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實(shí)用的敘事作文300字(經(jīng)典7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的敘事作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
在一個(gè)大池塘里,住著一群魚(yú)。魚(yú)媽媽每天都很辛苦地教魚(yú)寶寶找食物。很快,所有的魚(yú)寶寶都可以獨(dú)立捕食了。
有一天,一條魚(yú)寶寶發(fā)現(xiàn)懸著一塊肉,他高興極了,心里想:今天真走運(yùn),沒(méi)花多少功夫,就得到那么美味的食物。
這時(shí),魚(yú)媽媽看到了,就馬上叫他回來(lái)說(shuō):“孩子,那是釣魚(yú)者的誘餌,再好吃也不能去!”
小魚(yú)很難過(guò)地說(shuō):"可這肉的味道非常鮮美,而且不用花太大的力氣就能得到啊!”"孩子,可是這肉里藏了一個(gè)釣鉤,是專(zhuān)門(mén)掉那些懶惰的魚(yú)”
小雨很不情愿的又開(kāi)始自己捕食,但是真累呀!提十分懷念鉤子上面鮮美的.肉,他想:我只吃一小點(diǎn),就一丁點(diǎn),只要和鉤子保持距離就可以。最終,他大口大口地吃了起來(lái)。
可是,他越吃越想吃,最后,他咬到鉤,被釣走了。
魚(yú)媽媽嘆息道:“總會(huì)有一些不能獨(dú)立的小魚(yú)去吃誘餌,他們都付出了昂貴的代價(jià),那就是生命。
敘事作文300字 篇2
又一個(gè)金秋時(shí)節(jié)到了,想起去年秋天和弟弟拔土豆的情景,至今還難忘。
那一天,我和弟弟到田里去拔土豆。到了地里,弟弟先拔了一個(gè)中等的土豆,我也拔了一個(gè)。我們很高興,因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始就拔了二個(gè)。我們拔呀拔,拔出了七八個(gè)土豆哩!忽然,烏云滿天,下起了磅礴的大雨,我和弟弟還有外公就躲在離田最近的一個(gè)大棚里躲雨,二三十分鐘后,雨漸漸地停了。我和弟弟弄得滿身都是泥土,可我們還繼續(xù)拔土豆。拔到了一個(gè)像仙桃一樣的大土豆,我和弟弟捧著它開(kāi)心地直笑。我們把土豆包在衣服里回家了,走到半路上,很多土豆都一個(gè)一個(gè)滾了出來(lái),這時(shí)外公從后面趕到了我們站的地方,把我們的土豆都放到了他的'桶里面,說(shuō):“兩個(gè)人快點(diǎn)回家洗一下澡!蔽液偷艿墚惪谕曊f(shuō):“好的!蔽覀冿w快地跑回了家,洗了個(gè)痛快澡。
今天我感覺(jué)很開(kāi)心,很高興,因?yàn)槲野瘟撕芏嗟耐炼。雖然拔土豆的時(shí)候下起了大雨,淋得我一身都是水和泥土,可依然沒(méi)影響我快樂(lè)的心情。秋天真是帶給我快樂(lè)的季節(jié)。
敘事作文300字 篇3
今天,余老師外出學(xué)習(xí)了,把班里的事情和班級(jí)紀(jì)律都交給了我和阿鄧管理。
剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我很苦惱:余老師怎么又要出去學(xué)習(xí)呀?同學(xué)們肯定要鬧翻天了。
于是,我今天早早地就去了學(xué)校,到學(xué)校時(shí)還不到七點(diǎn)三十分。當(dāng)我忐忑不安地走到公共區(qū)時(shí),卻驚喜地發(fā)現(xiàn)值日的同學(xué)都差不多到齊了,大家都很自覺(jué)地認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生。
回到教室時(shí),大部分同學(xué)都已經(jīng)坐在自己的座位上。大家有的在靜靜地看書(shū),有的湊在一起小聲地討論著什么,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是打打鬧鬧的。看到這個(gè)場(chǎng)景,我有點(diǎn)意外,可心底里更多的`是開(kāi)心。
到了午休時(shí)間,大家都 地躺下睡覺(jué)。過(guò)了差不多二十分鐘,同學(xué)們基本上都睡著了,有幾個(gè)沒(méi)有睡著的也都緊閉著眼睛不吭聲,沒(méi)有打擾到其他同學(xué)。
下午放學(xué)后,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,聽(tīng)從帶隊(duì)同學(xué)的指揮。帶隊(duì)的同學(xué)把隊(duì)伍帶到圖書(shū)館看書(shū),家長(zhǎng)來(lái)了的同學(xué)就跟著家長(zhǎng)一起回家。我拍了拍胸口,長(zhǎng)長(zhǎng)地“吁”了一口氣,一直懸著的心終于落下了。
今天,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都懂事了,進(jìn)步了,這可真是一件讓人欣慰的事。∠嘈庞嗬蠋熋魈炻(tīng)我們說(shuō)了后一定會(huì)笑得很開(kāi)心的!這可真是難忘的一天!
敘事作文300字 篇4
不做將軍的士兵不是好士兵,不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生,我夢(mèng)想做一個(gè)班長(zhǎng),發(fā)揮自己的愛(ài)交際、愛(ài)組織活動(dòng)的特長(zhǎng)。把全班同學(xué)組織起來(lái),搞好學(xué)習(xí),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),創(chuàng)建文明、和諧、積極向上的新班級(jí)。
如果我真的當(dāng)選班長(zhǎng),我將以身作則,要求別人做到的自己首先做到。嚴(yán)格遵守守則和規(guī)范,嚴(yán)于律己。我會(huì)善待每一位同學(xué),哪同學(xué)有困難,號(hào)召全班爭(zhēng)相伸出援助之手。我會(huì)做老師的好助手,急老師所急,想老師所想,老師指到哪里,就做到哪里。我會(huì)創(chuàng)新思維,在老師的'支持下,開(kāi)展體育比賽、聯(lián)歡會(huì)、等豐富多彩的活動(dòng),形成活潑樂(lè)觀的班級(jí)氛圍。
做班長(zhǎng)是我的愿望,我相信我有能力、有信心能夠勝任班長(zhǎng)一職,希望大家能投下支持我的一票,“給我一次機(jī)會(huì),我還你們一個(gè)驚喜。”
敘事作文300字 篇5
今天是農(nóng)歷貼春聯(lián)的日子。
要貼春聯(lián),首先要先把舊春聯(lián)撕掉,再貼新春聯(lián)。
媽媽把這個(gè)“艱巨”的任務(wù)交給我,要求把全家上上下下舊的春聯(lián)和門(mén)神都撕下來(lái),但橫批可以不管,因?yàn)樗吡,怕發(fā)生危險(xiǎn)。
我拿著劈刀,在膠布粘著的地方一鏟,把它鏟成兩截。把長(zhǎng)的使勁一拉,上聯(lián)就掉了下來(lái)。我用同樣的方法把其余的也“無(wú)情”地撕下來(lái)。遇到門(mén)神的話,只需鏟下一角再用力一撕就行了。
不大一會(huì)兒家里舊的上下聯(lián)、福字和門(mén)神都被我“春聯(lián)捕手”給撕下來(lái)了。接下來(lái)就該貼春聯(lián)了。
首先要貼的是上聯(lián)和下聯(lián)。一般在買(mǎi)春聯(lián)的時(shí)候,里面會(huì)有一張小紙片,紙片上寫(xiě)著正確讀法。第一句就是上聯(lián),要沿著門(mén)的左邊貼;第二句是下聯(lián),要沿著門(mén)的右邊貼。
接下來(lái)就要貼橫批了。貼橫批也是很講究的`,要把橫批貼在門(mén)上的正中間。貼的時(shí)候也有技巧的。首先是拿根繩子,排一下門(mén)的寬度,然后把排好的繩子對(duì)折,在比到門(mén)上,這時(shí)繩子的末端就是正中間了,最后把橫批對(duì)折,把中間點(diǎn)和繩子的中間點(diǎn)重合,然后把橫批展開(kāi),用膠布粘住就大功告成了!
貼完春聯(lián)后,我們家簡(jiǎn)直“煥然一新”,鄰居們也稱(chēng)贊我們的橫批貼的好。當(dāng)然了,如果橫批貼歪了,那就等著鄰居來(lái)嘲笑你吧!
敘事作文300字 篇6
劉少慧是我的朋友,她總喜歡和男生追打,許多男生看到她都會(huì)東躲西藏,的確挺威風(fēng)的。但不知怎么回事,我每次和她在一起時(shí),我讓她做什么,要是她不愿意,他就會(huì)很柔和的對(duì)我說(shuō):“算了吧!倍(dāng)我拉著她起玩兒時(shí),他就會(huì)說(shuō):“我的大小姐,求求你,饒了我吧!”“哎呀,你就去吧!”無(wú)奈,她只好跟我走了。我就想:她怎么會(huì)害怕我呢?奇怪。
由于劉少慧喜歡和男生瘋打,所以班里頑皮的男生給她
起了好多外號(hào),有的叫“叢夫人”,有的叫“主席夫人”,唉,誰(shuí)叫她那么喜歡和男生玩兒呢!可她聽(tīng)了不僅不生氣,還洋洋得意呢!暈,世界上真的'還有這種女孩!
有一回,劉少慧跟我講了一個(gè)發(fā)生在她身邊的笑話。她說(shuō):“有一次,我和叢玉林玩兒(叢玉林是我們班的帥哥),他把我的地理書(shū)拿走了,還把他藏了起來(lái),我和他要,他還不給我。我只好去向別的班的同學(xué)借。我回來(lái)后,他問(wèn)我跟誰(shuí)借的,我說(shuō):告訴你你也不知道?伤艺f(shuō),我就告訴他我向王玲借的。沒(méi)想到他聽(tīng)后就一直在笑,我問(wèn)他你笑什么,他竟然說(shuō):王玲是他媽。”“哈哈哈……”我早已笑的前俯后仰,我也終于嘗到笑的肚子疼的滋味了。
因?yàn)閯⑸倩蹖?duì)我很好,所以我們倆成了好朋友。
敘事作文300字 篇7
我是四年級(jí)一班的新生楊瀟桐,平時(shí)上課我認(rèn)真聽(tīng)講,并且記好筆記。每天能按時(shí)完成作業(yè)。課堂上我做到積極舉手發(fā)言,發(fā)言時(shí)我大大方方,敢于發(fā)言,回答問(wèn)題我聲音響亮,課后我認(rèn)真復(fù)習(xí)。積極舉手發(fā)言對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大,我回答錯(cuò)了,老師會(huì)幫助我糾正錯(cuò)誤,教我正確方法,我答對(duì)了還得到了老師的肯定和表?yè)P(yáng)!
我的互助伙伴劉禹屏是一個(gè)熱情、樂(lè)于助人的快樂(lè)女生。剛來(lái)到這個(gè)集體,我對(duì)一切都很陌生。她很熱情友好的幫助我,在她和同學(xué)們的幫助下,我很快的適應(yīng)了新的班級(jí)生活。學(xué)習(xí)上我們互相幫助,遇到不懂的'問(wèn)題,我們相互請(qǐng)教,一起討論。另外,我們還會(huì)想一想上一節(jié)課都學(xué)了什么知識(shí)點(diǎn),再互相考一考,看一看是否真的掌握了。就這樣我們互相幫助,互相鼓勵(lì),一起有了很大的進(jìn)步。
預(yù)習(xí)課文我一般都會(huì)讀四遍。讀第一遍,邊讀邊標(biāo)自然段,第二遍,邊讀邊畫(huà)認(rèn)為優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子并思考課后的問(wèn)題。第三遍預(yù)習(xí)生字、音序、部首,并且每個(gè)字組兩到三個(gè)詞。最后一遍讀完,我還會(huì)查不懂的詞語(yǔ)意思,并把意思寫(xiě)在書(shū)上。
現(xiàn)在有了這個(gè)互助合作伙伴,我期待能在互助合作的力量下,我們都有更大的超越。為此,我和伙伴還制定了一個(gè)互相合作宣言:“合作學(xué)習(xí),共同進(jìn)步”!
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