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敘事的作文9篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
每次到了夏天，太陽(yáng)公公總是以它的熱情來(lái)歡迎我們，但因?yàn)樘珶崃�，大家只想待在家里，哪里都不想去，甚至整天在電視機(jī)前面游蕩。爸爸怕我們覺(jué)得無(wú)聊，所以提議去海邊玩，我跟哥哥興奮的跳上跳下，七嘴八舌的討論要帶什么，而媽媽則是急忙得把防曬乳和洋傘裝進(jìn)袋子，就這樣我們“全副武裝”的向海灘出發(fā)。
一到海灘，我就等不及得穿上泳裝，享受一下海水的洗禮，哥哥則是謹(jǐn)慎小心的先脫下鞋子把雙腳泡在海水里試探水溫和深度，不久之后哥哥也換上泳裝跳進(jìn)海水里。
怕太陽(yáng)曬的媽媽趕緊涂上防曬乳，再撐起洋傘到海邊四處看看，欣賞風(fēng)景。我和哥哥游完泳后便上岸，因?yàn)槟_上沾了水，所以沙子便紛紛聚在我們的腳上，我們只好停下腳步把沙子清干凈。在清沙子的過(guò)程時(shí)，沙子也沾到我們的手，于是我就將沙子丟向哥哥，而哥哥也不甘示弱的反擊，就這樣成了沙戰(zhàn)。
中午時(shí)，爸爸說(shuō)要到附近的'街上逛逛，我便換下泳裝，穿上衣服跟隨爸爸。
走著走著一陣郁濃的香味飄進(jìn)我的鼻子，我的身體不自覺(jué)得跟著那股香味走，原來(lái)是臭豆腐。我用哀求的眼神看著爸爸，爸爸抵不住我的功力，便買(mǎi)了一份臭豆腐，我和哥哥吃的津津有味，最后還舍不得吃掉最后一塊。傍晚時(shí)，夕陽(yáng)照在大地，澄黃的太陽(yáng)映入眼簾，讓我們好舍不得離去，但時(shí)間不等人，最后我還是依依不舍的離去。夏天雖然酷熱，但一趟海灘之旅卻是最佳消暑良方。不妨趁著漫長(zhǎng)的暑假到海邊走走，不但可欣賞海天一色的美景，更可為夏天留下最美的回憶！
敘事的作文 篇2
我最?lèi)?ài)的經(jīng)典作品——<魯濱遜漂流記>《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事的主人公魯濱遜是一個(gè)敢于向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個(gè)荒島。他始終保持著樂(lè)觀、積極、向上的心態(tài)，甚至還捉了一個(gè)奴隸“星期五”為他干活。他頑強(qiáng)的在荒島上度過(guò)了漫長(zhǎng)二十七年，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，他幫助一位船長(zhǎng)奪回了被海盜搶走船只，因此回到了他的故鄉(xiāng)。魯濱遜最令我欽佩的，便是他那為了自己的理想而奮斗的積極的心態(tài)。
什么是積極的心態(tài)呢？我認(rèn)為，在現(xiàn)代世界，積極心態(tài)就是面對(duì)生活的問(wèn)題、困難、挫折、挑戰(zhàn)和責(zé)任，從正面去想，從可能成功的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做；也就是可能性思維、積極思維、肯定性思維。主要的“成分”是執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂(lè)觀、愛(ài)心、自豪、渴望、信賴(lài)。我來(lái)幫大家分析一下魯濱遜。他執(zhí)著：對(duì)未來(lái)美好生活的執(zhí)著；挑戰(zhàn)：他敢于向大自然挑戰(zhàn)，三次冒險(xiǎn)出海；他熱情：飽含“活下去”的熱情；他奉獻(xiàn)：為了未來(lái)他奉獻(xiàn)一切；他激情：心中的`激情火焰高萬(wàn)丈；樂(lè)觀：始終都有的樂(lè)觀的心態(tài)；他有愛(ài)心：他有包容“星期五”的善良愛(ài)心；他自豪：在完成“工程任務(wù)”的自豪；他渴望：在荒島時(shí)對(duì)回故鄉(xiāng)前所未有的渴望；他信賴(lài)：他對(duì)船長(zhǎng)和“星期五”的深切信賴(lài)。有了這些，魯濱遜還有什么理由不積極向上呢？況且，他用自己的力量做出了一個(gè)屬于自己的、偉大的“世外桃源”，他怎么會(huì)不積極向上呢？
聯(lián)想到我曾經(jīng)的經(jīng)歷，我也曾經(jīng)像魯賓遜一樣為了自己的理想而奮斗過(guò)。記得三年級(jí)學(xué)校組織過(guò)一次速算比賽，我的數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確率好，但運(yùn)算速度卻很慢，平均100題需要7分鐘。在數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo)下，我每天晚上堅(jiān)持在家練習(xí)口算。經(jīng)過(guò)苦練，終于提高了我的口算速度，開(kāi)發(fā)了我的速算潛能，激發(fā)了我的斗志,更讓我有了積極向上的心態(tài)。
拿破侖說(shuō)得好：“一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上決定了一個(gè)人人生的成敗”。保持一種陽(yáng)光、積極的心態(tài)，尤其對(duì)開(kāi)發(fā)潛力大有好處。人的潛在能力是無(wú)限的，一般人只是發(fā)掘了一部分潛能而已。比如說(shuō)一個(gè)體力勞動(dòng)者，如果他能保持一種積極的心態(tài)，他就會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)一些文化知識(shí)，開(kāi)始讀一些書(shū)。如果他曾經(jīng)讀過(guò)一些書(shū)并能保持積極心態(tài)的話(huà)，他就能學(xué)到一些科學(xué)知識(shí)，他也可能成為一個(gè)技術(shù)工人，如果他一直保持這種積極心態(tài)，那么他就會(huì)讀更多的書(shū)，也就可能是一個(gè)高級(jí)技工或管理者，到最后，如果他讀的書(shū)足夠多，那么他可能是一個(gè)對(duì)國(guó)家舉足輕重的科學(xué)家；相反，即使他是一個(gè)對(duì)國(guó)家舉足輕重的科學(xué)家，如果他的心態(tài)是一種消極的甚至是頹廢無(wú)為的，那么他就不可能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)此以往的話(huà)，就會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人，社會(huì)也將拋棄這種人，到最后，他的生活根本就比不上那個(gè)一直保持積極心態(tài)的體力勞動(dòng)者。
感謝《魯濱遜漂流記》，它像一盞啟明燈，照亮了我的人生路！讓我在今后的人生路上永遠(yuǎn)保持執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂(lè)觀、愛(ài)心、自豪、渴望、信賴(lài)的心理要素！
敘事的作文 篇3
老師的愛(ài)，像冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒風(fēng)；老師的愛(ài)，像久旱后的一場(chǎng)大雨，滋潤(rùn)了干涸的土地；老師的愛(ài)，像人生旅途中的一處航標(biāo)，指明了前進(jìn)的方向。然而，老師的愛(ài)更像那在教室外向里面張望的我們學(xué)習(xí)時(shí)的身影，時(shí)刻監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋里茁壯健康的成長(zhǎng)。
自從我上了初中后，我就發(fā)現(xiàn)了一件事，每個(gè)老師都喜歡在通過(guò)門(mén)外的玻璃窗向教室里面張望，似乎在尋找著什么似的。但過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)，老師張望的是哪個(gè)同學(xué)習(xí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講了，搞小動(dòng)作了，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的`事了。每次玉主任張望一次，就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)被告叫了去，進(jìn)行一次嚴(yán)厲的批評(píng)，久而久之，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密，但大家也都變得越來(lái)越來(lái)越認(rèn)真的聽(tīng)講了，不再搞小動(dòng)作了，課堂紀(jì)律也越來(lái)越好了。
有一次，上體育課，正當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩得開(kāi)心的時(shí)候，不知從哪里冒出一個(gè)聲音：“快看，老師在那里偷看咱們呢|”！同不們劉唰唰的目光都投向了教學(xué)樓，果然班主任正在樓里的一個(gè)角落里張望我們呢，看到大家都看向她這里，似乎生氣了，但又假裝有事走開(kāi)了。同學(xué)們也都心知肚明：老師這是在看我們?cè)隗w育課的上表現(xiàn)呢。下課后，同學(xué)們都有些心虛的回到教室，心里面各自敲著小鼓，唯恐老師會(huì)批評(píng)我們。果然利用自習(xí)課的時(shí)間，老師給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，在會(huì)上老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的給大家講了很多，并且告訴我們：老師只希望我們能努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，以一個(gè)優(yōu)異成績(jī)考上一個(gè)理想的學(xué)校。同學(xué)們也都進(jìn)行了認(rèn)真的反思和自我檢查。通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)精神及動(dòng)力都有了飛躍式的提高。
老師們無(wú)數(shù)次的張望，實(shí)際上是無(wú)數(shù)次的檢查與期望并寄與厚望。老師為我們指明了前進(jìn)的方向，為我們創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。敬愛(ài)的老師，我們希望您一直為我們張望下去……
敘事的作文 篇4
9月23日 星期四 晴
公雞“喔喔”地唱歌，太陽(yáng)公公從背窩里爬了出來(lái)，新的一天開(kāi)始了。有只小鳥(niǎo)在我家窗臺(tái)上“喳喳”地叫我起床。我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清新的空氣向我撲來(lái)。一朵朵潔白的云在蔚藍(lán)的天上飄來(lái)飄去。樓下的花、樹(shù)也像剛剛睡醒似的，那么得綠。我穿好衣服，背起小書(shū)包，一邊和小鳥(niǎo)唱歌，一邊走在寬闊的小路上，就這樣一直走到了學(xué)校。
我想：新的`一天這么美麗，我一定要珍惜這一天呀！
敘事的作文 篇5
云南的春節(jié)習(xí)俗
大家都知道，春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日，其隆重程度不亞于外國(guó)人的圣誕節(jié)。中國(guó)各個(gè)地區(qū)的春節(jié)習(xí)俗都與眾不同，有著自己的傳統(tǒng)色彩。今天我將要與大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于我的故鄉(xiāng)——彩云之南的`春節(jié)習(xí)俗。
云南的春節(jié)習(xí)俗與北京的春節(jié)截然不同，從大年三十到元宵期間才是春節(jié)，元宵過(guò)了，春節(jié)也便完結(jié)了。云南沒(méi)有臘月之分，也不吃臘八粥，所以我至今都沒(méi)有嘗過(guò)北京的臘八粥和臘八蒜的味道。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)大年三十這天吧！這天早上我們必須去集市趕集，購(gòu)買(mǎi)年貨和做團(tuán)圓飯的食材。小孩去山上撿松葉。下午要把棉被、衣服洗了，還有把渾身上下都洗干凈，因?yàn)槲覀兡抢镉袀�(gè)禁忌——從正月初一到正月初三都不能洗衣物和洗澡。大年三十晚上便是除夕夜，這是過(guò)春節(jié)的高潮。大家忙做團(tuán)圓飯，家家戶(hù)戶(hù)的煙囪直冒白煙。團(tuán)圓飯做好后，大人把孩子們撿的松葉鋪在地上，當(dāng)孩子們看見(jiàn)自己的戰(zhàn)利品被大人夸獎(jiǎng)時(shí)，總是要驕傲地手舞足蹈。吃團(tuán)圓飯前我們還得燒紙錢(qián)祭祖，飯后才把紙灰倒掉。等這一切準(zhǔn)備好了，大家席地而坐，毫不拘束地享受春節(jié)的團(tuán)圓飯。吃完后，大人忙著撿碗，收桌子。小孩子歡歡喜喜的開(kāi)始他們的“鞭炮大戰(zhàn)”，大人圍坐在電視機(jī)前守著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，不想看春晚的大人就擺桌子打麻將。這其樂(lè)融融的景象持續(xù)到深夜十二點(diǎn)，昏昏沉沉的人們點(diǎn)燃爆竹，震耳欲聾的鞭炮聲響徹云霄，迎來(lái)新的一年。鞭炮放完了，忙活了一天的人們倒床而睡。
睡到近午夜三點(diǎn)時(shí)，人們又得陸陸續(xù)續(xù)從床上爬起來(lái)，做飯吃飯。這是四點(diǎn)鐘的“迎春飯”，因?yàn)檎鲁跻皇且荒曛械牡谝惶欤砸燥堄�。吃完飯人們又回到被窩，一覺(jué)睡到大天亮……
正月初一不能去別人家，只能到外面逛逛，這也是云南一大奇怪習(xí)俗。初二我們就去逛縣城，就跟逛北京的廟會(huì)一樣，縣城里琳瑯滿(mǎn)目的商鋪和千奇百怪的玩意兒讓我們留戀不已。元宵節(jié)大家不吃湯圓，照樣好酒好菜，不掛燈，但照樣熱鬧，一家人去山上跳腳，也看別人跳腳。
春節(jié)過(guò)后，該干活的干活，該回深圳的回深圳。熱鬧過(guò)后的鄉(xiāng)村，又恢復(fù)了往日的平靜、和諧。
敘事的作文 篇6
有時(shí)，看似關(guān)著的門(mén)并不一定是關(guān)著的，只不過(guò)要看你是否有一顆堅(jiān)持不懈，無(wú)論有多么大的困難都能去克服的心去推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)�！}記
“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話(huà)出自于邁克爾喬丹，它一直是我的座右銘，也是我最好的導(dǎo)師，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
“會(huì)不會(huì)跳啊，不會(huì)跳就下去，讓我們好好跳一次行不行啊”
“就是，就是，就你那身材還跳繩呢，丟不丟人啊�！�
“不會(huì)跳就下去吧……”
同學(xué)們的一字一句仿佛是刀子，一下一下的刺痛著我，坐在地上的我臉上火辣辣的，一時(shí)間不知道該做什么，似乎也遺忘了因?yàn)槔K子絆住了腳摔到地上的疼痛，我想：也許我不是跳長(zhǎng)繩的這塊料吧！跳了多少次了都沒(méi)有成功，還是不要跳了吧！這時(shí)候，我心中的失望仿佛變成了一個(gè)個(gè)穿著黑衣服的小人兒，耳畔間隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了他們的聲音：“放棄吧！你都試了多少次了，你跳好了嗎，你不可能會(huì)成功的！放棄才是最理智的選擇！快放棄�。 背两谑械奈冶凰麄儭按呙摺绷�，想著自己真的不是跳長(zhǎng)繩的料，再看看面前的同學(xué)們一張張譏諷的臉，我落淚了。
“起來(lái)吧，摔疼了吧”老師微笑著說(shuō)，輕輕地將我拉了起來(lái)，那一刻，仿佛一陣柔而細(xì)膩的風(fēng)吹進(jìn)了我的心中，仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的`心中，是那樣的溫暖，那樣的柔和。
“沒(méi)事的，不會(huì)我們可以學(xué)嗎，這沒(méi)有什么難的，只要你認(rèn)真用心的學(xué)就一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！�
“別哭了，往日那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩去哪了，來(lái)，再聽(tīng)老師講一遍要領(lǐng)”
“一”
“一”我跟著老師做著……
“這下記住了吧，去試試看，不要慌，你肯定行”
又一次，我又一次站在了長(zhǎng)繩前，我對(duì)自己說(shuō)著“加油，李晨陽(yáng)，加油，相信自己，跳給別人看，也跳給自己看。你一定行�！�
“預(yù)備，開(kāi)始，”我深呼了一口氣“一，二，三……二十三，二十四”這次我一口氣跳了二十四個(gè)，漸漸地我的興致越來(lái)越大，只要有空子就鉆進(jìn)了長(zhǎng)繩，“一，二……六十五，六十六，六十七”
“你看，你跳得多好呀，姑娘，記住老師的一句話(huà)，“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話(huà)出自于邁克爾喬丹，這句話(huà)一直激勵(lì)著我，同時(shí)老師把這句話(huà)也分享給你，也希望你能夠堅(jiān)持下去，無(wú)論做什么事。好嗎？”
是的，成功的大門(mén)，其實(shí)是開(kāi)著的，只是看你有沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇門(mén)。
敘事的作文 篇7
暑假的'時(shí)候，爸爸媽媽領(lǐng)我去鄭州世紀(jì)歡樂(lè)園游玩。
那里有：跳蛙，噴泉、摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)等，每個(gè)地方都非常好玩。
告訴你們吧，我最喜歡玩的是跳蛙了。因?yàn)槲易谔苌厦�，�?tīng)著青蛙的叫聲，心情非常放松，還可以看到藍(lán)天，呼吸新鮮空氣。
我的暑假生活真快樂(lè)啊！
敘事的作文 篇8
我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個(gè)學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。
時(shí)光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的`母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭(zhēng)相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛(ài)你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識(shí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船，載著我們暢游知識(shí)的海洋。
我還記得上一年級(jí)時(shí)，我想快快的長(zhǎng)大，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)偉大的力量�？涩F(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻對(duì)母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)我的母校，因?yàn)樵谀莾何覍W(xué)到了知識(shí)、友誼、道德、團(tuán)結(jié)、將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。
我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導(dǎo)我的老師的名字叫金明瑞，老師對(duì)我很好，記得上一年級(jí)的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級(jí)的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是老師細(xì)心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo)，才使我的成績(jī)更上一層樓。
從三年到四年教我的老師姓韓，對(duì)我也很好，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現(xiàn)在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩老師是學(xué)校里最有知識(shí)的老師，雖然那老師很?chē)?yán)厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
老師就像春風(fēng)細(xì)雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們有著光輝的未來(lái)和偉大的理想！
我敬愛(ài)的母�！硐氲牡钐�！
敘事的作文 篇9
星期六的早上，我起床后第一件事就是穿衣服，第二件事就是刷牙，洗臉，吃早餐。接著我又去寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)完后媽媽就來(lái)接我了，回家后，我去奶奶家吃飯。吃了飯，媽媽帶我到我同學(xué)家里玩了一會(huì)。
晚上我們回家了，我又開(kāi)始洗澡，洗了澡躺在床上看了會(huì)電視就準(zhǔn)備睡覺(jué)。 這就是我的一天，開(kāi)心快樂(lè)的`一天！
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