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尋找幸福作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的尋找幸福作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
尋找幸福作文 篇1
在人跡罕至的柳州,在這個(gè)寒風(fēng)凜凜的江邊,有一個(gè)孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)的背影。他靜靜地垂釣,握桿的手凍得通紅,眉毛上有一層白白的雪花,眼睛卻堅(jiān)定的望著前方,他就是柳宗元。
柳宗元此刻已貶至柳州,他在這里任官,心系百姓,造福一方;他釋放奴婢,贏得民心;他開鑿水井,救濟(jì)百姓;他興辦學(xué)堂,讓更多人接受教育;他開荒建設(shè),使凄涼的柳州煥發(fā)出祥和和生機(jī)。百姓的幸福,他的辛勞成為在挫折中升起希望的支點(diǎn)。在這里,他早起晚睡,用他的'筆描繪出一片奇山異水;他早已放下追逐名利的腳步;貧w本性、回歸自然。他的作品是他反思升華后的象征;他的作品讓他感到創(chuàng)作的歡樂和幸福。這位用自已半生的才華和心血,為當(dāng)?shù)厝嗣裨旄5暮霉,從挫折中體會(huì)出不一樣的幸福,挫折使他的腳步從追逐仕途的小我逆轉(zhuǎn)腳步到追求回歸本性與民同樂的大我,從另一片天中找到屬于自己的理想。他的轉(zhuǎn)身,讓才華橫溢的他看到了苦難中的希望;樂觀頑強(qiáng)的他猶如一只鳳凰,在一團(tuán)熱火里重生;老而彌堅(jiān)他又猶如一根風(fēng)中呼呼作響的火炬,用智慧的光芒,照亮前方。
柳宗元因追逐功名利祿而失敗,卻因貼近自然,回歸本心而成功收獲幸福。他飽受苦難卻不因此沉淪,喪失自我,卻因苦難而找到幸福的根源。有時(shí),轉(zhuǎn)身即是幸福。
尋找幸福作文 篇2
自古以來,常常有人問到:幸福是什么?也許幸福對(duì)有的人來說是一個(gè)早已被淡忘的事情,也許幸福對(duì)有的人來說是一個(gè)遙不可及的奢求,也許幸福對(duì)有的人來說是一個(gè)很平常的事情,也許幸福對(duì)有的人來說是一個(gè)最美好最快樂的事情。不同的人對(duì)幸福的感悟不同,體會(huì)不同,而正是因?yàn)檫@種不同,很多人為了尋找幸福而花費(fèi)了一生,而往往我們?cè)趯ふ倚腋5倪^程中,幸福已經(jīng)在不知不覺中離我們遠(yuǎn)去,而當(dāng)你不去尋找它時(shí),為自己的一生忙碌時(shí),他自己反而就來了,所以幸福何須尋覓。
一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上,對(duì)路邊的景色與過往行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他,問:“小伙子,你為何行色匆匆?”小伙子頭也不回,飛快地向前跑著,只泛泛地甩了一句:“別攔我,我在尋求幸福!鞭D(zhuǎn)眼20年過去了,小伙子已變成了中年人,他依然在路上疾馳。又一個(gè)人攔住了他:“喂,伙計(jì),你在忙什么呀?”“別攔我,我在尋求幸福!庇质20年過去了,這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴、老眼昏花的老頭,還在路上掙扎著向前挪。一個(gè)人攔住他:“老頭子,還在尋找你的幸福嗎?”“是啊!碑(dāng)老頭回答完別人的問話,猛地驚醒,一行眼淚掉了下來。原來剛問他問題的那個(gè)人,就是幸福之神,他尋找了一輩子,可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。所以幸福像空氣一樣,總是在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它的存在,而你越是刻意的去尋覓,你就越是無法發(fā)現(xiàn)它的存在,越是無法得到你想要的結(jié)果。這不正說明,幸福就如同天空中的`云,你永遠(yuǎn)也無法抓到他,但可以感覺到、欣賞到,幸福就伴隨心中天平的起伏而時(shí)來時(shí)去,你愈想抓住它,卻抓不到,而當(dāng)你不抓它時(shí),他自己反而就來了。所以幸福無需尋覓。
人生就是幸福,當(dāng)你出生時(shí)發(fā)出第一聲哭啼,幸福就已經(jīng)悄然來臨;存在就是幸福,因?yàn)槲覀兊拇嬖,父母就無時(shí)不刻的感受到幸福;朋友就是幸福,當(dāng)我們遇到困難時(shí),朋友的微笑就使我們倍感幸福?,幸福其實(shí)就在我們身邊,只是我們未曾發(fā)現(xiàn)而已。所以我們無需刻意的去尋找幸福,因?yàn)槲覀兙蜕钤谛腋5膽驯Ю铩?/p>
人生本來就是一種缺憾的幸福,正是因?yàn)槿焙,我們才去努力彌補(bǔ)它,而在彌補(bǔ)的過程中感受到幸福。我們只需要好好的彌補(bǔ)人生,感悟人生,享受人生,那么幸福就會(huì)陪伴你一生。所以幸福何須尋覓。
尋找幸福作文 篇3
每年初春一到,丁香花開滿樹的時(shí)候,爸爸媽媽一定會(huì)帶著我在院子里的丁香樹上“尋找幸!薄
丁香花是我國最常見的觀賞花木之一,花開于初春,香氣襲人。丁香花多數(shù)為四瓣,花蕾就像中國傳統(tǒng)服裝上的“紐襻”,所以人們又稱丁香花為丁香結(jié)。
晚唐著名詩人李商隱在《代贈(zèng)》詩里曾經(jīng)寫道:“樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁!币粯涞亩∠阋粯涞慕Y(jié),小小的`花蕾串串相連,哪個(gè)巧手能夠解得過來,解得開!于是就有了這樣的傳說,五瓣丁香花代表了幸福的到來,在繁茂的四瓣丁香樹上,若真能找出一朵五瓣丁香花,就定會(huì)得到好運(yùn)和幸福!
媽媽告訴我,在她小時(shí)候,每年這個(gè)季節(jié),姥姥一定會(huì)帶著她在院子里尋找那令人向往的五瓣丁香花。姥姥說,只要熱愛生活,心存美好的希望,就一定會(huì)找到那朵五瓣丁香花。
其實(shí),想得到一朵五瓣的丁香花,真的并不容易。
五瓣丁香花可遇不可求,即便是刻意地尋找,那極為稀少的五瓣丁香花也會(huì)“藏在花叢不得見”。每到這時(shí),我就會(huì)著急得不得了,這朵看看、那簇瞧瞧,而爸爸和媽媽總會(huì)不急不緩地慢慢尋找。爸爸說:“幸福,不會(huì)輕而易舉得到,只有用心,才可以找到。在找到幸福之前,應(yīng)該先找到自己的堅(jiān)持、自信、美好的希望和永不放棄的決心,并把它們穩(wěn)穩(wěn)地裝進(jìn)心里,幸福就會(huì)自動(dòng)降臨到你身邊!”
我記住了爸爸的話,把它們穩(wěn)穩(wěn)地裝在我心里。在每一年的這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)像爸爸、媽媽一樣,用心去尋找,慢慢去發(fā)現(xiàn)五瓣丁香花,也因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持,有時(shí)還會(huì)找到六瓣和八瓣的丁香花!
我對(duì)爸爸、媽媽說:“我們找到了這么多的‘幸福’,我們一定是這個(gè)世界上最幸福的一家人!”
尋找幸福作文 篇4
陽光在葉子的背后藏了一絲金線,那是給誰的禮物呢?這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見了,他奇怪的想著,也住了哭聲,也許是怕驚擾了自然的安排,他想這個(gè)幸福屬于我吧!他凝神的注視著。
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹下,仰望著那葉子,微笑著,好像在想辦法怎樣摘下它。
風(fēng)吹了起來,那片葉子搖搖欲墜,那嬰孩又啼哭了,彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的`幸福。那女孩則期盼切切,希望那美麗飄到她手中!
可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了,被一個(gè)路過的正在尋找幸福的人拾起,拿在手里喃喃的說:“好美的葉子,幸福在哪?”他好似受了誰安排走向那棵樹,男孩在那里委屈的哭著,埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺有必要問一下路,他剛要上前,那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子,馬上停了哭聲,迎上去搭話,希望能要來葉子,他們說了些莫名的話,最終葉子屬于男孩了,但她并沒有絲毫開心的表情,相反那路人卻歡呼著找到了幸福!那男孩拿著葉子看了又看那金線,后來可能是她覺得這葉子對(duì)于她是無用的。散漫的走著,不自覺的向窗里望去,有個(gè)嬰孩在對(duì)他笑,笑里似乎有企圖,于是她把葉子吹給了他,落在他的小棉被上,他得到了葉子,他得到了幸福了么?而那男孩終于滿足的笑了,他細(xì)細(xì)的嘟囔著:“幸福原來這樣簡單!”
那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子,神情憂郁,不一會(huì)兒,風(fēng)又來了,它帶走了葉子,把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個(gè)嬰兒,于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧!
我糊涂了,誰能告訴我到底什么是幸福呢?
尋找幸福作文 篇5
風(fēng)過無痕,吹來一陣若有若無的清香,那是似曾相識(shí)的味道。我追尋著它,終于我找到了幸福。
——題記
有一段時(shí)間里,煩躁、不安讓我天天沉浸在失望痛苦之中,仿佛自己深陷泥潭,跌落到了泥濘的谷底。在黑暗中,輕輕的傳出一句話:“跟我走,我?guī)闳ふ倚腋!?/p>
我走過田野小路,幸福原來就在這里。陽光毫不吝色的撒滿道路,我踏著輕柔的陽光,聞著花兒的清香,耳邊滿是鳥兒的歌唱。我的心被照亮了,這是大自然的恩惠,是世上所有美好事物裝點(diǎn)起來的鳥語花香。這種自然的味道原來就是幸福。
我走過兒時(shí)的故鄉(xiāng),幸福原來就在這里。我又回到了這里,綴滿槐花的老槐依舊佇立在門前,奶奶依舊在這里,她那慈祥的目光帶著槐花的清香落在我的身上,她還是會(huì)給我最噴香的槐花飯,奶奶握著長長的竹竿向樹枝探去,兩頰滲出了細(xì)密的汗珠,岣嶁著的背略顯笨拙,奶奶老了。那一刻潔白的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),我聞到了愛的味道,她是清甜的,是陪伴著我長大的.味道。這種淡雅樸素的味道原來就是幸福。
我走過原來的失敗地,幸福原來就在這里。這里書寫了我的一蹶不振,也書寫了我的重新站起!但重新回首往事,對(duì)曾經(jīng)的失敗卻是充滿感激,它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的可貴,懂得了失去后的珍惜,懂得了在艱難中升華自己的靈魂。幸福原來就在這里。我深吸一口氣,這種敢于拼搏挑戰(zhàn)的味道,原來就是幸福。
我終于找到了幸福,從此痛苦煩惱將會(huì)離我遠(yuǎn)去,我展開懷抱,看到冬天之后的春天,失望之后的希望,迎來生命的朗朗晴空。
尋找幸福作文 篇6
幸福是什么?幸福是我們每個(gè)人都渴望的。幸福要在那里去尋找?其實(shí)幸福就在我們的身邊。幸福處處都在。
清晨,我們背著書包去上學(xué)。國家就為我們免去了學(xué)費(fèi),這給那些家庭貧困的家長減少了許多負(fù)擔(dān);還給那些家庭貧困的學(xué)生每天早晨提供一個(gè)雞蛋和一包牛奶,給他們補(bǔ)充營養(yǎng),使他們有充足的精力去學(xué)習(xí);還給那些貧困的地方蓋起了一座座嶄新的教學(xué)樓,讓同學(xué)們能在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)。這些都讓我們感到很幸福。
放學(xué)回到家之后,媽媽把香甜可口的飯菜端到我的面前時(shí),讓我感到了幸福;晚上媽媽幫我蓋棉被,也讓我感到了幸福;有時(shí)候,我生病了,媽媽在我的身邊無微不至的照顧我,讓我又趕到了無比的幸福。
有一次我在學(xué)校發(fā)高燒的.時(shí)候,老師讓同學(xué)護(hù)送我回家看病。要不就讓我躺在她的床上休息一會(huì)兒,給我倒上一杯熱水,讓我感覺到母親就在我身邊一樣。我有一個(gè)多么體貼、關(guān)心學(xué)生的好老師!我感到我很幸福。有時(shí)候我不會(huì)做題時(shí),同學(xué)們幫助我,耐心地講解給我聽,這也讓我感到幸福。
生活中,幸福真是無比不在,伴隨著我成長。然而,這幸福來之不易,我們一定要珍惜,這幸福是許多革命先輩用鮮血?jiǎng)?chuàng)造出來的,使他們用寶貴的生命換來的。我們一定要好好學(xué)習(xí),振興中華。將來長大之后報(bào)效祖國,為國爭光。
幸福其實(shí)不用我們?nèi)ふ遥腋>驮谖覀兊纳磉,只是需要我們用心去感受?/p>
尋找幸福作文 篇7
蕓蕓眾生,忙忙碌碌,究其根本,只有一個(gè),那就是尋找幸福。
大清順治,貴為皇帝,權(quán)傾天下,卻棄皇位而遁入空門;順治出家,讀經(jīng)、信佛都在其次,更重要的原因,恐怕是其因深深寵愛的董鄂妃之死而悲觀厭世、萬念俱灰,故而看破紅塵、前往五臺(tái)山為僧。
韓國當(dāng)紅影星李恩珠,演技精湛,萬人追捧,事業(yè)如日中天,片酬堪稱天價(jià)。然而,今年二月份,這個(gè)富有的大美女卻在家中悄無聲息地上吊自盡了。據(jù)說,離世前她跟好友吐露過心聲:“現(xiàn)在的生活實(shí)在是讓人厭倦!
皇帝出家,明星自盡,向世人昭示了這樣一個(gè)道理:權(quán)勢(shì)可以給人帶來某種心理上的滿足,但它未必能給人幸福;金錢和名利可以給人帶來富足的生活,但它也不一定能給人帶來幸福。
在這些地方,人們往往找不到那個(gè)叫幸福的東西。
文學(xué)創(chuàng)作中有句至理名言:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。同理,生活中不是缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
那么,幸福究竟在哪里呢?
認(rèn)真感悟人生,細(xì)細(xì)品味生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),很多的時(shí)候,幸福其實(shí)離我們很近很近,它就在我們每個(gè)人心里,關(guān)鍵是我們?cè)趺慈フ业剿?/p>
在人生的.道路上,不斷地超越自我,努力追求更高的思想境界,你就能找到幸福。
平淡中,熱愛現(xiàn)時(shí)擁有的生活,知足而常樂,你能找到幸福;逆境中,勇敢地接受現(xiàn)實(shí),奮力開辟出新的人生之路,你能找到幸福。
很多的時(shí)候,幸福是比較出來的:坐飛機(jī)的人比坐火車的人幸福,坐火車的人比坐汽車的人幸福,坐汽車的人比坐自行車的人幸福,坐自行車的人比步行的人幸福,而步行者又覺得自己比挑擔(dān)趕路的人幸福。
在生活中,把目光往下看,珍惜擁有,你能找到幸福;在事業(yè)上,積極向上,奮力攀登,你就能找到幸福。
懶惰者找不到幸福,貪婪者找不到幸福,吝嗇者也找不到幸福。
刻薄、嫉妒與仇恨就更是與幸福無緣,在這些地方,你別想尋到幸福的絲毫痕跡。
讓我們珍愛生命,擁抱生活,善待他人,幫助弱者,營造一個(gè)美好、和諧的內(nèi)心世界,做一個(gè)幸福的人!
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