敘事的作文7篇(優(yōu)秀)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
今天，爸爸媽媽一大早就出去辦事了，只有我和妹妹在家。真是太好了，我終于可以在妹妹面前大展身手了，可以鍛煉自己的獨立生活能力了。
“妹妹，起床嘍!太陽都升起來了!”我拉開窗簾，一縷陽光射了進來。打開窗戶，迎面撲來一股涼絲絲的風，真舒服。
妹妹睜開惺忪的眼睛，伸了一個懶腰，問：“姐姐，媽媽他們呢?”“媽媽和爸爸有事去了，今天姐姐陪你玩�！蔽疫B忙哄著妹妹。
我們洗漱后，便吃了媽媽為我們準備的早餐。來到客廳看了一會兒電視，妹妹就開始喊餓了。我一看時間，呀!都到了十二點鐘啦。媽媽已經把照顧妹妹的重任交到我身上了，嗯，沒辦法了，自己做飯吃，我下定決心：一定要給妹妹做出一頓可口的午餐。
打開冰箱，我找到了一些肉、芹菜和雞蛋，腦海里閃出兩道菜：煎雞蛋和芹菜炒肉。
該怎么做呢?我為難了，畢竟以前沒做過飯。我閉上眼睛把媽媽平常做飯的過程“掃描”了一遍，心里已經有了主意。
先做第一道工序：煮飯。這樣是統(tǒng)籌安排，可以節(jié)省時間。我拿出電飯鍋內殼，倒了三杯米，然后淘米，淘好后放進鍋里，插好電源，按下鍵，完畢。
再擇菜和切菜。先切肉，我一手拿刀，一手按住肉，認認真真地切起來。肉太滑，不怎么“聽話”，“哎呦”我驚叫一聲�！敖憬�，怎么了?”妹妹聞聲喊到，懵懂地望著我�！皼]事，劃到手了，你去玩吧。”我用嘴吮吸了一下手指，又切起來，一片、兩片、三片……等到切完，手都酸了，真不容易呀。該擇芹菜了。先給它徹徹底底洗個“澡”，再幫它理個“發(fā)”，切成細條;然后打蛋花，等這些瑣碎的小事做完，已經耗去了我半個多小時，我的額頭也滲出了密密的細汗。
最后燒菜。這可是最重要的工序了，菜做得好不好吃全靠這一關。打開火，燒熱鍋，將肉片放在鍋里炸一炸，炸出油來，放點醬油和醋，鍋鏟要不停地來回拌動，否則菜就會糊，那味道會大打折扣。等肉炒得半熟，我忙將芹菜放進去，炒幾下，放上適量的.鹽，就盛上來了。這些都是我平時在媽媽做飯時仔細觀察得來的，“處處留心皆學問”，現(xiàn)在我可嘗到甜頭了。煎雞蛋更簡單了。將蛋花淋成一個圓形，在鍋里煎大約一分鐘就熟了。
飯菜全做好了，雖只有兩道菜，但有葷有素，顏色有黃有綠，煞是好看。嘗一嘗，嗯，真是色香味俱全哪!我和妹妹津津有味地吃起來。
敘事的作文 篇2
夜里聽到最多的是雞鳴。雞是那個時候家家必養(yǎng)的寶貝。我年幼時家中沒有鐘表，村里沒有電視，更沒有手機，計時工具十分有限。早起上學、做買賣或出遠門，主要以雞鳴來推算時間。半夜過后，鄉(xiāng)村十分寂靜，公雞的鳴叫顯得十分響亮。開始往往一雞獨鳴，喔喔喔，高亢而遼遠，在靜靜的夜里有很強的`穿透力。很快第二只、第三只也開始鳴叫，慢慢地十幾只、幾十只參差亢鳴，由本村到外村此起彼伏，高高低低，形成明顯的層次感，漸漸彌漫成一片，合成一曲豐富嘹亮的交響樂。大概十五或二十分鐘后，雞的鳴叫聲開始變少，漸漸地只剩了三兩只在堅持，很快便停止鳴叫，鄉(xiāng)村的夜重新變得靜寂無聲。過了大概一兩個小時吧，一只雞又開始領唱，新的合奏又漸漸形成、擴大、減弱、消退。這樣重復三次（雞叫三遍）后，離天亮就不遠了......
母雞平時是不叫的，下蛋后會習慣性地叫一陣兒，也許因為下蛋成功而自豪，也許為了引起主人注意，好撒些玉米粒作為獎賞，總之這時的母雞會咯咯嗒、咯咯嗒地叫個不停（小時候我總認為在喊哥哥打、哥哥打）。母雞孵蛋時最能體現(xiàn)獻身精神，常常不吃不喝，一趴就是一上午。小雞孵出后，母雞表現(xiàn)出的偉大母性更加讓人敬佩。天冷時，它會用寬大的翅膀給孩子遮寒。遇到老鷹或人類威脅時，它擺出一副拼命的架勢，伸開翅膀咕咕咕大叫著發(fā)出警告。艷陽高照、風和日暖時，它會悠閑地帶著孩子們散步、捉蟲，母親在前面走，咕咕咕呼喚孩子，孩子們很聽話地跟在后面，那種溫馨的畫面至今仍在眼前浮動...
敘事的作文 篇3
今天第五節(jié)是班會課，我很喜歡班會課，因為班會課很有趣。
今天的班會課上，我們開心地玩游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍游戲規(guī)則，又說：“我沒有喊口令，你們不能開始捉。誰捉誰就犯規(guī)。”接著，陳老師叫了吳俊宇、闞嘉興、 權睿豪、池王昱……上臺去演示游戲怎么玩。
我才第一次見到這個游戲，所以不敢舉手�？戳怂麄冊趺赐�，我就會玩了，但是水平還不高。
輪到全班玩游戲了，我和同桌沈秀楠面對面站好，我們的右手張開像只“爪子”，用來當“官兵”。左手伸出一根指頭，用來當“賊”。能用自己的`右手“官兵”抓住對方左手“賊”為贏。
我們兩個人玩的時候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠贏。她總是一喊口令，就立刻用她的“官兵”捉住了我的“賊”，我的“官兵”想去捉她的“賊”時，她把那只手藏在身子后面，貼著背 ，看都看不到。這明明就是犯規(guī)？可是她還說：“我比你厲害吧！”
但我還是喜歡玩這個游戲，回家我要教媽媽也來玩。
敘事的作文 篇4
或許是小的時候，中了童話的咒語。因為，從小到大，實在太喜歡，太喜歡天使了。
在充滿稚氣和幻想``撲朔迷離的童話中，天使總是充當無所不能的角色，天使既善良，又喜歡幫助他人而且具有魔法。她`從來都是誠實的，是友好的，是富有愛心的，是善解人意的。她簡直是無懈可擊的。人們在她身上注入種種的美好，在我心里面的她就是一個完美的化身。
漸漸地，我喜歡天使了，也喜歡天使的翅膀`光環(huán)`白衣``````甚至從那以后的每個生日，我許下的`每一個愿望都是成為天使，哪怕在夢中也好。于是每年的生日我都很希望見到天使。就這樣，把變身為天使愿望一直持續(xù)到我上一年級。
上學了，教我們的是一個很年輕的大姐姐，她膚色很白，很喜歡穿白色的衣服。不知為什么，看到她，我就像見到天使的興奮，總情不自禁地叫天使姐姐。
后來，我的愿望總沒實現(xiàn)，急得哭了。她見了，問我緣故，我把一切都告訴了她。誰知，她用手輕輕地拍拍我的小腦瓜，為我擦擦淚，笑著笑著說:"天使是優(yōu)秀的合體，她好聰明的哦，每當孩子睡熟時，天使就會出現(xiàn)把愿望放進你的手心，天使只喜歡乖小孩，我相信你一定是乖女孩，對吧?乖，不要哭了哦。"
我真的相信她的話，盡管，現(xiàn)在我已經長大了，不再信它的縹緲虛幻。
但，我相信，乖乖永遠是對的。
敘事的作文 篇5
春節(jié)臨近了，整個城市都洋溢著祥和的氣息。大自然也不愿意錯過和人們交流的機會，她以自己獨特的方式向人們傳遞著春天的信息。
早上起來，整個城市一片白雪皚皚�！跋卵┝恕保覛g呼著，這應該是大自然在春節(jié)來臨時給大地披上的節(jié)日盛裝，也是給我們表達春天的祝福。
堆雪人，是一個不錯的主意。我提議和表姐在陽臺上堆雪人，作為我們送給春天的禮物。心動不如行動，我們冒著紛紛揚揚的雪花在陽臺上忙碌著。開始我們直接用手堆，但是外邊天氣太冷了，堅持不了一會兒，我們的手被凍得像個紅蘋果，我們只好戴上手套并拿來鏟子等工具。首先我們把雪堆成圓柱狀，作為雪人的身體，然后我們在雪比較厚的地方滾成一個雪球作為雪人的腦袋，媽媽遞給我們兩個櫻桃正好作雪人的眼睛，我的水彩筆成為了雪人長長的鼻子，毛巾則成了它的頭巾，最后我們用玩具手作為它的.雙手。我突發(fā)奇想，又在它的手指間夾上一顆香煙，這樣我們的雪人真像一位悠然自得的老農，望著皚皚瑞雪，期待著風調雨順的好年景。
今天，我和春天是一個美麗的約會，我期待著和春天下一次如期相約的日子。
敘事的作文 篇6
有一棵樹名叫米米，它的朋友是百靈鳥，名叫小小。
有一天，小小像往常一樣給米米唱歌，可是米米今天心情不好，它不愿意聽小小唱歌，小小突然發(fā)現(xiàn)米米的樹葉發(fā)黃了，枝條變瘦了，小小說：“米米，你一定是生病了！”我去請啄木鳥醫(yī)生吧！小小說完就飛走了。啄木鳥來了，可米米怕疼不讓啄木鳥看病。
過了幾天，米米身體里的蟲子越來越多，米米都快堅持不住了!小小又一次去請啄木鳥，啄木鳥花了好長時間才把所有的'蟲子都吃光了。
米米指導了生病要去看病，不能怕疼！瞧！米米和小小又在一塊玩耍呢！小小又唱起了悅耳的歌�。ㄊ孜埠魬。�
敘事的作文 篇7
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。每個人都有自己的夢想，都會去為自己的夢想而努力，奮斗，去拼搏。因為人有了夢想，生活才精彩，人有了夢想，生活才有趣。
在一個酷熱難耐的夏日里，爸爸領著我到一個書法班參觀學員的作品，引導我從此走上了學習書法之路。
當我一只腳邁進”潤雨閣”的門坎時，便有一股墨香撲鼻而來，還交雜著幽幽紙香、書香。環(huán)顧四周，墻上掛滿了學員的書法作品。我懷著贊嘆的心情欣賞著，有的稚嫩，有的工整，有的飄逸……
旁邊爸爸與老師在交流什么我已完全不知，我的心思已完全被那一幅幅精美的作品吸引住了。我拽拽爸爸的衣角，說：“就在這兒學吧！”
從那時起，我有了一個屬于我的書法夢。從此家中就多了“文房四寶”，當然，也出現(xiàn)了一個提筆揮灑汗水的我。
那一張小小的宣紙中有我對自己夢想的執(zhí)著……
“今天你就寫一副蘭亭序的作品吧，有比賽要參加�！�
“��！老師太多了吧，要知道蘭亭序可是很長的��！估計一下午也寫不完�！�
“誰讓你都寫完了，只寫完一張作品紙就行了�！�
盡管還是很多，但是老師的話如同“圣旨”，不可違反的圣旨。
剛剛練習行書，不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著筆卻不敢落筆，生怕寫錯字，功虧一簣。老師見狀，竟舍棄了空調，坐在我的身邊，指導我，勸導我。，“沒關系，放松去寫，不要去想這是比賽�！�
于是，在老師的勸導下，我不再彷徨，因為我感到了我的夢想在不停地召喚著我努力前行。我不再猶豫，熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺，一橫一豎。身邊老師的`話就如那陣陣涼風，把酷暑的熱量吹走，帶走了先前的煩惱。
不出我所料，我用了一下午將這幅“大作”完成了，其他同學都放學了。而老師，一直在等著我，心里十分感動。
功夫不負有心人，我和老師的共同努力沒有白費，我的書法作品獲了一等獎，心里各種激動，各種興奮。
老師總是教導我要好好練習書法，將來一定有用，還說我很有天賦。伴隨著老師的指導，我步步前進著，一步一步朝著我的夢想去實現(xiàn)。
屬于我的夢——能夠寫一手漂亮的毛筆字，做一名中外文化交流的使者，讓越來越多的外國友人了解中國文化，了解當代中國，更加了解中國書法這門延續(xù)千年仍在傳承的偉大藝術，讓漢字寫就的壯麗詩篇傳誦世界。
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