【熱門】敘事優(yōu)秀作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜�！边@兩句歌詞寫得可真好啊，使我明白了溫暖是因陽(yáng)光而產(chǎn)生的，生命是要靠有水源才能延續(xù)下去的，沒有了父母就沒有了我們自己。如果沒有了這些感情，人就會(huì)變得無情、冷酷，世界就會(huì)變得一片孤獨(dú)和黑暗，所以為了不讓這種悲劇發(fā)生，我們需要有一顆感恩的心。
感恩并不只是口頭說說罷了，而是要去行動(dòng)，有一個(gè)故事講的是黃香為父扇枕。東漢和帝時(shí)的尚書令黃香早年喪母，他對(duì)父親盡心服侍。夏天夜晚，他總要用扇子把帳子里的蚊蟲趕跑，再請(qǐng)父親睡覺。到了冬天，每天晚上他總要先用自己的身體把父親的被褥焐熱，才讓父親躺進(jìn)去休息。你們看，這就是東漢和帝時(shí)的尚書令黃香。他雖然母親早年棄養(yǎng)，但他把對(duì)母親的愛一起用在了把他從小拉扯大，現(xiàn)已年邁的老父親身上，這就是黃香對(duì)他父親的感恩。我們長(zhǎng)大后也一定要向黃香學(xué)習(xí)，孝敬父母，感恩父母。
懷著一顆感恩的心，來看另一個(gè)關(guān)于感恩的故事吧：一名記者問癱瘓的數(shù)學(xué)大師霍金：“霍金先生，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去很多的出路嗎？”霍金微笑著，用他還能活動(dòng)的三根手指，艱難地在電腦上打出了四句話：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人�！蓖Ａ艘幌�，他又艱難地打出了篇五句話：“我還有一顆感恩的心。”這位霍金大師，他身殘志不殘，面對(duì)上帝不公平的安排，他并沒有自暴自棄，而是更堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，想想霍金大師，再想想我們這些四肢健全的小學(xué)生，不是更要去學(xué)會(huì)如何感恩的.嗎？
感謝父母，是他們給了我們生命，來到這個(gè)世界的上；感謝老師，是他們將自己的知識(shí)傳授給我們，使我們成為祖國(guó)的棟梁之才；感謝同學(xué)，是他們讓我們懂得了什么叫作友誼，讓我們明白了要如何去愛他人。
幫助他人后，他人也在你有困難時(shí)幫助了你，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，是多么的幸福�；貓�(bào)他人，感謝他人，關(guān)愛他人是我們作為小學(xué)生的第一項(xiàng)任務(wù)，就是——學(xué)會(huì)感恩。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
今天是我們東風(fēng)西路小學(xué)“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的六一親子活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)——越秀公園。
下午，我和早已約定好的同學(xué)楊一帆、魏子翔一起前往，到了越秀公園，我們個(gè)個(gè)都已大汗淋淋，今天的'天氣雖然沒像正夏時(shí)炎陽(yáng)炙人，但也感受到了初夏的烈日當(dāng)空。 我們拿著卡片，向第一個(gè)目標(biāo)“五羊石像”奔去，五羊石像可真是高啊！我們幾個(gè)竟一口氣爬了上去，氣喘吁吁的忙著找蓋章點(diǎn)，完成了第一項(xiàng)任務(wù)。
接著我們?nèi)サ搅说诙䝼�(gè)目標(biāo)“鎮(zhèn)海樓”，蓋完章后我們圍在一起高興的跳起來，因?yàn)槲覀兒芸炀涂梢匀サ谌齻�(gè)目標(biāo)了，第三個(gè)目標(biāo)也是我們的最后一個(gè)目標(biāo)“北秀歌舞臺(tái)”，那里有我們喜歡的譚老師等著我們領(lǐng)六一節(jié)的禮物。
這段路還真長(zhǎng)啊，全是下坡，腳都有些不聽使喚的往下坡跑，一帆媽媽一看表：啊！還有15分鐘就到我們規(guī)定的時(shí)間了，加快速度往前沖，終于到達(dá)了終點(diǎn)，心里一心想著禮物，連腳累得發(fā)麻也是后來才感覺到。
我們拿著禮物，也是我們的獲勝品：漂亮的筆袋和可擦筆，開心地和同學(xué)、老師合影后就高高興興地回家了！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
深秋的夜，風(fēng)很冷。
我坐在后面，他坐在前面開著摩托車。巨大的黑幕似把這孤人孤道給吞滅，多風(fēng)，無云。而路旁那些樹也好像生了魔，妖嬈著、亂纏著，黑且肅立的死像。車后面沒有依靠的，我只得緊緊抓住車尾上的桿條，似乎那才是最安全的。
我們有一搭無一搭地聊幾句，風(fēng)很大，灌著他的話語，那些聲也被無情的淹沒在風(fēng)中。但他還是咻咻地大聲的說著，車速很快，風(fēng)力只有吼吼的響音和那臺(tái)老發(fā)動(dòng)機(jī)沉悶且劇烈的噪聲。
風(fēng)一直在走著，寒意一陣又一陣，我只得更緊的抓住桿條。
我心情低落，不怎么想說話，這風(fēng)也實(shí)在涼的心里熱不了。我微微一蹬蹬腳，身子向前傾了傾，讓他別講了，冷，開慢點(diǎn)。他當(dāng)即不說話了，車速慢了又慢，風(fēng)中喧噪的摩托聲，卻留下一陣嗚咽的哀鳴。
路上偶來一貨車。它很迅猛的駛過我們的旁邊，路窄，與它擦邊而行，雖沒事，但還是驚了一下。他當(dāng)即沖那車罵去，氣沖沖地停了車，晃著身子朝那車方向狠跑了幾步，像是虧了便宜的小家婦女，手指點(diǎn)著那車，咒怨著。
我煩了，叫他快走，他也只得走，給這空留下一陣鬧聲。
后我訓(xùn)他、煩他，他倒也不生氣，卻聽見小聲嘟囔著：“撞著我閨女咋辦……”我忽的望見，他的頭架在被風(fēng)吹的龐大的衣袖上，小小的，他如一個(gè)支撐的樣子，似趴著、艱難的握住車把，顯得僵持。
我突然感覺他老了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，大的.足以不懂他了，令他傷心了。發(fā)動(dòng)機(jī)響了很久，沉默般的死寂。
我望向他的背，比我寬很多。我慢慢向前挪了挪，他身上有股鐵焊的味兒，和以前一樣的味道。那時(shí)，我親近他，牽著他，抱著他，和他一起玩。我長(zhǎng)的大了，亦不去親近他了，也難以訴說了。
路邊黑寂的樹不斷向后消失，冷峻的風(fēng)這時(shí)也似乎暖了不少。我又再挪一挪，和他挨得很近了。我慢慢倚向他的背，環(huán)著抱緊了他。
他顯然一驚，整個(gè)身體猛地動(dòng)了一下，忙問怎么了，我說沒事。他無奈又似乎很滿足的笑了笑，嘆了嘆。
他的背很暖，暖到像小時(shí)候他抱我時(shí)的那種坦心感。
擁抱你愛的人吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
“真的嗎？太棒了！”原來老爸答應(yīng)今天陪我去老家的河邊釣魚。我高興得一蹦三尺。說實(shí)話，自從我們家遷到成海，我接近兩年沒到過那條我熟悉的小河了。
說去就去，我們迅速地整理好釣魚工具，乘著公共汽車興沖沖地奔向目的地�？墒堑搅酥螅覀儏s俊了眼，原先清激見底的小河，競(jìng)變得污濁不堪，死魚、破鞋、廢舊塑料攀和一些不知名的臟物漂在了滿是油膩的河面上，讓人看了作嘔。這鬼地方，別說是魚，就連蒼蠅恐怕也要括著弄子倉(cāng)性而逃。經(jīng)過打聽，才知道一年前在河的上游建了一家小型造紙廠，廢水都排到小河，才變成了這副模樣。
這次讓我嘗到了“乘興而來，敗興而歸”的滋味�；氐郊�，我無加色癱坐在沙發(fā)上，朦朦朧朧之中，仿佛又回到了我剛才去過的`那條小河。站在河邊怨著這條小河曾經(jīng)帶給我的快樂，再看看現(xiàn)在這慘不忍睹的景象，鼻子一酸，竟流出了眼淚。正在這時(shí)，一個(gè)微弱的聲音傳入我的耳中。循聲望去，在離我不遠(yuǎn)的河中，浮著一條看上去已經(jīng)奄奄一息的紅鯉魚。我驚奇地走了過去，問道：“剛才是你跟我講話嗎？”“是呀！小哥哥，你能救救我嗎？這條河的水太臟了，我的同伴們都被河水毒死了，幸虧我的身體素質(zhì)好，才活到了今天，如果再不離開這兒，恐怕我也不行了�！闭f著，她很重地咳嗽了兩聲�！爱�(dāng)然可以。”我擦十了眼淚說：“我怎么才能幫你呢？”“只要你把我枚到干凈的水里我就會(huì)好的�！薄翱墒俏沂种屑葲]有水，也沒有盆和干凈的塑料袋裝你，你離開水會(huì)憋死的。”“沒關(guān)系，如果你能在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)找到水源，我就會(huì)沒事的。”于是我捧起它向離這最近的水庫(kù)跑去。(我以前經(jīng)常和小伙伴們到那里去游泳。)可到了水庫(kù)，我驚呆了，她也有著和小河一樣的遭遇，我把小魚放到水里喘了口氣，又捧起它向另一個(gè)有水的地方跑去�？闪钊藗牡氖�，我熟悉的每個(gè)地方都是一樣，小魚在其中根本無法生存。漸漸地我跑不動(dòng)了，小鯉魚也因?yàn)槿毖醵簧蠚�。我絕望了，身子直直地挺在那里，我不敢相信，我所經(jīng)歷的都是真的。為什么？隨著人類社會(huì)的進(jìn)步，而人們的環(huán)保意識(shí)卻是這么的差勁！他們?yōu)榱速嶅X，競(jìng)不顧動(dòng)物的死活，連一片生存的余地都不留給它們。我恨死這些可惡的人！小鯉魚好像也明白眼前的一切，用微弱的聲音對(duì)我說：“小哥哥，我明白了，把我放到里面吧，真的很謝謝你為我做的一切……”看著小鯉魚漸漸傾針的身子和那可憐的眼神，我哭了，哭得很傷心……
“兒子，你在干什么呢？”忽然，我被爸爸叫醒了，原來我躺在沙發(fā)上不知不覺睡著了�？珊銎饎偛抛龅膲�(mèng)，我又傷心又害怕。傷心的是小鯉魚的遭遇，害怕的是我的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
但愿那只是一場(chǎng)夢(mèng)！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
如果天使能愛上魔鬼，這個(gè)世界還有什么不可能？
他是一個(gè)突然出現(xiàn)的魔鬼，一張成熟穩(wěn)重的面孔、幽默風(fēng)趣的談吐、孩子氣的笑容、足以讓眾生傾倒的大氣。你會(huì)在不知不覺中掉入他的陷阱，而不愿自拔。
他是上帝的兒子，榮耀的出身，顯貴的地位、奢華身家展露在你面前，你會(huì)動(dòng)容嗎？天使搖搖頭。
“天堂太寂寞了你需要我的陪伴”魔鬼伸出溫柔的手臂、臉上的笑容比天使還可愛、還天真。天使的心動(dòng)了一下，臉上露出燦爛的笑容。魔鬼每天都來陪著天使，給他講故事、陪她聊天、唱歌給他聽，漸漸的天使忘記了他是魔鬼，即使是又怎樣他是好魔鬼。善良的魔鬼、這是他在天使心里的定位。
一天天過去了，天使習(xí)慣了他的陪伴。盡管朋友們提醒她，“不要忘了他是魔鬼離他遠(yuǎn)點(diǎn)”。"他只是我的朋友，和他在一起我不會(huì)受到傷害，因?yàn)樗豢赡茉谔焯弥猩睢薄?/p>
雖然魔鬼有時(shí)候說些不著邊際的話、在天使眼里那只是一種本性的回歸。因?yàn)橛兴娜兆佣嗔嗽S多歡笑，少了許多迷茫。他應(yīng)該也是天使、黑暗中的天使，魔鬼不可能如此可愛、如此善良。
魔鬼終于要回去了�；氐剿麃頃r(shí)的.地方，天使想著分別時(shí)的場(chǎng)景是什么樣？戀戀不舍還是在祝福中再見。沒有他陪伴的日子該是什么樣？
魔鬼出現(xiàn)在天使面前還是那樣的溫存，那張可愛的臉龐。當(dāng)天使對(duì)著魔鬼微笑的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間魔鬼露出猙獰的摸樣，一句句無情的話語像利劍一樣刺在天使的心上。天使的心碎了，剩下的只有悲傷。
為什么是這樣的結(jié)局？問什么偏偏在離別時(shí)受傷？他是魔鬼？他的本性是這樣？
不、他是怕天使不能輕易把他遺忘，怕天使一個(gè)人黯然心傷，魔鬼不能生活在這里、天使也不能到魔鬼住的地方。天使必須忘記魔鬼才能找到快樂，只有傷心天使才會(huì)把他遺忘。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
不知道有多久沒有和這么多孩子在一起了，看著孩子們激動(dòng)的笑臉，興奮地拍巴掌，我也被孩子們所感染，仿佛回到了二十多年前。事情的起因是和孩子的一次閑聊，那天孩子在為地震災(zāi)區(qū)的小朋友做“六一”的節(jié)日賀卡，看著孩子認(rèn)真的制作著，我一邊為災(zāi)區(qū)的孩子們祈禱，一邊為孩子的愛心所打動(dòng)，就問到“寶貝，你們今年的六一準(zhǔn)備怎么過啊？”“這是第一個(gè)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)的小朋友做賀卡，祝福他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、快樂的活著�！薄斑�有一定還第二個(gè)，是嗎？”“當(dāng)然有了，我們同學(xué)自己組織了一臺(tái)‘慶六一’聯(lián)歡會(huì)，為奧運(yùn)會(huì)加油助威�！眱鹤右贿呎f著，手里的工作卻一點(diǎn)也不耽誤�！澳呛懿诲e(cuò)啊，準(zhǔn)備的怎樣�。俊蔽乙贿吔o兒子拍照，一邊關(guān)切地詢問�！斑�不錯(cuò)吧，同學(xué)們都很積極踴躍，有的跳拉丁舞，有的唱奧運(yùn)歌曲，還有詩(shī)歌朗誦，英文歌曲，很多很多呢！對(duì)了媽媽，你到時(shí)候能不能去給同學(xué)們拍照啊？”“什么時(shí)候啊，如果我有時(shí)間，我很樂意為你們服務(wù)，”我想到?jīng)]有想就同意了，“不過你得想問問老師，征得老師同意后，我再過去�！� 就這樣，我在今天下午便幸福的坐在了同學(xué)中間。
稚嫩的童音響起時(shí)，孩子們歡快的掌聲也跟著響起來，我恍惚是坐在了二十多年前的教室，那時(shí)雖然是破舊的石桌，凳子是同學(xué)們各自從家?guī)淼模魇礁鳂�，卻絲毫不影響我們學(xué)習(xí)的勁頭，黑板上我們自己寫的歪歪扭扭寫著‘慶祝六一兒童節(jié)’的大字，沒有零食，沒有飲料，沒有伴奏音樂，有的是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歌唱《我們的祖國(guó)是花園》、《采蘑菇的小姑娘》《小螺號(hào)》、《花公雞》……“啪啪”同學(xué)們熱烈的掌聲響了起來，一個(gè)精彩的節(jié)目結(jié)束了，又一個(gè)女孩站到了舞臺(tái)上，聲情并茂的.朗誦著，“奧運(yùn)，……”不時(shí)還有動(dòng)作配合，我趕快抓拍著精彩的瞬間，看著女孩大方得體的表演，我仿佛看到了原來的我。一個(gè)羞澀的女孩，在同學(xué)、老師的鼓勵(lì)下，第一次站在舞臺(tái)上，磕磕拌拌的給同學(xué)們朗誦，精心準(zhǔn)備了好多天的內(nèi)容，結(jié)果到舞臺(tái)上依然是緊張的大腦一片空白。同學(xué)們友好的笑聲，至今都讓我記憶猶新。“下一個(gè)節(jié)目，小合唱《歡慶20xx》”小主持人清脆的童音再次把我拉到了現(xiàn)實(shí)中來，幾個(gè)小女孩，一個(gè)彈電子琴，另外兩個(gè)合唱，現(xiàn)在的孩子真的是多才多藝，這么小小年紀(jì)，就把個(gè)琴?gòu)椬嗟哪敲磱故欤嗟耐瑢W(xué)被他們感染，和著音樂開始拍手，輕輕地唱起來。整個(gè)教室里充滿了溫馨，充滿了快樂。
六一，孩子的節(jié)日，快樂的節(jié)日，我這個(gè)曾經(jīng)的孩子也快樂的和孩子們一起度過了難忘的四十分鐘。最后幾個(gè)男同學(xué)唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》，一時(shí)間孩子們稚嫩的童聲中傳遞出堅(jiān)強(qiáng)的音符，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！前進(jìn)！偉大的祖國(guó)，前進(jìn)！堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人，前進(jìn)！堅(jiān)強(qiáng)的四川人民……
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