敘事作文 秋游燒烤

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文 秋游燒烤，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　星期一老師宣布去燒烤，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們大聲歡呼。星期二放學(xué)，爸爸、媽媽陪我到大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)了一大包燒烤食品。星期三，天氣晴朗。我們身穿校服，頭戴小黃帽，帶著大包小包的食品，整裝待發(fā)。經(jīng)過(guò)三十分鐘的旅程，到達(dá)了目的地——九峰山。

　　下車(chē)后，我們徒步向燒烤地進(jìn)發(fā)。途中我們被九峰山美麗的風(fēng)景迷住了，這里樹(shù)木品種繁多，有楊貴妃、梅花樹(shù)等，應(yīng)有盡有。不知不覺(jué)來(lái)到了我們的“飯店”——燒烤場(chǎng)。放眼望去，整個(gè)燒烤場(chǎng)被樹(shù)枝所包圍，燒烤灶不規(guī)則排列，但看上去并不淩亂，灶的周?chē)�整齊擺放著三四個(gè)石凳。一到燒烤場(chǎng)，大家情緒高漲，按照原先分的組分頭行動(dòng)。我和李臻、蘇林杰等六位同學(xué)組成一組，我到原先分配的三十號(hào)燒烤灶，準(zhǔn)備好木炭，這時(shí)工作人員過(guò)來(lái)幫助我們用固體酒精引燃干草，然后放入少許木炭，木炭慢慢被點(diǎn)燃，我們?cè)偻�里加了足夠的木炭，過(guò)了一段時(shí)間只見(jiàn)火苗從木炭的間隙“嗞嗞”往上竄�；馃�了起來(lái)，大家手忙腳亂地把鐵絲網(wǎng)在鐵架子上，鐵絲網(wǎng)上鋪上錫紙，把食物放在錫紙上，我們用刷子把油刷在食物上，用夾子不斷翻著食物。這是胡昊琦好像感覺(jué)火不怎么旺，把一把木炭扔進(jìn)了灶里，用紙片不斷扇出風(fēng)口，火越來(lái)越大，火苗直往上串從錫紙的洞中冒出來(lái)，像一個(gè)饑餓的魔鬼瞬間就把錫紙吞沒(méi)了。我們連忙用一塊木片使勁扇，想把火扇滅。

　　火是滅了，但一部分食物成了受害者——焦了，我們不甘心，又重新鋪上了一張錫紙，這時(shí)王老師走了過(guò)來(lái)，他教我們把油均勻地用刷子涂到錫紙上，這樣不容易著火。我們照著王老師所教的，同時(shí)吸取了上一次的教訓(xùn)，把食物一點(diǎn)一點(diǎn)地放到錫紙上，以免著火時(shí)來(lái)不及拿走，可是結(jié)果出乎我們的意料，又燒著了。一連失誤五次，我們只吃了一點(diǎn)沒(méi)焦的食物，其余全都報(bào)廢了。

　　也許是出于兒童的天性，整個(gè)燒烤場(chǎng)熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“你們燒烤的怎么樣”。尖叫聲、吆喝聲、笑聲直入你的耳朵，一陣陣香味及食物燒焦的氣味夾雜在新鮮的空氣中。吃完了中飯稍微休息一會(huì)，老師組織我們?nèi)ヅ谰欧迳剑�一路上山高路險(xiǎn)，越往上爬越害怕，其余幾個(gè)班知難而退了。唯有我們班在王老師的指導(dǎo)下，登上了九峰山的最高峰。下午一點(diǎn)愉快而緊張的九峰山旅游結(jié)束了，在這次旅游中，我們既欣賞到了九峰山的美麗風(fēng)景，又能體會(huì)到燒烤的樂(lè)趣。雖說(shuō)這次燒烤不是很成功。但鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真希望學(xué)校多組織形式多樣的校外活動(dòng)。

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