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小學(xué)敘事作文匯編【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
迎著清晨涼爽的風(fēng)，伴著小鳥的歌聲，我和妹妹高高興興地搭上了班車。不一會兒，車開了，往家的方向駛?cè)ァ?/p>
回家路上，好景盡收眼底：車窗兩旁滿是綠油油的稻田，在陽光的照射下顯得又滑又閃。幾頭牛在泥地里打滾，一張松松垮垮的嘴嚼著翠綠多汁的草葉，還時不時發(fā)出滿意的“哼哼”聲，可愛極了。
回家路上，風(fēng)狂妄地吹著，頭發(fā)快樂地隨風(fēng)搖擺，有時遮住你的眼睛，有時撓撓你的鼻子，弄得你忍不住笑出聲來。
回家路上，蔚藍(lán)的`天空中飄著幾朵祥云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一床柔軟的棉被，又似一團(tuán)潔白的銀絮。幾只白鷺從天空中劃過，劃破了云團(tuán)。哦！這些小家伙，見自己做了壞事，竟加快速度，逃之夭夭了！
離家越來越近，已能模模糊糊地看見那棟老房子了。
我的心情開始洶涌澎湃起來，周圍的景物也仿佛搖搖欲動。
我看見梨樹跳起了迪斯科，旁邊的野花則為它加油助威，那個場面，不亞于明星的開場秀。
我還看見幾只剛出生不久的小狗依偎在媽媽的懷里，輕輕地咬著媽媽的耳朵，狗媽媽則用慈愛的目光望著自己的小寶寶，有時還會舔一舔它們的臉。
到了！，我跳下車。望著自己久違的地方，我不禁喜上心頭，跑到家門口時，我用最美的笑容告訴了這一切，我的快樂。
小學(xué)敘事作文 篇2
每個男生都有一個航天夢，我也不例外。今年暑假，我終于圓夢了，來到了位于美國中南部神秘、美麗而又寧靜的太空城——納什維爾，與全球最權(quán)威的航天局——美國航空航天局NASA太空營進(jìn)行了一次親密接觸，探秘NASA營地，一睹航天人的風(fēng)采！
初進(jìn)NASA，是懷著一點(diǎn)激動、一點(diǎn)好奇、一點(diǎn)忐忑進(jìn)入營地的。在溫潤的晚風(fēng)、潮濕的空氣和湛藍(lán)的星空下，我第一次踏進(jìn)了這兒的大門，內(nèi)心有個小小的聲音在呼喚：“NASA，你好，我來啦！”起初，想當(dāng)然地以為自己馬上就能成為傳說中穿著厚重宇航服的“小小航天員”了，而實(shí)際上，為了讓我們能在操作訓(xùn)練中做到準(zhǔn)確無誤，在體驗(yàn)前，太空營里有專業(yè)人員對我們進(jìn)行了預(yù)備課堂教學(xué)，還開展了攀巖火星墻、搭橋載人、木盒集體載人等活動。這些活動在無形之中讓我從身體上和意識上逐漸融入了太空營生活，對航空航天有了更為深刻的了解，也讓我認(rèn)識到作為航天員所必須具備的素質(zhì)。在翹首期盼中，真正的模擬太空訓(xùn)練終于來了！我和來自世界各地的'懷揣太空夢的小伙伴們一起整裝待發(fā)，乘坐跳樓機(jī)、失重機(jī)，仿佛置身于浩瀚的太空之中。我們還分成不同的小組，完成了太空基地情境搭建，分別扮演不同角色，地面控制、太空執(zhí)行，大家全情投入，忙得不亦樂乎。當(dāng)我觸摸到模擬儀表盤時，當(dāng)我走入模擬飛行倉時，當(dāng)我體會到失重的那一刻時，我依稀感覺到我的航天夢想不是夢！經(jīng)過一周的艱苦訓(xùn)練，我們終于順利“出師”，迎來了盛大的畢業(yè)典禮！雖然在我的腦海里預(yù)演過無數(shù)次，但真正到了現(xiàn)場，我還是被深深震撼了——莊嚴(yán)、神圣、驕傲、興奮、不舍……各種情緒混雜在一起，百感交集，但聽到美國教官一字一頓清晰地念出：“Lu Yuyang”時，身著中國紅的我，有一種從未有過的感覺涌現(xiàn)出來，找不到任何語言形容，相信只有在場的每一位小小航天人才能體會！
回顧在NASA太空營的這段時間里，我在學(xué)習(xí)，也在成長，從完全不適應(yīng)的全英文環(huán)境到可以自己溝通，從第一天完全聽不懂專業(yè)術(shù)語到熬夜背單詞再到開始記憶真正的航天知識，從一張張生澀的面孔到互相幫助、一起跟著音樂舞動……這些都是人生中一段珍貴的記憶和體驗(yàn)！
小學(xué)敘事作文 篇3
六年時光匆匆閃過，光陰似箭，日月如梭！身邊有許多人，許多東西，給過你啟示，你必須要珍惜！
珍惜。五百年的緣，換來一次擦肩而過；五百次的擦肩而過，才換來一次相遇。請珍惜身邊所有讓人。
在我一年級，有過一個最要好的伙伴。他品學(xué)兼優(yōu)，當(dāng)然也是班級里一個好動分子。我愛跟他玩。有一次，我玩笑開過頭了，跟他說：“我告老師去，你動不動打我，”說完轉(zhuǎn)身要走，擺出走向辦公室的架勢。他一把拉住我，要我別走。我面不改色心不跳，徑直向前走。他眼里有種沖動，頓時蹦出一句話：“你這個小人，我什么時候打了你？還口口聲聲說我是你的.好朋友，哼！”他轉(zhuǎn)身離去，我的心似乎被什么東西撞了一下，“哎~~，自作自受！”我抽了自己一巴掌。就這樣，我沒敢道歉，永遠(yuǎn)沒了這個朋友。
請懂得珍惜。也許某個人，就是未來能給你很大幫助的朋友。好好珍惜吧，朋友珍惜所有人······
六年級:青春de夢想
小學(xué)敘事作文 篇4
記得20xx年暑假，我游了一次泰山。我們到了泰山的腳下，聽說上面很冷，爸爸就給我買了一件棉衣。我已經(jīng)等不急了，所以我們就出發(fā)了，晚上什么也看不見，臺階越來越陡峭，所以就借了一個手電筒。這下就能看清東西了。然后，我就開始爬，我爬的`很快，猶如一只獵豹，在追自己的美食。我聽導(dǎo)游說泰山總面積426平方公里，主峰玉皇頂海拔1545。6米，山勢雄偉壯麗，氣勢磅礴，名勝古跡眾多，五岳獨(dú)尊，中華之魂，登泰山而小天下，在春秋占國時期就已成為中國最早名山，為五岳之首。
天快亮了，我們已經(jīng)來到了泰山的頂峰玉皇頂。我們來到看日出的地方，那里已經(jīng)人山人海了，不過我們還是得了一個好地方。太陽還沒有出來時，我看遠(yuǎn)處，全是云海，白茫茫的。過了一會兒，我看見了一點(diǎn)太陽光，然后來了一陣風(fēng)又把太陽遮住了，最后云彩慢慢的飛走，一個像雞蛋黃似的太陽展現(xiàn)在我的面前，這時我心里非常興奮。這次泰山之行，雖然沒有看見全部的泰山，但是我還是很高興。有機(jī)會，我會重游泰山。
小學(xué)敘事作文 篇5
讀書累了，父母給你削一個蘋果是感動；朋友高興時，和你一起分享快樂是感動；傷心時，朋友對你說一句安慰的話是感動；口渴了，朋友給你倒一杯水，是感動；在平凡的日子收到朋友一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣、一片樹葉也是感動......
星期五下午，我興高采烈地去學(xué)。不知怎么回事，天氣突變，刮起了一陣陣的大風(fēng)。因?yàn)槲医裉齑┑奶�，�?dāng)冰冷的風(fēng)狠狠地朝我襲來，身子不由得發(fā)起抖來。“唉，什么鬼天氣！”我不由得埋怨起來。
不一會，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，我想：怎么回去啊？我又冷又煩，媽媽今天都在上班，爸爸更不可能回來——他在礦上上班。我總不能冒雨回家吧？嗨，我怎么辦��？這個上午，我一直沒心思聽講。
“叮叮。。。。。�！抡n了，同學(xué)們開開心心地被家長接走了，只有我孤零零的站在那里，就像一只被人拋棄的小狗�！罢娴姑�！”我心中十分苦惱。
突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前——爸爸！我急忙像箭一樣飛奔出去，爸爸一把把我摟住著急地問：“兒子，等了很久吧？著涼了嗎？”。接著，爸爸把自己唯一的毛衣脫了下來，迅速地給我穿上。爸爸的手不小心摸著了我的'臉，啊，爸爸的手好冰好涼啊！噢，爸爸的外套都濕了一大半了！“現(xiàn)在呢，好點(diǎn)了嗎？暖和點(diǎn)了嗎？”爸爸還在一個勁地問我。雨還在淅淅瀝瀝地下著，我的淚水“嘩嘩”地流了下來，我激動地一個勁地點(diǎn)頭。
回到家，爸爸又匆匆地給我做了飯菜，然后，爸爸一邊穿外套，一邊關(guān)切地說：“兒子，乖乖吃飯，爸爸上班去了�！薄鞍职�，你還沒吃……”“砰”爸爸關(guān)上門，消失在雨中……我吃著香噴噴的飯菜，想著來不及吃晚飯的爸爸，淚水大滴大滴的流了下來。
生活中有許多讓我們感動的時刻。父親一個愛撫的眼神；母親一個溫柔的撫摸，老師一個善意的微笑......這一幕幕都曾震撼著我們的心靈，讓我們久久難忘。這就是我感動的事，你呢？
小學(xué)敘事作文 篇6
今天下了20xx年的第一場雪，這場雪也是我們這個冬天快樂的開始。因?yàn)橥瑢W(xué)們聽到“雪”這個字眼，都跟瘋了一樣，興奮不已，手舞足蹈。
下課了，我們迅速沖出教室，開始盡興地玩。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在瘋狂地搜集雪，準(zhǔn)備堆個很大很大的雪人。
我好不容易弄好了一個雪球，但被張政、柳建偉、吳佰林給弄碎了，我非常生氣，拿起個雪球攻擊他們，不然難解我心頭之恨。
第二節(jié)課間，我努力再弄一個大雪球，這回弄的是上次的二三倍呢，重量非凡，差點(diǎn)就因?yàn)槟貌粍佣榱恕＿@時王寒清出現(xiàn)在我的'面前，他帶我去了乒乓球臺旁邊，那里有一個圓形水泥臺。我一看，哇！原來是張文凱他們在上面堆了一個大雪人。我愿意把自己的大雪球獻(xiàn)出來，用以完成這個杰作。不久，雪人誕生了，為了讓它更漂亮，我們還做了許多小雪人放在它的周圍，使它不感到寂寞。
王寒清把老師請來一起欣賞，老師看到那個大雪人驚嘆不已，連問我們從哪里找來的雪？老師趕緊拿出相機(jī)拍下了這美好的畫面。上課了，老師說等下節(jié)課間我們?nèi)嗳パ┤四抢锱恼�。到了課下，不知怎么回事，雪人的頭不見了，我們大家都感到可惜，這么可愛的雪人沒有保存下來。
雖然雪人沒有了，但是它的樣子依然在我的心里。
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