實用的小學敘事作文集錦九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學敘事作文 篇1
“起價兩元！”“五元！”“十元！”“成交！”大家應該都熟悉這番話，沒錯！就是拍賣會，一個類似于“跳蚤市場”的特殊拍賣會正在百特作文班激烈地進行著。
在拍賣會之前，大家可沒閑著，正在打理自己的物品呢！像這位同學，正抱著自己的物品不撒手，仿佛在和它道別；還有一位同學正在給他的物品擦灰塵呢！我拿著自己的“口糧”準備著。經過一番深思熟慮，我決定給我的寶貝零食們標上底價，希望能夠成功拍賣出去。
我挺想要那個長頸鹿形狀的潛望鏡的，不知它的主人會給他標多少呢？我揣測著……
拍賣師湯棟辰走上講臺，拿著錘子喊道：“拍賣會正式開始！”咚！
第一個拍賣物就是那個長頸鹿?jié)撏R，我很激動，希望能買到。小拍賣師拿著這個潛望鏡深情地說：“這個潛望鏡，是我從廣州帶回來的，它陪了我許多年，帶給了我許多歡樂……”他滔滔不絕地講著，讓眾人都感慨了。他又接著說：“這個潛望鏡，對我很重要，但今天！我吐血賤賣，底價十元！”
大家似乎都動心了，但還有點猶豫。這時拍賣師說道：“九號出十一元，九號出十一元，有加價的嗎？”一位選手又舉牌了：“我加價五元，十五元！”“十五元一次！十五元兩次！十五元三次！成交！”就這樣，第一件拍賣物就賣出去了。拍下物品的同學喜笑顏開，如獲至寶地將它捧在手里。
接著拍賣的`是我的棒棒糖，我標了五十積分，小拍賣師也仔細地介紹著我的糖，可不但沒人舉牌，個個都還在抱怨，“太貴了！”“好摳��！”真是的，老師的東西標價兩百積分，你們怎么都買呢？
臨近尾聲，所有物品都賣出去了。真是有人歡喜，有人憂�。�
拍賣的意義大家都懂，可最重要的是自己對這件物品的感情，這才是最有價值的！讓我們珍惜別人獻出的愛心，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。
小學敘事作文 篇2
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個人身上，藏好后讓教室外面的同學進來找紅心。教室里的同學一起鼓掌，找紅心的同學可根據大家鼓掌聲音的.大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小，說明紅心距離找心人遠；掌聲大，說明紅心距離找心人近。
游戲開始了，尹老師選出一位同學作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學的書包里�！疤剿髡摺边M來了，我們開始鼓掌，當他走近藏心者的時候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說，尹老師說：“對了！獎勵你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測“這次誰是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M來吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進到教室，從墻邊一排開始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強烈，藏心者一定就在和近，我巡視周圍，鎖定目標，十分肯定地說：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來不是他，可他旁邊沒有其他同學了，會是誰呢？尹老師笑咪咪地從那位同學后面坐著的家長手里拿出了紅心，哇！原來在這里！真是沒有想到��！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理：想問題不能局限在一個小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。
小學敘事作文 篇3
暑假的時候，正是最熱的時侯，知了叫啊叫的，讓人聽得很不耐煩，我和幾個小伙伴決定去沒有知了的地方——小河邊。
我們到小河邊時，看見很多人在水里“痛快”著，有的把手和腳浸到水中；有的拿著毛巾在洗臉，還有的索性把整個身體都“泡”在了水中。
我們準備到橋底下捉魚，魚兒也應該喜歡涼快吧。
橋底下的人不多。我們到那時，他們就三兩兩地離開了，那兒就成了我們的“天下�！蔽业谝粋�下水，翻開一塊石頭，“哎，什么都沒有�！蔽疫z憾地說道。我的一位好朋友也下了水，他翻開一塊石頭，“呦，一只螃蟹！”他一邊抓起螃蟹，一邊哈哈地笑著。接著，其他人也迫不及待地下水了，和我們一樣，翻開石頭，都有些收獲，就我啥都沒有。
忽然，我看見一條小魚，就跟著它，我正要“下手”，頓時傻眼了：“哇塞，好大的河蚌耶！”我尖叫道。這時，我有一位朋友說這是他看到的，我說我看到的。頓時，橋底下炸開了鍋，開始了河蚌爭霸賽，橋底不斷地傳來了“我的`我的”的聲音，旁邊的大人也過來“觀戰(zhàn)”了，于是我們爭辯得更起勁了。我想，心動不如行動，干脆直接拿得了。可沒想到我被一塊石頭拌了一下，摔了個“狗吃*”，頓時河水大口大口地往我嘴巴里猛灌，一邊的大人們笑得眼淚都掉下來了，和我搶河蚌的那個朋友也笑得不行了，邊笑邊說：“行行行，我這個河蚌給你好了，看你可憐巴巴的，哈哈哈！”“切，誰稀罕這個河蚌，不就是河蚌么，又沒珍珠�！蔽荫R上反駁，想駁回點面子，說罷，起身就往家中走。
那天，我什么也沒得到，反而還被媽媽訓斥了一通，真倒霉��！
小學敘事作文 篇4
我們班的同學“春春”每當緊張時就會做出一個非常搞笑的動作：把兩個手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問時的動作），這是我多次觀察的`結果。
一次上課，老師找春春回答問題，春春站了起來，不知道說什么，我朝春春望了望，簡直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來，下課了，我趕緊和同桌說起春春剛才的動作，結果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒背來，老師讓全班沒背來的站起來，春春慢吞吞地站了起來，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個搞笑的動作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來。
下課后，后面的同學問我，你上課笑什么�。啃Τ赡菢�，結果我同桌哭著（笑的）對他們講春春的動作，后面幾個人也笑了，但沒有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動作看慣了吧。
現在想起那個動作，我還是想笑。
這是一篇以敘事為主的習作。小作者注意通過“我們班的同學春春”的一個有趣的動作——“把兩個手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖”來表現人物，非常傳神，能夠打動人心。
小學敘事作文 篇5
星期天，我寫完作業(yè)，媽媽對我說：“今天天氣不錯，我們一起去放風箏吧！”我說：“這是個好主意！”
我拿著風箏線，媽媽拿著風箏，一起來到了新鄭市體育場。我們先選了個合適的空地，接著我便對媽媽說：“松手，放�！眿寢尡闼砷_手，我就使勁地往空地的前方跑，沒想到，風箏只飛了三四米高，就一個跟頭栽了下來�？吹斤L箏從天而降，我一臉的迷惑：“風這么大，怎么飛不起來呢？”旁邊的一位叔叔說：“你沒感覺到嗎？你的風箏是順風而飛的，當然飛不起來了。”我不禁說道：“嗨！只顧著高興，連最基本的`放風箏的常識都沒記好�！庇谑窃凇懊麕煛钡闹更c下，我連忙和媽媽再一次將自己的風箏放開長長的線，逆著風向，結果我的那架“戰(zhàn)斗機”風箏，慢慢地飛起來了，越飛越高，賽過了真的戰(zhàn)斗機。我看到湛藍的天空中，有一架“民航飛機“風箏，比我的“戰(zhàn)斗機”飛得更高更遠，簡直直插云霄。于是我也不停地放線再放線，想讓我的“戰(zhàn)斗機”與它來個明爭暗賽。最后，我的“戰(zhàn)斗機”終于超越了那架“民航飛機”。我高興得手舞足蹈，簡直想在草地上痛打幾個滾，來表達我內心的喜悅。
這時候，來體育場放風箏的人變得漸漸地多起來了，大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風箏也是各式各樣：有老虎、喜羊羊、金魚、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚風箏，它在空中，尾巴一搖一晃的，好像燃燒的火焰；最逗人的是那個“孫悟空”風箏，一會兒一個跟頭栽下來，和真正的孫悟空差的太遠了；最招人喜歡的是那“笑臉”風箏，在天空向我們招手和栽跟頭時都是笑瞇瞇的�？吹侥切暗孛嫘汀憋L箏——飛得都不高，我不禁為自己高高飛翔的風箏感到自豪！
放風箏不僅讓我獲得了許多快樂，更讓我明白了一個道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定會取得成功！
小學敘事作文 篇6
上次，我看了《鄭人買履》這則故事。
《鄭人買履》這則故事，講的是：一個鄭國人，打算到集市上買鞋子。他在家里量好了自己腳的.尺寸，去買鞋子，結果出門前忘帶了尺寸。到了集市上，他看中一雙鞋，可是卻發(fā)現沒帶尺寸。他就對買鞋人說：“回家拿尺寸，等會兒再來買�！辟I鞋人讓他試一下鞋子大小不就行了。鄭人卻不相信自己的腳，相信尺寸。他就匆匆忙忙回去拿尺寸，結果回到集市時，集市早散了。
讀完這則故事，我明白了做人不能過于死板，要靈活運用，不然就會像故事中的鄭人一樣吃虧的，故事中的鄭人就是這樣，他完全可以用自己的腳試一下鞋子，但他卻十分死板，硬要回去拿尺寸，結果不但新鞋沒有買到，還白跑了一趟。
我在生活中其實也有這種事情：昨天，我在做數學卷子，求陰影部分三角形的面積，我一直想用總面積減去空白部分，其實根本沒那么復雜，只要用三角形面積公式就能算出來。但是我沒想到這點，結果想了10分鐘，還是沒有思路。最終還是媽媽告訴了我該怎么做。
生活中，我們不能太過于死板，要隨機應變，才能克服很多困難。
小學敘事作文 篇7
人世間有許多可以值得我們分享，如快樂、經驗、收獲�？晌医裉煲c大家分享的，卻是愛。
愛，并不是我們想象的那樣轟轟烈烈，他就如同一顆顆星星，平淡無奇卻充滿幻想。愛，就像一束茉莉，隨處可見卻充滿溫暖。其實，愛有時就是一句溫暖的話語，一個細微的動作，一個甜甜的微笑。說到這兒，我便不由自主的想起了發(fā)生在我身邊的`事。
記得那是那是前年冬天，天上下著鵝毛大雪，把一棵棵粗壯的大樹，壓成了一個個駝了背的小老頭。物業(yè)來砍大樹，吱吱聲傳入我的耳內。哇！昔日的參天大樹轉眼間變成了一個個禿了頭的小和尚，樹枝散落一地，頓時人不能走，車不能開。就在這時，我腦子里閃爍出一種不祥的念頭：媽媽今天上夜班，如果騎車子一不小心被絆倒了怎么辦？我立馬拿起電話對媽媽說：媽媽，咱們家樓底下在砍大樹，樹枝還沒運走，回來時你可要當心�。寢屧僖踩滩蛔×�，電話那頭傳出了哭泣聲。她含著淚對我說：媽媽知道了，我被你的這份心意所感動，你終于懂得關心媽媽了，好孩子。我們兩在歡笑聲中結束了對話。
是�。劬褪沁@樣平淡無奇，今天我和大家分享愛，就是為了讓大家懂得什么是愛，應該怎樣愛別人或接受他人的愛。
分享是快樂的。多個人分享，會使你變得更快樂。
小學敘事作文 篇8
正值暑假，一個清朗的夜晚，我和奶奶、爸爸要去五叔公家里做客，而今天，也正好是我八叔成功考上華僑大學后的幾天，我們和其他親戚都要前去五叔公家里祝賀他。
八叔在臨近高考的時候可是十分的努力，如今功夫不負有心人，考上了華僑大學，使我們家族又多了一個大學生，的確值得好好地慶祝一番。
我們步行去五叔公家，到了他們家，我們發(fā)現五叔比我們先到，現在在和五叔公他們一起吃晚飯。我們坐下來和阿太聊天，慢慢地，其他親戚們也都陸陸續(xù)續(xù)地趕來了，大家一起喝酒暢聊。
人都來齊了，五婆高興地宣布，今天不僅要慶祝八叔成功考上華僑大學，還要慶祝八叔剛滿18歲的生日!
大人們在邊喝酒邊聊天，小孩們則在一旁玩耍。對了，為了祝賀八叔考上華大，七叔還特意和他們六兄弟一起出錢買了一臺新電腦送給八叔。現在，七叔在八叔房間里正在給八叔講解那臺新電腦。我也跑進房間湊湊熱鬧，我一看新電腦：外形炫酷，配置高端，鍵盤、鼠標還會變色發(fā)光咧!有這樣一臺電腦，相信八叔一定能在大學生活中更加努力的!
五婆把生日蛋糕提回來了，大家一起唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕，可開心了。吃完蛋糕，大人們也紛紛對八叔說出自己的'期望，并祝愿八叔在大學中能夠越發(fā)努力，越發(fā)向上，同時也對我這個未來的大學生提出了期望，我深深地感受到了，今后要更加努力。大人們喝著酒，十分的開心，這時，五叔公站起來說，今天是八叔的成人禮，所以要喝酒，八叔也只好喝了一杯，所有人都笑了。
歡聲笑語中，時間也悄悄流逝，大家也都陸續(xù)回家了，我們也和五叔公他們告別。
我覺得，大人們不僅僅是在祝愿八叔，更是在對我提出期望。以后，我就要更加努力，為我們家族爭光!
小學敘事作文 篇9
別看我平時開開心心的，我也有我的煩惱，那就是粗心。
我 是一個粗心大意、不拘小節(jié)的.人。這點在學習上、生活上招來了不少的麻煩。在學習上，我經常將“6”寫 成“0”。明明可以打一百分的試卷，那兒不注意錯了一個，這兒沒看清楚減了分。因此，我的成績只能在80-90 多分之間。每一次本來可以打一百分的卷子總會錯一點，這是多么遺憾！
在生活上，我不知弄丟了多少東西：橡皮買了無數塊，鉛筆又不知道弄哪去了。我丟的橡皮、鉛筆、尺子都能開一個文具店了。
有 一次，我起床洗漱，順手拿起“牙膏”開開心心地刷牙�！跋此⑺⑾此⑺蜒例X刷 白”我正在哼歌呢！咦，怎么嘴里有股怪味？對了，肯定是剛喝了酸奶，有點酸。“��？我的洗面奶呢？我剛剛明明放 在這里的�！眿寢尶只诺爻易邅怼！拔铱刹恢��！蔽艺f。媽媽在我刷牙的地方發(fā)現了洗面 奶。她說：“你的牙刷上是什么呀？”我揉了揉眼睛，“啊，我不小心用你的洗面奶刷 牙！”媽媽笑得前俯后仰，說：“你的牙齒也要美白呀！”我羞愧得低下了頭。
朋友們，幫幫我改掉這個壞毛病，好嗎？因為粗心大意這個壞毛病讓我煩透了心。
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