【精】學(xué)習的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學(xué)習的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習的作文1

　　又一個新的學(xué)期開始了，我來到了四年級，雖然教室變了，年級變了，歲數(shù)也變了，可我的學(xué)習目標沒有變，還是要細心，努力學(xué)習，門門功課都要考出好成績。

　　我要上課的時候認真聽講，遵守課堂紀律，不影響其他同學(xué)�？荚嚨�'時候細心答題，不馬虎，爭取在各種考試中，考出理想的成績。

　　我計劃每天六點半起床，洗臉刷牙十分鐘，朗讀語文課文十分鐘，朗讀英語十分鐘，然后吃早飯，簡單收拾一下正好七點半，背起書包上學(xué)去。中午回到家，上網(wǎng)玩游戲，我決定以后就在中午上會兒網(wǎng)，其他時間不上網(wǎng)，以免影響學(xué)習，吃午飯，誰個午覺，保持下午上課精力充沛。下午下學(xué)，盡快寫完家庭作業(yè)，和媽媽去體育館練習羽毛球，虛心向教練求教，力爭水平穩(wěn)定增長。如果遇到周三、周五就去上英語、奧數(shù)興趣課，回到家里九點左右，快速吃晚飯，預(yù)習功課，洗澡睡覺，十點以前得躺到床上，當然不忘記看會兒課外讀物，然后進入到甜蜜的夢鄉(xiāng)里。

　　我的新學(xué)期的計劃怎么樣?

學(xué)習的作文2

　　時間一天天過去，人一天天長大，我要天天向上，勤學(xué)好問，認認真真地讀書。

　　大家都說我膽子有點大，媽、爸、奶奶和爺爺都夸我學(xué)習有了很大的進步，我也覺得現(xiàn)在的我比以前進步多了，不光是在學(xué)校里學(xué)習進步了，普通話進步了，自理能力也進步了。以前，我回到家就和小朋友們?nèi)ネ�，可現(xiàn)在我一回到家就放下書拿出作業(yè)本來做，做完作業(yè)才和小朋友們一起玩。

　　以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)愛下，我不愛勞動，不愛做家務(wù)。媽媽常對我說“自己的`事情自己做。”，可我不當一回事。后來，我發(fā)覺我這樣做不對，我要替媽媽分擔一些家務(wù)，我便展開了行動，掃地、擦桌子??累得筋疲力盡。當我看到亂七八糟的屋子一下子變得整潔干凈，高興得手舞足蹈。

　　人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。

學(xué)習的作文3

　　王子昂是我的好朋友，他有一張瓜子臉，一對劍眉，眉毛下長了一雙又大又有智慧的眼睛，一個小巧玲瓏的.鼻子，一張嘴巴說起話來有條有理。

　　記得有一次，在考試之前，我們寫完作業(yè)都下樓玩了。只有王子昂在家里復(fù)習。我們叫他好幾次都不出來。我說：“我上去一下�！彼麄冞B連點頭說：“行！”我連忙跑到王子昂家，在王子昂的面前說：“我們都等你了王子昂！”王子昂沒有說話。我又說：“快下去玩！”可王子昂還沒有說話。我生氣地對王子昂說：“你怎么不理人！”王子昂終于說：“我在看書，在為明天的考試做復(fù)習和準備�！蔽疫B忙說：“可我們在等你呢！不用復(fù)習了快走吧！”王子昂說：“我們考試前一天，一定要先吃苦，后收獲，今天吃點苦，明天有收獲�！蔽衣犃笋R上回家復(fù)習去了。

　　王子昂這樣的學(xué)習精神非常值得我去學(xué)習。同時也使我懂得了一個“今天吃點苦，明天就有收獲”的道理。

學(xué)習的作文4

　　在我學(xué)習的道路上，有一個非常得力的“助手”，你知道我的“小助手”是誰嗎？讓我慢慢告訴你吧。

　　我的“小助手”是我的鉛筆，它個子高高的，披著一件淡紫的大衣，還戴著一頂圓圓的'銀色帽子，每次我要使用它的時候，它都會在文具盒里搖搖身體，好像在好奇地對我說：“你今天又要用我干什么呀？”

　　它不僅外形漂亮，而且用處非常大。記得有一次考試，我的尺子忘帶了，這時，卷子上要求畫線段圖，我的旁邊又沒本子，只有兩支鉛筆。我急得臉憋得通紅，恨不得立馬長出翅膀飛回家。此時，我桌上的鉛筆好像在大聲地呼喚我：“小主人，我不僅能幫你寫字，我還可以當成尺子幫你劃線�！蔽翌D時興奮極了，一拍腦門想：我不是可以用鉛筆劃線嗎？于是，我趕緊拿起鉛筆，鉛筆似乎已經(jīng)準備好了，乖乖地躺在了卷子上，我最后把難題解決了，心里的大石頭也落下來了，我看著鉛筆，心里充滿了感激。

　　鉛筆，你真是我最好的“助手”，謝謝你！

學(xué)習的作文5

　　在這個疫情緊張的時刻，口罩成了搶手貨，科學(xué)課上老師發(fā)了個視頻讓我們學(xué)習制作口罩，首先來了解下口罩的結(jié)構(gòu)，普通的醫(yī)用口罩是有外層，中層，內(nèi)層組成的，外層（朝外）：防止液體飛濺。中層：作為屏障阻擋病菌。內(nèi)層（貼面部）：吸收佩戴者釋放的濕氣和水分。

　　我找了件妹妹小時穿的棉布衣服，剪了一小塊作為口罩的外層，剪了塊保鮮袋作為口罩的中層，再剪了塊紗布作為內(nèi)層，因為家里沒找到松緊帶就用棉布條代替了，我覺得制作這個口罩最難的地方就是用針縫這個步驟了，好幾次都刺到手指了。不過最后還是制作完成了，雖然縫的很難看，哈哈。

　　提醒：在這邊我制作的口罩是不能戴出去的`，是沒有防疫作用的。

學(xué)習的作文6

　　我的好朋友——馬于婷，她有一個大大的嘴巴，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副粉色框的眼鏡。馬于婷的臉很瘦，因為她挑食的壞習慣，營養(yǎng)不全面，所以個子有點低。她特別愛笑，笑起來參差不齊的牙齒中兩顆大虎牙非常引人注目。

　　有一次，我和她在一起跳繩，玩得很開心，無意間我們就成了好朋友。馬于婷樂于助人。有一次，我們班的`王雅嫻下樓梯時不小心摔倒了，馬于婷看見了趕緊跑過去把王雅嫻扶起來，并關(guān)心地問：“摔傷了沒有？疼不疼？”

　　她助人為樂的精神值得我們學(xué)習，但她有個缺點讓我們反感。

　　我們和她玩游戲的時候，馬于婷非要自己規(guī)定游戲，從不和大家商量，同學(xué)們極力反對，但她非常固執(zhí)，久而久之，同學(xué)們跟馬于婷漸漸疏遠了。

　　這就是我的好朋友馬于婷，通過我給大家的介紹，我相信大家對她有了一定的了解。

學(xué)習的作文7

　　同學(xué)們心愛的學(xué)習用品，可能是一只多功能鉛筆，一把尺子或一個計算器，而我卻喜歡那小巧玲瓏的筆袋。

　　這個筆袋是過生日時媽媽送給我的。它的形狀是橢圓形的，顏色呈淡藍色，讓人看一眼就聯(lián)想到波瀾壯觀的大海。筆袋是用平滑的布做的，上面還畫了一只米老鼠。米老鼠對我燦爛地笑著，仿佛在說：“小主人，加油！”

　　瞧，我的`筆袋不僅外觀美，內(nèi)部設(shè)計也很精巧呢！拉開第一層的拉鏈，只見幾支筆正躺在舒舒服服的“被窩”里呼呼大睡；鋼筆正依在橡皮身上悠閑地打盹……再看看第二層，那里層放著我的“寶貝”：有閃著金光的熒光筆，有雪白雪白的膠帶，還有奇形怪狀的貼紙。當我要寫字時，鉛筆從筆袋里探出頭來，大叫：“小主人，快來拿我呀，用我才能寫出字來！”；當我用鋼筆寫錯字時，修正膠帶從筆袋里拍拍胸脯對我說：“快用我吧！我可以把錯字貼掉！”

　　�。∥覑畚业墓P袋，它給我的學(xué)習生活帶來幫助與歡笑！

學(xué)習的作文8

　　這是爸爸鼓勵我，還叫我想想電視里參加奧運會的哥哥姐姐們的拼搏精神，回到家我自己琢磨了半天滑旱冰的要領(lǐng)。

　　過了一天，我想爸爸提出自己下樓試試，他沒反對，我來到小區(qū)的`空地上，獨立地練習站立、行走、滑行，一次摔跤，二次摔跤，我堅持練習，不一會兒我不再摔跤了，跟其他小朋友一樣，可以自由滑行了。在我悠然自得地滑著旱冰的時候，爸爸在樓上的陽臺上不斷地向我豎起大拇指，頓時我感到很自豪。

　　我明白了，別人做起來很容易的事情，自己做其實并不一定那么得心應(yīng)手，而要經(jīng)過自己的刻苦努力方能成功，同時我也真正明白了失敗乃成功之母的真正含義。

學(xué)習的作文9

　　我喜歡體育運動,它能增強體質(zhì),充實我們的生活。我最喜歡的運動有乒乓球、羽毛球、溜冰、游泳等。

　　打乒乓球、羽毛球可以練習人的腦力、眼力、反應(yīng)力和體力，溜冰可以鍛煉人的平衡力和勇敢精神。體育運動讓我們身體健康，還可以豐富我們的生活。但這些我們熱愛的體育運動，有時卻成為我們的奢望。乒乓球、羽毛球、籃球的場館費用高,也沒有小朋友一起玩兒,而且交通不便�，F(xiàn)在好了，我們學(xué)校的體育設(shè)施對外開放了，有羽毛球場、排球場、籃球場和許多健身器材，為我們鍛煉身體提供了好的場地，更為我們架起了友誼的橋梁。我的'好朋友們，雙休日完成了學(xué)習任務(wù)后，都來我們的學(xué)校參與體育運動，鍛煉我們的身體。

　　讓我們蕩起健康、快樂的雙槳吧！

學(xué)習的作文10

　　今天我們今天的早自習是英語，今天有體育課，你說吧：‘語文還要測試考不到90分還要挨打，咋整’。這就是我們學(xué)習的困難，哎，這一天的，你說說作業(yè)不寫家長就揍你，這就觸犯了《生命健康權(quán)》如果考試沒考好又要被打，知道為我們上火的有幾個，我們的心也已經(jīng)崩潰，玩球吧，球還壞了。

　　老師不讓我們玩手機，我們那里就來了一個推銷學(xué)生平板的這給老師氣的。如果老師嗎你或者打你都是為了你好，就像你的父母總說你要好好聽，不應(yīng)該說這又說那的就應(yīng)該服從的而不是和父母頂嘴，這樣就傷了父母的心。你在學(xué)校亂花錢的時候你想過錢是怎么來的么，不是大風過來的`吧那是你們的父母一份一份的掙錢攢的。我所寫的這些是為了防止同學(xué)們不和家長頂嘴或破壞了親情關(guān)系還有師生關(guān)系。好好學(xué)習吧！天天向上，考個好成績家長都是愛要面子的為自己爭口氣！

學(xué)習的作文11

　　我愛學(xué)習，學(xué)習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。

　　記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的'學(xué)習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。

　　我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習不再枯燥，而是快樂。

　　回到家，我都會拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習。

　　我覺得學(xué)習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹，報效國家！

　　從這一刻起我要努力學(xué)習，這就是我，一個愛學(xué)習勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！

學(xué)習的作文12

　　今天上午，汪老師講評上周五的作業(yè)時，批評了好幾個同學(xué)。他們有的是沒有完成作業(yè)，有的是家長沒有在作業(yè)本上簽字，還有的是作業(yè)完成得不夠好。但最讓人不可思議的是，強午西同學(xué)的作業(yè)，居然是家長替他寫的。聽到這件事，我感到十分驚訝！這種不敢讓人相信的事情，竟然發(fā)生在我們班同學(xué)的身上！

　　試問，家長替孩子寫作業(yè)，是幫助孩子嗎？不是，絕對不是。這樣做，不但不能提高孩子的學(xué)習水平，反而會害了孩子的。強午西同學(xué)在我們班本來學(xué)習就差，如果再讓家長替他做作業(yè)，那他的學(xué)習成績還會越來越差的。汪老師今天嚴肅地批評了強午西，并和他的`家長取得了聯(lián)系。

　　今天這件事，不僅對強午西觸動很大，而且對我們?nèi)�班的每個人，都是一個很大的震動。做作業(yè)是為了復(fù)習和鞏固知識的，并不是為了給老師完成任務(wù)的。家長替孩子做作業(yè)，只會害了孩子。因此，我決不讓家長替我做作業(yè)。因為我知道，學(xué)習是給自己學(xué)的！

學(xué)習的作文13

　　3月19日，我們班級到臨沂1村進行學(xué)雷鋒做好事活動。在老師的帶領(lǐng)下我們提前了好幾天進行了準備。同學(xué)們分為兩組有的準備對于世博宣傳的卡片，有的是要在小區(qū)花園撿垃圾雖然是十分微不足道的，但是能夠為居民做出一點貢獻我們就已經(jīng)非常高興了。

　　一開始同學(xué)們由于比較拘謹，所以在送賀卡的時候放不開。但是多做了以后局得心應(yīng)手起來了，遇見爺爺奶奶也十分的有禮貌。撿垃圾的同學(xué)也是任何一個有垃圾的地方都不會放過。還有幫助居委會出黑板報的.同學(xué)也十分刻苦把黑板報出得有聲有色，連居委會的阿姨也十分熱情的夸獎我們同學(xué)們熱情高漲，老師也不甘落后，也參與其中�；顒咏Y(jié)束了同學(xué)們出了許多的汗，但是收獲了許多快樂。

　　我們以后也應(yīng)該多參加這些活動。

學(xué)習的作文14

　　暑假在家的時候，不小心看了北大專家播的《怎樣提高學(xué)習效率》節(jié)目�？赐暧X得收獲很大，對學(xué)習有了新的認識。

　　本節(jié)目主要向我們介紹科學(xué)的學(xué)習方法——超級記憶法，包括數(shù)字編碼記憶法、位置記憶法、鞏固記憶法、習慣記憶法、卡片記憶法等。它告訴我們，對于不同的科目，在不同的時間，要采取不同的記憶方法。長期堅持會提高學(xué)習效率。

　　我過去常常背誦課文和英語單詞，但很難記住它們�，F(xiàn)在，在專家的建議下，我已經(jīng)掌握了“記憶并牢牢記住”的.方法：首先，集中注意力，然后設(shè)置任務(wù)，尋找竅門，記住一個單詞或一篇短文，在徹底學(xué)習的基礎(chǔ)上，第二天檢查效果。還要及時復(fù)習，課間休息的時候復(fù)習上節(jié)課學(xué)到的知識。如果想不起來，就寫在遺忘的書里。最后要加強訓(xùn)練。把想背的東西仔細讀一遍，合上書背下來，再讀一遍，再寫一遍，直到全部背下來。

　　以后我會把這種方法運用到我的學(xué)習中，爭取盡快提高學(xué)習成績，讓自己收獲更多。

學(xué)習的作文15

　　清晨，一輪朝陽露出山頭，把山邊的云彩染得通紅，晨風邁著悄然無聲的腳步，潛入窗扉，送來清新的空氣并夾帶這花的芳香。陽光在門前的桂花樹下投下點點光芒，找呀找，找到了那個涂顏料的小女孩身上，那是我。

　　拿起畫筆，畫出內(nèi)心幻想中那個美好的世界「小學(xué)五年級」。我沾了沾橙色，在紙上畫了重重的一筆，我的世界應(yīng)該是充滿光明的;洗洗筆，在紙上再畫上一筆天藍色，我的世界，應(yīng)該是純潔小學(xué)生學(xué)習計劃作文，和諧，沒有爭吵，沒有任何不文明，而是人人平等小學(xué)生學(xué)習計劃作文，和平相處的;然而，綠色更是不能少的，綠色代表大自然，在我的世界里，到處都是綠色，生機勃勃的;最后，我要在周圍全部涂上亮麗的粉紅色，粉紅色是快樂的顏色，我希望世界上的每個人都是快樂的.，都是微笑面對生活的。而我的我的夢想世界，就是這樣，沒有一個會愁眉苦臉的。

　　放飛內(nèi)心的小鴿子，讓夢幻的世界展示在所有人面前吧！

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