敘事的作文優(yōu)秀[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　世間的溫暖，總會(huì)使人心情愉悅，宛如躺在柔軟的棉被里，使人身體舒適。

　　我最喜歡一天中的早晨，無(wú)論春夏秋冬。春天的太陽(yáng)是柔和的，像金子鋪滿大地，使生機(jī)勃勃的樹(shù)木鍍上一層金光，五彩繽紛，讓人心情愉悅。同時(shí)，身體也在太陽(yáng)的照射下暖烘烘的。夏天的氣溫雖然有點(diǎn)高，但在早晨也還適中，并不怎么燥熱，反而身心都在這溫暖的氣氛中寧?kù)o下來(lái)。秋天和冬天，更會(huì)讓人珍惜和享受這溫暖。畢竟在這兩個(gè)季節(jié)里，最多的就是刮大風(fēng)和下大雪。渾身都是冷颼颼的`，這使我更加貪戀這溫暖。

　　玩耍的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，又要開(kāi)始上學(xué)了。這些天我感冒比較厲害，剛剛出門(mén)準(zhǔn)備去學(xué)校，媽媽趕忙拿了一件外套，對(duì)我說(shuō)：“多穿點(diǎn)!”然后又去倒了一杯熱水并且把藥拿過(guò)來(lái)，囑咐我一定要吃掉。爸爸也將車子開(kāi)了過(guò)來(lái)，說(shuō)走過(guò)去太慢，又要吹風(fēng)，堅(jiān)決要開(kāi)車送我去學(xué)校。我也沒(méi)有說(shuō)什么，只不過(guò)心口好像點(diǎn)了一把火柴，燒得旺旺的，心暖暖的。

　　到了學(xué)校，看見(jiàn)了熟悉的面孔，大家互相打著招呼。不一會(huì)兒，鈴聲響了，大家陸續(xù)地回到自己的座位，等待老師講課。課大概講到一半的時(shí)候，喉嚨實(shí)在是很不舒服，便大聲地打了幾個(gè)噴嚏，劇烈的咳嗽了幾聲。那聲音已經(jīng)蓋過(guò)了老師講課的聲音。教室是很安靜，這讓我覺(jué)得十分尷尬�？匆�(jiàn)老師向我這邊走來(lái)，心里更加的忐忑和害怕，立馬閉上了眼睛。但是并沒(méi)有如我所想的那樣，老師并沒(méi)有懲罰我，而是關(guān)切地詢問(wèn)我的身體狀況，還問(wèn)我是否需要回家休息，我的心便又像浸在熱蜂蜜中，甜甜的，暖暖的。

　　當(dāng)我回到家正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一些作業(yè)沒(méi)有帶回來(lái)，頓時(shí)懊惱自己的粗心大意。恰好在這時(shí)門(mén)開(kāi)了，是坐在我旁邊的一位女同學(xué)來(lái)了。她說(shuō)看見(jiàn)我的作業(yè)本放在桌上又和我同路，便幫我送了過(guò)來(lái)。身上的衣服好像穿多了，此時(shí)感覺(jué)渾身熱烘烘的。

　　我感受溫暖，不舍放開(kāi)。那溫暖，讓我一直受用。

敘事的作文 篇2

　　“哥，早!”她對(duì)他說(shuō)。但是，與她同桌的他別過(guò)頭去，依舊不理睬她。這是第幾次了呢?她已經(jīng)記不清了，淚水瞬間模糊了她的雙眼。她聽(tīng)到自己的自尊心“砰”的一聲碎了。

　　哥哥是城里人，隨著城里的爸爸一起生活。她和媽媽住在鄉(xiāng)下，從小就在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大。蹩腳的地方口音、樸素的著裝、垂下的麻花辮是她這樣一個(gè)鄉(xiāng)下人的標(biāo)志。媽媽為了她將來(lái)能考上好大學(xué)，千方百計(jì)地把她轉(zhuǎn)到這所學(xué)校念書(shū)。沒(méi)想到，竟在這里碰見(jiàn)了哥哥，而且，她居然和哥哥同桌!

　　第一次來(lái)到這所學(xué)校是一個(gè)春天，陽(yáng)光明媚，她走進(jìn)了教室。剛到教室門(mén)口，就看到了當(dāng)班長(zhǎng)的哥哥站在講臺(tái)上大聲喊：“不要說(shuō)話!”她歡快地跑向他，說(shuō)： “哥，早!”同學(xué)們都向她投來(lái)了詫異的目光，全班哄堂大笑。哥哥羞得滿臉通紅，一把推開(kāi)她，說(shuō)：“你認(rèn)錯(cuò)人了吧!”她愣住了，眼淚撲簌簌地流下來(lái)。

　　她想起了以前，爸媽還在一起時(shí)，她和哥哥是多么幸福。時(shí)間停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，開(kāi)始倒退……

　　小時(shí)候，她和哥哥一起去田里玩耍，突然，她看到一條毛毛蟲(chóng)蜷縮在一片菜葉里!她最怕毛毛蟲(chóng)了，嚇得直喊救命。哥哥也只不過(guò)比她大一歲，卻勇猛得像個(gè)騎士，一把就將毛毛蟲(chóng)拎起來(lái)，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她破涕為笑，說(shuō)：“哥，你真勇敢!”哥哥只是“嘿嘿”一笑，說(shuō)：“這就是早出生的好處�！薄盀槭裁�?”“因?yàn)樵绯錾�的那一個(gè)，會(huì)保護(hù)晚出生的那一個(gè)啊，所以就變得勇敢了�！彼�接著問(wèn)道：“那你會(huì)永遠(yuǎn)這樣保護(hù)我嗎?”哥哥又笑了，但表情卻十分堅(jiān)定：“當(dāng)然，誰(shuí)叫我是你哥!”從此，她對(duì)“早”有了新的認(rèn)識(shí)，見(jiàn)了哥哥就“早啊早”地叫個(gè)不停。

　　“當(dāng)然，誰(shuí)叫我是你哥!”她也記住了這句話，可如今，眼前的哥哥是那么陌生。她不知道，是不是城里的生活給哥哥戴上了虛榮的面具;她不知道，自己是否還留在哥哥的記憶中。時(shí)間停止了，空氣也仿佛停止了流動(dòng)。

　　這時(shí)，班主任走進(jìn)來(lái)了，向大家介紹了她，化解了尷尬的氣氛�！皠偤茫�林曉華，你旁邊的位置是空著的，新來(lái)的這位同學(xué)，你到那兒去坐吧。林曉華，你是班長(zhǎng)，要多關(guān)照一下她哦!”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是身子卻一直在抖，一直在抖，像是要把什么抖出來(lái)似的。

　　于是，她坐到了哥哥的`身邊。每次只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)跟哥哥重復(fù)著這一個(gè)字——早。這是他們之間的暗號(hào)，這個(gè)暗號(hào)代表著兄妹之愛(ài)，只有他倆才懂。可不是嘛，小時(shí)候一碰面，他們就會(huì)擊掌：“早!” 可如今呢?只有她一個(gè)人保留著這份充滿麥香的記憶，難道哥哥連我也忘了?她想著，突然覺(jué)得心猛地顫了一下。她難過(guò)極了，數(shù)不盡的小蟲(chóng)在她的心里亂咬，很疼，很疼。哥，你怎么可以忘記我們的暗號(hào)呢?哥，你怎么可以忘記我呢?

　　她托著下巴看向窗外。天空很藍(lán)，很美，然而灑下來(lái)的陽(yáng)光仿佛失去了往日的溫暖，碎了一地的美麗無(wú)人收拾。突然，她感覺(jué)肩膀被人拍了一下。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭，哥哥已是滿臉淚痕，“早!”陽(yáng)光盛在空氣中，時(shí)光和著透明的風(fēng)倏地一下過(guò)去了，一剎那間，時(shí)間又靜如止水�！霸�!”她也滿臉淚痕。世界突然變得煥然一新。

　　這個(gè)早晨，像一支奏鳴曲，很美，很美。

敘事的作文 篇3

　　今天是星期六，萬(wàn)里晴空，我們期盼已久的家�；顒�(dòng)終于來(lái)到了。一路上同學(xué)們都很興奮，想象著蛋糕的美味，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　到了御品軒，吉祥物蘭蘭給大家講解了御品軒的故事，讓我們了解了蛋糕的歷史。接著我們品嘗了小點(diǎn)心，下面是最讓我們期待的時(shí)刻—做蛋糕！大家換上了糕點(diǎn)師的服裝，看著擺在桌子上的.那些材料，便情不自禁的伸手想要去摸。

　　下面我們就要開(kāi)始做蛋糕啦：我們先是把一層蛋糕胚放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，然后抹上奶油，再放上水果；接著再放上兩層蛋糕胚，同樣抹上奶油，擠上果醬，放上水果和巧克力片，最后擠上奶油小花，這個(gè)蛋糕就大功告成了�？粗�做好的蛋糕，我特別激動(dòng)，迫不及待地想要嘗一口。

　　接下來(lái)我們還看到了糕點(diǎn)師們精心雕琢的蛋糕和面包：有萌萌的凱蒂貓蛋糕，憨態(tài)可掬的大白蛋糕和美麗的紗裙蛋糕……它們都非常精致，就像3D打印出來(lái)的藝術(shù)品。

　　這次活動(dòng)不但讓我大飽口福，而且大開(kāi)眼界，這真是一次有意義的家�；顒�(dòng)！

敘事的作文 篇4

　　一件小事，足以將陽(yáng)光灑向他人。

　　——題記

　　一個(gè)夏日的午后，我懶洋洋地從床上爬起。天陰沉沉的，似乎在向別人宣告，一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。果不其然，一場(chǎng)傾盆大雨如約而至，電閃雷鳴，讓我的心向上提了提。

　　在這個(gè)雷雨交加的天氣里，我實(shí)在不愿出門(mén)，可又想到媽媽雨雪交加時(shí)，為我送傘的情景，把心一橫決定去送這把尤為珍貴的雨傘。待我全副武裝，便開(kāi)始了送傘的`艱難旅程。

　　站在公汽站里，時(shí)不時(shí)會(huì)有雨飄進(jìn)來(lái)，又是風(fēng)，又是雨的，傘也撐不住，索性將傘收上。正在我百無(wú)聊賴地等車的時(shí)，從雨幕中躥進(jìn)來(lái)了一個(gè)小男孩。她的身上只穿了單薄的衣褲，全身上下都是濕漉漉的，頭發(fā)上還掛著小水珠。他抖了抖身上的水珠，抬起頭來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，他的臉煞白的像張白紙，嘴唇凍得烏青，身子瑟瑟發(fā)抖，就像我們平時(shí)抖篩子那樣，一直抖個(gè)不停。一是為了抖掉身上掛著的小水珠，二是實(shí)在是冷得受不了，他一直在那兒抖啊抖啊的。他一個(gè)人蜷縮在角落，焦急地向四周張望。

　　待雨勢(shì)小了些，他便起身欲走。這時(shí)，我的腦袋放空了一下，不過(guò)很快就恢復(fù)了正�！鞍�，同學(xué)，等一下�！蹦俏荒泻⒑闷娴剞D(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，用手指了指他自己。我快步走上前去，一把將手中的雨傘塞到他的手上，沒(méi)有多說(shuō)任何的話語(yǔ)。因?yàn)槲矣X(jué)得，此時(shí)不需要任何的話語(yǔ)，他懂，我也懂。

　　男孩在原地站了一會(huì)兒，接著就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。他走了兩步，仿佛又想起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，在雨中大喊道：“謝謝你！”隨即，露出了一個(gè)扣人心弦的微笑。

　　那一刻，我的心中灑滿陽(yáng)光，盡管外面大雨滂沱，我的心中依舊艷陽(yáng)高照。那一種感覺(jué)很溫馨，很甜，有點(diǎn)像棉花糖，給人一種意猶未盡的感覺(jué)。

敘事的作文 篇5

　　光陰似箭，一眨眼我已成為一個(gè)十三歲的少女，童年時(shí)代發(fā)生的許多趣事我已經(jīng)淡忘，但那件事我仍舊記憶猶新。

　　小時(shí)候，我是在外婆家長(zhǎng)大的，那是一個(gè)美麗的小村子。外婆家門(mén)口，一條清澈見(jiàn)底的小河歡快地向遠(yuǎn)方奔去，河里，小魚(yú)小蝦快樂(lè)地嬉戲著。屋后是一片開(kāi)闊的田野，清晨，人們?cè)缭绲乜钙鹆虽z頭，辛勤地為日后的豐收做準(zhǔn)備；晚上，大人們坐在門(mén)口，談?wù)撝�村里的新鮮事，而孩子們則跑到岸邊玩起了捉迷藏……

　　那天，月亮高高地掛在天空，將柔和的月光灑向大地，星星似乎很害羞，大都躲了起來(lái)，只有幾顆稍亮點(diǎn)的依舊好奇地望著我們。我和小伙伴們便光著腳丫子在岸邊追逐打鬧。不久，小伙伴們也許是覺(jué)得累了，紛紛跑回了家，我閑著沒(méi)事，便坐在了岸邊的草地上，出神地盯著河面。這時(shí)，一把黃色的“鐮刀”出現(xiàn)在我的面前，“咦，那是什么東西呀？”我自言自語(yǔ)道。于是，我歪著腦袋，瞇起了雙眼，在心里暗暗琢磨著�！拔蚁肫饋�(lái)了！”我拍了下腦門(mén)，興奮地直叫：“那不是月亮嗎？”只見(jiàn)那月亮在水面微微顫動(dòng)著，邊上還環(huán)繞著一圈若有若無(wú)的光暈，多么像一條漂浮的小船呀。在晚風(fēng)的吹拂下，小船輕輕地?fù)u晃著，顯得那樣輕柔，令人浮想聯(lián)翩。我被這美景吸引住了，眼晴一眨不眨地盯著河面，良久，我心中萌發(fā)了一個(gè)奇怪的想法：我要把月亮帶回去，給外婆看，說(shuō)不定外婆還會(huì)夸我能干呢。

　　說(shuō)干就干，我踮起腳尖，躡手躡腳地回到家里，拎起一個(gè)小水桶，一溜煙跑回岸邊，小心翼翼地回頭看了看，大人們各自忙活著，沒(méi)有人注意我。我心中不由地竊喜：機(jī)會(huì)來(lái)了。我拿起水桶在月亮那兒舀了一桶水，便自以為撈到了月亮，趕緊樂(lè)顛顛地往家跑。一路上，我只覺(jué)得懷里仿佛揣了個(gè)寶貝似的。剛進(jìn)門(mén)，我便叫了起來(lái)：“外婆，我舀到了月亮，快來(lái)看呀！”正在專心致志織毛衣的外婆被我嚇了一大跳，疑惑地說(shuō)：“干什么呀？”我神秘兮兮地關(guān)上了門(mén)，把水桶放在外婆面前，湊著外婆的'耳朵驕傲地說(shuō)：“我舀到月亮了！”“真的嗎？”外婆往水桶里望了望，好奇地問(wèn)：“月亮在哪兒呢？”我伸出手，指了指水桶自信地說(shuō)：“在那兒！”“可那里什么也沒(méi)有呀！”外婆笑瞇瞇地說(shuō)。我趕緊往水桶里瞅了一眼，竟然只有一條小魚(yú)，月亮卻不見(jiàn)了！我“哇”地哭了起來(lái)，委屈地說(shuō)：“我把舀到的月亮弄丟了�！蓖馄拧皳溥辍币宦曅α�，用食指輕輕點(diǎn)著我的小鼻子說(shuō)：“傻孩子，你可把我逗樂(lè)了……”

　　如今，我早已明白水中的只不過(guò)是月亮的倒影。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但現(xiàn)在想起來(lái)，我總?cè)滩蛔��?huì)笑。

敘事的作文 篇6

　　20xx年最后一天，我們東風(fēng)西路小學(xué)舉行全校游園活動(dòng)，游園活動(dòng)在每個(gè)班的教室里舉行。

　　每個(gè)班的同學(xué)都帶了許多裝飾品回教室，把教室裝扮得非常有新年氣氛，如眾星拱月般環(huán)繞著教室。

　　在我們班，活動(dòng)項(xiàng)目是—“貼鼻子”。游戲規(guī)則是：參加游戲的同學(xué)要先把眼睛蒙上，然后在預(yù)先畫(huà)好的地點(diǎn)原地轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完圈后，自行走到黑板前把預(yù)先準(zhǔn)備好的“鼻子”貼到另一處“人頭”的鼻子部位，最后，看是否能貼得準(zhǔn)位置�；顒�(dòng)過(guò)后同學(xué)們告知我，當(dāng)時(shí)我的動(dòng)作是非常搞笑的。活動(dòng)開(kāi)始后，我?guī)�上眼罩，什么也看不到了，這時(shí)，蔡育抓著我的肩膀，拼命地把我整個(gè)身體轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)五圈后，我已經(jīng)頭暈?zāi)X脹，分不出方向，這時(shí)，只能憑感覺(jué)伸著雙手，像個(gè)僵尸一樣慢慢的向前走，走到黑板上的“人頭”位置前，我先把手里的“鼻子”放在一個(gè)地方，后面的同學(xué)就提示我說(shuō)“右一點(diǎn)、左一點(diǎn)�！边@時(shí)，我的手左右移動(dòng)著，等同學(xué)們說(shuō)：“對(duì)，就哪里”，我才把“鼻子”貼上去。在整個(gè)活動(dòng)中，我仿佛看到許多了小“盲人”。而同學(xué)們的'動(dòng)作奇型怪異：有的淡定自如，有的跳來(lái)跳去，有的滿頭迷霧，有的轉(zhuǎn)完圈后已分不清方向。

　　在這次活動(dòng)中，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，20xx年就在這笑聲中畫(huà)上了句號(hào)！在新的一年即將到來(lái)之際，祝老師和同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心！

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