放學(xué)以后敘事作文六年級

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的放學(xué)以后敘事作文六年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　當班主任宣布放學(xué)后，所有的同學(xué)都深吸一口氣，迅速撿好書包，走出教室。

　　我如往常一般，走到車站等車。因為放學(xué)時間也是下班高峰期，所以車站前擁擠的人群我早已司空見慣。有時公車一來，人們便一哄而上，公車門口則呈現(xiàn)了一番“你擠，我擠，大家擠”的景象。有些人會因為被踩到腳而爭吵起來，有些人會因為被別人碰撞一下而橫眉瞪眼�！澳銛D什么啊你！”在這混亂不堪的擁擠場面中，一個貴婦對著一個正在為自己上車開辟道路的中年男子吼了一聲。所有人的動作都變得緩慢了，看來大家都期待著一場好戲的上演。相信這男子也不是好惹的，被這樣一說，他毫不留情地回了一句：“那你不是也擠了嗎？”“你一個大男人，有什么好擠的！”女人毫不服輸。男子理直氣壯地又回了一句：“難道就你們女人可以擠，我們男的就擠不了啊！”說完，一旁看戲的人哄堂大笑。也許司機不想耽擱時間，又也許司機看不下去這種無意義的爭吵，便對著這邊喊了一句：“再不上車我就開車了。”

　　上車之后的我，心情久久不能平靜。吵架的一男一女，皆是成年人。卻為了這種不足掛齒的小事，而在大庭廣眾之下爭吵起來。沒文化，沒素質(zhì)，沒教養(yǎng)，這些詞匯我想正是為他們而創(chuàng)造的。那兩人不顧其他人的感受，不顧自己的形象，做出了損人而不利己的事。更令我費解的是，那些旁人居然會笑。確實，這種事應(yīng)該被恥笑，但他們的笑是恥笑嗎？那是一種喝彩的笑，為男人的那句話而喝彩。

　　愿“山水甲天下”的桂林，少些爭吵，多些寬容。望桂林山美、水美、人更美

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