秀發(fā)簡單的盤在腦后，當(dāng)你穿著褪色的牛仔褲時(shí)，當(dāng)你系著沾滿油漬的圍裙時(shí)。我恨時(shí)間將你雕刻如此的敗筆，卻又動(dòng)容于你無怨無求的改變。煽情的'話語我說不出口，所以我們最大的樂趣莫過于相互挖苦，好比你抹個(gè)祛斑霜，甚至穿件紅色長裙，總是遭到我玩笑般的嘲諷。也不知什么時(shí)候更加反感你那“喋喋不休”的真理，哪怕你一個(gè)不小心惹怒到我，我會(huì)用盡各種方法像全世界證明我是對(duì)的。即便是對(duì)的心有不安。將委屈和悲傷留給了，那份短暫的快感和勝利留給自己。當(dāng)我看到你背著我偷偷的抹淚，我剎然間錯(cuò)愕了，驚恐了，慌張了。。�？蓛�(nèi)心的自尊卻化為惡魔，頑固的抵抗不愿妥協(xié)。
歲月不溫不火的流逝，我日漸成熟了，而你蒼老了些許。 我們最融洽的莫過于我那么自私，你這般無私。我們之間話語變少了，不是因?yàn)榇嬖诖鷾�，而是你能讀懂的我的眼神，我也明白你的無奈。天空很藍(lán)，陽光很暖，你會(huì)發(fā)光，照耀著我。我沐浴著清晨的雨露，卻躲閃著午后的烈陽。你寬容著我 ，我縱容著我。
“沙”。。�！吧场�。不知誰的書翻到了最后一頁。 。我睜開惺忪的眼睛，微弱的陽光透過床沿的隔板灑在我的臉上，卻不知莫名的液體順著眼角的輪廓滴落在枕上。我做了一個(gè)夢，一個(gè)埋藏很久的夢。抬起麻木已經(jīng)的手在枕旁摸索著，摸到了冰涼的手機(jī)。
“嘟”。。�！班健�。。。“喂，是兒子嗎？”顯然她毫無準(zhǔn)備，有點(diǎn)出乎意料。似乎因?yàn)榧?dòng)而語調(diào)刻意變高。
“媽，我。�！鄙壳榈脑捳Z對(duì)于我來說是世上最難的語言，卻是很難開口。
“兒子，沒錢了吧，今晚讓你爸再給你寄點(diǎn)。錢，省著用，但別省著吃。沒事放假就回家過幾天，呆在學(xué)校也挺悶的吧。”母親沒等我說出下一句，急迫的說完。我的淚腺并不發(fā)達(dá)，我也在極力的控制著。
“媽，我不缺錢，今天是你節(jié)日，節(jié)日快樂�！� 后來，時(shí)間好像定格了，沉默著，沉默著，哽咽著。
“那沒什么事我先掛了啊�！薄班健�。。�！班健薄Ｎ一艁y的掛完電話，生怕被察覺。淚水再也無處躲藏，我依然在做無力的抵抗。失聲后的我，像個(gè)受了委屈的孩子，肆無忌憚的任淚水在我眼眶中作亂。
“哈哈哈，明，你XX自己還不是這么煽情�！卑ヒ慌孕χf。笑聲在走廊回蕩。變得低沉，變得悠長，變得更加和諧。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3
我的媽媽是個(gè)非常愛美的人，她隔三差五地在家用蜂蜜、珍珠粉、雞蛋清敷臉，還時(shí)不時(shí)讓我也用手去感覺她的美容效果。老爸常常說，等你媽媽退休后，可以做個(gè)美容師，全力推廣她的“張氏面膜”法。
可漸漸地我覺得媽媽的美麗不僅僅是美在她的外表，更美在她的事業(yè)上。媽媽是一個(gè)稅官，擔(dān)負(fù)著為國斂財(cái)，為民謀利的光榮職責(zé)。在我的記憶中，讀幼兒園和低年級(jí)放學(xué)的時(shí)候，我很少能正常按時(shí)回家的。每當(dāng)媽媽風(fēng)塵仆仆地小跑來到教室，我總是流著委屈的淚水說：“媽媽，你是不是不要我了呀！”那時(shí)候我總能看到媽媽的大眼睛中噙著晶瑩的東西，似乎隨時(shí)都會(huì)淌出來。
媽媽剛參加工作時(shí)，是在鄉(xiāng)下的稅務(wù)所。爸爸告訴我，媽媽總是騎著她那輛被叔叔阿姨們戲稱為“除了鈴鐺不響，其他都響”的自行車穿梭于鄉(xiāng)間小道，一家一家收取少則幾元幾十元，多則一二百元的稅款，風(fēng)雨無阻。而且，這些數(shù)目不大的稅款，媽媽收起來還真不是一般的艱難。媽媽曾遇到過賣豬肉的商販，當(dāng)著她的面，把殺豬刀剁在案板上揚(yáng)言：“誰要敢收我的稅，我就上他家去！”面對(duì)這樣的情形，媽媽曉之以理，動(dòng)之以情，不厭其煩地多次去做工作，直到把稅款收齊。
記得有一次媽媽在向一家烤鴨店催收稅款時(shí)，發(fā)現(xiàn)店主因?yàn)榧彝プ児蕰簳r(shí)交不出稅款。媽媽了解了事情的原委后，把自己剛發(fā)的工資全部借給店主交稅。于是，連續(xù)好幾個(gè)月，我家所有的'家庭開銷都由爸爸承擔(dān)了。后來縣城新開了一家烤鴨店，媽媽帶我去嘗鮮，沒想到老板竟是曾向媽媽借錢交稅的那位爺爺，他一眼就認(rèn)出了媽媽，執(zhí)意要請(qǐng)我們吃烤鴨，并說要不是當(dāng)年媽媽借錢給他交稅，他就過不了那個(gè)坎，今天也不可能到縣城開分店。面對(duì)那位爺爺?shù)氖⑶椋瑡寢屢蚕虢铏C(jī)進(jìn)行納稅宣傳，沒有當(dāng)場拒絕。但第二天，媽媽就讓我把吃烤鴨的錢給送去了。
爸爸是個(gè)車迷，早就想買車了。去年底，爸爸工作的公司給他發(fā)了一大筆獎(jiǎng)金，爸爸開心地對(duì)媽媽說要去買小汽車，還說我明年上初中離家就遠(yuǎn)了，以后遇到雨雪天氣就能接送我，我開心地拍手贊成�！澳闵陥�(bào)了嗎？”媽媽忽然間問爸爸。見爸爸不吱聲，媽媽把爸爸拉進(jìn)了臥室，我隱隱約約聽見：
“你讓我怎么說你呢，你不申報(bào)，這不是不支持我工作嗎？”
“獎(jiǎng)金是在上海取得的，又不是在這里，不申報(bào)又不影響你，何況這錢是等著買車用的。我怎么不支持你？……”
“身為稅干家屬，你一定要回去申報(bào)！”
“一納稅，買車就不夠了呀�！�
“可以買便宜一點(diǎn)的�！�
最后，車雖然是買了，只是換成了便宜的車型。在提車回來的路上，我問爸爸：“老爸，有車了，你開心嗎？”爸爸停頓了一下，看了一眼媽媽后說：“嗯，開心，更安心！”媽媽聽了也會(huì)心地笑了起來，這笑聲洋溢在我們的車?yán)�，一路飛揚(yáng)。
媽媽常說，無論在什么崗位上，都要有強(qiáng)烈的求知欲，時(shí)刻不能放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。她經(jīng)常和阿姨們?cè)诩矣懻摤F(xiàn)代化分局建設(shè)，工作之余函授進(jìn)修了本科，還通過了經(jīng)濟(jì)師考試，現(xiàn)在又在準(zhǔn)備注冊(cè)稅務(wù)師的考試。夜深人靜，當(dāng)我一覺醒來，總能看見媽媽伏在書桌前，白天緊扎的秀發(fā)披在肩上，透過臺(tái)燈橘黃的燈光，聽著沙沙的寫字聲，我發(fā)現(xiàn)媽媽好美麗好美麗，這種美麗似乎不同于影視明星。
媽媽美麗，美麗媽媽！
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4
緊張的中招考試結(jié)束了，我就像是一名完成一項(xiàng)重大任務(wù)的士兵，在家整天就是玩，那種時(shí)光簡直是太美了。但好景不長，這種時(shí)光只維持了一個(gè)星期，因?yàn)榇蠹叶技娂姙樽约旱氖罴僭诖蛩�，只有我還傻傻地在電話旁打電話找同伴出去玩。
好不容易打通了好友的電話，在談意正濃時(shí)，她告訴我她準(zhǔn)備學(xué)健美操，讓我想起了我的心愿——學(xué)舞蹈。以前在暑假，除學(xué)電子琴以外，都是補(bǔ)課。因?yàn)槲覠釔畚璧福苍鴧⒓有┪乃嚬?jié)目演出，我覺得學(xué)舞蹈的人非常有氣質(zhì)。 后經(jīng)我打聽，這兒只有學(xué)街舞的地方，我想去，因此告訴了爸爸，最終卻遭到了反對(duì)，因?yàn)榘职钟X得跳街舞的人都太瘋了，不讓我去。我內(nèi)心很不高興，因?yàn)榘职终f過，中招考試后我想學(xué)什么都行，但現(xiàn)在卻不讓我去了。正在我和爸爸生氣的時(shí)候，聽一位同學(xué)說她去學(xué)跆拳道，而我當(dāng)時(shí)對(duì)跆拳道是相當(dāng)?shù)哪吧�，聽她介紹還有平時(shí)在電視中所了解的，我心動(dòng)了，便跟爸爸說了自己的心愿，爸爸同意了。于是我?guī)е闷嫘暮屯瑢W(xué)去了。
當(dāng)我第一眼看見教練穿著道服，腦海里立即顯出三個(gè)字——有氣質(zhì)。教練說我們是第一批學(xué)跆拳道的人，感覺非常自豪。第一天教練給我們介紹了跆拳道的基本知識(shí)和幾個(gè)簡單的動(dòng)作。剛開始練的動(dòng)作是空踢，我覺得跆拳道并沒有我想象中的那么厲害。當(dāng)教練讓我們對(duì)著靶踢時(shí)，我高興極了，我第一腳踢出去時(shí)，只有一個(gè)感覺留在心頭——疼，腳趾頭都腫了，我當(dāng)時(shí)就想放棄，因?yàn)槲沂懿涣诉@個(gè)苦�？煽吹狡渌�(duì)員都是忍著痛在認(rèn)真練習(xí)的時(shí)候，我覺得我很無能，有誰是一生下來就是干什么都行的，成功人的背后往往有過許多的失敗，俗話說得好：失敗是成功之母，沒有失敗哪來的成功呀。在來之前爸爸告訴我：練跆拳道要能吃苦，不能吃苦就不能練好跆拳道。一天的課程下來，隊(duì)友們的腳趾都腫了，教練告訴我們，我們的踢法是錯(cuò)誤的。教練給我們一一糾正，并讓我們用正確的方法訓(xùn)練，的確不疼了。
有一天正在練習(xí)的時(shí)候，教練讓我們?nèi)ピ嚨婪�，我穿上道服，系好道帶，往鏡子前一照，感覺一個(gè)字——帥。當(dāng)我們穿著道服繼續(xù)練的時(shí)候，不到十分鐘已是滿頭大汗了，平時(shí)練半個(gè)小時(shí)也不會(huì)出這么多汗呀，想想也是，以前穿著短袖，坐在空調(diào)屋還嫌不舒服，何況現(xiàn)在穿著長袖的而且很厚的道服，在這個(gè)沒有空調(diào)的道館里面蹦來蹦去，不出汗才怪。哎，學(xué)點(diǎn)東西就這么苦嗎？有句俗話說的好：吃得苦中苦，方為人上人。
記得一次我們?cè)诰毜臅r(shí)候，教練讓喊出聲，教練說“我們練跆拳道的，不管踢得好與壞，氣質(zhì)要拿出來，一上場要用自己的聲音把對(duì)方嚇倒�！倍覅s喊的聲音很小，教練讓我對(duì)著墻喊，他去教其他隊(duì)友新動(dòng)作，一會(huì)他讓我過去的`時(shí)候，新動(dòng)作已經(jīng)教完了，隊(duì)友在做示范動(dòng)作，接著就讓我做，意外的是我竟然做對(duì)了。正在我得意的時(shí)候，教練又在訓(xùn)我了：“叫你喊你喊了沒，不想學(xué)別學(xué)了，沒人非讓你學(xué)！”瞬間，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣，直往下掉，心里很委屈。但事后想想，這也不是教練的錯(cuò)呀，誰叫我自己不喊呢。
暑假的假期一轉(zhuǎn)眼就過了，我的跆拳道也學(xué)的差不多了，雖然我在隊(duì)里不是最好的，但是我覺得值得，因?yàn)樵谶@期間，我不僅認(rèn)識(shí)了很多人，還學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了怎樣做人。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇5
它的性格有些離奇，說它乖，它有時(shí)間會(huì)找個(gè)暖和的中央睡覺，高枕而臥，自在從容，什么事也不干涉，但是它想出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來。說它貪玩，但是它又是多么的失職，只需門外有人走過，它就會(huì)“汪汪”地尖叫起來，直到主人聽見為止。
我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴每每卷起來像一個(gè)小黑圈，它那黑珍珠巨細(xì)的眼睛，它的腳跡一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時(shí)間，耳朵緊貼著地上。
我跟它相處得很好，只需看見我背起書包，它就在我的身邊不停轉(zhuǎn)個(gè)不絕，好像在說：“小主人，別走，別走，再跟我玩一下子！”放學(xué)回家，走到門口狗就已經(jīng)在大門口搖著尾巴來歡迎我。我每每在出門的時(shí)間，咬住我的褲角不放。
它要是看見一根骨頭，它就像奧運(yùn)會(huì)上的劉翔一樣飛快地跑過去，咬著骨頭跑回來，在院子里啃骨頭，以防鄰近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會(huì)息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。
它的性格有些離奇，說它乖，它有時(shí)間會(huì)找個(gè)暖和的中央睡覺，高枕而臥，自在從容，什么事也不干涉，但是它想出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來。說它貪玩，但是它又是多么的失職，只需門外有人走過，它就會(huì)“汪汪”地尖叫起來，直到主人聽見為止。
它只需見著了熟人，就會(huì)使勁的搖著像小密斯辮子一樣的尾巴，要是見到生疏人，就會(huì)發(fā)出“汪汪”的啼聲。
它吃的食品有：骨頭、魚刺、火腿腸、魚丸等食品。我剛把食品給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是誰給它吃的，就會(huì)對(duì)他搖尾巴表示你對(duì)它很好。
這便是我們家的小狗，這便是貪玩又乖又失職又心愛的小狗，便是它讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，并且玩得很快樂，它和我在一個(gè)暖和無比的童年里開開心心地渡過每一天每一年。
我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴每每卷起來像一個(gè)小黑圈，它那黑珍珠巨細(xì)的眼睛，它的腳跡一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時(shí)間，耳朵緊貼著地上。
它的性格有些離奇，說它乖，它有時(shí)間會(huì)找個(gè)暖和的中央睡覺，高枕而臥，自在從容，什么事也不干涉，但是它想出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來。說它貪玩，但是它又是多么的.失職，只需門外有人走過，它就會(huì)“汪汪”地尖叫起來，直到主人聽見為止。
我跟它相處得很好，只需看見我背起書包，它就在我的身邊不停轉(zhuǎn)個(gè)不絕，好像在說：“小主人，別走，別走，再跟我玩一下子！”放學(xué)回家，走到門口狗就已經(jīng)在大門口搖著尾巴來歡迎我。我每每在出門的時(shí)間，咬住我的褲角不放。
它要是看見一根骨頭，它就像奧運(yùn)會(huì)上的劉翔一樣飛快地跑過去，咬著骨頭跑回來，在院子里啃骨頭，以防鄰近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會(huì)息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。
它只需見著了熟人，就會(huì)使勁的搖著像小密斯辮子一樣的尾巴，要是見到生疏人，就會(huì)發(fā)出“汪汪”的啼聲。
這便是我們家的小狗，這便是貪玩又乖又失職又心愛的小狗，便是它讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，并且玩得很快樂，它和我在一個(gè)暖和無比的童年里開開心心地渡過每一天每一年。
它吃的食品有：骨頭、魚刺、火腿腸、魚丸等食品。我剛把食品給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是誰給它吃的，就會(huì)對(duì)他搖尾巴表示你對(duì)它很好。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇6
生活，是一幅多彩的圖畫，微笑是畫中一抹亮麗的色彩。
一個(gè)夏日的午后，天空突然下起了雨。我背著書包徘徊在學(xué)校的走廊里，心里一個(gè)勁兒地發(fā)急。
“大姐姐，我們一起走吧！”一個(gè)稚嫩的童音從我背后傳來。我轉(zhuǎn)過身，原來是一個(gè)小女孩，看上去不過八九歲。她說著，向我晃了晃手中的小花傘。
“噢！”我一愣！頓時(shí)，一種說不出的感激涌上心頭：“謝謝你！小同學(xué)。”
那女孩子抿嘴一笑，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩，粉白色的面孔頓時(shí)變得微紅，大大的眼睛不好意思地眨動(dòng)了幾下，顯得越發(fā)的純真可愛了。傘在雨中撐開，我拉著她的小手走在雨中……
一個(gè)純真的美麗的微笑留在我的記憶中，也讓我看到了一顆閃光的童心。
暑假，我第一次單獨(dú)坐長途汽車去看奶奶，一路上，濃重的汽油味熏得我直想嘔吐，終于我昏沉沉地睡了過去。我夢見了奶奶，好像還躺在她的懷里……
不知過去了多久，我睜開了眼睛。
“孩子，你醒了！”一個(gè)和藹而關(guān)切的聲音讓我覺得好親切。啊，我發(fā)覺自己竟然躺在一個(gè)素不相識(shí)的老奶奶的懷里。
“孩子，你暈車了。”老奶奶用手絹輕輕擦去我額角的汗，慢慢地把我扶起來。
我心頭一熱，眼睛濕了：“真是，真是太謝謝您了，老奶奶！”“這是哪兒的話呀，我也是有孫子孫女的人！”老奶奶微微一笑，眼睛瞇成一條縫，眼角的皺紋也凝集成了一條線，真的，真有點(diǎn)像我的奶奶……
又一善良慈祥的微笑令我難以忘懷，又一顆愛心融進(jìn)了我的記憶中。
微笑意味著理解和友善，微笑意味著真誠和愛意，微笑是生活中盛開的花朵，微笑是社會(huì)里快樂的音符，微笑是溝通人與人心靈的紐帶……
微笑——美好生活的剪影
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場景被攝入鏡頭，五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛好。
星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭。“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美和諧的畫面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮嫩的花朵，的確優(yōu)美，但構(gòu)思并不新穎。
啊，有了！“咔嚓”一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書柜前的無數(shù)雙拿著書，捧著書，舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被太陽曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我感覺有一種巨大的力量推動(dòng)著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書嗎？不，分明是他們正在摘取知識(shí)寶庫的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎？看著這一雙雙手，你就可以自然的聯(lián)想到手的主人那一張張微笑的臉，那是多么燦爛的微笑�。�
“咔嚓”，又拍下了什么？腳，在圖書館前等待開門的許多雙腳。穿布鞋的，穿皮鞋的，穿球鞋的，穿涼鞋的，甚至還有拄著拐杖的'……這時(shí)，我熱血沸騰！在我眼中，這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳，而是在攀登在奔跑的腳，在人類發(fā)展的文化史上留下堅(jiān)實(shí)印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎？看著這一雙雙腳，你會(huì)自然地聯(lián)想到腳的主人那一張張微笑的臉，那微笑中流露出奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。
“咔嚓”，這下攝下的可就是一張張笑臉了。有下班工人舒心的微笑，有友人真誠的微笑，有成功者自豪的微笑，有父母親甜蜜的微笑，有老師慈祥的微笑……
拍下這組照片，我也滿意地笑了。在我的作品中，那微笑是生活的燦爛，是時(shí)代的驕傲。它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到了一片廣闊美麗的世界，它充滿著對(duì)生活的愛，對(duì)未來的憧憬，對(duì)美好事物的追求。
朋友，你想看到這些精彩的鏡頭嗎？只要你熱愛生活，關(guān)注生活，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇7
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這是一首贊美母愛的詩，詩里透露出了母親對(duì)兒女的擔(dān)憂與關(guān)懷，這首詩讓我們認(rèn)識(shí)了什么是母愛，讓我們知道怎樣認(rèn)識(shí)母愛，從而做一個(gè)孝敬父母的人。父母就像太陽，把他們無私的愛給了我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。春天用甘霖滋潤禾苗，讓禾苗健康茁壯的成長，父母則用汗水為我們提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康、幸福、快樂的成長。父母默默所做的一切，難道是一種理所當(dāng)然的付出嗎？隨著時(shí)間的流逝，父母的眼角長滿了皺紋，白發(fā)也悄無聲息的出現(xiàn)在父母的額頭上，父母已經(jīng)揮手告別了青春的年華，走進(jìn)了衰老的大門，父母在走進(jìn)大門的途中，曾有多少美好的光陰耗費(fèi)在我們身上，但父母卻無怨無悔，只會(huì)毫無保留的給予給予……父母親老了，是我們懂得應(yīng)該孝敬父母的時(shí)候了。
孝敬父母就是子女對(duì)父母的敬重、侍奉和贍養(yǎng)，是子女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)，成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的制裁。一份真情能感動(dòng)天地，一聲問候能帶來幸福與溫暖，一個(gè)電話能消除父母心中的孤寂，在父母眼里子女的一聲問候、一個(gè)關(guān)懷、一個(gè)電話勝過萬兩黃金。父母的愿望總是那么簡單，心思總是那么的`單純，他們不需要兒女能做出驚天動(dòng)地的事業(yè)，能名揚(yáng)四海，他們希望的是兒女的生活幸福，希望的是舉家團(tuán)聚，希望的是子女能陪在他們身邊說說笑笑，這就是父母的愿望。我們每過一個(gè)生日，父母就向死亡走近了一步，不作不會(huì)衰老，但父母會(huì)衰老，工作不會(huì)死亡但父母會(huì)離我們而去，工作丟了可以再找，可父母一旦離開我們就意味著永遠(yuǎn)失去。
讓我們抽出工作的時(shí)間多陪陪父母，讓父母感到家的溫暖，兒女的孝敬，別讓他們帶著遺憾離開人世。百善孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝字凝聚著兒女對(duì)父母的愛，關(guān)懷與報(bào)答，但孝敬父母不僅要做到物質(zhì)上的滿足，還要精神上的安慰，使父母高興、順心，讓父母得到衣食溫飽之余，讓他們感到孝由心生，這才是真正的孝敬父母。天地寬大，父母恩大，父母賦予了我們生命，第一次微笑，第一次邁出步伐，第一次哭，第一次喊爸爸媽媽。父母含辛茹苦地?fù)嵊覀兂砷L，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們的心中，父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。世界上最偉大的人莫過于自己的父母，如果一個(gè)人對(duì)為自己付出最多的親人都漠然置之，那么誰會(huì)指望從他那里得到真情的回報(bào)，對(duì)不孝的人人們?cè)跄芟嘈潘兀?/p>
孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在生活中的每一件小事上，讓父母少一份擔(dān)憂同，多一份關(guān)懷，少一份嘮叨，多一份寬心，讓父母過得快樂，舒心，讓他們做天底下最幸福的人，在父母短暫的一生里，讓我們把這份愛傳承下去吧，讓天下的老人不再孤獨(dú)，讓微笑成為他們離開這個(gè)美好世界的唯一表情，讓兒女僅剩的思念里沒有遺憾!百善孝為先，但我們應(yīng)該--持孝要爭先!
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇8
【一】故事
從前，有兩頭驢，第一頭驢每天都快快樂樂地工作，哪怕工作再苦再累，它也覺得很充實(shí)很幸福；而第二頭驢則非常討厭自己被人奴役的命運(yùn)，終日抱怨不休。
有一天，驢子的主人對(duì)驢說：“現(xiàn)在，我有兩項(xiàng)任務(wù)需要你們?nèi)ネ瓿�，一�?xiàng)任務(wù)非常辛苦，充滿了挑戰(zhàn)，另一項(xiàng)任務(wù)則相對(duì)比較輕松。你們可以自己選擇�！�
第一頭驢想：“充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，雖然會(huì)遇到很多的磨難，但也會(huì)遇到很多新鮮的東西�！庇谑牵x擇了艱難的任務(wù)。
第二頭驢則想：“我每天都在工作，從未得到過任何好處，好處都讓主人拿走了。主人的任務(wù)與我有什么關(guān)系呢，我才不會(huì)拿自己的性命去冒險(xiǎn)呢！”于是，它選擇了相對(duì)輕松的任務(wù)。
第一頭驢子樂意接受了去遠(yuǎn)方送貨物的任務(wù)。它翻過了一座又一座山，趟過了一條又一條河，途中風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)磨難，最后終于到達(dá)了目的地。這頭驢不僅出色完成了任務(wù)，而且在跋山涉水中還欣賞到了各地綺麗的自然風(fēng)光，增加了不少的見識(shí)。
第二頭驢在家里進(jìn)行拉磨的任務(wù)，眼睛上被蒙上一塊黑布，它慢慢悠悠地走呀走，累了就歇一會(huì)兒，餓了就吃東西，不知過了多少個(gè)白天與黑夜，任務(wù)終于完成了。當(dāng)主人把驢子眼睛上的黑布揭開時(shí)，這頭可憐的驢子才驚訝出神的發(fā)現(xiàn)，自己還在原地踏步。
【二】啟迪
兩頭驢的'故事，其實(shí)道理很簡單。人生有自己的想法，就猶如兩頭驢，關(guān)鍵在于把握自己的選擇。如果你能始終對(duì)自己的人生懷抱一份熱愛和激情，并盡心盡力地去對(duì)待，那么，你就能不失時(shí)機(jī)的攀登到一個(gè)意想不到的高峰；若你一旦對(duì)人生失去了盡心盡力的態(tài)度，則只能挫失良機(jī)，像第二頭驢子一樣，原地踏步不前。
一位哲人說：上帝之所以讓人的眼睛長在腦袋的前面，其目的就是要時(shí)刻提醒人們，你的眼光始終要向前看。
在人生仕途中，每一個(gè)人都期待著自己能得到最快的發(fā)展，但決定你能否快速發(fā)展的因素很多，比如時(shí)代、機(jī)遇、偶然因素等，但是，最根本的還是取決于自身積極的一面。
一個(gè)人無論身處何時(shí)何地，無論身處怎樣的環(huán)境，只要能擁抱一個(gè)盡職盡責(zé)的人生態(tài)度，即使一時(shí)不能獲得成功，但是成功終究會(huì)到來。因?yàn)樵谙U伏的過程中，你會(huì)積累更多的經(jīng)驗(yàn)，增長更多的智慧，磨礪更堅(jiān)強(qiáng)的斗志，所以，你將在發(fā)展中走向成功。
不管是做人還是做事，切忌好高騖遠(yuǎn)，拈輕怕重。只有擁抱一顆熱愛工作和生活的心，具備良好的素養(yǎng)，通過務(wù)實(shí)的行動(dòng)，才能贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)給于每一個(gè)人，很多時(shí)侯是同等的，就看誰能在積極的爭取中去抓住它（正如主人給予兩頭驢的機(jī)會(huì)）。機(jī)會(huì)是不可捉摸的活寶貝，無影無形，無聲無息，如果你不用苦干的精神，盡心盡力創(chuàng)造條件，努力去尋求它，也許你會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過它。
不管你是誰，普通也好，超凡也罷，都要像大鵬那樣展翅高飛，沖上云霄，才能欣賞到遼闊的原野，擁抱自然明朗的藍(lán)天。假如你是一只笨鳥，只要能具有笨鳥先飛的精神，那么，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)飛到了制高點(diǎn)。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇9
她，是我的對(duì)手，是我要打敗的人，更是一個(gè)心地善良，心胸開闊的好伙伴。
那天，我從老師手里接過試卷，卷子上標(biāo)著一個(gè)醒目的分?jǐn)?shù)“一百分”分，全班的NO。1。我高興極了，把它緊緊地貼在胸前，腳下仿佛踩著朵幸福的云。
我瞟了一眼坐在身旁的她，她的頭低垂著，看不清表情；我又瞟了一眼她的試卷：“九十”。我的眉毛微微上揚(yáng)，心想：哼，上次比我考得好，這次你考栽了吧？而我呢，是唯一的滿分——我終于打敗了她，逆襲成功！下課鈴聲“嘀鈴鈴”地響了，她慢慢地轉(zhuǎn)過頭，雙眼微微發(fā)紅，但仍面帶微笑地向我祝賀：“恭喜你，這么難的題，考這樣好，真厲害！”我有些驚訝：上次她比我考得好，卻沒有嘲笑我的低分。而這次，我考得好，她也沒有嫉妒，反而向我祝賀。我的心里微微感動(dòng)，又有些猶疑：她真的一點(diǎn)也不計(jì)較？她是裝出來的吧？哼，我才不要相信她！
可是我應(yīng)該以怎樣的方式對(duì)待她呢？想到這兒，我細(xì)細(xì)地回想起那天的情景……
那是一個(gè)綿綿的雨天，紛飛的小雨從天空灑下來飄落在寂靜的操場上，憑空為教室里的氣氛增添了幾分蕭瑟。老師大步流星地走上講臺(tái)，慢慢地翻開試卷，開始點(diǎn)名拿卷子。我滿懷忐忑地接過那張薄薄的紙時(shí)，上面赫然印著刺眼的“八十七分”。我低著頭默默地回到自己的座位上，心像跌入了谷底。我轉(zhuǎn)身時(shí)，眼角的余光瞥見她的分?jǐn)?shù)比我高8分，全班最高分！我心里更加難過了！淚水在眼眶中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我抿著嘴角努力不讓它掉下來，就這樣忍著，一直忍到了放學(xué)。我拎起書包就往家跑，淚水奪眶而出，滴滴滾落溶進(jìn)泥土中。天空都像是在為我哭泣似的。突然，我的面前出現(xiàn)了一張潔白的手絹，抬起滿是淚痕的臉，竟然是她—-我的`對(duì)手。她輕聲說道：“沒關(guān)系的，你別難過了！你基礎(chǔ)那么好，這次沒考好挺可惜的！別太在意一次的失利�！薄�。
現(xiàn)在想起來：我是她的對(duì)手，她怎么可能真心鼓勵(lì)我呢？
想到這兒，我抬起下巴，奚落的話沖口而出：“我考得好，你當(dāng)然要祝賀我！你下次也努力，也爭取吧！”然后，昂首挺胸像一只雄赳赳的大公雞轉(zhuǎn)身離開了教室。
回到家中，我驕傲地把這件事告訴了媽媽。她靜靜地聽完，皺起眉頭，打量我一番，嚴(yán)肅地說：“你考了第一名，以為自己打敗了她，但依我看來，她比你更優(yōu)秀，因?yàn)樗钠返潞�。比你考得好時(shí)，她安慰你，鼓勵(lì)你；考得不如你時(shí)，也坦然接受，還真心祝賀你。她善良，對(duì)人和善，也能坦蕩地面對(duì)成功與失敗。她是值得你尊重的好同學(xué)�！眿寢尩囊环捳f得我羞愧難當(dāng)，心想：是��！我的自以為是，我的小心眼兒，與她相比，優(yōu)劣立分！媽媽看我知錯(cuò)了，以緩和的口吻對(duì)我說：“明天對(duì)她說聲‘對(duì)不起’�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早晨來到教室看到她時(shí)，我的心像打著小鼓：昨天那樣揶揄她，她會(huì)不會(huì)接受我的歉意��！心情十分忐忑。我挪到她跟前，湊到她耳邊，輕輕地說：“對(duì)不起！”她扭過頭，眨巴著眼睛，彎起了嘴角。我倆相視一笑，完全沒有想象中的尷尬。
放學(xué)回家的路上，我不禁喃喃念道：“對(duì)手，不僅僅是你的敵人，還是將你推向更加完美與優(yōu)秀的一雙手！”
她，是我的對(duì)手，是我要打敗的人，更是一個(gè)心地善良，心胸開闊的好伙伴。我們每個(gè)人都是社會(huì)生活的一份子，如果每個(gè)人都像她一樣以一顆善良，包容的心對(duì)待身邊的朋友，甚至是對(duì)手，那么我們的社會(huì)不是更美好，更和諧嗎？
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇10
低段作文提前起步，是當(dāng)前很多小學(xué)改革作文教學(xué)的重要舉措。低段小朋友能寫作文嗎？或者說，提前作文的理論和現(xiàn)實(shí)的可能性如何？回答上述問題，先要從口語和書面語的異同談起。傳統(tǒng)的語言學(xué)論著認(rèn)為，書面語是口語的記錄符號(hào)，是口語的一種記錄形式，先有語言（口語），后有文字。最近的研究表明，口語和書面語歷史起源是同步的，但功能不一樣，口語起源于呼喊，文字發(fā)軔于涂鴉，新石器時(shí)代原始人在巖洞、陶瓷、泥土上所刻畫的象形符號(hào)，可能是世界各國文字的最初形態(tài)�？谡Z是聽覺符號(hào)，主要負(fù)責(zé)日常交際；書面語是視覺符號(hào)，主要表達(dá)心中的意象。從文字起源的角度看，口語和書面語雖有聯(lián)系，但卻是兩種功能和性質(zhì)不同的符號(hào)系統(tǒng)，是可以分開學(xué)習(xí)的。
這種既同步又分離的關(guān)系在個(gè)體語言發(fā)展的特例中也能找到依據(jù)。例如，幼兒在學(xué)說話的時(shí)候，就可以同時(shí)認(rèn)識(shí)漢字、符號(hào)和圖形。有時(shí)候幼兒不會(huì)說某個(gè)單詞，卻能指認(rèn)漢字和圖形。又如，過去農(nóng)村的村書記和村長大多是文盲，大字不識(shí)一斗，說起話來卻滔滔不絕，邏輯嚴(yán)密，很能服人；相反，聾啞人從小不會(huì)說話，卻能學(xué)習(xí)文字，用手勢語和書面語與他人交流，也能基本滿足日常生活和學(xué)習(xí)的需要。
在中小學(xué)就讀的學(xué)生都是健全的.孩子，從小生活在書面語充斥的現(xiàn)代文明社會(huì)，口語和書面語發(fā)展完全分離的現(xiàn)象很少見到了。筆者有個(gè)假定，每個(gè)孩子生下來就具備學(xué)習(xí)所有語言文字的潛能，孩子口語超前、書面語滯后的狀況是生活和教育等后天因素造成的。因此，語文教學(xué)的任務(wù)就是，在兒童已有口語發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)語文，促進(jìn)兒童口語和書面語同步協(xié)調(diào)發(fā)展。兒童進(jìn)入小學(xué)后，應(yīng)該以學(xué)習(xí)書面語為主，同時(shí)提高口語交際的品位。語文教學(xué)的重點(diǎn)是讓兒童學(xué)習(xí)用書面語進(jìn)行交流和自我交流。不明白這一點(diǎn)，就會(huì)人為加大口語和書面語發(fā)展的差距，影響孩子今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
提前作文不僅可能，也很有必要。實(shí)驗(yàn)表明提前作文滿足了兒童用文字表達(dá)內(nèi)心世界的需要，促進(jìn)兒童的心理發(fā)育和語文素養(yǎng)的整體提高；當(dāng)然，在操作過程中，老師們必須明白，限于一二年級(jí)小學(xué)生的生理、心理水平和識(shí)字量，低段作文只能是涂鴉式的作文。提前作文以激發(fā)孩子的表達(dá)欲望和習(xí)作興趣為主要目的，標(biāo)準(zhǔn)不能過高，要求不能太死板，更不能搞“作文先導(dǎo)”，削弱識(shí)字和閱讀教學(xué)。否則，就會(huì)徒勞地增加孩子的負(fù)擔(dān)，撲滅孩子的習(xí)作興趣，效果適得其反。低段作文仍然以“把話寫完整”作為基本要求，但訓(xùn)練的時(shí)候，讓孩子在一定的情境中寫作，寫幾句或一段有意義的話，喜歡寫什么就寫什么，愛寫多少就寫多少，讓孩子覺得作文是很有意思的，是用來表達(dá)自己某種想法和情感的。這時(shí)候孩子寫出來的作文總體面貌也許是：多數(shù)語句不通，前后不連貫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，錯(cuò)別字連篇。但孩子是在非常放松、自由的心態(tài)下寫作，作文中總有一句或幾句話是完整的，這樣既完成了作文的知識(shí)能力目標(biāo)，又滲透完成了作文的情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)，這是否比單純地重復(fù)寫“一句四素俱全的話”要有意義呢？
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