學(xué)習(xí)的作文匯編15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文1
在一個(gè)陽光明媚，天氣火熱的日子里，我們進(jìn)行了排球考試，經(jīng)過了長(zhǎng)期練習(xí)，我已經(jīng)掌握不少墊球技巧，可我一直知道考試優(yōu)秀要墊二十五個(gè)時(shí)，就失望了，因?yàn)槲易疃嘀荒軌|十七個(gè)，它們之間相差著整整八個(gè)呢，輪到我前面那人墊了很久，整整墊了兩百多個(gè)，讓我更加緊張，怕自己墊不好。
到我了，由于太過緊張，我沒墊幾個(gè)就掉球了，體育老師讓我重新墊一次，這次我穩(wěn)住心神，把球往上一扔，雙眼直視排球，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……眼看球要掉了，以便爭(zhēng)取更多接球的'時(shí)間，我用力把球往上一墊，排球直沖云宵，可沒到多高就又落了下，我想把排球恢復(fù)平衡，可卻被強(qiáng)大的沖擊力讓我往下壓，我承受住了這投沖擊力，把球恢復(fù)了平衡，最后墊了三十個(gè)，我欣喜若狂。
回到家，我把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，他們就是給了我一條電話手表，以此作為鼓勵(lì)。從此以后，我每天都帶著它，當(dāng)我泄氣的時(shí)候，是它讓我重新振作起來，它給我的學(xué)習(xí)帶來了多大的幫助��！
學(xué)習(xí)的作文2
同學(xué)們，我們現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)達(dá)有不少稀奇古怪的東西，但是我們想一想我們未來的學(xué)習(xí)用品會(huì)是什么樣的呢？
我們先說說文具盒吧，我想未來的文具盒功能一定很多，因該可以變顏色吧，你喜歡什么顏色就可以變什么顏色，打開文具盒里面有一個(gè)屏幕你想用哪一種筆他就會(huì)彈出來，如果你的文具盒臟了他就會(huì)自動(dòng)清理讓你的文具又干凈又漂亮…。
我們?cè)谡f說書包吧，我想未來的書包應(yīng)該很小，不管你裝多少東西書包都不會(huì)變重，書包的外側(cè)有很多按鈕，按鈕的功能也不一樣：第1個(gè)：可以令書包變輕。第2個(gè)：可以叫書包換顏色。第3個(gè):可以自動(dòng)清理書包�！�
再說說課桌吧，我想未來的課桌因該可以監(jiān)視你上課的`表現(xiàn)，如果你上課說話課桌就會(huì)亮起紅燈老師看見了就會(huì)提醒你不要再說話了，如果你一直表現(xiàn)很好就會(huì)亮起綠燈老師看見了就會(huì)表揚(yáng)你……。
未來真美好，我相信科學(xué)家們一定會(huì)造出比這跟好的文具。
學(xué)習(xí)的作文3
今天媽媽給我報(bào)了書法班，讓我學(xué)寫毛筆字。開始我還很開心，可上了后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)寫毛筆字可不是一件容易的事。
握毛筆的方法和握鉛筆完全不一樣，鉛筆握在虎口中，手和手臂可以放在桌上，而握毛筆要將毛筆握直立在桌上，手和手臂不可以放在桌上，要懸空的寫。我只練了一會(huì)兒空練筆橫線，手就酸了。
老師又教了我在紙上寫橫，這就更難了，先要學(xué)會(huì)寫橫的方法：立峰、頓、提、重粗輕細(xì)重粗、提、右上右下、回收筆。老師握住我的手帶我練了好一會(huì)，我們一邊寫一邊念感覺還不錯(cuò)。老師手一離開，我的毛筆就不聽我指揮，寫了一條粗粗的`線。老師不停的在一旁提醒我，握筆的姿勢(shì)和寫橫的方法。終于，我找的感覺了寫了幾個(gè)讓老師比較滿意的。我開心的笑了，并對(duì)媽媽說終于寫好了，真難呀！
學(xué)習(xí)的作文4
暑假在家的時(shí)候，不小心看了北大專家播的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目。看完覺得收獲很大，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
本節(jié)目主要向我們介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法——超級(jí)記憶法，包括數(shù)字編碼記憶法、位置記憶法、鞏固記憶法、習(xí)慣記憶法、卡片記憶法等。它告訴我們，對(duì)于不同的科目，在不同的時(shí)間，要采取不同的記憶方法。長(zhǎng)期堅(jiān)持會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
我過去常常背誦課文和英語單詞，但很難記住它們。現(xiàn)在，在專家的'建議下，我已經(jīng)掌握了“記憶并牢牢記住”的方法：首先，集中注意力，然后設(shè)置任務(wù)，尋找竅門，記住一個(gè)單詞或一篇短文，在徹底學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，第二天檢查效果。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，課間休息的時(shí)候復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的知識(shí)。如果想不起來，就寫在遺忘的書里。最后要加強(qiáng)訓(xùn)練。把想背的東西仔細(xì)讀一遍，合上書背下來，再讀一遍，再寫一遍，直到全部背下來。
以后我會(huì)把這種方法運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己收獲更多。
學(xué)習(xí)的作文5
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習(xí)方法。學(xué)了，就按一定的時(shí)間去溫習(xí)，只有這樣所學(xué)的知識(shí)才能牢記在心。
學(xué)習(xí)的'方法是多種多樣的，而學(xué)習(xí)態(tài)度卻僅僅只有一種，那就是時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)認(rèn)真真。上課時(shí)一定要認(rèn)真聽課，老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)認(rèn)真完成，不要為了完成作業(yè)而去做作業(yè)，要知道做作業(yè)不是一種任務(wù)，它對(duì)于我們來說就是在溫習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)。在遇到不懂的問題的時(shí)候，要想辦法弄明白，然后做上記號(hào)，以提醒自己以后多點(diǎn)溫習(xí)，這樣成績(jī)自然就會(huì)提高了�！盎顚W(xué)活用”也是掌握正確的學(xué)習(xí)方法之一。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機(jī)應(yīng)變。這道題你能輕易地把做出來，如果把它改個(gè)模樣，你還能做出來嗎？在平時(shí)在生活中做個(gè)有心人，多留意身邊的事物，這對(duì)我們知識(shí)的積累是有用的。
怎么樣，同學(xué)們？我的學(xué)習(xí)“秘方”對(duì)你是否有點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)呢？
學(xué)習(xí)的作文6
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自我沒有一點(diǎn)歡樂時(shí)光。我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的爸爸是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心境就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的.前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績(jī)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學(xué)習(xí)，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來回到家里本來能夠好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì)。過了一天爸爸卻說我沒有讀，那可真讓人惱火。
我自我雖然想學(xué)，可是我厭惡爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變歡樂！
學(xué)習(xí)的作文7
小則是一個(gè)胖嘟嘟說話有點(diǎn)結(jié)巴的小男孩，他一直是我的“死對(duì)頭”，不過大家可千萬別小看他，他懂得很多科學(xué)知識(shí)，還有一些火車、軍艦和軍事的知識(shí)，這些對(duì)他來說，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
小則在上課時(shí)發(fā)言次數(shù)都非常多，特別是在語言課上，他的'每次發(fā)言都使我們“目瞪口呆”。有一次，在語文課上，我們上了一篇關(guān)于火車的課文，因?yàn)橛峋皠t對(duì)這方面太了解了，所以幾乎這節(jié)語文課都是他在說，連老師也只能在旁邊洗耳恭聽了。
我還特地去問了語文老師說：“小則為什么懂得這么多知識(shí)呢？”老師說：“因?yàn)樗麗劭磿 ！痹瓉硎菒劭磿�，我一定要學(xué)習(xí)俞景則愛看書的優(yōu)點(diǎn)。怪不得媽媽經(jīng)常跟我說，書中自有黃金屋。
我有時(shí)真的很佩服他，但有時(shí)也和他斗嘴，我們倆真的很奇怪呀！
學(xué)習(xí)的作文8
我心愛的學(xué)習(xí)用品是一個(gè)筆袋，它是在一個(gè)文具店里被我看中的，然后家長(zhǎng)就給我買了。
第一天上學(xué)，我就開始用了。筆袋的顏色是灰色，拉鏈?zhǔn)呛谏�，形狀是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)度大概和一本書差不多，材質(zhì)是用布縫上去的，上面還有一個(gè)米老鼠米奇的圖案呢！
我的筆袋有兩層，大的一層里有我的筆和尺，小的一層放了熒光筆和橡皮，把小的一層再翻開，這里還有我的三角尺。每到上課的時(shí)候，它好像在說：“小主人，小主人，上課了，快拿我肚子里的東西幫助你學(xué)習(xí)吧！”也許就是因?yàn)檫@個(gè)聲音讓我燃起了學(xué)習(xí)的`動(dòng)力，只要一有測(cè)試，我就興奮得不得了。
記得有一次我找不到它了，一下子就急的滿頭大汗�！拔业暮门笥�，我的好朋友，你在哪兒呀？”我心急火燎地喊著。最后還是旁邊的同學(xué)在書包里幫我找到了。從此我更心愛它，�。∥倚膼鄣膶W(xué)習(xí)用品，將來我要更加的愛護(hù)你。
學(xué)習(xí)的作文9
姥姥經(jīng)常說：“現(xiàn)在家里條件好了，不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了沒出息，我們小時(shí)侯連飯都吃不飽，別提上學(xué)了。”我總嫌姥姥嘮叨。有一天，我改變了對(duì)姥姥看法。
那天，我從書上看了元朝著名的畫家和詩人王冕的`故事。因?yàn)榧腋F為了生活只好給別人放牛，放牛時(shí)，他想把美景畫下來，可是他沒有紙和筆，就只能用草棍在沙地上畫，盡管沒有紙筆，他仍然認(rèn)真地堅(jiān)持做畫。
看了這個(gè)故事，再看看我們?cè)跍嘏慕淌依�，風(fēng)吹不著，雨打不到，上下學(xué)有父母接送，回到家有好多好吃的，想要什么父母都盡量滿足。比起王冕小時(shí)侯，真是天壤之別。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)的作文10
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名四年級(jí)的學(xué)生了。如今，小學(xué)四年的時(shí)光也只剩下一個(gè)學(xué)期了。所以，我要利用這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間來充分、努力的學(xué)習(xí)。就這樣，我決定制作一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
計(jì)劃如下：
1.上課認(rèn)真聽講、不做小動(dòng)作、上課不說小話。
2.把老師每天布置的家庭作業(yè)認(rèn)真完成。
3.在課后還要多做一些題，鞏固一下老師之前講過的知識(shí)。
4.在老師講課前要把老師準(zhǔn)備講的`內(nèi)容預(yù)習(xí)一下。
5.每天練一張字，爭(zhēng)取把字寫得的更好。
6.積累一些好詞好句和詩，提高我的語文基礎(chǔ)。
7.無論做什么事都要仔細(xì)地去思考，不能有半點(diǎn)馬虎。
我相信，有了這些計(jì)劃之后，我會(huì)在這一學(xué)期中收獲到更多的知識(shí)，考入一個(gè)讓我稱心如意的初中學(xué)校。并且，這些計(jì)劃還會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我以全新的狀態(tài)去迎接學(xué)習(xí)
我相信，這個(gè)計(jì)劃一定不會(huì)讓我后悔的！
學(xué)習(xí)的作文11
網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們帶來學(xué)習(xí)上的許多方便，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查資料，可以在網(wǎng)上發(fā)表文章，可以跟人聊天，可以欣賞文章，可以聽音樂，可以......
網(wǎng)絡(luò)給我們學(xué)習(xí)帶來許多好處，因?yàn)橛袝r(shí)老師讓我們?nèi)フ乙恍┵Y料，我們就可以到網(wǎng)上去查，那里面沒有解決不了的問題，只要去查，你的問題就會(huì)自然而然的解決。
在網(wǎng)上發(fā)表文章方便又迅速，同學(xué)們發(fā)得文章越多，我們的作文也會(huì)提高，因?yàn)橥瑢W(xué)們把文章發(fā)上去了，我們就可以到網(wǎng)上去看，去欣賞，去發(fā)現(xiàn)他寫的怎么樣，我們就可以向他學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)還可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活，陶冶我們的情操，給我們的'身心帶來快樂。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里上了一天的課，做了許多作業(yè)，我們回家后可以通過上網(wǎng)聊聊天，聽聽音樂，解除一天的疲勞，學(xué)到在課本中學(xué)不到的知識(shí)，真是兩全其美的事。
網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的產(chǎn)物，給各行各業(yè)的人們帶來許多方便，使我們的工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量都有所提高，我們喜歡這個(gè)有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)的作文12
很多人都會(huì)覺得學(xué)習(xí)英語特別的難，包括我也是一樣的，我也覺得英語特別的難，尤其是背單詞，那真的是令人讓人很頭疼。
因?yàn)橐车?單詞實(shí)在是太多太多了，而且每一個(gè)都不一樣，單單換一下排序，那單詞的意思又要變了，所以說很頭疼。感覺到今天背了，明天肯定會(huì)忘，就算明天不忘，后天肯定會(huì)忘，后天還記得的話，下個(gè)星期也記不得了，就是這么一個(gè)現(xiàn)狀。所以說就感覺到很累，很不想背單詞，但是你不背單詞吧，英語又不可能會(huì)提升。就像是學(xué)語文，你不會(huì)這個(gè)字，那你就不可能讀懂這句話的意思是一模一樣的。
英語也是這樣子的，所以說想學(xué)好英語就需要背單詞。但是單詞應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢？到底應(yīng)該怎么樣才能最高效的，或者說更高效的把英語單詞背下來，而且還記得很久很清楚。在這里，我推薦一個(gè)很好的辦法就是輪番背誦，每天看一遍之前背過的單詞，不停的這樣子，那你就會(huì)記住它了。還有就是堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能取得成功！
學(xué)習(xí)的作文13
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要有八點(diǎn)：
1、每天早上起床，復(fù)習(xí)前天要背的課文。
2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做筆記。
3、認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一科。
4、做完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，第二天預(yù)習(xí)課上的.內(nèi)容。
5、對(duì)于歷史、地理、生物，每一節(jié)課后都要用心去做。
6、對(duì)于語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理，每節(jié)課或單元后，都要進(jìn)一步加深理解，鞏固講解的部分。并且做練習(xí)，寫完后對(duì)比答案，找出錯(cuò)誤及時(shí)改正。
7、如果不知道怎么辦，及時(shí)問老師或同學(xué)，直到明白為止。
8、經(jīng)常聽英語，訓(xùn)練聽力，提高口語。
上了初中以后，一定要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在上課聽課上，只要每次狀態(tài)好，就不怕成績(jī)跟不上。中國(guó)、政治和歷史必須得到貝多芬的支持。要知道，蜀山有路，學(xué)海無極限。
上課認(rèn)真聽講真的很重要。抓了45分鐘，相當(dāng)于課外努力了幾個(gè)小時(shí)。在課堂上聽老師講課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)是很容易的。
學(xué)習(xí)的作文14
如果你是一條河流，你是否滋潤(rùn)了干枯的土地。
如果你是一本書，你是否把你那知識(shí)傳授給了大家。
如果你是一棵種子，你是否發(fā)出了芽。
而雷鋒，全心全意為人們服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。
雷鋒，一個(gè)平凡而又偉大的戰(zhàn)士，他年紀(jì)輕輕，確做過不少讓人感動(dòng)的事，他的事跡傳遍全國(guó)。他的名字更是家喻戶曉。他的.一身都奉獻(xiàn)在全國(guó)人們上，所以我們要學(xué)習(xí)他這種精神，要發(fā)揚(yáng)光大。
乘坐公共汽車的時(shí)候，主動(dòng)讓座。
看見有老人提著許多東西，可以主動(dòng)幫他去提。
看見同學(xué)生病了，可以幫忙送他/她去醫(yī)務(wù)室。
雖然，這些都是一些小事情，但是當(dāng)你做了這些，你會(huì)得到他人的微笑或感激，你的心里必定是比吃了蜜還甜。
有的人尋找快樂，快樂的根本就是幫助他人，愛戴他人。你的付出就會(huì)有收獲。你那愁眉的臉也會(huì)變得開朗起來。
不僅如此，只有你愿意付出，哪怕是付出一小份，而此時(shí)你得到的卻是一大份。
郴州市桂陽縣東風(fēng)中學(xué)初二：匿名
學(xué)習(xí)的作文15
我是一個(gè)浪子，一直以來我都在傷父母的心;可是這段時(shí)間我明白了許多道理：現(xiàn)在的我們要好好學(xué)習(xí)將來才會(huì)有好日子過。當(dāng)我看到媽媽和爸爸經(jīng)過一天勞累回到家好要花心思在我身上就很難過。
在學(xué)校老師也不喜歡我~哎!為什么做好人這么難啊?雖然我下定決心要學(xué)好可是沒人相信我--難道壞孩子就不能變好嗎?不!我不要墮落下去!我要變回以前那個(gè)人見人愛的`那個(gè)我!
我終于明白了一個(gè)道理--那就是壞孩子的來源：1沒人管2被人誤解逼壞。我不要被人逼壞!
我要學(xué)好!學(xué)好!!!!!
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