實用的敘事的作文(8篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　春節(jié)剛過，濃濃的年味尚未消散，又一個傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)已經(jīng)來臨。人們無不沉浸在歡樂的節(jié)日氣氛中。我最喜歡的就是放煙花。

　　晚上剛吃過飯，天空中響起了炸雷般的響聲，我和爸爸媽媽姐姐一起去廣場看煙花。各種煙花千姿百態(tài)，瞬息萬變，有的像一朵盛開的菊花，有的像螢火蟲般漫天飛舞，有的像一座雪山炸開了一般。最好看的要數(shù)“大禮花”，朵朵猶如火山爆發(fā)，嫣紅，翠綠，金黃，“一座山”連著“一座山”爆發(fā)出來！如流星般四散，趁著漆黑的夜幕，艷麗奪目！把漆黑的夜晚照成明亮的白天，我們看后無一人不發(fā)出贊嘆聲！

　　看完了別人的煙火，我和姐姐也把自己的.煙火拿出來放了。我拿出來‘沖天炮“，點燃后像流星般射了出去，后面還拖著長長的尾巴，五彩繽紛。姐姐拿出”圣誕樹“發(fā)出了強烈的火花，顏色各種各樣，像噴泉一樣，時高時矮，時亮?xí)r暗，火花從天而降像無數(shù)珍珠掛在天空，落下時又像天上的銀河一樣閃閃發(fā)光。我們還放了”雨花“，就像仙女散花一樣，從空中落下來，時而花心中還綻開小花，如花蕊一般。

　　放煙花真有意思�。�

敘事的作文 篇2

　　漫長的假期快結(jié)束了，我心里非常忐忑，因為我要從原來的班級轉(zhuǎn)到新的班，我很不安，我怕我會不適應(yīng)新同學(xué)、新老師、新環(huán)境。

　　開學(xué)前媽媽問我愿不愿意換班時，我內(nèi)心糾結(jié)了一陣，勉強答應(yīng)了。雖然我表面上答慶了，但心里還是很緊張的，我舍不得跟自己相處了四年的同學(xué)，舍不得老師，也舍不得那邊的環(huán)境。媽媽似乎看穿了我的心思：“人總是要經(jīng)歷離別的，沒有離別，怎么會認識新朋友呢？”望著媽媽，我若有所思。那天晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，一合眼，想的都是白天發(fā)生的/事，如果我轉(zhuǎn)到新班，跟同學(xué)沒有好好相處怎么辦？我能舍得老同學(xué)們嗎？我能在新環(huán)境內(nèi)好好學(xué)習(xí)嗎？老師的教學(xué)方法我能習(xí)慣嗎？想著想著，我便睡去了。

　　到了開學(xué)的日子，我走進教室，同學(xué)們很興奮，而且顯現(xiàn)出極高的熱情來招待我，我也融入其中，完全忘記了開學(xué)前的不愉快，全身心地投入新環(huán)境學(xué)習(xí)。不會不舍我的`老同學(xué)，會真心對待新同學(xué)。

　　過了一兩天，我發(fā)覺我之前的想法都是多余的，我的學(xué)習(xí)照樣很好，是我多慮了，從現(xiàn)在起，我會盡快融入這個班集體，以班級為榮，為班級爭光。

敘事的作文 篇3

　　“要是有后悔藥就好了�！碧稍诖采希�看著受傷的腳，我后悔地想。

　　“知了，知了……”知了在樹上自由自在地叫著。早飯后，媽媽臨出門前再三叮囑我：“中午千萬不要自己騎自行車上學(xué)，你的身高還不夠高，并且你的車技還不熟練”“哦！”我嘴上說“從命”，可是心里根本不是這樣想的，反正媽媽又看不到，也不可能知道。

　　“啦啦啦！騎著自行車上學(xué)嘍！”我開心地騎著。騎了一段路之后，我想：誰說我不可以騎自行車的，這不騎得好好的嗎？真不明白媽媽在擔(dān)心什么。今天的天氣可真好，騎著自行車，風(fēng)迎面吹來，不冷也不熱，還挺涼爽的。

　　我正高興地騎著，騎到一個臺階邊的時候，我減慢了速度，可誰知“砰”的一聲，我還是與愛車一同摔倒在地上，一陣陣痛。我想：沒事就摔了一下嘛，不會有什么大事的。我想站起來，可是誰知，我的`右腳竟然痛得站不起來。唉！不能告訴媽媽！要是她知道了肯定又要罵我。可是總不能坐在這大馬路上吧！這遲早都會被媽瑪發(fā)現(xiàn)的。我厚著臉皮，從包里拿出了手機，I“喂！媽媽！”“到教室了對吧！”“不是，我腿摔傷了！”“什么！你又騎自行車了對不對……你在哪？媽媽帶你去醫(yī)院�！蔽野训刂钒l(fā)給了媽媽。

　　媽媽就像飛一般地出現(xiàn)在我眼前。帶著我上車，邊叨嘮邊火速趕到醫(yī)院。醫(yī)生說，沒什么大礙，好好休息幾天就好了。這下倒好，平素最是不安分的我，要在家里躺幾天！不知道這個“禁閉”日子，該如何才能打發(fā)。

　　那一次，我真后悔沒聽媽媽的話。

敘事的作文 篇4

　　書，是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的一部分，我還有一個和它的.故事呢！

　　有一次，媽媽給我買了《十萬個為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說讓我看書，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個上午。

　　到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說，“拿著這兩本書，到臥室去�！蔽也桓也环�從媽媽的話，只好拿書進臥室。

　　我在臥室非常無聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，后來我看到一句“書籍是人類進步的階梯”。那時我還不懂這句話的意思，就以為書是樓梯可以爬上爬下，于是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎么沒有樓梯��？

　　后來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來書里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書了。

敘事的作文 篇5

　　談起暑假里發(fā)生的事，我準會說個沒完沒了，可讓我感受最深的事還就是這件事了，想知道是什么事嗎？那就請聽我慢慢道來吧！暑假里我經(jīng)常和同學(xué)一起出去玩，玩到最后又忘了時間，老爸、老媽又聯(lián)系不上我，所以每次我回家之前都把他們急得要死，于是，老媽決定給我配一部手機。得知這一消息后，我十分興奮，老媽正好有個朋友開了一家手機店。

　　老媽帶我去逛了逛，我看中了一款，正好也不貴，于是老媽就先帶我回去和老爸商量�；氐郊�，我把這件事告訴了老爸，老爸二話沒說就答應(yīng)，真不愧是我老爸，做事就是爽快！第二天，老媽打了個電話過去，誰知那款已經(jīng)賣完了，他們得去進，兩天后才那得到。老媽叫我換一款，可是我特別地倔強，就是要那一款。誰叫我那么倔強呢？那只好耐著性子等嘍！時間這時怎么變得那么慢了？真是的`！我真實體會到什么叫“度日如年”了 ！我盼呀盼呀，終于盼到那一天了！老媽說晚上去拿，誰知晚上下起了魚，而且越下越大，毛毛細雨漸漸地變成了傾盆大雨！怎么辦？難道又得等了？他們大人說話應(yīng)該是駟馬難追的，因為這是他們教育我的呀！難道自己、也做不到嗎？我雖然知道一定是拿不成了，可是 我還是不停地在老媽面前求著老媽，我不知什么時候變得那么倔強了！

　　這時老爸沖開水剛回來了，見我不高興便問我怎么了，我把是事情的經(jīng)過告訴了老爸，誰知老爸二話沒說就出去了，在那一剎那，我開始后悔了，我在窗戶前望著老爸的背影，心里十分內(nèi)疚，不斷地在埋怨自己：我為什么那么倔強？為什么不可一明天再拿？為什么？為 什么？……十多分鐘后，老爸回來了，拿著滴水沒沾的手機，自己卻淋得渾身是水。這大概就是父愛的偉大吧？

敘事的作文 篇6

　　那是一次前所未有的嘗試作文，一聽到這兩字，估計很多的人都會感到厭煩，甚至是苦惱，我之前也這么認為。但人總會改變，那一次后，我不在討厭這寫作，反而給了我更多的“靈感”。

　　仲夏的酷暑剛剛跑遠，轉(zhuǎn)眼是涼爽的金秋。對于六年級這個更高的階段，我也是有些反感：有了更多的作業(yè)，更多的緊張……我當(dāng)時的成績十分不起眼，這讓我十分的'困惑，無奈。轉(zhuǎn)眼，學(xué)校又迎來了一次征文比賽。我則當(dāng)做沒事一般，依舊當(dāng)自己的“無名小卒”。可語文老師偏偏斷了哪根莖——讓我去比賽！我當(dāng)時的寫作水平，雖說還不是“流水賬”，但對作文還是很不看重（考不好的原因）。老師這次的抉擇如同晴天霹靂般，讓我無從應(yīng)對。我不安的想：寫不好，就會遭到同學(xué)的譏諷，嘲笑。我又怎么能寫出一篇好文章？真的有些憤憤不平，可又不能不寫，我只好硬著頭皮接下。

　　作文題很簡單，只是描寫夜景。但對于我來說，簡直是寫“天書”一樣。回到家，我就在書房里翻書，在網(wǎng)上需找資料，企圖找到一篇好一些的合題作文。但往往希望越大，失望越大。連續(xù)找了兩個多小時，結(jié)果沒有一絲進展。我失望的丟下手里的書，來到陽臺。已是夜晚。萬家燈火。落葉時不時從那干枯的樹干上飄落，偶爾飄向陽臺。月是那樣皎潔，圓闊。給人以十分靜謐的感覺。還有柔和的晚風(fēng)，慢慢的，靜靜的吹……

　　我頓時有了一種奇妙的感覺，至于是怎樣，我也說不出，它使我立刻返回書房，拿起筆，快速的書寫起來。期間，我不停的笑——我竟然不由自主的奮筆疾書，“刷刷刷”，“刷刷刷”。我也不迷茫了，專心地投入進寫作。我敢肯定，這是我第一次認認真真地寫作，耳邊有的只是沙沙的落葉聲。第二天，我滿懷信心地將寫好的作文上交。老師見我見我這么開心，也有些納悶。幾天后，作文比賽的結(jié)果出來了，我竟然是一等獎，全班人都向我投來羨慕的目光。心里別提有多高興了。此后，語文老師便很看重我的作文，我也不在討厭這枯燥的寫作，反而還認為這是一件十分有意思的事。是的，那是一次不可思議的嘗試！

敘事的作文 篇7

　　我的語文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發(fā)，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對虎牙。

　　孟老師十分愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個同學(xué)寫的就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對我們說：“孩子們，這位同學(xué)觀察的很仔細。”教室一下子傳來一陣大笑。

　　老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說：“我小時侯就天天唱這首歌�！蓖瑢W(xué)們一聽，就要求老師長一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的不還�！边�沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的說：“老師唱嘛！”“就唱一句。”“一定很好聽的！”。孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑，終于答應(yīng)我們了，不過只唱一句，老師輕輕的唱了起來。正唱著時，不知道是誰不識趣的笑了一聲，老師尷尬的`沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。

　　孟老師還愛笑，見到她時，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒有一點煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂，那么甜美。有的時候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。

　　我很喜歡我的語文老師，是真心的喜歡！

敘事的作文 篇8

　　小朋友，你在秋天干過什么呢？捉蛐蛐？放風(fēng)箏？摘果子？我最喜歡觀潮了，因為一年內(nèi)最大的潮水就是在農(nóng)歷的八月十八。

　　今年八月十八那天，我走向錢塘江畔。此時的江邊已經(jīng)人山人海，擠都擠不進去。我和爺爺好不容易才找到一個可以站人的`位置。

　　突然，我后面的一位伯伯大喊道：“來啦！來啦！”大家的頭一致向潮來的地方轉(zhuǎn)去。這時，我對爺爺說：“爺爺，潮水會很大嗎？”爺爺摸摸頭說：“應(yīng)該會吧！”只見大潮迅猛而來，氣勢磅礴，像是要把我們這些游客統(tǒng)統(tǒng)吞沒，那聲音震耳欲聾。眼前的景象讓我呆若木雞，只有一顆心不停地怦怦跳。身后的一陣尖叫引起了我的注意。原來是一位阿姨捂著嘴在大叫！我想：這么壯觀的錢江潮可千萬別錯過。

　　我愛秋天，我愛錢江潮！

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