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我的拿手好戲敘事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的拿手好戲敘事作文1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，或是唱歌跳舞，或是畫畫書法，或是游泳跑步。而我的拿手好戲就是踢足球，今天我和你分享一下踢足球的樂趣吧!
記得三年前的一個(gè)暑假，在家里玩電腦游戲的時(shí)候，無意間看到了一個(gè)足球大師的游戲，我懷著好奇心把它下載了。打開游戲后，我被里面的足球運(yùn)動(dòng)員和他們厲害的.腳法吸引了。所以我決定約上朋友們一起踢足球。
從那天起，我每天早起練跑步，運(yùn)球和傳球，開學(xué)以后我差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了運(yùn)球和傳球，但是我運(yùn)球運(yùn)不到位，傳球容易傳歪。我就去接受一個(gè)專業(yè)訓(xùn)練，在這次訓(xùn)練中，我刻苦訓(xùn)練，火辣辣的太陽曬在我身上，我不喊熱;豆大的汗水從臉上滑落，我不喊累;摔倒了我爬起來，我不喊疼。終于，我學(xué)會(huì)了傳球運(yùn)球射門等等基本技巧。
有一次，我和我們班的同學(xué)們跟隔壁班的同學(xué)進(jìn)行了一次比賽，我用“油炸丸子”，“彩虹”等絕招把對(duì)手一個(gè)個(gè)都過了�？�，球又到了我的腳下了，我停住球在右腿來回虛晃，對(duì)方終于按捺不住，劃船過來，我一一挑，身體上又輕輕傾斜，成功過掉一個(gè)人!前面又出現(xiàn)三個(gè)防守隊(duì)員，讓我無可奈何，突然一道靈光閃過腦海，我來了個(gè)“油炸丸子”，臨門一腳，球進(jìn)了!全場(chǎng)沸騰起來，最后我們以5:1的成績(jī)大勝對(duì)方。
踢足球不僅能使我身體健康，還能讓我愉悅身心呢!每當(dāng)考試考砸了，我下完課都會(huì)跟同學(xué)踢足球，流下的一滴滴汗水都讓我感到很滿足，我希望自己能像梅西一樣讓別人銘記在心。
這就是我的拿手好戲，你們的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲敘事作文2
我從小就開始拉小提琴，到現(xiàn)在已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時(shí)到現(xiàn)在，我有過很多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí)，我剛開始學(xué)小提琴的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以拉得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個(gè)可笑的話題�！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就成功的，你去按照老師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的.彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你一定會(huì)有很大的進(jìn)步!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng)。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家里來客人時(shí)，問我有什么才藝時(shí)，我就會(huì)拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會(huì)來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì)來一首揚(yáng)長(zhǎng)，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
小提琴使我快樂，讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對(duì)音樂產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的拿手好戲敘事作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的是唱歌，有的是跳舞，有的是下棋，有的是打球……十八般武藝，各顯神通，好戲多多！而我，也有自己的拿手好戲，那就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。
說起玩魔方，還要感謝我的爸爸呢！有一次，爸爸送給了我一個(gè)魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通，然后，丟在床上跑了。我生氣地拿起魔方，轉(zhuǎn)了半天，卻無法還原，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，媽媽走過來，看我著急的樣子，對(duì)我說：“孩子，別急！你上網(wǎng)在百度搜一搜玩魔方的方法不就好了嗎？”于是，我聽取了媽媽的建議，趕緊上網(wǎng)搜索。最終，我經(jīng)過一個(gè)下午的不懈努力，終于還回魔方原來的樣子。
從此，只要有時(shí)間，我總會(huì)玩一會(huì)兒魔方。由于我玩的時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)玩魔方的方法越來越熟練，還教會(huì)許多朋友玩魔方，他們有不會(huì)的步驟都來請(qǐng)教我。后來，我們還常常進(jìn)行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了！我心里感覺比吃了蜜還甜�？珊镁安婚L(zhǎng)，失敗的事情終于發(fā)生了。
記得那一次，我和我的朋友又開始進(jìn)行魔方比賽，我邊轉(zhuǎn)魔方邊想著，如果我勝了，朋友們又會(huì)怎樣夸我呢！糟糕，我太驕傲了，公式弄錯(cuò)了！我急得滿頭大汗。就在這時(shí)，我的朋友大喊：“我贏了！”唉！由于我的`驕傲自滿，輸?shù)袅诉@次比賽。
通過這么長(zhǎng)時(shí)間的玩魔方，我積累了好多寶貴經(jīng)驗(yàn)，也有很多深刻的體會(huì)。雖然玩魔方，已經(jīng)成為我的拿手好戲了，但是，學(xué)無止境。我懂得：無論做什么事，都要刻苦鉆研，不能驕傲自滿。勝利永遠(yuǎn)屬于腳踏實(shí)地前進(jìn)的人。
我的拿手好戲敘事作文4
“呼——”一個(gè)紅色的球如同火球一般向我飛速射來，就在眾人都覺得這球必定失分之時(shí)，只見我手一舉，腳一蹬，一個(gè)飛撲，球瞬間被拿下。同學(xué)們都驚呼起來，希望之火仿佛重新被點(diǎn)燃，發(fā)出無限而又耀眼的光芒。沒錯(cuò)，我的拿手好戲就是守好旱地冰球的門。
一次體育課，謝老師讓我來示范正式比賽中守門員的動(dòng)作。我趕緊麻利地穿上防具，戴上頭盔和手套，來到球門面前，腳后跟并緊，雙膝張開，跪在地上。這番動(dòng)作在我看來專業(yè)無比，卻讓同學(xué)笑開了花。我心想：待會(huì)兒比賽開始時(shí)，看你們還怎么笑我。
不一會(huì)兒，比賽開始了。我方正和對(duì)方在前面打得熱火朝天，而我不僅沒有絲毫緊張，而且還從容地站了起來，手肘靠著球門像觀眾一樣“觀賞”著比賽。直到我方漸漸處于劣勢(shì)，已經(jīng)壓到后場(chǎng)了，我才迅速跪了下來。正在這時(shí)，球被敵方一個(gè)猛射，向我飛來，而我穩(wěn)如泰山，右手輕輕一拍，球就被我輕松地打了回去�？蓪�(duì)方隊(duì)員比我方隊(duì)員更靈敏，再次搶到球進(jìn)行補(bǔ)射，我當(dāng)然不會(huì)給他們這個(gè)機(jī)會(huì)，用胸膛擋住了這球。為了幫助我方隊(duì)員脫離險(xiǎn)境，我抓住球用力地扔向左前方，向一個(gè)并未參與“戰(zhàn)斗”的隊(duì)員扔去，這才化險(xiǎn)為夷。
這下果然沒有人取笑我了，都為我歡呼起來，可尷尬的事情發(fā)生了，正因?yàn)槲业牡靡猓粋�(gè)近在咫尺的球，被對(duì)方隊(duì)員搶先一步打進(jìn)了門中，我們隊(duì)失了一分。
我趕緊調(diào)整心態(tài)，接下來的`每一球都被我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地守住了。隊(duì)員們有了我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，信心倍增，連進(jìn)了三個(gè)球，這場(chǎng)比賽我們毫無懸念地獲得了勝利，同學(xué)們對(duì)我夸贊不已。
拿手好戲顧名思義為自己最厲害，而別人又不能輕易模仿的一項(xiàng)技能，我能像今天這樣厲害也是經(jīng)歷了各種磨難。如果你也想有一項(xiàng)拿手好戲的話，就趕緊行動(dòng)起來吧！
我的拿手好戲敘事作文5
開學(xué)不幾天，白老師先說：“星期四有社團(tuán)活動(dòng)，有樂高社團(tuán)、有畫畫社團(tuán)，有魔方社團(tuán)，還有跳繩社團(tuán)……”接著李老師說：“按名次報(bào)名�！蔽遗旁诘谄呙�。老師念到了我的名字，我站起來說：“老師，我報(bào)樂高�！崩罾蠋煱盐业拿謱懺诹藰犯呱鐖F(tuán)的表格里。
今天星期四有社團(tuán)，聽到這個(gè)消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時(shí)，我連續(xù)幾次問老師：“什么時(shí)候上社團(tuán)啊?”老師知道我焦急的心情，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團(tuán)了�！蔽乙幌伦鱼蹲×耍睦锵袷潜粷娏艘慌铔鏊粯�，真怕不上社團(tuán)。
終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時(shí)，老師告訴我們社團(tuán)活動(dòng)馬上開始了。
我來到了樂高社團(tuán)活動(dòng)的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。
王朝陽拼得很快了，有時(shí)他還會(huì)幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個(gè)長(zhǎng)方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時(shí)，我感到自己太笨了，連個(gè)積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了�！蓖醭柟室庹f：“這個(gè)地方不會(huì)拼�！庇谑俏乙矌屯醭柶瓷狭耍南�，每個(gè)人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個(gè)想法，王朝陽爽快地答應(yīng)了。
這次王朝陽找得也很快，我還是有點(diǎn)慢，我感到了自己的'不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！蓖醭栒f完，我一聽，也有點(diǎn)道理。有很多方法來拼積木，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個(gè)方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了。”我們乘勝追擊，終于我們?nèi)缭敢詢敚@得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。
我喜歡樂高，它至今成了我的拿手好戲。
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