午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

月考總結(jié)與反思

時(shí)間:2022-10-31 14:15:23 永恒 1000字作文 我要投稿

月考總結(jié)與反思1000字作文(通用22篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的月考總結(jié)與反思1000字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

月考總結(jié)與反思1000字作文(通用22篇)

  月考總結(jié)與反思 篇1

  不知不覺(jué),女兒進(jìn)入初中已經(jīng)四個(gè)月了,這四個(gè)月,從最初的緊張忙亂,到如今的井然有序,期間,思想上經(jīng)歷了多少曲曲折折,恐怕只有點(diǎn)點(diǎn)自己說(shuō)的清了?傮w來(lái)說(shuō),進(jìn)入初中以來(lái),成績(jī)較為穩(wěn)定,沒(méi)有大起大落。第二次月考的成績(jī)12月25號(hào)公布,這次分值和第一次月考分值相同,都是語(yǔ)數(shù)外各100分,政史地生各50分。點(diǎn)點(diǎn)這次成績(jī),語(yǔ)文82,數(shù)學(xué)92,英語(yǔ)96,政治45,歷史37,地理33,生物48,總分433,班次5,級(jí)次57。和第一次月考相比,成績(jī)稍有回落,和期中考試相比,歷史、地理兩科成績(jī)相差較大。

  和點(diǎn)點(diǎn)一起分析了一下失分點(diǎn),語(yǔ)文還是閱讀理解扣分較多,作文滿分40,扣了4分,和上次持平;數(shù)學(xué)這次主要失分在最后一道大題上,滿分10分,只得了6分,原因是只列出了正確的方程式,沒(méi)有進(jìn)行解答和比較,沒(méi)有解答和比較的原因也有點(diǎn)讓人哭笑不得,點(diǎn)點(diǎn)說(shuō),答完卷子,時(shí)間還很寬裕,檢查了幾遍,沒(méi)想到最后一題要比較,我也沒(méi)見(jiàn)原題,由于出差十幾天,回來(lái)再問(wèn)題目,孩子也記不太清楚了,只說(shuō)已經(jīng)明白了,下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。

  多不靠譜呀,題都想不起來(lái)了,還明白了,呵呵,回頭再查查錯(cuò)題本,不能讓這道題就這樣溜走。值得高興的是,這次解方程的計(jì)算,點(diǎn)點(diǎn)一題也沒(méi)錯(cuò);英語(yǔ)小作文有進(jìn)步,上次扣了2分,這次扣了1分,我看了兩個(gè)其他滿分孩子的英語(yǔ)作文,寫(xiě)的也不多,但是卷面干凈,書(shū)寫(xiě)漂亮,點(diǎn)點(diǎn)的英語(yǔ)作文相比來(lái)說(shuō),有點(diǎn)長(zhǎng)和復(fù)雜了,書(shū)寫(xiě)還行,就是有涂改的地方,也沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,這1分扣的應(yīng)該是卷面分;政治和生物考的都還不錯(cuò),知識(shí)點(diǎn)掌握的還有欠缺;歷史、地理兩門(mén)和期中考試的93、94分相比,差了太多,點(diǎn)點(diǎn)自己說(shuō)是四門(mén)“副科”就靠平時(shí)的記憶,沒(méi)有專門(mén)系統(tǒng)復(fù)習(xí),唉,功夫在平時(shí),臨考的復(fù)習(xí)也很重要!

  從網(wǎng)上查了點(diǎn)點(diǎn)的.卷子,印象就是涂改較多,只要是涂改的地方,都有扣分,這說(shuō)明這些知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度有些浮躁,下一步,重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度要端正過(guò)來(lái),似是而非的要明朗化,要把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握牢固,這些知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣,一環(huán)不慎,就會(huì)給以后的學(xué)習(xí)埋下隱患,希望點(diǎn)點(diǎn)能重視起來(lái),踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好學(xué)實(shí)。英語(yǔ)作文也要注意答題技巧,只要滿足了題目要求,盡量簡(jiǎn)單明了,畢竟言多必失,容易出錯(cuò)。

  點(diǎn)點(diǎn)說(shuō),老師告訴他們,在學(xué)習(xí)上要像打不死的小強(qiáng),一往直前,永不灰心。是啊,孩子們就需要這種越戰(zhàn)越勇的姿態(tài),不為一次考試失利而氣餒,也不為一次好成績(jī)而忘形,當(dāng)孩子們都擁有了這種積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài),好成績(jī)就會(huì)如影隨形,籠罩著我們可愛(ài)的孩子們,期末考試也快要到了,給孩子們加油!

  月考總結(jié)與反思 篇2

  考試之后考生一定要認(rèn)真進(jìn)行總,這是十分必要的,期末考試和一模、二模之后也要認(rèn)真進(jìn)行考試總。通常在總過(guò)程中,我們總是有意、無(wú)意地將總重點(diǎn)放在教訓(xùn)上:會(huì)做的為什么做錯(cuò)了?應(yīng)當(dāng)拿到的分?jǐn)?shù)為什么丟了?為什么有些試題找不到解題的切口……

  看來(lái)總教訓(xùn)對(duì)提高考試成績(jī)是十分有益的,因此也是十分重要的。但是在總過(guò)程中往往被忽略的、被忽視的是正面的經(jīng)驗(yàn):這道題我為什么回答是正確的?那道題我是如何思考的?如何找到解題的切口的?會(huì)做的題我是如何把握住的……

  其實(shí)總經(jīng)驗(yàn)比總教訓(xùn)更重要。

  大家知道人類社會(huì)在不斷地進(jìn)步、發(fā)展,人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、生活實(shí)踐活動(dòng)是在不斷總經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展,當(dāng)然同時(shí)也在總一些教訓(xùn)。但是經(jīng)驗(yàn)更為重要、更為寶貴,對(duì)今后的工作更具有指導(dǎo)意義。比如我們祖先發(fā)明了鉆木取火術(shù),我們?cè)囅胍幌隆?/p>

  當(dāng)我們的祖先第二次鉆木取火時(shí),他們頭腦中思考的是什么?是第一次鉆木取火的經(jīng)驗(yàn)、方法,只有不斷地總每一次取火時(shí)的經(jīng)驗(yàn)才能使每一次取火獲得成功。從這個(gè)意義上講,考生的考試總還是應(yīng)當(dāng)把總?cè)〉贸晒Φ慕?jīng)驗(yàn)放在第一位。

  一套高考試卷、一張高考試卷,考生會(huì)做的占絕大多數(shù),考生會(huì)做而且做對(duì)的、得分的也是絕大多數(shù),從得分的角度講,優(yōu)秀考生八成以上試題都會(huì)做,而且可以做對(duì)、可以得分,中等考生也可以得到七成的分?jǐn)?shù),超過(guò)五成的`考生人數(shù)會(huì)更多。因此總得分的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是太重要了。

  把會(huì)的、會(huì)做的、做對(duì)的進(jìn)行總是一個(gè)再落實(shí)、再鞏固的過(guò)程,是一個(gè)上升到成熟、理性的過(guò)程。在歷年的高考復(fù)習(xí)過(guò)程中,年年都會(huì)出現(xiàn)做過(guò)的、會(huì)做的、曾經(jīng)做對(duì)的題,到了高考時(shí)又做錯(cuò)了,這是個(gè)很大的遺憾,我們的高考復(fù)習(xí)不能像“狗熊掰棒子”——掰一個(gè)丟一個(gè),一定要做到“豐產(chǎn)豐收”,也就是將經(jīng)驗(yàn)總到手,做到“手中有糧,心中不慌”。

  總經(jīng)驗(yàn)是解決教訓(xùn)的前提。經(jīng)驗(yàn)是正面的,教訓(xùn)是反面的,這是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面,互相關(guān)聯(lián)、互相影響、互相依存。一定意義上說(shuō)要想認(rèn)真汲取教訓(xùn)就必須總經(jīng)驗(yàn),用正面的總經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)、認(rèn)識(shí),解決反面的教訓(xùn),這樣產(chǎn)生教訓(xùn)的原因才能看清楚,解決教訓(xùn)的辦法才能找到。

  總經(jīng)驗(yàn)可以不斷地提升考生復(fù)習(xí)的自信心,不斷提升考生的考試自信心,這就是經(jīng)驗(yàn)對(duì)考生心理的正面影響和作用。正確地、認(rèn)真地總成功的經(jīng)驗(yàn)使考生的心里更有數(shù)、更有底、更有把握,無(wú)論是面對(duì)一節(jié)節(jié)復(fù)習(xí)課,還是面對(duì)一次次考試,考生一旦有了寶貴的經(jīng)驗(yàn),心里就踏實(shí)了,心理素質(zhì)的穩(wěn)定與提升反過(guò)來(lái)還可能進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的鞏固與發(fā)揮。

  月考總結(jié)與反思 篇3

  月考考試是一種過(guò)程性、檢查性的考試,它是對(duì)過(guò)去半學(xué)期來(lái),老師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查及反饋。

  考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不理想的背后,就是問(wèn)題的暴露,我們必須立即總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在未來(lái)的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。

  作為考試反思,首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中,記憶性的題目失分過(guò)多,特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如生物、地理和語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎(chǔ)題),那顯然就是投入不足,學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用中,出錯(cuò)較多,運(yùn)算能力欠缺,即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠,這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事,只要考試前幾天,認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘,混過(guò)去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo),而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí),對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次,有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解處于一知半解狀態(tài),在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好差的前提條件,要想取得好的成績(jī),必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧,如:覺(jué)得考試時(shí)間不夠,字跡潦草,連自己都看不清;答案寫(xiě)在密封線內(nèi),被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑,先從最后一道題開(kāi)始做等等。作為考試的基本常識(shí):先易后難,規(guī)范書(shū)寫(xiě),合理分配時(shí)間這些習(xí)慣,都應(yīng)該在平時(shí)單元測(cè)試中要鍛煉出來(lái)的。

  第三,同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束,總有同學(xué)說(shuō),自己太緊張了,沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的.問(wèn)題。這中間有急于表現(xiàn),展示自己以致眼高手低的;有沒(méi)按老師要求做好充分復(fù)習(xí)害怕考試的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài),就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平?荚嚂r(shí),過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)、名次,無(wú)疑會(huì)增加緊張情緒,影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題,便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑,那你就不會(huì)緊張,反過(guò)來(lái)你會(huì)喜歡考試,喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。其實(shí)過(guò)程是最重要的,只要過(guò)程當(dāng)中盡心盡力就不怕沒(méi)有結(jié)果。

  月考總結(jié)與反思 篇4

  一次考試結(jié)束了,又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷,看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。

  從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了,我們?cè)驴家惨呀?jīng)過(guò)去了,可是成績(jī)一出來(lái).......嗨。!一家歡喜,一家愁!我也不例外,但是我是愁,我的月考成績(jī)不是很理想,特別是語(yǔ)文,我只考了80分,再看看別人,特別是班長(zhǎng),人家考了91,我還沒(méi)有上優(yōu)秀,而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。

  我經(jīng)過(guò)再三反思,才找出了問(wèn)題的所在:我沒(méi)有好好復(fù)習(xí),月考在第6周,而在第4周時(shí)老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過(guò)的內(nèi)容,而我總認(rèn)為還有時(shí)間不用復(fù)習(xí),到第5周復(fù)習(xí)也行,但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來(lái),雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好,但還有一點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)好,就這樣到了考試,我雖然把題全寫(xiě)完了,但是有的題是我懵出來(lái)的.。因此,我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,老師講完課后就要及時(shí)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī)。 只是說(shuō)想趕上這個(gè),想趕上那個(gè),別人都在進(jìn)步,只有我在不斷后退,只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是,我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)。〕踔姓Z(yǔ)文月考反思_語(yǔ)文月考的總結(jié)和反思

  一天一天過(guò)去,只能把握住時(shí)間不讓它溜走,只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人,藍(lán)天下的我顯得如此渺小,何時(shí)才能向別人一樣? 我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對(duì)我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān),我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么,你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理解,但是考完這次試后,我真正的理解了這句話的意思 是什么。

  月考總結(jié)與反思 篇5

  第三次月考的成績(jī)已經(jīng)出來(lái),與上次月考成績(jī)相比,總體上有所提升。為了使自己今后的學(xué)生更有方向性,也為了力爭(zhēng)在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī),現(xiàn)作如下總結(jié):

  一、成績(jī)浮動(dòng)情況

  這次月考總成績(jī)比上次月考提高了23分。其中,數(shù)學(xué)提高了18分,英語(yǔ)提高了15分,但是語(yǔ)文下降了10分。

  二、成績(jī)浮動(dòng)原因

  1、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng),所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我都把大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在這兩個(gè)科目上。

  2、語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng),尤其是作文對(duì)提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用。但是最近幾個(gè)月的.學(xué)習(xí)中,我卻自以為語(yǔ)文成績(jī)好,就忽略了新知識(shí)的鞏固,導(dǎo)致自己在基礎(chǔ)知識(shí)方面有所落后。

  三、提分經(jīng)驗(yàn)

  1、最近一個(gè)月內(nèi),每次上數(shù)學(xué)課,我都認(rèn)真聽(tīng)老師講課。課后也及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并按老師要求做習(xí)題集。碰到不懂的地方,我就向同學(xué)和老師請(qǐng)教,力求徹底弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),再利用習(xí)題加以強(qiáng)化。

  2、在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我同樣要求自己要認(rèn)真請(qǐng)老師講課,弄懂老師講過(guò)的每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。課下,我認(rèn)真地背單詞,背課文,并把其中好的表達(dá)方式記錄下來(lái)。因此,這次月考中,我的英語(yǔ)作文成績(jī)大大提升。

  四、教訓(xùn)

  這次一直被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文竟然成了我的拉分科目,實(shí)屬不該。因此,在以后的學(xué)習(xí)中,我一定不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)。

  五、解決對(duì)策

  1、新的學(xué)習(xí)方法幫助我在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面取得了進(jìn)步,所以以后要堅(jiān)持這些方法,再接再厲。

  2、重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),鞏固作文。

  總而言之,這次考試有失有得。今后,我一定要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法,統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī)!

  月考總結(jié)與反思 篇6

  1、自我減輕精神壓力。

  面對(duì)高三的緊張學(xué)習(xí),心情過(guò)分緊張和焦慮,精神除于一定的緊張狀態(tài)是正常的,但壓力過(guò)大則會(huì)影響成績(jī)。所以同學(xué)們要學(xué)會(huì)自我減壓。這種壓力,部分是社會(huì)、家長(zhǎng)和老師造成的,但內(nèi)因是主要的。這就要求解除自身過(guò)重的思想負(fù)擔(dān),一切從實(shí)際出發(fā),不要好高騖遠(yuǎn),以免達(dá)不到目標(biāo)而失去信心。另外要充滿自信,相信自己經(jīng)過(guò)認(rèn)真的復(fù)習(xí),已達(dá)到一定的知識(shí)水平,完全可以從容地面對(duì)考試。不去和別人相比,自己肯定有自己的長(zhǎng)處,別人也肯定有他們的短處。那些在考試中超水平發(fā)揮的同學(xué),其成功經(jīng)驗(yàn)一般是無(wú)心理負(fù)擔(dān),能從容應(yīng)試

  2、正確評(píng)價(jià)自己,明確考試動(dòng)機(jī)。

  考試前對(duì)自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。切忌過(guò)高或過(guò)低地估計(jì)自己。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問(wèn)題都搞懂了,是否還有任何疏漏的地方。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢(shì),又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),相信自己能超水平發(fā)揮。過(guò)強(qiáng)和過(guò)弱的考試動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。所以既不能把考試目標(biāo)定得過(guò)高,也不要過(guò)于自卑,低估了自己的真實(shí)水平。目標(biāo)的'實(shí)現(xiàn)也就是自己真實(shí)能力的體現(xiàn)。

  3、考后有正確的期望心理。

  同學(xué)們?cè)诳荚囃旰蟛灰^(guò)多的糾結(jié)過(guò)高或過(guò)低的分?jǐn)?shù),這時(shí)一定要對(duì)試卷和自己的成績(jī)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真地分析。查漏補(bǔ)缺找到自己知識(shí)的漏洞,找到自己的不足之處,為以后的學(xué)習(xí)做好針對(duì)性的準(zhǔn)備。

  月考總結(jié)與反思 篇7

  月考的硝煙已經(jīng)消散,但成績(jī)會(huì)在我們的心中久久激蕩,不能忘懷。我只希望成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿,得意不可忘形,盛氣不可凌人,恃材不可傲物。成績(jī)暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣,驚慌不可失措。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí):這次月考,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng),向父母證實(shí)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力,他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  在這里,我想對(duì)高一所有的學(xué)生說(shuō):這次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī),以后我們要面對(duì)的.考試還很多,我們要拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職猓ビ咏酉聛(lái)的考試。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們材可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜你珍貴的少年時(shí)光,在書(shū)山中辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂(lè)地行舟!

  大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!請(qǐng)同學(xué)們牢記“一分耕耘,一分收獲”的至理名言,我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí),我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的高中生活。

  同學(xué)們,今年學(xué)考和今年高考,我們xx中學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī),而且一年比一年好,xx中學(xué)這屆高一老師也非常樂(lè)意和你們同甘共苦,風(fēng)雨同舟。甘將熱血化成雨,潤(rùn)出桃花一片紅。你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師材是優(yōu)秀的。我相信,xx中學(xué)的師生一定能成為將來(lái)祖國(guó)的棟梁之材。

  月考總結(jié)與反思 篇8

  這次考試考得太差了,沒(méi)有到達(dá)目標(biāo),也沒(méi)有擠進(jìn)年級(jí)前一百,下個(gè)階段必須好好聽(tīng)課,認(rèn)真復(fù)習(xí),端正態(tài)度,認(rèn)真做拓展,遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,好好學(xué)習(xí)。

  這次語(yǔ)文考試中閱讀丟分太多,作文也扣了太多分,基礎(chǔ)的課外閱讀扣了一般的分,實(shí)屬不該。下個(gè)階段,我應(yīng)當(dāng)多讀些課外書(shū),把規(guī)定的.書(shū)籍看完,多做些課外閱讀,多背些好詞好句,好好提高自我的賞析本事。

  這次的數(shù)學(xué)考試也不太滿意,一些基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)記住,錯(cuò)失了幾分,考試時(shí)太慌,將兩個(gè)答案弄反,大題中的分析過(guò)程寫(xiě)得不太完整,完完錯(cuò)失了3分,還有些難題在做題時(shí)太急沒(méi)分析出來(lái),下次考試要認(rèn)真仔細(xì),不慌,心態(tài)放好,下階段也要多做拓展,展開(kāi)思維。

  這次的英語(yǔ)考試,閱讀理解理解得不太到位,扣掉太多分?jǐn)?shù),一些生詞也不太理解,詞匯題也沒(méi)有到達(dá)滿分,選詞都選錯(cuò)了,fewer和least的用法還沒(méi)弄得太清,下個(gè)階段我要每一天做兩篇閱讀理解,多練練聽(tīng)力,將基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹,不要每次做,每次都錯(cuò)。

  這次物理考試雖然分?jǐn)?shù)到達(dá)了95分,可是一些該掌握的還沒(méi)掌握好,上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不懂的及時(shí)去問(wèn)教師,不要悶在肚子了,多做做課外拓展,見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)多種題型。

  小四門(mén)一向都是我的死穴,下階段認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)將相應(yīng)的作業(yè)完成,每個(gè)星期將所學(xué)知識(shí)溫習(xí)一遍,上課沒(méi)聽(tīng)懂得及時(shí)問(wèn)教師,將其理解透徹,下次每門(mén)都要45分以上。

  月考總結(jié)與反思 篇9

  月考過(guò)去了,放了兩天。可我的心一直放不下和打不起精神,日日夜夜想著我的試卷。就是他讓我抬頭看著月亮。終于,兩天過(guò)去了但是我的心情更加地緊張了,和激動(dòng)。星期一,我的心情忐忑,不平靜的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)本,一邊無(wú)聊的看著書(shū),一邊不停的看著講臺(tái),看看有沒(méi)有試卷?墒沁@天,試卷沒(méi)有發(fā)下了,它就是一顆石頭在我的心里。

  我的數(shù)學(xué)不級(jí)格,是因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)課上沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講的問(wèn)題,所以才考不好的,

  我在語(yǔ)文課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,還沒(méi)有好好背在家里,就只知道在家里玩,玩了沒(méi)啥用,玩了之后就是會(huì)考不好。

  當(dāng)我們的物理是在一條線上出發(fā)的,這就讓我看出有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的樣子,從分?jǐn)?shù)當(dāng)中就可以看得出來(lái)了。沒(méi)有考到90分的都是不級(jí)格,然后我考了個(gè)70幾分,到了別的分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我的小四門(mén)也不是很好,有的沒(méi)有考到班級(jí)平均分,所以小四門(mén)回家后也沒(méi)有好好的背,那天顧老師找了我和幾個(gè)談話,好讓我們知道哪里不足,我們最大的不足是還沒(méi)有靜下心來(lái),在課上沒(méi)有好好的聽(tīng)課所以才考出這樣的分?jǐn)?shù),所以我們要靜下心來(lái),好好的去上課,聽(tīng)老師講的,每句話。我們要更加地聽(tīng)老師的話。

  英語(yǔ)考的'也不是很好,所以我要每一門(mén)都要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好它,不能和學(xué)習(xí)開(kāi)玩笑,不然學(xué)習(xí)也會(huì)和你開(kāi)玩笑的,所以我要多多關(guān)心每門(mén)課,不能心思老想著玩把心思放在別的地方,我要更加努力的去學(xué)好每一門(mén),所以不能多玩電子產(chǎn)品。要多把心思放在學(xué)習(xí)上,這樣我們的分?jǐn)?shù)才可以上去。

  時(shí)間一直在跑著,這次月考讓我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)不足。我想信在這次的反思中可以讓我在煩腦中前行,來(lái)回報(bào)老師和父母的希望和教育。

  月考總結(jié)與反思 篇10

  “月考成績(jī)出來(lái)了,”聽(tīng)到同學(xué)喊,我的心立刻激動(dòng)起來(lái)!翱焖桶!頭發(fā)!”我像其他學(xué)生一樣大喊大叫。試卷發(fā)下來(lái)了,剛才心里的熱度突然被一盆冷水澆滅了,唉!得到這樣的結(jié)果怎么會(huì)遇到人呢?數(shù)學(xué)99分,英語(yǔ)99.5分,都可以說(shuō)的過(guò)去,但是語(yǔ)文81分,政史生88分,我小學(xué)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)!嘿!現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。內(nèi)疚充滿了我的心。

  我默默地坐在椅子上,反思和思考自己上課是否認(rèn)真記筆記。不,我只是在書(shū)上畫(huà)畫(huà),我什么都不寫(xiě)。我下定決心以后一定要記住老師說(shuō)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。孔子說(shuō):“知古知新!庇浌P記不僅僅是記筆記的'問(wèn)題,而是要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記,這樣才能牢牢記住。學(xué)完一節(jié)課,我也想積極預(yù)習(xí)下一節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容,這樣我們就能提前掌握老師講的知識(shí),如果老師在課堂上多抽出來(lái),我們就能更熟練地掌握。

  在這個(gè)月的考試中,我的主要錯(cuò)誤是語(yǔ)文閱讀題失分了,所以我通常會(huì)多讀一些好文章并加以注釋。老師說(shuō)閱讀題80%的答案在文章里。只有徹底理解這篇文章,答案才不會(huì)有錯(cuò)誤;數(shù)學(xué)上,這次整個(gè)試卷上的題都是老師說(shuō)的知識(shí)。這次我大意了,把2當(dāng)成了有理數(shù)。下次一定要記住老師教給我的課外知識(shí),這樣我的知識(shí)才能比別人高。就像老師說(shuō)的,每天多學(xué)0.1,一個(gè)月就能多學(xué)30個(gè)0.1。

  我相信,通過(guò)我不懈的努力,我會(huì)做得比這次更好。跌倒算不了什么。站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn),直到我的目的地!我給自己定了一個(gè)目標(biāo),那就是保持第二,爭(zhēng)取第一!來(lái)。∥沂亲畎舻!

  月考總結(jié)與反思 篇11

  一、考試成績(jī)分析:

  本次月考主要考查了中國(guó)遼闊的疆域、行政區(qū)劃和地形地勢(shì),從總體成績(jī)看還不錯(cuò)。從特有目標(biāo)看,2班、3班沒(méi)完成,1班4班都超額完成;學(xué)優(yōu)目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)各班基本完成。相比較,一班進(jìn)步較快。

  二、學(xué)生答題情況分析:

  總體來(lái)看,學(xué)生在答題方面存在以下問(wèn)題:一是地理知識(shí)理解不透,概念不清楚,如出錯(cuò)較多的選擇題第5題、9題:有關(guān)中國(guó)的內(nèi)海、邊緣海等問(wèn)題;二是讀圖能力較差,重點(diǎn)圖記憶不準(zhǔn),或大腦中沒(méi)有地圖,如綜合題第26題考察的就是中國(guó)政區(qū)圖(山東及其周圍的鄰居省區(qū))的相對(duì)位置、各省的簡(jiǎn)稱、省會(huì)等;三是審題能力較弱,表達(dá)不到位,如27題第2、3小題有關(guān)我國(guó)人口問(wèn)題;四是非智力因素影響成績(jī),如寫(xiě)錯(cuò)別字、粗心大意等造成的失分,例如渤海的“渤”、瓊州海峽的“瓊”、祁連山的“祁”等。

  三、班級(jí)存在主要問(wèn)題:

  一是存在課堂紀(jì)律較差,課堂效率有待提高的問(wèn)題;部分同學(xué)不重視地理,表現(xiàn)在上課不帶課本和同步,導(dǎo)學(xué)案老是弄丟,同步作業(yè)不做或做不完整等;

  四、解決措施:

  1、強(qiáng)化班級(jí)課堂紀(jì)律,提高課堂效率。

  2、課堂上注意激勵(lì)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)地理習(xí)慣,如左圖右書(shū)、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、課上敢想、敢問(wèn)、敢答的習(xí)慣等。

  3、繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練“讀圖、析圖、繪圖”的技能,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力和地理表述能力。

  5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的地理應(yīng)試能力:從圖表資料中獲取地理信息;使用地理術(shù)語(yǔ);規(guī)范書(shū)寫(xiě)、規(guī)范答題;注意審題,不會(huì)的題多讀題目,弄懂出題的意圖等。

  月考總結(jié)與反思 篇12

  從我走進(jìn)考場(chǎng)的.那一刻,才明白什么叫現(xiàn)實(shí)。紛至沓來(lái),目不暇接,張皇失措。已而折戟沉沙,痛定思痛,痛何如哉!內(nèi)心如暴雨滂沱,仰天長(zhǎng)嘯,低頭思故鄉(xiāng)。試問(wèn)閑愁多幾許?一川煙草滿城風(fēng)絮;诓辉摚衲隁g笑復(fù)明年,獨(dú)留我,長(zhǎng)向暗中梳白發(fā)。

  外面是水光瀲滟晴方好,里頭卻山色空蒙雨亦奇。書(shū)山有路勤為徑,何時(shí)在取經(jīng)?書(shū)到用時(shí)方恨少,今夕才明了。到頭來(lái),殺題如降魔:剛擒住了幾個(gè)妖,又降住了幾個(gè)魔。魑魅魍魎怎么他就那么多!

  怪就怪,語(yǔ)文未處處留心時(shí)時(shí)在意。分?jǐn)?shù)已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的努力滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。怎奈何,半路殺出個(gè)程咬金,物理如一只吊精白額大蟲(chóng),拿棒用力一打,卻打在了樹(shù)枝上。急得灑家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),找不著北。歷史與政治成績(jī),飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。俺過(guò)五關(guān)斬六將,自己為取得他二人項(xiàng)上人頭,卻不知早已身處華容道。磨刀還需砍柴工。見(jiàn)火燒眉毛,乃趨抱佛腳。未曾見(jiàn)古人云:“貴有恒,何必三更起五更眠!蓖,不堪回首。

  座中泣下誰(shuí)最多?學(xué)渣學(xué)沫青衫濕。

  夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,試卷講義入夢(mèng)來(lái)。面對(duì)著無(wú)邊分?jǐn)?shù)蕭蕭下,我是欲濟(jì)無(wú)舟楫,求之不得,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

  然而,真是欲濟(jì)無(wú)舟楫嗎?非也非也。何不釜底抽薪起死回生,破釜沉舟,背水一戰(zhàn)呢?從此游戲是路人,甚好甚好

  待到明日蟾宮折桂,再來(lái)與狐朋狗友同銷萬(wàn)古愁。

  從此以后,再也不說(shuō)“臣妾我做不到”;從此以后,喂馬,劈柴,周游書(shū)海;從此以后,長(zhǎng)風(fēng)破浪。時(shí)不我待,時(shí)不我待。

  一場(chǎng)風(fēng)雨頃刻而至。大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)!壯士一去兮!不復(fù)還!

  老師評(píng)語(yǔ):大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里!

  月考總結(jié)與反思 篇13

  轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期的生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月,在國(guó)慶來(lái)臨前夕,迎來(lái)了初中生活中的第一次月考。

  當(dāng)在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),老師每天匆忙的幫助我們完成著學(xué)習(xí)進(jìn)度,為我們?cè)谥锌紒?lái)臨前爭(zhēng)取到哪怕就那么一點(diǎn)的最寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,所以為準(zhǔn)備月考只能是在邊學(xué)習(xí)中邊復(fù)習(xí)。進(jìn)入初三我還是一直盲目的照搬這原來(lái)的學(xué)習(xí)方法,自以為還可以像原來(lái)一樣穩(wěn)步前進(jìn),正是這樣的滿不在乎導(dǎo)致越學(xué)越覺(jué)得吃力,每天總是學(xué)到后半夜,還總是覺(jué)得時(shí)間不夠用。到此我還是沒(méi)有察覺(jué)到著巨大的潛在隱患,神經(jīng)兮兮的在無(wú)準(zhǔn)備中參加了這一次見(jiàn)曉著一個(gè)月學(xué)習(xí)成果的月考。

  當(dāng)試卷擺在我的面前時(shí),我完全傻了眼,稀里糊涂的考完了所有科目。一個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)的問(wèn)題淋漓盡致的展現(xiàn)在了考試過(guò)程中,表現(xiàn)在了拿到卷子無(wú)從下手,時(shí)間好像趕著我跑總是覺(jué)得時(shí)間太短,平靜不下心態(tài)手忙腳亂,一門(mén)沒(méi)有考好就影響到接下來(lái)的考試,成了一個(gè)惡性循環(huán)一直緊隨著我甩也甩不掉。跑也跑不了。

  當(dāng)老師公布完成績(jī)時(shí),我進(jìn)入了一個(gè)低谷,一直引以為豪的理科成了我背后的實(shí)心球狠狠得拖著我拽著我,把我拽到了班里第十名,平時(shí)不如我的同學(xué)也因這次的數(shù)學(xué)成績(jī)成了每次嘲笑我的笑柄,時(shí)不時(shí)的掛在嘴邊。

  這次考試使我平靜了幾天,不過(guò)雨后出晴,慶幸的是在這次失敗中看見(jiàn)了自己不足,認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤。我覺(jué)得這次的摔倒比我一時(shí)僥幸的成功有意義的多。我決心要重新翻身起來(lái),因此還有了更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在段老師的.推薦下利用往日零零碎碎的時(shí)間讀完了《中學(xué)生時(shí)間管理寶典》長(zhǎng)到了不少在學(xué)習(xí)上的方法。盡我最大的努力爭(zhēng)取下一次的考試一鳴驚人。

  最后用結(jié)尾來(lái)激勵(lì)并警示一下自己“足夠的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是中考成功的保證!所以搶時(shí)間就是搶分?jǐn)?shù)!”

  月考總結(jié)與反思 篇14

  由于諸多的原因,使我在這次重要的月考考中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我終于明白山外有山,人外有人。

  我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,連語(yǔ)文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的.仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

  首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

  其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

  考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

  沒(méi)事,這僅僅只是月考考,還有月考考呢,只要在下次的考試中,我不在犯錯(cuò)誤,我還是有機(jī)會(huì)的。我一定不會(huì)讓老師,讓自己失望的。

  月考總結(jié)與反思 篇15

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

  面對(duì)這一張張不盡人意的分?jǐn)?shù),我不禁陷入沉思,再看看一道道不該錯(cuò)的題目,被打上大大的“×”時(shí),心中百感交集,自責(zé)、悔恨、慚愧一時(shí)間涌上心頭

  數(shù)學(xué)的成績(jī)尤其令我不滿意。數(shù)學(xué)是開(kāi)學(xué)以來(lái),我主打的科目,時(shí)間精力投入最多的學(xué)科,到頭來(lái)效果如此,百思不得,細(xì)節(jié)與知識(shí)怎么還有漏洞?從前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,概念的模糊,知識(shí)的斷檔都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露無(wú)遺,壓軸題上不去,細(xì)節(jié)還扣分,這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)障礙是必須要摒棄的`!

  學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合。要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能模棱兩可。只有把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透了,思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的,以至于那本該得到的分?jǐn)?shù)離我而去。

  學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜,只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí),更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好,就一味去鉆偏題、難題,這是對(duì)學(xué)習(xí)非常不利的。

  今后的學(xué)習(xí)生活中,仍然有一段很長(zhǎng)的路要走,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟分,不讓自己覺(jué)得有遺憾。學(xué)習(xí)而不思考,等于吃飯不消化。月考已經(jīng)過(guò)去了,我針對(duì)自己的學(xué)科分?jǐn)?shù),對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,在經(jīng)過(guò)自己的深刻反思之后,總結(jié)得失,努力拼搏,爭(zhēng)取下次考試一定要有所提升。

  月考總結(jié)與反思 篇16

  這個(gè)學(xué)期我們班的班主任換了,也許是應(yīng)為不適應(yīng),每一天一進(jìn)班看到的不是趙老師而是張老師,心里總覺(jué)得有些怪怪的。

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無(wú)法改變的分?jǐn)?shù),應(yīng)對(duì)這“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的`題目被打上紅紅的叉時(shí),心底里感到無(wú)限地自責(zé)!

  這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排行竟然落了10名,然而導(dǎo)致這一原因的就是英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。之前,我的英語(yǔ)成績(jī)說(shuō)好不好,說(shuō)差不差,至少也能考110幾分,可我這次竟然考了88分,天啊,直線下降了近25分。然而,我也分析了幾個(gè)原因:1、我的默寫(xiě)正確率低;2、有一些概念沒(méi)有分清楚;3、閱讀理解太差;4、考前沒(méi)有做充分復(fù)習(xí)。根據(jù)這個(gè)狀況,我以后每一天的默寫(xiě)都會(huì)跟家長(zhǎng)先默一次,課余時(shí)間多做閱讀理解來(lái)提高我的閱讀潛力。

  英語(yǔ)只是突然殺出得攔路虎,而數(shù)學(xué)卻是我一向的絆腳石,我以前思考過(guò)為什么我的數(shù)學(xué)會(huì)這么差,難道我就真的永遠(yuǎn)學(xué)不好嗎?可事實(shí)證明并不是,我只是不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)而不是學(xué)不好數(shù)學(xué),初一時(shí)我也考過(guò)130幾,因?yàn)槔蠋煻⒌镁o,讓我們做好多練習(xí),所以練的多,考得分也多。數(shù)學(xué)我是買(mǎi)了一堆輔導(dǎo)書(shū)和試卷,可一個(gè)月了,我也沒(méi)做好一張?jiān)嚲恚蟾胚@就是我為什么數(shù)學(xué)會(huì)考得這么差的原因吧!

  月考畢竟不是期中考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。更不要讓我自我失望。

  對(duì)于各科的老師,我期望你們不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得很糟,但是我相信自我的實(shí)力。期中考試,我必須會(huì)為自我交一份滿意的答卷的。

  月考總結(jié)與反思 篇17

  這學(xué)期的第一次月考結(jié)束了,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)很低,雖然對(duì)成績(jī)低有所預(yù)計(jì),但是結(jié)果比預(yù)計(jì)還可怕。我靜下心來(lái),仔細(xì)的查找了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程和試卷中存在的問(wèn)題,認(rèn)真反思了自己教學(xué)工作全過(guò)程,并針對(duì)存在問(wèn)題制定了一些有針對(duì)性的措施,以便盡快適應(yīng)學(xué)生、提高教學(xué)成績(jī)。

  一、試卷分析

  本次試卷共分五道大題,考查內(nèi)容有:第一單元倍數(shù)與因數(shù)以及第二單元圖形的面積中的.平行四邊形面積和三角形面積。從卷面上看,學(xué)生對(duì)第一單元的概念有些混亂,可能因?yàn)檫@單元的概念有些多,學(xué)生容易區(qū)分不清。第二單元的面積計(jì)算,公式是記住了,但是不會(huì)靈活運(yùn)用。還有學(xué)生不會(huì)畫(huà)高。

  二、存在問(wèn)題

  1、基本概念不清。學(xué)生對(duì)基本概念掌握不準(zhǔn),區(qū)分不清,經(jīng);煜

  2、計(jì)算粗心,作答慌張。

  3、審題不仔細(xì),不能按題目要求去做,解題步驟不完整。

  4、不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題,對(duì)于略有提高或變化的題型無(wú)法應(yīng)對(duì)。

  5、卷面潦草。

  三、原因分析

  1、部分學(xué)生上課聽(tīng)講不專心,作業(yè)不能及時(shí)完成,不能獨(dú)立完成。

  2、教師備課只關(guān)注了知識(shí)和能力,沒(méi)有關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,備學(xué)生不足。

  3、教師對(duì)學(xué)生的糾錯(cuò)注重不夠,作業(yè)面批面改得太少。

  4、教師和家長(zhǎng)的溝通不夠,沒(méi)有形成有效的教學(xué)合力。

  5、教師的教學(xué)方法不切合學(xué)生實(shí)際,課堂效率低下。

  四、改進(jìn)措施

  1、加強(qiáng)課堂管理,提高對(duì)作業(yè)的要求,多和學(xué)生溝通,談心。

  2、深入學(xué)生,了解學(xué)情,備足學(xué)生。

  3、注重學(xué)生的錯(cuò)題改正,提高學(xué)生的改錯(cuò)意識(shí)。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,多和家長(zhǎng)溝通,

  5、改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。

  月考總結(jié)與反思 篇18

  這一個(gè)月的二十六號(hào),我們進(jìn)行了一次月考。這次月考一共考了五科———語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史和政治。

  這次語(yǔ)文是120分的卷子,而我卻只得了86分。而我們的最高分也只是考了90分,所以我的分?jǐn)?shù)不算低。但也不算高,因?yàn)檫有89、87的。這次語(yǔ)文老師說(shuō)這次沒(méi)考好,不怪我們。因?yàn)檫@個(gè)題目的作文就連初三也寫(xiě)不出高水平來(lái),因?yàn)檫@次的作文與政治礙上邊了。還有一題是第五課的內(nèi)容,而我們才學(xué)到第四課。這也怪我,為什么不提前預(yù)習(xí)一下,如果預(yù)習(xí)了的話就不會(huì)扣分了?鄯挚鄣淖畈恢档氖枪旁(shī),我只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字就扣了兩分。

  數(shù)學(xué)考了100分,也是120分為滿分。這次的`兩道計(jì)算題錯(cuò)的很不應(yīng)該,有一題應(yīng)用題只寫(xiě)了一種答案,還有另一種沒(méi)有寫(xiě),所以扣了分。

  英語(yǔ)我錯(cuò)得最多的是聽(tīng)力第三題,有好多的單詞我都不認(rèn)識(shí),也不知道它的發(fā)音,所以扣了分。

  還有一題是看圖寫(xiě)單詞,我知道這個(gè)圖片是什么,可是寫(xiě)單詞的時(shí)候卻掉了一個(gè)字母。真不應(yīng)該。

  就是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤,所以120分的卷子,而我卻只得了100分,不,應(yīng)該是101分,老師給我多扣了一分。真是壞事連連!

  大家都知道接下來(lái)一定就是政治和歷史了。政治老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)“政史”不分家,這是真的,政治和歷史是在一起考試的。

  這次政治考了35分,而歷史考了34分。政治的選擇題和歷史的選擇題我都錯(cuò)了一題。政治錯(cuò)在十五題,因?yàn)槲以谧鲱}時(shí)猶豫不決。歷史是第十三題因?yàn)樵跉v史書(shū)沒(méi)有找到答案。后面錯(cuò)了是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)檢查。

  通過(guò)這次月考我要做一次深刻的反省,這樣的錯(cuò)誤下一次,一定不要再犯。

  月考總結(jié)與反思 篇19

  月考的風(fēng)一下子就過(guò)了,面對(duì)自己的成績(jī),我無(wú)話可說(shuō);面對(duì)自己漏洞百出的試卷,我哭笑不得;面對(duì)自己的粗心,我無(wú)法彌補(bǔ)。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意,父母沒(méi)有感到失望,畢竟我沒(méi)有退步。但是我卻非常的失落,沒(méi)有達(dá)到心里的目標(biāo),而且差距并沒(méi)有拉小,該錯(cuò)的我還是錯(cuò)了不該錯(cuò)的我也錯(cuò)了,但是我還是很開(kāi)心,畢竟我沒(méi)有放棄。

  看著試卷,我哭笑不得,那些錯(cuò)誤錯(cuò)得離譜。每個(gè)同學(xué)都抱怨著“我不該錯(cuò)的”,如果每個(gè)人都不會(huì)出錯(cuò),那不是100分滿街都是了。有篇作文里寫(xiě)到“珍惜自己的.錯(cuò)誤”,畢竟我們所犯過(guò)的錯(cuò)誤也是一種提醒一種警告,但若是再錯(cuò),那不便是自己的罪過(guò)了嗎?其實(shí)傾聽(tīng)同學(xué)們的抱怨,從中得知錯(cuò)誤的原因不也是很好嗎?

  粗心犯下的錯(cuò)誤無(wú)法彌補(bǔ),對(duì)于過(guò)去的事情,我們是無(wú)法再補(bǔ)過(guò)再重新來(lái)過(guò),但對(duì)于以后還未發(fā)生過(guò)的事情,我們完全可以控制,使自己的錯(cuò)誤不再出現(xiàn),人都會(huì)粗心,天下沒(méi)有永遠(yuǎn)不粗心不出錯(cuò)的天才。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯(cuò)。

  父母總是鼓勵(lì)我們總是在我們前面提醒我們幫助我們,對(duì)于現(xiàn)在的我們,父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí),都是我們親口講述的,但是我覺(jué)得我的父母越來(lái)越忙了,很少有時(shí)間聽(tīng)我“嘮叨”自己的故事,只有自己的成績(jī)才能證明自己的努力,每當(dāng)考不好時(shí)第一個(gè)覺(jué)得對(duì)不起的就是自己的爸媽,但是他們卻從不計(jì)較,他們知道人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的。

  所以說(shuō),不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю头艞墸瑧?yīng)該要更激勵(lì)自己告訴自己還有不足的地方,這樣才會(huì)對(duì)得起老師與父母,就因?yàn)槭〉娜俗鍪裁村e(cuò)什么,成功的人錯(cuò)什么做什么。

  月考總結(jié)與反思 篇20

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),心底里感到無(wú)限地自責(zé)……

  當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě),如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。

  還有,雖然口中老說(shuō):“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說(shuō),自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會(huì)令自己的`學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

  我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

  從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味地去找理由的話,或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去。

  月考總結(jié)與反思 篇21

  第二次月考成績(jī)出來(lái)了,給我最大的感悟便是:我們總是漫不經(jīng)心,所以我們總是步步驚心。

  這次月考和第一次月考相比,進(jìn)步很大,其中很重要的一個(gè)原因是,第一次月考前整整一個(gè)八月份,我總是在復(fù)讀與大學(xué)之間想太多問(wèn)題,情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定。還有就是高考后,兩個(gè)多月不看書(shū),感覺(jué)很多東西都丟了,所以第一次月考暴露出來(lái)的問(wèn)題更多,但是當(dāng)時(shí)成績(jī)出來(lái)后,自己還不完全有復(fù)讀的心態(tài),所以第一次月考并沒(méi)有總結(jié)。

  這次數(shù)學(xué)127分,在班里不高不低,當(dāng)然和那些145分的同學(xué)相比,自己真的太差了。但是我不難過(guò)。

  考數(shù)學(xué)的時(shí)候,選擇題和填空題我習(xí)慣做完后,再認(rèn)真地把選擇題和填空題都算一遍,以確保全對(duì),也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道,70分),已經(jīng)用了半個(gè)小時(shí)。我還有一個(gè)半小時(shí)做后面的6道大題。但第一道大題是一道很復(fù)雜的三角函數(shù)化簡(jiǎn)題,我第一次化簡(jiǎn)完之后,算第二問(wèn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大、太奇怪,所以又在草稿紙上化簡(jiǎn)了很多次,化到最后的兩次,結(jié)果都是一樣的,而且用來(lái)算第二問(wèn)的問(wèn)題讓我覺(jué)得很正常,我就肯定最后兩個(gè)化簡(jiǎn)答案是對(duì)的,這時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了,離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷,因?yàn)槲业?答題卡寫(xiě)了第一次化簡(jiǎn)的答案,已經(jīng)不能寫(xiě)正確的答案了。于是后面的題目,我在一個(gè)小時(shí)里面匆匆地算完了,還好,二卷得了77分,加上選擇題的滿分50分,是127分。

  雖然自己不難過(guò),不覺(jué)得數(shù)字低分惋惜,但是我還是總結(jié)了一下暴露的問(wèn)題:①立體幾何還需要加強(qiáng)練習(xí),尤其是自己的空間思維太差,練習(xí)強(qiáng)度需要加強(qiáng)。②不能熟練地在恒成立問(wèn)題中進(jìn)行構(gòu)造新函數(shù)并進(jìn)行第二次求導(dǎo)進(jìn)行最大、最小值的計(jì)算。

  月考總結(jié)與反思 篇22

  通過(guò)這次考試我暴露出很多的問(wèn)題,這一個(gè)月的學(xué)習(xí)我認(rèn)為我自己完全沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),我認(rèn)為我的心態(tài)和效率都有很大的問(wèn)題。

  首先,過(guò)了兩個(gè)月懶散生活的我在開(kāi)學(xué)后海沒(méi)完整地把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)。注意力不集中這是我的毛病,我無(wú)數(shù)次的糾正又無(wú)數(shù)次的出神,我想控制自己但又總有幾分鐘時(shí)間的空白。我覺(jué)得心態(tài)沒(méi)調(diào)整好是我這次考試失敗的`主要問(wèn)題。

  其次,這個(gè)月我的效率也有問(wèn)題,雖然做的題很多,但總是當(dāng)時(shí)做會(huì)做,過(guò)一回兒再做就不會(huì)了,考試卷子上有的題明明是以前做過(guò)的可我當(dāng)時(shí)就是不會(huì)。

  另外,考試失敗的原因還有一個(gè),就是在考試前的三天假中我沒(méi)有復(fù)習(xí)導(dǎo)致我在答文科卷時(shí)一塌糊涂。老師說(shuō)不復(fù)習(xí)是肯定考不好的,這句話真對(duì),我已經(jīng)嘗到了不復(fù)習(xí)的苦果。

  這次考試對(duì)我也有一個(gè)好處就是成功的刺激了我,給了我向上的沖勁與動(dòng)力,當(dāng)我看到其他人那么好的成績(jī)我的心一陣冰涼,不過(guò)很快它就恢復(fù)了,那殷紅的心臟馬上又在我左胸膛里劇烈的跳動(dòng),我覺(jué)得我身體的多個(gè)部位馬上就充滿了力量,因?yàn)槲业暮脛傩囊淹耆患ば,我不甘心墊底,我要向上向上。下一次期中考試距離現(xiàn)在還有一個(gè)多月,在這一個(gè)月里我要擺脫月考之前的問(wèn)題,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不懂就問(wèn)直到問(wèn)明白為止。課余時(shí)間我要進(jìn)行復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),多背背文科,多作作理科,將時(shí)間支配好。

  下次考試的目標(biāo)我不敢頂?shù)奶壳,因(yàn)槲抑罆?huì)有很多人比我做的好,比我努力。因此我期中的成績(jī)能夠提高一大截,在班里名次我希望能沖到中游。

  我希望我能向著我的目標(biāo)前進(jìn),并實(shí)現(xiàn)它。

【月考總結(jié)與反思】相關(guān)文章:

月考反思總結(jié)01-16

月考總結(jié)與反思12-18

月考總結(jié)與反思02-17

學(xué)生月考總結(jié)與反思11-19

語(yǔ)文月考總結(jié)與反思02-02

月考后的總結(jié)與反思07-29

月考反思總結(jié)作文02-06

月考自我總結(jié)反思11-30

月考總結(jié)與反思1000字04-20

學(xué)生月考反思總結(jié)作文12-13