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小學敘事作文

時間:2023-05-14 09:31:30 敘事作文 我要投稿

小學敘事作文集錦9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的小學敘事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

小學敘事作文集錦9篇

小學敘事作文 篇1

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一聲清脆的鈴聲過后,又該上課了

  “今天我們講語文方叢,把方叢拿出來。”經(jīng)方老師的命令下達后,同學們一個個都翻開了方叢,這時“啪……”這聲音像是恭喜我們,我無所事事的轉(zhuǎn)頭一望……

  煙花姐姐踏著輕快的步伐走到了我們身邊,我以為她是在邀請我,便走了進去,渾不知周圍的`情況。一個個煙花爭著搶著要展現(xiàn)給人們看,紅的,黃的,紫的,綠的,……五彩繽紛,這時,幾朵不起眼的花在空中扭動著自己美麗的身子,她好像是一條龍她被自己的美麗所陶醉,而我,也被她陶醉!巴郏『妹腊。 蔽也唤潎@道。一則以喜,一則以懼,“煙花是沒看過是伐?好,要看就看個夠,看吧!”哪知傻傻的我竟真的說了一句“嗯!”可潑出去的水收不回。∥一帕,不知所措的呆呆的坐在位子上繼續(xù)聽老師講課。蔚藍的天空中浮著幾層悠悠的白云,幾只小鳥不停的搶鏡,我似乎忘了老師的話,又轉(zhuǎn)頭望了望……

  我望著天,忘不了那朵朵“鮮花”。

小學敘事作文 篇2

  我的表妹——王馨怡,是奧特曼忠實粉絲,老是一句:“貝貝姐姐,我要看奧特曼,不讓我看就不跟你好了。”雖說是鐵桿粉絲,可她長的一點兒也不像偶像,她不胖也不瘦,水汪汪的大眼睛仿佛孫悟空的`火眼金睛,能印出所有人,圓圓的腦袋上那烏黑亮麗的頭發(fā),一眼看去還真像櫻桃小丸子。沒想到,她還真從了小丸子的個性——調(diào)皮。

  有一次,我在寫作業(yè),不小心便把9.6寫成了6.9,哎呀,找橡皮擦了繼續(xù)寫。哎,鉛筆盒里沒有,書包里沒有,我就不信翻箱倒柜也找不著,我靈機一動問媽媽,我三步并二步走到廚房,焦急地問:“媽媽,我橡皮呢?”“你再去買一塊不就得了!眿寢尣痪o不慢說:“干才看到小朵動了你的鉛筆盒!蔽野涯繕随i定我的表妹,奧特曼激光波沖啊,我沖進房間,表妹看到我發(fā)火的樣子,頓時嚇得花容失色,但一會兒就雙手投降,“姐姐,還給你吧!蹦憧纯,這調(diào)皮的把我快氣暈了。

  晚上,外婆給我倆洗澡,每次洗澡時,表妹都借著洗手的理由創(chuàng)奇跡,當我洗好去催她時,發(fā)現(xiàn)洗手間的地面已是水漫金山了。

  看,這就是奧特曼小粉絲。

小學敘事作文 篇3

  放寒假了,我和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下過年。

  除夕的上午,我和爸爸媽媽一起上街買了很多我喜歡的鞭炮,有火箭炮、摜炮、雙響魔術炮、老鷹炮……其中,我最喜歡的就是老鷹炮了。

  放老鷹炮時,我首先用打火機點燃一根香。爸爸告訴我,如果用打火機去點燃鞭炮的火藥頭,每次都要打火,既不安全,又非常麻煩。但香的燃燒時間比較長,可以連續(xù)點燃很多鞭炮,安全系數(shù)也提高了。聽了爸爸的話,我連連點頭,心里暗暗佩服爸爸放鞭炮的經(jīng)驗真豐富啊!接著,我再用香火去點燃老鷹炮的紅色火藥頭。看見有火花竄出,我立刻將老鷹炮扔出去。幾秒鐘后,傳來“叭”的一聲巨響,我雖然有些害怕,但心里還是喜滋滋的。

  單獨放了幾個老鷹炮后,我感覺不過癮了,就把幾個老鷹炮的`火藥頭圍成一圈放在一起,點燃其中的一個,其它的也會跟著被點燃。接著,就會“叭、叭、叭”的一起引爆,那場面還真是壯觀呢!

  放著放著,我又想出了一個鬼點子:用鞭炮去嚇唬嚇唬那些膽小的孩子吧!我偷偷地把點燃的老鷹炮扔在一個小女孩的身后,爆炸聲嚇得小女孩哭了起來,引得我一陣哈哈大笑。

  漸漸地,我覺得放鞭炮是一件特別刺激的事情,不但可以增添節(jié)日里喜慶的氣氛,而且還可以鍛煉自己的膽量。

  期望下一個春節(jié),我能學會放更多的鞭炮,像爸爸一樣,成為一個放鞭炮的行家里手。

小學敘事作文 篇4

  “孤獨站在這舞臺,聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨!

  每當聽到這首歌,我就想起了自己的一段親身經(jīng)歷,是那次的掌聲給了我自信。請聽下面的故事吧。

  記得4歲時的我,曾經(jīng)是個害羞的小女孩,我不愛表現(xiàn)自己,甚至不愿和別人講話。為了鍛煉我的膽量,爸爸媽媽給我報名了福建電視臺的酷酷小童星選拔賽。雖然經(jīng)過了精心而充分的準備,但在預賽時,我看到黑壓壓的參賽選手,還有一群表情嚴肅的評委,我害怕了,怎么也不敢上臺了。這時,林老師拍拍我的肩膀,對我說:“心田,相信自己,你是最棒的!”說完,老師帶頭為我鼓掌。頓時,全場響起了熱烈的掌聲。在參賽選手、評委老師的鼓勵聲中,我鼓起勇氣,勇敢的登上了舞臺。盡管心里還是很緊張,但是我還是堅持了下來,由于發(fā)揮出色,在幾十名參賽選手中脫穎而出,闖進了決賽。

  激烈的決賽開始了。在彩排現(xiàn)場,我看到其他選手精彩的表演,我膽怯了,退縮了。我對爸爸媽媽說:“我肯定比不過他們,咱們回家吧!”爸爸語重心長地對我說:“孩子,想想預賽時,大家對你鼓掌加油,你絕不能放棄,我們繼續(xù)會為你加油的!”我鎮(zhèn)定了情緒,和爸爸擊掌,并對爸爸媽媽打出了“v”的`手勢,歡快地出場了。決賽場上,我表現(xiàn)突出,活潑可愛的鴨子舞,聲情并茂的詩朗誦,還有和毛毛哥哥即興表演了恰恰舞。在觀眾們熱烈的掌聲中,我終于獲得了冠軍。

  掌聲給予我勇氣,掌聲給予我信心,掌聲給予我動力。自從那次比賽后,我變得自信、開朗了。在我后來的學習生活中,每當遇到挫折和困難時,我都會楊起這次比賽中人們給我鼓勵的掌聲。于是,我就會鼓起勇氣,勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。

小學敘事作文 篇5

  最近幾天,大家都開始養(yǎng)起了蠶寶寶,我也跟著大家養(yǎng)了幾盒子可愛的蠶寶寶。

  蠶寶寶十分有趣,剛開始的時候,它小小的,黑黑的,很像螞蟻,所以稱她它們?yōu)橄佇Q,過了一段時間后,它們便會變成一條條白白的蠶,經(jīng)過四次脫皮后,蠶就會變得又白又胖,當看到它的肚子下面開始變得透明的時候,它便會結繭了?刹,我的蠶就已經(jīng)經(jīng)歷了這么多,要開始結繭了!

  它們不吃也不喝,慢慢地爬到了角落里,準備開始吐絲。它們的身體來回扭動著,嘴里吐出了又長又細的絲。它不斷地吐著努力著,它不受任何干擾,快速地吐著,時不時休息一會,似乎在想著自己破繭而出的情景;似乎在思考怎樣吐好絲,做好繭子……

  幾天后,通過蠶寶寶夜以繼日的.努力,繭子終于做好了!看著這一個個繭子,我突然覺得,我們的人生就似乎是一條條蠶寶寶,我們?yōu)榈氖鞘裁?為的是那最后的破繭而出,化蛹為蝶;為的是那最后的成功,最后的成就,即使只有一點點,但它永遠是偉大的!沒有人剛出生時,頭上就戴著博士帽的,那些成功人士,他們靠的是什么?是堅持不懈,是一種堅定的意志!我今后,一定要像蠶學習,學習堅持不懈,學習堅定的意志!

小學敘事作文 篇6

  今天,我和弟弟要一塊去體育中心學羽毛球。

  今天是第一節(jié)課,教練說要先做準備活動,圍著整個羽毛球場地跑六圈,一圈大約得兩三百米,我們艱難地跑完了這六圈,可把我們給累壞了。

  教練先給我們介紹了羽毛球場地,然后,教練開始教我們正手握拍的握姿:中指、無名指、小指緊貼在一起,大拇指、食指之間的虎口對著羽毛球拍的拍框,中指、無名指、小指和食指之間要有一定的距離。

  之后,教練又教我們預備姿勢:兩腳叉開,左腳在前,右腳在后,膝關節(jié)微曲,重心朝前,后腳跟稍提起。在球不在手中的時候,就要一直保持這個動作。

  我們還學了反手握拍,反手的基本握拍姿勢是在正手握拍的基礎上把球拍框向外轉(zhuǎn),在右手持拍的情況下就是向右轉(zhuǎn),拇指前內(nèi)側頂在球拍內(nèi)側的寬面上,或者是拇指前內(nèi)側貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏,掌心和拍柄間留一定的空隙,以方便手腕和手指的發(fā)力。

  之后又學了揮拍的.動作:在擊球前,首先側身,右腳在后,右腳作為支撐點。揮拍時要以肘為軸,大臂帶動小臂后繞,主要靠小臂的揮動速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側身,左腳在前,右腳在后。

  最后我們顛了顛球,又練習了一下?lián)]拍的動作,就放學了。

  今天真是充實的一天。

小學敘事作文 篇7

  今天早上我去參加圍棋比賽了,開始的時間是早上九點半,結束的時間是下午五點。我們總共下了六盤棋,我贏了三盤,我輸了三盤,贏一盤是兩分我的'總成績是六分,有些棋手輸了一盤就哭著要回家,我覺得輸或贏都應該保持開心面對不要哭不要鬧,再多多練習下次爭取全贏!而且中午那里還給我們吃了三明治,我今天好困!。

小學敘事作文 篇8

  每當我翻開童年的相冊,看著自己以前那張可愛的臉蛋,不禁笑了起來。當我翻到其中一頁,看見我和弟弟每人都抱著一個大西瓜那張照片,那次摘西瓜的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前。

  那天,天氣晴朗,媽媽帶我和弟弟到鄉(xiāng)下郊游,一條沙子鋪成的路旁,長滿了許多不知名的植物。它們的葉子有的像大扇子、有的像針……小路周圍有小湖,有田地,這兒很大,但并不茫茫。媽媽一邊向弟弟介紹著周圍的'一切,一邊把我們帶到瓜田。田里種著西瓜、黃瓜、南瓜……在我們見到一個個大西瓜,便“哇”一聲,就急忙跑去抱瓜,打算抱回家吃,媽媽見到我們那么高興,笑著對我們說:“孩子,如果誰能抱起自己想要的西瓜,那個瓜就歸誰啦,你們就要用力咯!”我聽了趕緊去尋找最大的西瓜,“啊”一個西瓜拌倒了我,我氣沖沖地爬起來,走到它面前,踢了它一腳,“你這個壞西瓜!”媽媽走過來問我為什么,我嘟著嘴,插著腰,告訴了媽媽,媽媽說:“它把你絆倒,你就把它抱回家,把它吃了吧!”我聽了,使勁把瓜藤扯斷,用力的把它抱起來,喲,可真沉呀!我連腰都快伸不值了。我抱著它,神氣地和媽媽走出瓜地。弟弟也有收獲的——拳頭大的西瓜,他還很興廢地說,他摘了個西瓜寶寶。我和弟弟都表示滿意,笑得眼睛都瞇成一條線。這時候,媽媽拿出找相機,“喀嚓”一聲給我們拍了一張照片。

  每張相片記錄著我童年長河的點點滴滴,每次翻開童年的相冊,都讓我久久回味。

小學敘事作文 篇9

  我還清楚地記得,當爸爸攜著我的手,第一次走進這扇大門時,我覺得這是多么神秘。如今,我就要走出這扇校門了,我的心中很不是滋味,我在一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

  再看一眼那間寬敞而又明亮的教室。在那里,老師教我們書相關的作文讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠大的理想……

  再看一眼坐落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬,哪兒都是我們世外桃源。春天,我們坐在位子上,盡情地舒展四肢,那醉人的花香,沁人心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹陰下,動情的讀著那奇麗的小詩;秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情的飄蕩;冬天,我們走在鋪滿雪地的小路上,留下了一竄竄童年的腳印……

  如今這些都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>

  此時此刻,這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會成為

  一名中學生,但是,我永遠都不會忘記小學栽培我的老師,與我朝夕相處的同學,但是,這六年的酸甜苦辣,將成為我的人生中的一段美好回憶。

  時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的.校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看鼓勵我們的同學,珍惜最后幾天相處的日子。

  天下沒有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長的教育,作個有作為的人。

  歲月如歌,小學六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

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