今天我值日作文

今天我值日作文1

今天是星期五，輪到我值日，我好開(kāi)心。下課后，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地走出了教室，我和其他值日的同學(xué)一起忙開(kāi)了，我們共有九個(gè)同學(xué)值日，可熱鬧了。我在外面掃包干區(qū)，四個(gè)同學(xué)掃教室，我很認(rèn)真的把地上灰塵垃圾打掃得干干凈凈。看著漂亮的校園，盡管有點(diǎn)累，可心里還是很高興，因?yàn)檫@里有我的'一份功勞。時(shí)間不早了，我就蹦蹦跳跳的回家了。

今天我值日作文2

　　今天我值日。我站在教室的前面，看同學(xué)們是否在認(rèn)真早讀。忽然，從教室的最后面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話(huà)聲：“喂、喂，我這支鉛筆好看嗎？”“挺好看的，讓我寫(xiě)寫(xiě)看”。低著頭說(shuō)話(huà)的到底是誰(shuí)�。课艺�在納悶，那位講話(huà)的.同學(xué)剛好把頭抬了起來(lái)。呀！她是我最要好的朋友！我有點(diǎn)為難了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不忍心把她的名字記在榜里，因?yàn)槲覀z從來(lái)沒(méi)有紅過(guò)臉。如果記了，說(shuō)不定她會(huì)生我的氣，好朋友可就做不成了。

　　這時(shí)，我心里怦怦直跳，仿佛老師就站在背后，同學(xué)們也好像在盯著我：“胡璟奕，你這個(gè)班長(zhǎng)怎么這么不負(fù)責(zé)任呀！”于是，我就狠下心把她的名字記在黑板上了�；剡^(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)她正抬頭看著自己的名字，我以為她要生氣了，誰(shuí)知她卻高興地對(duì)我說(shuō)：“還好你提醒了我，我不再隨便說(shuō)話(huà)了�！闭f(shuō)完，就認(rèn)認(rèn)真真的讀起書(shū)來(lái)，再?zèng)]有講話(huà)。我見(jiàn)她讀得這樣認(rèn)真，就把她的名字從黑板上擦掉，她抬頭看見(jiàn)了，朝我眨眨眼睛，我會(huì)心的笑了。

今天我值日作文3

　　周四，我準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到6班的孩子在潘老師的.帶領(lǐng)下正準(zhǔn)備往門(mén)口出發(fā)，我向遠(yuǎn)處望去，沒(méi)有在人群中看到兒子的身影，待走近，還是沒(méi)看到，直到潘老師走近告知我：高川今天值日。

　　我的心里咯噔了一下，在家衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的兒子他會(huì)拿掃把？會(huì)擺凳子？會(huì)提水？會(huì)拖地嗎？一連串的問(wèn)題躍入我的腦海，我迫切的想到教室看他，無(wú)奈的是保安不讓我進(jìn)入到校園，我只有揪心的等到3：40分，終于在保安的同意下，來(lái)到了兒子的教室，兒子正拿著拖把在桶里攪動(dòng)，完畢高高提起讓水自然的流動(dòng)到桶里，帶著拖把向地上拖去，第一排、第二排……第一次拖把在水中攪動(dòng)提起、第二次拖把在水中攪動(dòng)提起……

　　汗水沿著他的臉頰不斷的流下，邊上正給同學(xué)糾正握筆姿勢(shì)的潘老師豎起大拇指夸獎(jiǎng)高川，我內(nèi)心也涌起了一股自豪感，原來(lái)我們的孩子也能干好值日，誰(shuí)說(shuō)他們是小王子小公主，他們也能做的很好。

今天我值日作文4

　　今天我特別高興，因?yàn)榻裉煊州喌轿抑等樟恕?/p>

　　首先，我開(kāi)始擦黑板，大部分的粉筆印都擦掉了，但黑板的上方任我踮起腳尖、伸直手臂也夠不著。于是，我搬了把椅子，站在上面，終于把黑板擦得干干凈凈，一點(diǎn)字跡都沒(méi)有了，就好像新的`一樣。接著我擦起了窗，但有塊玻璃我怎么也擦不干凈。于是我對(duì)著那塊玻璃哈了口氣，再用抹布來(lái)回使勁地擦，總算把它擦干凈了�，F(xiàn)在的玻璃看上去幾乎是透明的。然后擦課桌椅，擦好后我開(kāi)始掃地。首先我拿起掃帚從后往前掃，把垃圾掃在一起，再把垃圾掃進(jìn)簸箕里。有些垃圾在桌椅底下，于是我彎下了腰，把桌椅底下的垃圾也一一掃出來(lái)，掃進(jìn)簸箕里。接著我把垃圾倒入垃圾桶里，然后把垃圾袋口扎緊，把它扔到了學(xué)校邊門(mén)的垃圾箱，最后拿出一個(gè)新垃圾袋放入垃圾桶。最后一件事就是排桌椅。我先把第一排和第一列的桌椅排整齊，然后其它桌椅就以它為標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)個(gè)排好，無(wú)論是橫向還是縱向都對(duì)得整整齊齊。

　　看著親手打掃干凈的教室，我的心比吃了蜜還要甜。

　　我高高興興地回家了。

今天我值日作文5

　　每當(dāng)值日的時(shí)候，我都會(huì)和黃奕程去廁所提水，再去擦黑板，然后又去擦桌子。

　　我們先拿出一個(gè)水桶，再到廁所里去接水。每當(dāng)水快要滿(mǎn)出來(lái)的時(shí)候，黃奕程總會(huì)一邊直跺腳，一邊焦急地說(shuō)：“別再接了�！庇谑�，我就把水龍頭關(guān)了。我們提起水來(lái)走走停停灑一點(diǎn)水，一直走到教室，我看見(jiàn)桶里只剩下半桶水了。有了水我們就開(kāi)始擦黑板。我們先拿來(lái)一條干凈的抹布，把它放在水桶里，再把它擰干。開(kāi)始擦黑板了，我們先把粉筆收拾好，再把黑板擦干凈。開(kāi)始擦桌子，我先從第一排開(kāi)始擦。如果小朋友在桌子上畫(huà)畫(huà)，我會(huì)用橡皮擦把它擦干凈，再用抹布擦。

　　有了黃奕程的`幫助我覺(jué)得值日很輕松。

今天我值日作文6

　　每個(gè)人都有值日的機(jī)會(huì),只是同學(xué)們的“分工”不同,有擦黑板的、有掃地的、有擺桌子的及倒垃圾的。

　　同學(xué)們想不想知道我的值日“秘法”？現(xiàn)在我來(lái)告訴你們吧！

　　首先，擦黑板的同學(xué)要認(rèn)真，不能粗心大意，要將黑板擦干凈不留痕跡，黑板擦干凈后還要將講桌擦干凈；其次，掃地時(shí)，不光地面干凈，同時(shí)“死角”也得弄干凈，包括兩張桌子腿間的空隙也要清理干凈；再次，擺桌子是最艱巨的任務(wù)，要站在教室的前面或后面，用眼睛盯著前面的桌子，前后找齊，最好是兩個(gè)同學(xué)來(lái)共同完成，做到眼看一條線(xiàn)，這樣難度就降低了。最后，我還要說(shuō)一下，做值日時(shí)，同一個(gè)組的'同學(xué)之間要服從組長(zhǎng)的安排，在做好分內(nèi)的工作的同時(shí)，還要幫助其他人，互幫互助，這樣衛(wèi)生才做得好。

　　我值日，我快樂(lè)。能為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感到很快樂(lè)。

今天我值日作文7

　　星期二是我們組值日。吃過(guò)早飯，我就向?qū)W校走去。早早的來(lái)到了學(xué)校，我一看我們組的同學(xué)已經(jīng)到齊了。

　　我們到教室拿起掃帚一起到衛(wèi)生區(qū)，就熱火朝天的干了起來(lái)。我們有的用掃帚掃，有的用搓斗搓，沒(méi)有工具的同學(xué)用手撿地上不容易掃到的紙屑、小樹(shù)葉和小樹(shù)棍。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，干的.認(rèn)認(rèn)真真，汗流夾背。

　　可真是“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”呀，不一會(huì)，地掃完了�？粗�干干凈凈的地面，盡管我們很累，但是心里卻美滋滋的。

今天我值日作文8

　　今天 ，輪到我和其他六位同學(xué)值日，我非常高興。

　　張老師給我們七個(gè)人做了一個(gè)分工。我和馬一佳拖地，武博文和鄭思浩整理桌子，韓恩幼、宋夢(mèng)元、付沁冉掃地，我們一起勞動(dòng)，將我們的.教室打掃的干干凈凈。

　　勞動(dòng)完成后，我和其他同學(xué)一起離開(kāi)教室，我在托管老師的帶領(lǐng)下，回到托管班完成作業(yè)，等待爸爸來(lái)接我。

　　晚上七點(diǎn)過(guò)后，爸爸從辦公室開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)，接我回家。

今天我值日作文9

　　今天輪到我值日，我非常高興。放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)打掃教室。我們先搬凳子再灑水，接著掃地，大家齊心協(xié)力，最后把地掃得干干凈凈。我們把桌子擺得整整齊齊的，我想：明天的文明教室評(píng)比 我們班準(zhǔn)能拿第一。 我興奮地走在回家的路上，天仿佛格外的`藍(lán)；陽(yáng)光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了班里的責(zé)任。

今天我值日作文10

　　今天該我值日，我負(fù)責(zé)打掃教室里第一組的地面，與擺桌椅。

　　當(dāng)媽媽走進(jìn)教室的時(shí)候，我已經(jīng)快打掃了，媽媽看我拿的掃帚的方法不對(duì)，打掃的'還不干凈，她就親自做示范，在這里我要謝謝媽媽。

　　同學(xué)們干的可起勁了，有擦黑板的，有擺桌椅的，有倒垃圾的，分工明確，雖然我們的任務(wù)不同，但是我們有同一個(gè)目的，那就是把我們的教室打掃的干干凈凈，讓我們教室的環(huán)境更加干凈，讓我們每個(gè)人都在干凈的環(huán)境中上課，讓我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中成長(zhǎng)，讓我們愛(ài)護(hù)好教室的環(huán)境，大家一起用心來(lái)維護(hù)吧。

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