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實(shí)用的敘事的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的敘事的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
每次看到妹妹額頭上的傷疤,我都回敢到內(nèi)疚。我也很恨我自己,為啥要這么不聽話。
那是在三年前,我是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生;而妹妹則是個(gè)年僅兩歲的嬰兒。那天,我的爸爸媽媽告訴我要在家里照顧妹妹。我二話不說(shuō)便答應(yīng)了。我在家里努力地照顧著她,陪她玩。
大約過了一個(gè)小時(shí),我的好朋友——偉強(qiáng)來(lái)了。他問我要不要去踢足球,我頓時(shí)陷入了沉思。我很喜歡踢足球,但我又要照顧妹妹,我這么辦?在我百般焦急時(shí),偉強(qiáng)好像看出我在想啥似的,就告訴我只是一下兒,不會(huì)太久的。在偉強(qiáng)的百般勸說(shuō)下,我就答應(yīng)了。
我在快下午時(shí)就回家了。當(dāng)我打開房門時(shí),突然傳來(lái)了一陣哭聲。我心想不妙,立即沖到廚房,發(fā)現(xiàn)妹妹的額頭流血了!她的身旁有一把刀。肯定是妹妹爬到廚房,并不小心被刀割傷了額頭。
我頓時(shí)心慌意亂,不知該如何是好。這時(shí)爸媽回來(lái)了,他們立即被眼前這一幕嚇得血液都凝固了。爸爸立刻抱起受傷的'妹妹,沖到離家最進(jìn)的醫(yī)院接受治療。經(jīng)過醫(yī)生的一番強(qiáng)救后,妹妹終于醒了過來(lái),但妹妹的額頭上留下了一條傷疤。
經(jīng)過那間事后,我被爸爸媽媽罵了一頓,但我的妹妹的傷疤不會(huì)因此而好起來(lái)。
敘事的作文 篇2
今天,約五十名小記者來(lái)到了蕪湖市中小學(xué)生視力健康防控中心參加了護(hù)眼活動(dòng),讓我們這些小記者們充分體會(huì)到了護(hù)眼的重要性。
首先,我們測(cè)試了一下眼力,共有兩項(xiàng),一項(xiàng)是檢查眼睛,一項(xiàng)是測(cè)視力。輪到我檢查的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張,生怕自己的眼睛不好。檢查結(jié)果還算好,只有一只眼睛稍差點(diǎn),但醫(yī)生提示要注意保護(hù)用眼了。
然后,我們又體驗(yàn)了視覺訓(xùn)練,其中最有趣的是聚散球:用一條線拉直,中間有紅、黃、綠三個(gè)球,看紅球五下,再看綠球五下。體驗(yàn)者看著、看著不知不覺就變成斗雞眼了,眼球滾來(lái)滾去真有意思,體驗(yàn)完了還真讓我的眼睛看東西好像比以前要明亮了一些呢。
接著,我們又來(lái)到了三樓,護(hù)眼活動(dòng)也推向了高潮。我們從電視的教學(xué)片中知道了眼睛是怎樣工作的;應(yīng)該怎樣校正和預(yù)防近視;學(xué)習(xí)書寫的正確姿勢(shì);中小學(xué)生應(yīng)經(jīng)常到室外運(yùn)動(dòng)對(duì)眼睛會(huì)有許多好處;還教了我們經(jīng)常做近看遠(yuǎn)眺操和眼保健操等等知識(shí)。
聽了這些常識(shí),我不禁反省起自己來(lái),平時(shí)我寫作業(yè)從來(lái)沒有注意過姿勢(shì),眼睛離書本也沒有一尺,可沒想到姿勢(shì)對(duì)眼睛這么重要啊。如果趴著寫字、看書,就會(huì)對(duì)眼睛造成近視等不良后果。我平時(shí)還喜歡一邊走路一邊看書;看書的時(shí)間過長(zhǎng),中間沒有休息,這些都是用眼壞習(xí)慣,今后一定要好好改正。
最后,我們又來(lái)到了會(huì)議室上了一堂《防控近視,人人有責(zé)》的課。講課的醫(yī)生叔叔說(shuō)了一組可怕的`數(shù)據(jù):現(xiàn)在的百分之九十以上的大學(xué)生都是近視;一些食物也會(huì)造成青少年患近視,如我們平時(shí)吃的糖、喝的碳酸飲料等,這些食物吃多了都會(huì)傷害眼睛的;醫(yī)生叔叔告訴我們現(xiàn)在如何預(yù)訪近視,建議我們多參加戶外運(yùn)動(dòng)和每天都要堅(jiān)持放眼遠(yuǎn)眺等。
擁有一雙明亮的眼睛,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的事情,讓我們一起保護(hù)眼睛,愛護(hù)眼睛吧!
敘事的作文 篇3
現(xiàn)在,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,課余生活是緩解學(xué)習(xí)壓力的良藥。我有著非常有趣的課余生活。
我課余生活中最大的樂趣就是收集橡皮。把那些稀奇古怪的,模仿人物、動(dòng)物形象和生活用品樣子的橡皮收集到一個(gè)小罐子里,每次翻看都會(huì)其樂無(wú)窮。那些生動(dòng)可愛的動(dòng)物橡皮、惟妙惟肖的生活用品橡皮,還有一些古怪搞笑的.橡皮都能減輕我在學(xué)習(xí)和生活中的壓力與煩惱。每當(dāng)把收集的橡皮倒出來(lái)時(shí),它們可愛、純真的笑容讓我陶醉,仿佛感覺自己就是它們中的一員,可以與它們自由自在地玩耍。
我是家里的獨(dú)生子,爸爸媽媽工作忙,平時(shí)很少有時(shí)間陪我玩,所以我最好的伙伴就是那些橡皮。我們之間沒有任何秘密和謊言,我們相互照顧、安慰,是最好的朋友。平時(shí),我最愿意和橡皮們玩“過家家”。每次扮演的角色不同,每次的場(chǎng)景不同,但總是那么有趣。把我所收集的橡皮都找出來(lái)能擺滿整個(gè)桌子,在這比真實(shí)空間小好幾倍的桌面上,會(huì)上演許多有趣的故事,讓我們之間的感情越來(lái)越深厚。
在我傷心的時(shí)候,它們也是我的“心理醫(yī)生”。記得有一次由于我沒有認(rèn)真寫作業(yè),媽媽跟我嘮叨一晚上,我心情很不好。于是我拿著一個(gè)“大白熊”橡皮訴苦、談心,果然心情好了許多。
收集橡皮,讓我內(nèi)向的性格開朗了許多,也讓我在傷心的時(shí)候心情好轉(zhuǎn)了許多。
收集橡皮是我最有趣的課余生活。
敘事的作文 篇4
童年像一本書,它記錄著我們?cè)S許多多的故事,雖然有一些故事隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘了,但有一件事卻讓我難以忘懷。
記得在我5歲那一年,重陽(yáng)節(jié)那一天,我和我的爸爸媽媽去白云山爬山,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好運(yùn)氣。只見那里人山人海,有開車的,有走路的,有騎自行車的,還有騎摩托車……可是令我目不轉(zhuǎn)睛的是,那些大哥哥大姐姐騎的自行車。雖然那里十分擁擠,但是他們?nèi)匀荒軌蜢`活地?cái)[動(dòng)車頭,快速地向上騎著,這番景象令我十分羨慕。我的心里不由自主的萌生了一個(gè)念頭:一定要學(xué)會(huì)騎自行車!從此以后,一出去,我就立刻盯緊著那些騎自行車的人,想讓媽媽幫我買一輛。聰明的媽媽似乎早已經(jīng)知道我那心里的小秘密,便立刻幫我買了一。我激動(dòng)得快說(shuō)不出話來(lái)。對(duì)這突如其來(lái)的“幸!备械疆惓Ed奮。我對(duì)著漂亮的小自行車愛不釋手,幾乎一直都在摸著她。
第二天,我立刻讓著爸爸下來(lái)教我自行車。爸爸的景氣更增加了些氣氛,我變得更加開心。爸爸對(duì)我說(shuō):“騎自行車是要身體坐正,用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬,記住,要保持平衡,眼睛要向前看,這樣自行車就能前進(jìn)了。如果騎得好,就可以把兩邊的輪子給下了!蔽伊⒖桃黄ü勺狭宋业摹皭圮嚒.一開始,我小心翼翼的騎著,生怕會(huì)掉下來(lái),但后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒事,便騎得越來(lái)越快了。爸爸見此,便毫不猶豫的把兩個(gè)輪子拆了下來(lái),我也站在一旁膽戰(zhàn)心驚的看著,生怕拆下輪子,我便會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”!爸爸幫我扶上自行車,我在前面拼了命似的騎著,他便在后面扶著我。豆大的汗珠從我臉上滑了下來(lái),我緊張的看著我前面空蕩蕩的路,心里多了幾絲恐懼。不知摔了多少的跤,不知流了多少的血,不知重復(fù)了多少個(gè)這樣的來(lái)回,爸爸偷偷的松開了手,我仍不知察覺的向前小心翼翼的'騎著,而且像扶著的時(shí)候那樣平穩(wěn)。待我騎完一圈回來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn),爸爸正笑瞇瞇地站在原地望著我!半y道我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了嗎?”我小聲疑惑的自言自語(yǔ)道,語(yǔ)氣中帶了幾絲興奮。爸爸靈敏的耳朵還是聽到了,邊跟我說(shuō)了整件事情的全過程,我高興得蹦起來(lái),開心的叫喊道:“我會(huì)騎車?yán),我終于會(huì)騎車?yán)!”邊騎著自行車到處逛來(lái)逛去。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌,似乎在為我鼓勵(lì);地上的落葉沙沙作響,似乎在為我驕傲……
這次“學(xué)車”事件,既使我的童年變得更加充實(shí),讓我感到快樂,又讓我明白了一個(gè)道理——失敗乃成功之母!
敘事的作文 篇5
以前,我在《我愛發(fā)明》節(jié)目上看到了風(fēng)力發(fā)電機(jī),在路口看到過太陽(yáng)能紅綠燈,我很想知道他們是怎么發(fā)電的,能不能把他們結(jié)合起來(lái),因此我決定通過實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。于是,我就向濮陽(yáng)龍都少年科學(xué)院的田老師借來(lái)電子積木,又找來(lái)小電機(jī)以及剪刀、強(qiáng)力膠、牛皮紙等材料。但是,太陽(yáng)能電池板去哪里找呢?我就向爸爸求助,爸爸把舊計(jì)算器上的一小塊太陽(yáng)能電池板取了下來(lái)。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng),開始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)吧。
第一步,做風(fēng)車。我把牛皮紙剪成正方形,對(duì)角折兩下,沿著折痕剪開一多半,再用膠水把每片的一角粘到中心,把扇葉再固定在小電機(jī)上,一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)車就做好了。第二步,拼接基本電路。用電子積木中的電池、發(fā)光二極管、開關(guān)、導(dǎo)線等拼成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路,打開開關(guān),發(fā)光二極管就亮了起來(lái)!第三步,驗(yàn)證風(fēng)力、太陽(yáng)發(fā)電。怎樣驗(yàn)證太陽(yáng)能、風(fēng)力能夠發(fā)電呢?我就向爸爸請(qǐng)教。在爸爸的'配合下,我把風(fēng)車與電表連接起來(lái),用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著風(fēng)車的扇葉吹風(fēng),扇葉迅速地轉(zhuǎn)了起來(lái),但是電表上的指針卻紋絲不動(dòng),這是怎么回事,是不是風(fēng)不會(huì)發(fā)電。吭谖腋械胶芤苫髸r(shí),爸爸不動(dòng)聲色地對(duì)我說(shuō):“電流有正負(fù)極之分,你可能裝反了,換一下再試試!蔽一腥淮笪,趕快把電線調(diào)換下位置,這一次,扇葉一轉(zhuǎn)起來(lái)電表上的指針就擺動(dòng)了;把風(fēng)力調(diào)大一點(diǎn),指針擺動(dòng)就大一些。然后,按照同樣的方法,我們把電表與太陽(yáng)能電池板也連接起來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用臺(tái)燈的燈泡對(duì)著電池板一照,電表指針就擺動(dòng)了,電池板離燈泡越近,指針擺動(dòng)的角度就越大。第四步,組裝連續(xù)供電簡(jiǎn)易裝置。我把風(fēng)車、太陽(yáng)能電池板以及電表、開關(guān)等元件用導(dǎo)線分別連接到基本電路上,經(jīng)過反復(fù)嘗試和爸爸的協(xié)助,終于拼成了一個(gè)用太陽(yáng)能、風(fēng)力連續(xù)供電的一個(gè)簡(jiǎn)易裝置。
連續(xù)供電原理:有風(fēng)、有太陽(yáng)或者兩者都有的時(shí)候,風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)的電就一部分給發(fā)光二極管供電,讓其亮起來(lái);另一部分就儲(chǔ)存到蓄電池里。在既沒有風(fēng),又沒有太陽(yáng)的時(shí)候,蓄電池就可以給發(fā)光二極管供電,也能夠讓其亮起來(lái)。這樣,無(wú)論天氣好壞、無(wú)論有風(fēng)無(wú)風(fēng),都能保證發(fā)光二級(jí)管亮起來(lái),實(shí)現(xiàn)了連續(xù)供電。
這套簡(jiǎn)易裝置,在實(shí)際中可以根據(jù)需要做成一定的尺寸,再通過電腦控制,就能用到交通紅綠燈、海島燈塔、山上航行障礙燈、路燈等地方,既環(huán)保又實(shí)用。
敘事的作文 篇6
在生活中,不時(shí)有許多事情令我感動(dòng)。如你留意的話你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多事情都會(huì)令我們感動(dòng),感動(dòng)是真誠(chéng)的,是發(fā)自內(nèi)心的震撼和共鳴。比如父母對(duì)我們細(xì)心照顧,老師帶病給我們講課,在我遇到困難時(shí)同學(xué)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……今天我想寫一位素不相識(shí)的大哥哥讓我感動(dòng)至今的事。
那是一個(gè)星期天的下午,平時(shí)班忙碌的爸爸終于實(shí)現(xiàn)那個(gè)諾言:帶我去公園滑旱冰。在公園的廣場(chǎng)上,我開始練起滑旱冰,剛開始,由于我不太熟練,便小心翼翼地滑,漸漸地,我滑得熟練了就加快速度,滑著滑著,由于速度太快,一不留神,就重重地摔在地上,由于沒帶護(hù)膝,這一跤摔得好重,好疼。我很想站起來(lái),可是不管我怎樣努力都站不起來(lái)。我便扭過頭,尋找爸爸的身影,我發(fā)現(xiàn)爸爸正往別處看,沒有看見我摔倒。我心想:爸爸呀你為什么不向這邊看呀!
我想著想著,這時(shí),一群與我年齡差不多大的人滑了過來(lái),我心想:他們肯定會(huì)幫助我的.。于是,我便向他們投去求助的目光?墒牵麄兒孟駴]看見我似的,從我身旁滑過去,我失望極了。
我只得默默地看著老爸希望他能看見我。就在這時(shí),一位大哥哥滑了過來(lái),他看見了我,便停了下來(lái),把我扶了起來(lái)并問我:“你的家人在哪兒?”“在哪兒”我邊說(shuō)邊指著老爸,就是那個(gè)來(lái)回溜達(dá)的人。說(shuō)完,大哥哥便滑向我爸爸。我邊看著我的膝蓋邊揉。
過了一小會(huì)兒,我便向我爸爸剛才在的地方看了一眼,發(fā)現(xiàn)老爸正向我這邊跑來(lái),大哥哥在后邊跟著!斑疼嗎?”爸爸著急地問我。
“不疼了!蔽揖镏,答道。
爸爸無(wú)可奈何地笑了笑。
“謝謝你了,小伙子!卑职謱(duì)那位哥哥說(shuō)。
大哥哥只是微微一笑,便滑走了。
雖然這件事過去了許久,但這位哥哥一他的行為一直感動(dòng)著我,影響著我。生活中這樣的人,這樣的事例很多。在此用《祝你平安》這一首歌祝福好人一生平安。
敘事的作文 篇7
打開家門,臟兮兮的一片。天哪!我們只是出去了幾天,家里就變成了灰塵大軍和蜘蛛將軍的老巢。我們一家人開了個(gè)緊急會(huì)議,一同決定和它們大干一場(chǎng)。一次精彩的衛(wèi)生大戰(zhàn)就這樣拉開了序幕。
經(jīng)過討論,我們決定先攻打它們的“基地”——客廳。瞧,我那威武的老爸拿著寶葫蘆——吸塵器出場(chǎng)了。他十二分的神氣,一邊手拿著吸塵器,一邊大叫道:“灰塵大軍們,受死吧!”吸塵器“呼呼”地叫著,仿佛在說(shuō):“灰塵們,我就是你們的'克星,我要把你們?nèi)肯麥!”灰塵大軍們個(gè)個(gè)好像被老爸的出場(chǎng)嚇到了,老爸不費(fèi)吹灰之力就消滅了它們,完成了他的“使命”。
媽媽拿來(lái)了“金箍棒”——棍子。我在下面準(zhǔn)備著掃把和垃圾桶,隨時(shí)準(zhǔn)備把這些八只腿的大將軍搞掉。媽媽搬了一個(gè)大板凳,站在凳子上用棍子捅著蜘蛛網(wǎng),每捅一下就發(fā)出一聲大叫“啊……”嚇得鄰居還來(lái)探望,以為出了什么事,不然又怎會(huì)如此大驚小怪?老爸受不了噪音,逃出了院子。媽媽掃完蜘蛛網(wǎng),只見她拿出抺布,沾了沾水,又?jǐn)D干,把灰塵大軍洗掉后,又開始擦玻璃。當(dāng)然啦!我也不閑著,也拿起抹布,學(xué)著媽媽的樣子擦桌子,左擦擦右擦擦,不停地擦。不一會(huì)兒,漂亮的桌子被我擦得一干二凈,看著自己的杰作,心里有種說(shuō)不出的快活滋味。
大約忙活了一個(gè)多小時(shí),終于一決勝負(fù)。腰酸背痛的一家人看著清單:灰塵大軍全被擊倒;蜘蛛大將逃之夭夭;污點(diǎn)壞蛋全部消滅……大家得意地笑了。
我隨意往床上一躺,嘟囔著:“終于可以休息一下了!边@時(shí),媽媽的話響起:“璇璇,你今天的作業(yè)做了嗎?”我一拍腦門,趕緊寫作業(yè)去了。
敘事的作文 篇8
八月中旬,我們?nèi)业嚼牙鸭彝,姥姥家里東勝有一百五十多公里。
一路上爸爸開著車,有我們?cè)谲噹镉姓f(shuō)有笑,過了兩個(gè)小時(shí)我們終于到了姥姥家,姥姥笑呵呵的.出來(lái)迎接我們,我走進(jìn)了姥姥的新家,一看,好大!比以前大了許多,也比以前漂亮了許多,干凈了許多。姥姥家門前就是一望無(wú)際的大草原,綠油油的一大片,特別美。
我們?cè)诖蟛菰贤孀矫圆、打水槍、探險(xiǎn)……我們?cè)诓菰铣、跳啊、蹦啊…?/p>
這是我在暑假里最開心的一天。
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