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敘事優(yōu)秀作文4篇[精]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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敘事優(yōu)秀作文 篇1
在風(fēng)雨中，小樹苗堅持成長，可以變成參天大樹；在黑暗中，小毛毛蟲堅持蛻變，最終破繭成蝶；在烈日下，我堅持游泳練習(xí)，終于能像魚兒一樣在水中自由自在地游來游去。
在夏天剛開始的時候，我就加入游泳興趣班。那時候天還不是很熱，當我的一只腳踏入水中時，我感覺冰涼冰涼的水刺著我的皮膚。在教練的領(lǐng)導(dǎo)下，我還是堅持著，一步一步走進水中。但是當我看著寬闊的水面，心里充滿恐懼，不敢再往前走，閉上眼睛。突然，我想到讓我十分敬佩的海倫·凱勒。我想到她喜愛沒有光明，沒有聲音的黑暗世界里堅持學(xué)習(xí)，堅持努力，終于成就豐富多彩的人生。我就對自己說：“你這點困難算什么？”于是我堅持著跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行！
第二天，第三天，第四天……我依舊沒有學(xué)會游泳，但是我從沒有放棄，我相信自己一定能像小樹苗跟毛毛蟲一樣堅持到底，取得最后的.勝利。
在第十一天，教練相信我，把我的背漂取下來。一瞬間，我失去平衡，非常害怕。這時，我看到教練期待的目光，聽到伙伴們鼓舞的歡呼，感受到媽媽溫暖的眼神。我咬咬牙，下定決心一定游過去。這時，我感到一股力量間我從水中托起來，我終于像魚兒一般輕松地游來游去。我成功！
烈日下，我在泳池中，看到空中的蝴蝶飛過，我想我也是一只破繭而出的蝴蝶，用我的堅持取得勝利！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
站在三清山頂向下望去，除了一些奇石怪松，還有一條條在霧色中若隱若現(xiàn)的“棧道”。
回憶剛剛走過的路，腦海中又一次浮現(xiàn)那個小小的身影，手心里還殘留著身影的主人留下的汗水。
看著下方空蕩蕩的道路，我的心里也是空蕩蕩的，對這條“棧道”沒有一個底。任憑別人信誓旦旦地對我保證這條“棧道”十分堅固，但我的'雙腳還是不住地顫抖，遲遲不敢邁出第一步。
也許恐懼、緊張，使得感覺器官變得特別遲鈍。許久，才發(fā)現(xiàn)搭在自己手上的柔軟的小手。手的主人比我矮了整整一大截，正揚起臉來，沖我打出了一個如同陽光一般溫暖的笑容，用稚嫩的聲音對我說：“姐姐，我和你一起走�！彼駛�男子漢一樣拍了拍那并不結(jié)實的胸膛，勇敢地跨出了第一步——我不敢跨出的第一步。這算是“初生牛犢不怕虎”嗎？
只見他故作大膽地走在我的前方，一邊還要故意地用力踩踩前方的石塊，回過頭來，說：“走過來吧，這里很安全�！眲e人都告訴我這里很安全，但是，我卻只相信面前這個乳臭未干的小男孩的話——雖然并不大聲，卻說得異常堅定，也讓我覺得分外可信。雖然，他握著我的手，早已滲出許多咸臭味兒的汗水。也許，他也在害怕。
就這樣，在旁人的眼中出現(xiàn)了這樣的一幕——一個稚氣未脫的小男孩走在前面，拉著一個遠比他高的小女孩小心翼翼地走在“棧道”上。誰都看得出，那個女孩可以走得更快。但是，誰也不知道女孩子的膽小和小男孩的勇敢，也許，只有他們兩個人才知道。
好不容易走到山頂，我蹲下身子，問小男孩為什么愿意拉著姐姐走呢？他偏著頭，認真想了一會兒，才說道：“因為我覺得姐姐需要我的幫助，所以我要拉著姐姐走�！闭f完，他向他的父母走去，還不忘回頭沖我一笑。我直起身子，平靜地望著他一點一點遠去的背影，心中卻早已不再平靜——那簡簡單單的幾個字，如同幾塊千斤巨石，投入了原本平靜的湖面，湖面頓時漾起了層層漣漪。
每當深夜，腦海中總會不經(jīng)意地閃現(xiàn)那一個矮矮小小的背影，背影又化成一點一滴小小的感動，這些又會一次又一次，不經(jīng)意地流人心靈的湖面。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
晚上，我坐在窗前，看黑沉沉的夜?jié)u漸織上天空。夜啊，你為何這樣孤單？難道你也像我一樣嗎？此時的我，又有誰能靜下心來與我聊一會兒天，來安慰安慰我？此時的我，是那樣地冷，那樣地孤單、寂寞，此時的我，又那樣地無助、內(nèi)疚。
“走！我們別和她玩，她是個不守信用的人！”“噢，好的，我們別和一個不守信用的.人玩�！币痪渚浯潭脑捳Z，猶如一把把利劍刺向我的心里。我也不明白為什么，只知道她們說我不守信用。
在這夜色涼如水的夜晚里，我默默地回想……
“哦，我想起來了。難道是因為那件事？”我在腦海里反復(fù)問自己。
那天下午，是我好朋友的生日，我接到這個喜訊，自然非常高興。她們也邀請我去她家過生日。約好了晚上八點鐘。天有不測風(fēng)云，我在去的路上，遇到了院子里的小朋友希希，她也誠摯地邀請我去她家做客。雖然我銀不情愿，但看希希這樣地邀請我，我又不忍心拒絕她的要求�？墒且坏剿椅揖秃蠡诹��！八笥涯沁叺纳赵趺崔k呢？”我已經(jīng)到了希希家了，她會不會讓我走啊，如果我走了，那多不好意思啊，那也辜負了她的一番好意。到底該怎么辦��？這兩個選擇一直在我腦海里打架。唉，反正已經(jīng)到希希家了，聽天由命吧，希望她們不要生氣，我在心里默默祈禱著。
我最擔心的事還是發(fā)生了。那天，她們一直等我到很晚，我還是沒有來，于是她們便很沒心情地把生日過了。第二天，她們便再也沒有和我玩了，我想過去挽回，可是都無濟于事。
往事飄零，看孤星落淚，黯然神傷。
滿天的星斗又出現(xiàn)了，月亮身邊圍著一層薄薄的云紗，黑色的夜依然掛在天空。
調(diào)皮的星星，孤單的月亮，凄涼的黑夜，寂寞的氣氛，無助的我，呵呵，這成了什么？
到現(xiàn)在，我終于明白了，一個人，要守信用，只有你尊重他人，不人信于他人，答應(yīng)別人的事要努力做到，這樣，別人才會尊重你，才會信任你，倘若你答應(yīng)了別人的事不做到，那別人就再也不會相信于你了，同時要真誠地對待一份友誼，好好珍惜。
我凝望這片屬于夜的天空，孤獨，第一次離我這么近，我第一次感覺它久久地縈繞在我身邊…….
敘事優(yōu)秀作文 篇4
愛是一陣風(fēng)，輕輕地吹過我的臉龐，清爽和煦；愛是一縷陽光，溫暖地照進我的心間，溫暖舒適；愛是一把金鑰匙，開啟我們的心靈，真誠美好。愛，就在這人生的伴侶——書籍之中，翻開《愛的教育》，讓我們?nèi)ふ覑鄣牧α堪桑?/p>
《愛的教育》，用一個個動人的故事傳遞著偉大的、無私的愛。
隨手翻到《意外》一文。洛佩諦看見一個一年級的小男孩松開了媽媽的手，跑到了馬路上，這時正好有一輛汽車飛奔而來，在這緊急時刻，洛佩諦不顧一切地急忙跑向那個孩子推開了他，而自己的腳卻被碾在了車輪底下，鮮血流了滿地。小男孩的媽媽見狀，連忙拉起自己的孩子離開了現(xiàn)場，這個小男孩叫卡隆。我不禁為母子倆忘恩負義的行為感到羞恥，別人為了救你而受傷，你卻熟視無睹反而逃跑，這難道是一個有修養(yǎng)之人的'表現(xiàn)嗎？
卡隆來到教室，老師和校長都鼓勵他去感謝別人的幫助，經(jīng)過一番思考，卡隆來到了洛佩諦的家門口。當卡隆走進洛佩諦的家時，洛佩諦卻急切的詢問道：“你沒事吧？有沒有受傷？”這一刻，卡隆被洛佩諦的無私深深地打動了，勇敢地說：“我沒事，謝謝你救了我的命！”
如果沒有老師和校長的鼓勵，卡隆或許不會向洛佩諦賠禮感謝，他的知錯就改和勇氣讓我不禁為他豎起大拇指。而故事中洛佩諦的言行卻更我感動，如果心中沒有對他人的關(guān)愛，洛佩諦怎會奮不顧身地去救卡隆？洛佩諦的無私深深地打動了我，這讓我想到了爸爸媽媽對我們的愛，他們對我們的撫育不求回報，想到了老師對我們的愛，嘔心瀝血，竭盡所能，這些都是愛的表現(xiàn)�。]有他們，何來有知識有文化的我們？難道我們不該以我們的愛去回報他們嗎？當然，我們要愛的不僅僅是我們的親人或朋友，我們也同樣應(yīng)該像洛佩諦一樣向素不相識的人表現(xiàn)出愛，只要世間充滿愛，我們的生活才會更加和諧美好！
其實，愛的美，就在于它的不作選擇。
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