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敘事優(yōu)秀作文【集錦3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
這件事最可惡啦！我每天都有去門房看信的習(xí)慣，今天居然發(fā)現(xiàn)有我的信！拆開，一股酸味撲來——原來是“情書”！�。∥覐某錾浆F(xiàn)在收到這種東西可是頭一回，內(nèi)容肉麻的'不行。
今天是愚人節(jié)，上學(xué)之前一再提醒自己：要小心，小心，千萬不要被整到。
結(jié)果，唉，被整得好慘好慘...我怎么這么容易上當(dāng)...
1、和同學(xué)走著走著，同學(xué)很隨意的說：你的鞋帶散了。我低下頭，很認(rèn)真地看了半天，抬起頭，很疑惑的說：沒有啊?
2、有個同學(xué)說：今天中午要語文考試，我嚇了一跳，緊張地問：考多久啊，什么內(nèi)容�。康任铱吹侥莻�同學(xué)狂笑幾秒后才醒悟過來
3、有個同學(xué)問：你看了數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)沒？我剛才看了，順便看了你的。我忙問：多少多少，沒有死得很慘吧？那同學(xué)臉沉下去，停頓了一下，說：74分，我很失落的答了聲：哦，心里想：完了完了，肯定倒數(shù)，怎么辦怎么辦...那同學(xué)突然就笑出聲來：這你也信啊！...出了一身冷汗...
4、這件事最可惡啦！我每天都有去門房看信的習(xí)慣，今天居然發(fā)現(xiàn)有我的信！拆開，一股酸味撲來——原來是“情書”！��！我從出生到現(xiàn)在收到這種東西可是頭一回，內(nèi)容肉麻的不行，十年前的飯都可以吐出來！我昨天還在想：我寫封“情書”整同學(xué)吧，今天居然有人來整我！最惡心的是，信封里居然還疊了十幾個愛心！我都不會呢...
敘事優(yōu)秀作文 篇2
這個星期三，舉辦了兒童節(jié)合唱比賽。上午是彩排時間，所以沒有做早操，先由一年級開始彩排。
兒童節(jié)合唱比賽搞得英語課都沒上，因為英語老師要去準(zhǔn)備他們班的兒童節(jié)道具。不過別的課就上了。
因為英語課沒上，剛好到了彩排的時間，所以我們班就排隊去彩排了，中午特別熱，我感覺我好像要中暑似的，地面都有點烤焦的味道，這表明特別的熱。
到了中午，我們到音樂教室練習(xí)合唱。在音樂教室改了許多的動作和音調(diào)。
中午我回家吃飯，我吃了飯就準(zhǔn)備合唱比賽的衣服，還有黑鞋。另外還要化妝。我特別不喜歡化妝，因為畫了妝以后覺得臉上好像長了什么東西似的'，特別不適應(yīng)，而且涂了口紅以后就不好喝水了。
我和我爸爸一起去看合唱節(jié)的表演，我爸爸還給我照了許多的照片還有我和我同學(xué)一起的照片，還有我在表演的照片。
先是學(xué)校合唱團的同學(xué)表演合唱，然后就是一年級來合唱，然后就是二年級來合唱，最后到我們班的時候，我特別的緊張。
結(jié)束了合唱比賽我和我爸爸就回家了，我不知道我們班拿第幾名，但是我希望取得一個好成績。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
上個星期五,柯老師宣布本寶寶和其他9名同學(xué)分兩組下周做學(xué)校的值崗護導(dǎo)員,本寶寶的心情真是既高興又緊張。
當(dāng)值崗護導(dǎo)員,每天早上和下午上學(xué)時間本寶寶穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾像小戰(zhàn)士一樣筆直地站在校門口,向全校的每一位老師敬禮、問好,這對于我來說除了光榮,還擔(dān)著很大的責(zé)任。尤其是做值崗護導(dǎo)員,每天要早早到校,我擔(dān)心自己睡過了,耽誤事情。這使我有些擔(dān)心,還有些憂慮。
為了順順利利地當(dāng)好值崗護導(dǎo)員,本寶寶頭天晚上就將校服、紅領(lǐng)巾等服飾提前準(zhǔn)備好,將上學(xué)的作業(yè)、課本、學(xué)習(xí)用具全部裝進(jìn)書包里,防止星期一上學(xué)時丟三落四,手忙腳亂。
星期一天剛蒙蒙亮,本寶寶就早早的爬起來,迅速穿好衣服、洗臉?biāo)⒀?然后吃完飯,由媽媽開車帶著來到學(xué)校,。
進(jìn)了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)整個學(xué)校冷冷清清。本寶寶趕緊跑進(jìn)教室把書包放下來,準(zhǔn)備到校門口當(dāng)值崗護導(dǎo)員。教室里,已經(jīng)來了兩個值崗護導(dǎo)員,過了一會兒,他們都陸續(xù)來到。
我們分好組,戴上鮮艷的值崗護導(dǎo)員披風(fēng),雄赳赳、氣昂昂地來到校門口。天氣雖然很冷,但我們個個迎著風(fēng)挺拔地站著,內(nèi)心充滿了驕傲。
校長先生也走到我們中間,我們既緊張又激動地看著他。他一邊檢查著我們的穿戴、站姿,一邊鼓勵我們認(rèn)真當(dāng)好值崗護導(dǎo)員。
老師和同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。我們向老師敬禮、問好,向同學(xué)招手、歡迎,內(nèi)心充滿了無比的自豪感。
過往的老師和同學(xué)都夸我們,很精神、有朝氣,真神氣。我們也個個歡欣鼓舞,滿心的歡喜映在我們的`臉上。我們親愛的柯老師笑盈盈地走過來給拍了照，給我們留下了幸福的永恒。
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