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快樂的英語課作文

時(shí)間:2023-04-29 14:11:10 英語作文 我要投稿
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快樂的英語課作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的快樂的英語課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的英語課作文8篇

快樂的英語課作文1

  我曾經(jīng)上過一節(jié)快樂的英語課。

  我非常喜歡那節(jié)課,因?yàn)槲覀儾辉僮诮淌,而是去了郊外的樹林。那里綠樹成蔭、鮮花盛開,我們坐在樹下的長(zhǎng)板凳上,突然一片大落葉落在了一個(gè)同學(xué)的頭上,他大叫道:“誰摸我的頭!”同學(xué)們都在大笑,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn),他的頭上有一片落葉。老師說:“樹葉的單詞是—leaf!

  我們起身往前走,看到了一簇野花,老師問我們:“誰知道花兒的英語怎么說嗎?回答問題的有兩顆大白兔奶糖!蔽覀円粋(gè)個(gè)都把手舉的.高高的,都想要這兩顆大白兔奶糖!榜R悅齡”老師叫到我了,我回答說:“花兒的單詞是—flowers!崩蠋熈⒖贪汛蟀淄媚烫墙o了我,同學(xué)們都非常的羨慕我,而我呢,則大方的把大白兔奶糖分給了同學(xué),在他們眼里我就是大英雄。

  接著,老師讓我們看周圍的景物,把會(huì)讀的英語單詞記下來。不會(huì)的可以問同學(xué)或老師。還可以查手機(jī)。最后老師打分給獎(jiǎng)品。自己會(huì)認(rèn)的單詞最高分,查手機(jī)記單詞的最低分。

  于是,同學(xué)們興致勃勃的散開,尋找景物配單詞。

  還有幾個(gè)同學(xué)在草地玩,聽不到老師的作業(yè),在最后寫積累的單詞的時(shí)候很多都不會(huì)。

  這節(jié)課可真滿有風(fēng)味、多好玩呀!我希望以后還能再上。

快樂的英語課作文2

  今天上午,伴隨著悅耳的鈴聲,我們踏著輕快的步伐,走進(jìn)了燈光艷麗的階梯教室,上了一堂快樂有趣的英語課。剛剛進(jìn)教室時(shí),我忍不住偷偷往后瞄了一眼,哇!那么多新老師正期待我們精彩的“演出”呢?突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn)那身火紅的衣服——不好!“有敵情!”是媽媽!我頓時(shí)下定決心要在這堂課上積極主動(dòng),好好表現(xiàn),把真正的榕園學(xué)子精神展現(xiàn)給聽課的老師們,讓媽媽回家對(duì)我贊不絕口。

  終于,英語課開始了,同學(xué)們一張張充滿期待的小臉龐在老師柔美、清脆的“hello!”聲中抬了起來。她先叫我們唱唱歌兒,好讓我們徹底離開下課的打鬧狀態(tài),自然走入奇趣的.英語故事中。我認(rèn)真地聽著,每當(dāng)老師發(fā)問時(shí),我總是高高的舉起小手兒,用渴望的眼神望著趙老師,但我好像坐在了一個(gè)被遺忘的角落,老師水亮亮的大眼睛總是一次又一次的滑過我們組。但我仍然堅(jiān)持著,我知道:“機(jī)會(huì)總是會(huì)留給時(shí)刻準(zhǔn)備著的人!”終于,有一次我舉手時(shí),老師不假思索的請(qǐng)我發(fā)言,我緩緩的站了起來,心兒撲通撲通的直跳。我想:“我小聲點(diǎn)吧,錯(cuò)了也不會(huì)讓大家嘲笑我。”可是,我又一想:“我一定要讓在坐的老師知道,所有的榕娃們都是自信的、陽光的!”于是,我在經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后,快速的給出了正確的答案。此后,趙老師還給我們?cè)O(shè)計(jì)了許多精彩紛呈的游戲讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)會(huì)了運(yùn)用兩個(gè)超級(jí)難的單詞“his”和“her”。

  有趣的英語課雖然結(jié)束了,但我們學(xué)英語的熱情才剛剛開始哦……

快樂的英語課作文3

  今天,一上完鋼琴課,爸爸開車帶我急急忙忙又奔向友誼東路。因?yàn)椋乙跍y(cè)繪局上英語課。

  到了測(cè)繪局爸爸看看他自己的手表說:“現(xiàn)在離上課還有三個(gè)小時(shí),咱們到秋林食街吃一點(diǎn)東西吧!”我興奮的說:“好啊!好啊!我的肚子早都餓得咕咕直叫了!”我們又奔向秋林食街,那里的小吃真多!我買了一碗酸菜方便面,爸爸買了一碗小江刀削面特別好吃,吃完了飯,我們回到車上睡了一會(huì)兒,起來的時(shí)候,已經(jīng)快一點(diǎn)了,我們走向教室,那里還沒有人來,我們只好在教室里等著上課了。不一會(huì)兒?jiǎn)汤蠋焷砹,爸爸和喬老師聊天,而我只能等著我的好朋友,沒多久劉儲(chǔ)聞和梁千芮來了我們互相聊了一會(huì)兒。終于上課了,在課堂上我們很高興,我最喜歡的是老師讓我們做的那個(gè)游戲,男生和女生分開坐,女生換到左邊,男生換到右邊,同時(shí)老師叫出來家長(zhǎng)一起參與。游戲規(guī)則是:老師叫上來兩個(gè)學(xué)生,必須是一男一女,、把他們叫到身邊,老師在單詞書上用藍(lán)筆畫出的單詞是他喜歡的,然后讓同學(xué)做動(dòng)作,看女生先喊出來這個(gè)單詞還是男生先喊出來。游戲的時(shí)候大家爭(zhēng)先恐后的'搶著發(fā)言,女生贏了,滿教室一片慶祝勝利的尖叫聲,男孩兒們則很不服輸?shù)恼f再玩兒一局,教室里充滿了歡聲笑語,連家長(zhǎng)們都興奮地參與了進(jìn)來。

  真是一堂快樂的英語課呀!

快樂的英語課作文4

  早晨,我背著“書包”走在去“學(xué)校”的路上——去上英語課。一路上我擔(dān)

  心極了:老師會(huì)不會(huì)很兇?會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格?我從來沒學(xué)過,會(huì)不會(huì)很難學(xué)……想到這,我害怕地緊緊拉著媽媽的手。

  “零零零”……上課了,我這才發(fā)現(xiàn)原來它是那么好玩。老師姓王,叫Miss王,Miss王上課時(shí)不時(shí)還送我們一些小玩意兒,有小熊貓等,于是我們便更加愛英語了。還有時(shí)侯,同學(xué)太緊張了,說:“Miss王,請(qǐng)問你貴姓?”老師卻說:“我姓張!”大家笑得幾乎直不起腰來。

  下課了,雖然只有五分鐘,但大家依就開心極了。瞧!一個(gè)同學(xué)跑到了講臺(tái)上,大聲說:“請(qǐng)問哪種生物從高空落下沒有反應(yīng)?哈,不知道吧?是死鬼!”說完大搖大擺地走了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)木雞似的呆在那兒,半天才反應(yīng)過來,擺出各種各樣的神態(tài)來:有的裝沒聽見,躲在一旁偷樂;有的`大聲“抗議”著;還有的甚至跑去叫Miss王,邊跑邊叫:“不得了了,這‘戲’沒法看了,教室里鬧活鬼了”……

  英語課真好玩!

快樂的英語課作文5

  這學(xué)期劍橋英語的學(xué)習(xí)結(jié)束了,老師讓我們給家長(zhǎng)做一次匯報(bào)表演。

  星期六的上午,我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看,哇!真漂亮,老師把黑板妝扮的五彩繽紛,上面著各種各樣的小星星。老師說:“今天我們要向家長(zhǎng)們匯報(bào)本學(xué)期的.學(xué)習(xí)成績(jī),希望你們一定好好表現(xiàn)。”這時(shí)老師讓我當(dāng)小翻譯官。我十分激動(dòng),暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),給老師好好配合。我鄭重的走上講臺(tái)。老師用英語說一句,我就用流利的漢語來翻譯一句?粗议L(zhǎng)們滿意的笑容,我心里美滋滋的,十分自豪。

  同學(xué)們開始分別做自我介紹了,他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機(jī)會(huì)終于來了,我和潘月紅開始表演話劇《做客》,我們用英語你一言我一語的對(duì)答如流。表演完了,臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報(bào)。就這樣我們的表演進(jìn)行著,一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。時(shí)間過的真快呀,不知不覺下課鈴響了。老師說:“同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒,希望下學(xué)期繼續(xù)努力!

  我相信只要我努力學(xué)習(xí),下學(xué)期一定會(huì)比這學(xué)期更棒!

快樂的英語課作文6

  一說起英語,大家就會(huì)不由自主的想起枯燥無味的單詞和那一篇篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,很難想到快樂,但自從上了英語興趣小組,我對(duì)英語的看法改變了。

  今天是上英語興趣小組的`第一天,我一進(jìn)教室就看見了一張張寫滿了英語的單詞卡。老師說:“今天我們先給自己取個(gè)英文名!苯淌依镱D時(shí)像炸開了鍋一樣,同學(xué)們都迫不及待地想知道自己的英文名。當(dāng)老師報(bào)到我的時(shí)候,我豎起耳朵仔仔細(xì)細(xì)地聽,老師說:“石夢(mèng)航的英文名叫Mike!蔽移婀值叵耄何业挠⑽拿陀⒄Z書上的人物叫得一樣。坐在旁邊的辛宇俊笑著說:“不管三七二十一,只要有英文名就好了。”我聽了不禁笑了。

  不一會(huì),老師發(fā)了一張紙,我剛才的好

  心情一下子沒了,又是老一套,叫我們默寫單詞,可事情大大出乎我的預(yù)料,老師竟然叫我們做“明星牌”。同學(xué)們都興致勃勃做了起來,不一會(huì),一張張五顏六色的“明星牌”出現(xiàn)在我們眼前,老師還叫我們拿著“明星牌”用英語來交朋友。課上,同學(xué)們都聽得聚精會(huì)神,沒有一個(gè)人走神,這真是一堂快樂的英語課。

快樂的英語課作文7

  我特別喜歡上英語課,因?yàn)橛⒄Z課生動(dòng)有趣,有活力,還有一種快樂的氣息吸引著我。

  我們的上課內(nèi)容通常都會(huì)與游戲相結(jié)合。例如:教英語的朱老師每教一個(gè)單詞,都會(huì)配上動(dòng)作,讓同學(xué)們對(duì)單詞有更深的了解。在學(xué)“velleyball”這個(gè)單詞時(shí),朱老師教給我們一個(gè)巧妙的記憶方法:先把雙手“wo”起來,用“力”把排球打出去,我們一下就記住了這個(gè)單詞。大家都會(huì)跟著朱老師做,做到搞笑的動(dòng)作時(shí),大家笑得前仰后合,課堂充滿了快樂。

  朱老師還會(huì)設(shè)計(jì)好玩的互動(dòng)小游戲:狼吃小羊、跳數(shù)字、Copy不走樣、傳皮球和做動(dòng)作。其中,我最喜歡的就是“Copy不走樣”了。一幫人站在黑板前,朱老師先做個(gè)動(dòng)作,同學(xué)一個(gè)傳一個(gè),最后一位同學(xué)則用英語說出動(dòng)作表達(dá)的意思,說對(duì)了就有獎(jiǎng)勵(lì)。在傳動(dòng)作的過程中,有些同學(xué)會(huì)越傳越糟,甚至嚴(yán)重變樣,看的同學(xué)笑得直捂著肚子,你看了說不定也會(huì)笑掉大牙哦!

  如果今天學(xué)的是水果,我們的班級(jí)就會(huì)變成水果店,大家會(huì)在瓜果飄香的課堂里學(xué)習(xí)單詞;假如學(xué)的是衣服單詞,我們又會(huì)變成時(shí)髦的`時(shí)裝模特,在T型臺(tái)上走著模特步,展示著五顏六色的時(shí)裝……

  有趣的英語課總是給我的學(xué)習(xí)生活帶來無限的快樂,讓我在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。快樂的英語課,我喜歡!

快樂的英語課作文8

  這學(xué)期我報(bào)名參加了英語培訓(xùn)班,每個(gè)星期上課一次,學(xué)的是《彩虹與風(fēng)箏》,還有《迪士尼英語》。

  我們班上有七個(gè)同學(xué),他們是Mini、Ami、ken、Tony、Wendy、Anna,還有我,我的英文名字叫Mary。同學(xué)中Mini給我的印象最深刻,他的年齡最小,上課的`時(shí)候常常要讓他的媽媽坐在旁邊陪著,玩游戲的時(shí)候他會(huì)經(jīng)常跑到教室外面去,惹得我們哄堂大笑!還有Tony和Wendy,他們兩個(gè)上課的時(shí)候老是吵架,老師經(jīng)常讓我坐在他們兩個(gè)中間,這樣他們就不吵架了。通過一個(gè)學(xué)期的相處,大家都成了好朋友!

  為了讓大家上課認(rèn)真聽講,同時(shí)做好課前的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),老師在課上要求我們用英語回答問題,答對(duì)問題的小朋友就可以加分。下課的時(shí)候我們就按照分?jǐn)?shù)的高低來拿禮品。這個(gè)學(xué)期我經(jīng)常拿冠軍,校長(zhǎng)還請(qǐng)我和其他班的冠軍一起吃飯呢!

  通過一個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了用英語問候、自我介紹、講小故事……我發(fā)現(xiàn)我挺喜歡上英語課的。下學(xué)期我一定要繼續(xù)努力,周周拿冠軍,讓他們羨慕去吧!

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