【精選】尋找幸福作文匯總4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的尋找幸福作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找幸福作文 篇1

　　時(shí)光穿梭，四季交替，夏天的煙雨總是那么朦朦朧朧，總是那么如煙如紗，總是那么看不透。讓人遐想，讓人沉思，讓人回味，讓人憂傷，讓人眷戀。始終有著半簾花影月籠紗般的柔美，猶如凝脂，處處透出纖柔淡約，溫婉靈秀之美，注定讓你流連忘返，讓你無(wú)法忘卻，讓你無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　融入這霧靄的煙雨中，獨(dú)自徜徉在這悠然且時(shí)淡時(shí)濃的煙雨中，遺忘了自己，遺忘的思想，夏天的煙雨只因你而存在！分不清什么是虛幻，什么是真實(shí)，煙雨中只有你和那把無(wú)需撐起的雨傘，緩緩地勾起對(duì)如煙往事的無(wú)限懷念。

　　每天伴著窗外的星星入眠，在黎明的曙光中醒來(lái)，睜開(kāi)雙眼，便能看到這個(gè)美好的世界。感覺(jué)真的是一件很幸福的事情！輕輕推開(kāi)窗戶，看看窗外美好的早晨，伸伸懶腰，呼吸一下清新的空氣，告訴自己：今天要努力哦！新的一天開(kāi)始了，生活每天都是新的，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去。

　　每天重復(fù)做著相同的事情，感覺(jué)生活平淡如水，總盼望著生活中能發(fā)生點(diǎn)什么，就像平靜的水面偶爾也會(huì)泛起漣漪。

　　有時(shí)，站在窗邊，會(huì)感覺(jué)美好的事物一直在我們身邊，只是我們一直忽略了它的存在。我們的心已被城市的喧鬧和繁華淹沒(méi)了，騰不出一點(diǎn)空間來(lái)好好品味一下生活。有許多人一直覺(jué)得工作就是生活的重點(diǎn)，而忽略了工作本身是為了更好地生活。

　　生活本身是很平淡的，有的人說(shuō)：能有個(gè)好職業(yè)，有錢(qián)、有車(chē)、有房就幸福了；有的人說(shuō)：有足夠的勇氣和自身的能力，選擇自己要過(guò)的生活。如果讓我說(shuō)：我只是想做一個(gè)心情愉悅的人！即使你有錢(qián)，也許是父輩掙來(lái)的，你開(kāi)著寶馬、奔馳，也不是自己掙來(lái)的.。我看到一些開(kāi)轎車(chē)的富二代，很高傲的、很牛氣的，也許在故意炫耀著家的富有，炫耀著父輩的勢(shì)力。

　　其實(shí)，這種人未必就是幸福的！家里富有，并不代表你的一輩子富有！家道中衰的多的是，不如自己有一手好本領(lǐng)，這才是永遠(yuǎn)的。人的這一生中有很多事情是瞬息萬(wàn)變的，好多事是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的！幸福的生活是靠我們有足夠的勇氣選擇自己要過(guò)的生活，這樣也能保持著愉悅的好心情，我們可以因?yàn)樽约旱膴^斗，越來(lái)越幸福。

　　尋找幸福其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，在歲月的長(zhǎng)河中，一路上走走停停，看看流動(dòng)的風(fēng)景，賞賞七色的彩虹，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種自我滿足，這也是一種幸福。

尋找幸福作文 篇2

　　因?yàn)槲覜](méi)學(xué)會(huì)滿足，所以還在路上，尋找幸福。

　　旋轉(zhuǎn)、跳躍，踩向幸福。一步，兩步，三步。

　　一

　　我在想我幸福嗎？是的，我很幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)家。并不富裕的它，有一個(gè)老在過(guò)節(jié)時(shí)送我家雞蛋的爺爺；有一一個(gè)燒得一手好菜的奶奶；有一個(gè)會(huì)為我修復(fù)讀機(jī)的外公；有一個(gè)會(huì)在我上課時(shí)送來(lái)燒餅的外婆；有一個(gè)經(jīng)常輔導(dǎo)我作業(yè)的爸爸；有一個(gè)為家人經(jīng)�？椕�衣的媽媽；有幾個(gè)常為我買(mǎi)東買(mǎi)西的叔叔、伯伯、舅舅、姑姑、姨；有幾個(gè)與我從小鬧到大的姐姐、妹妹、哥哥、弟弟。我有一個(gè)如此大的家庭那叫做“幸”，而能與他們朝夕相處就叫做“�！�。這里，有關(guān)心，有斥責(zé)，有期待，有失望，有歡樂(lè)，有痛苦。那都是愛(ài)的作用。

　　二

　　我接著想我幸福嗎？是的，我非常幸福。因?yàn)槲矣辛硪粋�(gè)家。青春的歲月大多數(shù)都是在這里度過(guò)的。那就是學(xué)校。我們?cè)谶@里長(zhǎng)大，看著花兒一次又一次地開(kāi)放、凋零，看著樹(shù)兒一場(chǎng)又一場(chǎng)的葉雨紛紛。那些課堂上的朗讀聲、笑聲，穿過(guò)教學(xué)樓，在操場(chǎng)上蕩漾；那些委屈的畫(huà)面與淚水，仍在腦海中回放。教室后面的鐘兒啊，走得快些吧，我們要玩耍！家中的日歷啊，翻得快些吧，我們要放假！炎炎的夏日啊，早點(diǎn)下去吧，我們要相聚！考試倒計(jì)時(shí)器的數(shù)字啊，滾動(dòng)得慢些吧，我們還有太多沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的話！再過(guò)幾個(gè)夏季，留下的，只有甜甜的'笑臉、干涸的淚水，和那青澀的回憶！然后我們互相說(shuō)著一個(gè)幸福的詞語(yǔ)：永遠(yuǎn)！

　　三

　　我繼續(xù)想我幸福嗎？是的，我的確幸福！因?yàn)槲疫�有個(gè)家。它的名字叫“創(chuàng)網(wǎng)”。雖然是個(gè)虛擬的世界，但是這里有很多很多可愛(ài)的孩子，它把這些孩子的心都緊緊地套在了一起。在與作文水平提高的同時(shí)：高興的事情，能與大家一起分享，難過(guò)的時(shí)候，有他們的安慰，生病了，也有他們的問(wèn)候。即使有失落，也會(huì)被這些熱情瓦解得一干二凈！我們彼此鼓勵(lì)、彼此學(xué)習(xí)、彼此互助、彼此八卦。要說(shuō)我對(duì)它的感情，只有四字：真的。真的……然后自己也不知道該怎么形容了。好溫暖的家！

　　因?yàn)椴粷M足，所以我要保持并繼續(xù)尋找幸福。

　　踩著腳下的路，我細(xì)數(shù)著：“四步。五步。六步……”全是通向幸福的道路。

尋找幸福作文 篇3

　　有人說(shuō)，快樂(lè)是一種幸福；有人說(shuō)，享受是一種幸福；還有人說(shuō)，夸獎(jiǎng)是一種幸福�？晌矣X(jué)得幫助別人是一種幸福，而且能快樂(lè)別人也能快樂(lè)我自己。

　　一個(gè)星期五的早上，我在晨光和小鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌聲中，高高興興地往學(xué)校跑去。因?yàn)榕艿锰�快，到教室�?時(shí)候，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我仔細(xì)一瞧，看見(jiàn)我的同桌小班正坐在位置上寫(xiě)著什么。我來(lái)到小班旁邊，看到她空白的作業(yè)本我目瞪口呆，原來(lái)她數(shù)學(xué)、語(yǔ)文一樣作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。我問(wèn)她為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，小班說(shuō)因?yàn)椴欢畬?xiě)。我是組長(zhǎng)，所以我覺(jué)得我應(yīng)該幫助組員共同進(jìn)步，于是，我對(duì)小班說(shuō)“小班，這樣吧，你不懂寫(xiě)的作業(yè)我可以教你怎么寫(xiě)，但我只能告訴你方法，不能把答案告訴你”。我回到自己的位置上坐下來(lái)，開(kāi)始給小班講作業(yè)，她有很多題目都不會(huì)寫(xiě)，所以我講得滿頭大汗，終于讓小班明白了怎么樣寫(xiě)了。

　　小班把作業(yè)寫(xiě)完以后，她握著我的手說(shuō)：“小王，謝謝你幫助了我，以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步”。我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助的。而且我覺(jué)得幫助了別人，這是一種幸福，我自己也很快樂(lè)。”

　　幸福在哪里呢？幸福在哪里呢？幸福到底在哪里呢？哦！從幫助小班的事情上，我知道了，幸福是幫助別人時(shí)，幸福在我身上，幸福在世界里，幸福在春天的懷抱里，春天在每一個(gè)地方！

尋找幸福作文 篇4

　　我總是在人海茫茫中，尋找屬于我的那一份寧?kù)o�！�—題記1.在痛苦中，尋找一份甜蜜；在事實(shí)中，尋找一份幻想；在迷茫中，尋找一份清醒。經(jīng)常窩在家中，足不出戶，只為尋找到我的幸福。拉上黑色的窗簾，眼睛失去了作用，我蹲坐在地上，發(fā)了瘋似的亂喊，四周仿佛都是人，擠壓著我，害怕，孤獨(dú)，恐懼一瞬間全部涌上心頭。2.我把臉壓在地板上，冰冷刺傷了我的皮膚，無(wú)動(dòng)于衷，只因我要保持清醒，為了我不再迷茫，“朝聞夕死”我做不到他的那么偉大，我抬起頭，淚水如涌泉般落下。3.害怕孤獨(dú)，卻偏愛(ài)孤獨(dú)，于是喜歡看些悲傷的書(shū)，思考著人生的哲理。還記得尤里·邦達(dá)列說(shuō)過(guò)：“書(shū)記不僅是人們交往的工具，不僅是信息的傳播者，而最重要的——是洞察周?chē)�現(xiàn)實(shí)生活的'工具，是自然界中有理智的一份子——人的自我見(jiàn)解。喜歡獨(dú)自一人在角落里靜靜的喝著咖啡，看著書(shū)，對(duì)于書(shū)中的人物總喜歡以一個(gè)旁觀者的身份和視角去觀察摸索，偶爾也會(huì)跳進(jìn)書(shū)中，伴隨著作者的筆，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷。4.還記得當(dāng)初看《悲傷》時(shí)的迷茫與淺顯，心中默嘆，又長(zhǎng)大了，在長(zhǎng)大時(shí)，懷念童年的舊時(shí)光，就如同在長(zhǎng)跑時(shí)，即將快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，無(wú)法加速，只能越跑越慢，心中頓時(shí)涌起一股無(wú)力感，再一次讀悲傷時(shí)，看到齊銘將別人的痛苦與悲傷全部擁入了自己的懷中，為他感到心酸，淚水在一次沖破界限，一滴滴砸入了我的心扉，不會(huì)說(shuō)什么，也不敢說(shuō)什么，只能在心中默嘆一聲，真是太善良了。感覺(jué)到他的懦弱，默默地做著事情，卻不肯表達(dá)自己的心態(tài)。又想起顧森湘與易遙面對(duì)愛(ài)的謊言，離開(kāi)了她們所認(rèn)為的黑暗世界，她們解脫了，卻把痛苦和悲傷送給了愛(ài)她們的人，這也是一種悲哀。5.一切一切都不曾來(lái)過(guò)，一切一切都是我自以為來(lái)過(guò)，我還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)什么，卻自以為我體驗(yàn)過(guò)什么。原來(lái)一切都是我的自作多情。

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