學(xué)習(xí)的作文7篇[合集]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
槍聲一響,除了我之外的15名選手都以最快的速度跑了出去,留下我一個(gè)人慢跑。跑20米前,前面的三個(gè)女孩一個(gè)接一個(gè)摔倒了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看它們,咬了牙就跑了。我以為我的阿姨還在跑,在哪里跌倒,在哪里站起來(lái)。
起初,我覺(jué)得跑出去很好。體育場(chǎng)的塑膠跑道又亮又軟,比學(xué)校的土制操場(chǎng)舒服多了。慢跑起來(lái),風(fēng)吹,藍(lán)色的天空是,和樹(shù)木附近。這是一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景。想想看,我已經(jīng)跑了兩圈了。這是晚了。它的快。我不明白為什么。有兩個(gè)人在我前面留下了腳印?雌饋(lái)他們已經(jīng)退出了比賽。我看了看他們,繼續(xù)他們有秩序的慢跑。我非常珍惜我的生命,我永遠(yuǎn)不能為了大眾的利益而建立自己的內(nèi)分泌。我還是那么小。
在第三圈,我感覺(jué)很好。此刻在我的心里,我覺(jué)得憑我的價(jià)值,估計(jì)這是我第一次也是最后一次參加校級(jí)以上的比賽了。中途退出比賽是可恥的。我從來(lái)沒(méi)有早戀過(guò),所以我不得不為我的花季和雨季留下不可磨滅的回憶。想到這,我小跑了兩圈。
此時(shí)此刻,作為比賽隊(duì)伍中的最后一名隊(duì)員,我正在發(fā)揮一種非凡的'心理素質(zhì)。我看到四個(gè)女孩在50米開(kāi)外互相推搡,她們摔倒了,被裁判抱出了跑道。呵呵,你想要什么?這不是第一個(gè)地方。推是什么?
所以慢慢地跑在柔軟的塑膠跑道上,這時(shí),我離倒數(shù)第二圈還有兩圈!在最后一圈,我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。女人們不知道裁判舉起了多少米的發(fā)令槍,所有的隊(duì)員都在做準(zhǔn)備!讓我走。最后一場(chǎng)比賽還沒(méi)有結(jié)束。好的!所以我大步走到發(fā)令槍裁判的位置,故意超過(guò)他!鞍敚纫幌。這里還有一個(gè)還沒(méi)跑完呢!”
聽(tīng)到這句話,我恢復(fù)了一點(diǎn)不耐煩的心情,謙虛地跑了起來(lái)。在最后100米,我仍然有很多體力,但此時(shí)此刻,我認(rèn)為我有必要有一個(gè)完美的短跑,就像在奧運(yùn)會(huì)上。我又說(shuō)了一遍,這將是緩慢而快速的。在最后100米,我全速行駛。最后100米,我以50米的滿分沖到了終點(diǎn)。在那100米比賽中,我聽(tīng)到了場(chǎng)邊巨大的歡呼聲。余暉告訴我,所有的觀眾都站起來(lái)為我吶喊,為我沸騰,為我最后的戰(zhàn)斗顫抖。那種感覺(jué),你沒(méi)有意識(shí)到,是人格的心感動(dòng)了,同時(shí),人格的心咚咚地跳動(dòng)著,因?yàn)闆](méi)有人知道姑姑是否會(huì)在這百米中崩潰。
你看,還有10米呢。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
“立身百行,以學(xué)為基!边@是一條古訓(xùn)。我國(guó)古代思想家高度重視學(xué)習(xí)。他們指出,一個(gè)人僅僅好仁、好智、好直、好勇、好剛是不夠的。只有通過(guò)學(xué)習(xí),懂得理義,掌握道德學(xué)問(wèn),形成正確的道德認(rèn)識(shí),才可以廣明德慧,處今知古,德業(yè)日進(jìn)。
我國(guó)古代的讀書(shū)人大多自幼熟讀經(jīng)、史、子、集,通過(guò)多年的寒窗苦讀后入朝為官,實(shí)現(xiàn)個(gè)人治國(guó)平天下的抱負(fù)。比如漢代職場(chǎng)人的閱讀范圍涵蓋諸子百家經(jīng)典,漢武帝時(shí)將通達(dá)儒學(xué)看作考核提拔人才的一個(gè)重要條件。通過(guò)讀書(shū)入仕,實(shí)現(xiàn)崇高政治理想是讀書(shū)人的最高追求。盛唐時(shí)期,社會(huì)普遍存在著一股好學(xué)之風(fēng),朝野上下對(duì)讀書(shū)極為重視。唐太宗常言“以史為鏡,可以知興替”,告誡百官多讀史書(shū),晚年任大唐“組織部部長(zhǎng)”的大文學(xué)家韓愈也說(shuō)“人之能為人,由腹有《詩(shī)》《書(shū)》”。宋代讀書(shū)之風(fēng)濃厚,宋太宗和宋真宗尤愛(ài)讀史書(shū),史載“太宗崇尚儒術(shù),聽(tīng)政之暇,以觀書(shū)為樂(lè)”,真宗“聽(tīng)政之暇,唯文史是樂(lè)”。至于一代名相趙普、范仲淹等,則更是勤學(xué)苦讀的典范。元人脫脫所著《宋史》對(duì)宋代的讀書(shū)之風(fēng)給予了高度評(píng)價(jià):“上之為人君者,無(wú)不典學(xué);下之為人臣者,自宰相以至令錄,無(wú)不擢科,海內(nèi)文士,彬彬輩出焉。”
明代統(tǒng)治者則十分重視教育文化事業(yè)。圖書(shū)作為知識(shí)的載體,格外受帝王的青睞。朱元璋時(shí)期免除了書(shū)籍稅,朱棣亦指出:“士人家稍有余資,皆欲積書(shū),況于朝廷!庇罉(lè)四年朱棣動(dòng)用文人儒臣三千余人,集古今圖書(shū)八千余種,歷時(shí)六年編成11095冊(cè)、3.7億字的《永樂(lè)大典》,堪稱中華文化的'一大貢獻(xiàn)。在統(tǒng)治者 的大力倡導(dǎo)下,明代刻書(shū)業(yè)發(fā)達(dá),書(shū)市繁榮,尤以帝京云集天下書(shū)商,書(shū)市之大,書(shū)籍之全,他處無(wú)一可比。到了清代,上至宰相大臣,下至地方縣令,皆流行玩一種名曰“曲水流觴”的高雅游戲。一群人圍坐水渠兩旁,在上游放置盛酒的杯子,酒杯順流而下,停在誰(shuí)的面前,誰(shuí)就取杯即興賦詩(shī)飲酒。和|蒙寵時(shí)就特意將自家宅院的一處亭子開(kāi)渠做此游戲用。隨著新航路的開(kāi)辟,歐洲主要國(guó)家頻頻向東方派出使團(tuán)和傳教士,一些具有開(kāi)明意識(shí)的清朝官員大量搜集、閱讀西方書(shū)籍,了解西方的科學(xué)技術(shù)與歷史地理。在這方面,康熙皇帝無(wú)疑做出了表率。他對(duì)西方的算學(xué)、地理、光學(xué)等自然科學(xué)表現(xiàn)出了濃厚的興趣,下令將《幾何原理》譯成滿漢文字發(fā)給臣僚學(xué)習(xí)。直至甲午戰(zhàn)爭(zhēng)清軍慘敗,清朝的官員們終于從虛驕的醉夢(mèng)中驚醒,于是士林爭(zhēng)講西學(xué),開(kāi)讀書(shū)會(huì)。清末,以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸槭椎木S新士人發(fā)起的強(qiáng)學(xué)會(huì)、保國(guó)會(huì)等新式學(xué)會(huì),以學(xué)術(shù)為手段,主張新法,倡言變革。
關(guān)于古人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),雖然有人提倡“學(xué)也,祿在其中矣”,主張“學(xué)而優(yōu)則仕”,但多數(shù)哲人還是學(xué)以自立,有志于社會(huì)。如“君子之學(xué)也,以美其身”、 “學(xué)者,所以修性也” ?偟恼f(shuō)來(lái),中國(guó)古代的職場(chǎng)人士普遍有讀書(shū)習(xí)慣,他們熟讀典籍,體察民情,調(diào)養(yǎng)身體,形成了中國(guó)人喜好讀書(shū)學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
莊子曰:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,殆已;已而為知者,殆而已矣!”
這句話生動(dòng)形象地說(shuō)明了世間萬(wàn)物,最重要的并不是知識(shí),而是身體。而與學(xué)習(xí)發(fā)生接觸最多的并不是大腦,而是眼睛?墒乾F(xiàn)在,有許多家長(zhǎng)和老師并不太注重孩子的眼睛,而是一味的讓孩子參加許多的補(bǔ)習(xí)班,導(dǎo)致兒女們的視力驟降,這種學(xué)習(xí)方式是萬(wàn)萬(wàn)不可取的呀!
在古代,有位讀書(shū)者,常常向鄰居們夸耀自己在晚上看書(shū),并且一看就是好幾個(gè)小時(shí),白天也依然在學(xué)習(xí)?墒撬泥従訁s不以為然,說(shuō):“這樣并非好事!”可是他不但不聽(tīng)鄰居的話,反而愈演愈烈,導(dǎo)致連距離自己一米遠(yuǎn)的東西都看的'模糊不清了。這時(shí)全國(guó)考試開(kāi)始了。當(dāng)他看見(jiàn)卷子時(shí),不禁大叫:“!怎么回事?為什么這些題這么模糊!”最后他的考試結(jié)果就可想而知了。這個(gè)故事講明了比學(xué)習(xí)更重要的東西是身體。
人雖然需要知識(shí)來(lái)充實(shí)、武裝自己,但是如果沒(méi)有了身體,人的靈魂自然就會(huì)魂飛魄散了,盡管有許多人在教育子女時(shí)說(shuō):“身體第一位,學(xué)習(xí)第二位!”這句話只是讓子女懂得這個(gè)道理,現(xiàn)實(shí)中又有誰(shuí)會(huì)去實(shí)踐呢?
如果有人問(wèn):“有沒(méi)有什么方法可以使知識(shí)和身體一舉兩得呢?”這樣的方法當(dāng)然有。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)你被鎖在一間陰晦潮濕的屋子里奮筆疾書(shū),目不轉(zhuǎn)睛的看書(shū)時(shí),不如把自己放出牢籠,在外面讓春風(fēng)洗去身上的陰晦,讓陽(yáng)光好好滋潤(rùn)自己,讓花朵來(lái)升華自己。當(dāng)你處在這種風(fēng)光秀麗的地方時(shí),不如提筆寫(xiě)下一首詩(shī),來(lái)回報(bào)大自然;當(dāng)你遇到一些富有內(nèi)涵的哲理時(shí),不妨來(lái)到自然,貼近自然,融于自然,這樣你就會(huì)恍然大悟:“哦!原來(lái)是這樣的哦!”那么你的身體和學(xué)習(xí)不就“雙福而致”你的面前了嘛?可是家長(zhǎng)卻讓我們讀著那些枯燥的教科書(shū),讓我們的想象力被扼殺于搖籃之中,讓我們的身體面對(duì)“中學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”而望洋興嘆!
我們得明白:比學(xué)習(xí)更重要的是身體,堅(jiān)持學(xué)習(xí)和堅(jiān)持鍛煉兩不誤。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
人們都說(shuō)這世界上沒(méi)有一件事容易的事情,有些事看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻比上刀山下火海還難,我從很早以前就非常信這句話。
以前上學(xué)時(shí),我頭也不抬地來(lái)到學(xué)校,然后就靜靜地坐在那兒,等待放學(xué)回家,整天像一個(gè)空殼。學(xué)習(xí)的壓力仿佛比孫悟空背上的五指山還要重上一千倍,每天我都覺(jué)的自己就像一只活生生的鳥(niǎo),被放在大火中烤,翅膀和羽毛被烈火烤焦了,變成了黑乎乎的焦炭,現(xiàn)在想想都可怕。
每次被老師批評(píng)的時(shí)候,我的心里就有說(shuō)不出的痛苦和難受,可誰(shuí)又能知道?看到好學(xué)生在講臺(tái)被夸獎(jiǎng)、展示作業(yè)、領(lǐng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,我真是嫉妒得要死。我也非常想讓老師夸獎(jiǎng)我一次,在全班同學(xué)面前證明我的實(shí)力,可老師從來(lái)都沒(méi)夸過(guò)我,我非常失望。
當(dāng)我留級(jí)之后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)像一支箭直穿云霄,和以前相比,完全就是兩個(gè)人,我的各科成績(jī)都變好了。并且語(yǔ)文老師還常常在班里讀我的'作文,這更讓我嘗到了勝利的滋味,嘗到了勝利那醉人的甜味。每次老師讀我作文的時(shí)候,看著全班同學(xué)羨慕的眼神,我心里就特別的高興。我把頭抬得高高的,嘴角微微上,整個(gè)人就像飄到了半空中,連自己是誰(shuí)都不知道了。這時(shí)候,我才知道學(xué)習(xí)是這世界上最快樂(lè)的一件事。
這驗(yàn)證了一句話:“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽掖藭r(shí)才知道學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè),更明白了只有努力才有回報(bào),想不勞而獲只會(huì)使自己吃虧這些道理。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
盡管清明節(jié)湊上周末放假三天,也沒(méi)擋住我周一入學(xué)的興奮和自豪。因?yàn)樘K老師給我說(shuō),我被評(píng)上"書(shū)香家庭",周一升旗儀式上媽媽也要到校去領(lǐng)獎(jiǎng)。
緊張而激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了。每周一的升旗儀式開(kāi)始了,鮮艷的五星紅旗在昆吾小學(xué)迎風(fēng)飄揚(yáng),一年級(jí)的'小妹妹宣讀完升旗儀式,就看見(jiàn)校長(zhǎng)走上了主席臺(tái),讀獲獎(jiǎng)名單:二<1>李晨陽(yáng),一陣陣掌聲,一個(gè)個(gè)笑容。
我看見(jiàn)媽媽走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),媽媽也看到了我,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的媽媽一直看著我,目光中象在給我說(shuō):陽(yáng)陽(yáng),一定要更努力呀!!身邊的老師和同學(xué)也向我投來(lái)羨慕的目光。我暗下決心:一定不辜負(fù)老師,同學(xué)們的信任,要好好學(xué)習(xí),多多讀書(shū)。下次爭(zhēng)取更優(yōu)秀。我抬頭看看飄揚(yáng)的五星紅旗,更紅,更艷了。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
從前,在一個(gè)垃圾場(chǎng)里,一群蒼蠅正在比誰(shuí)寫(xiě)的字好看,所有的蒼蠅都比完了,只剩下“學(xué)學(xué)”的時(shí)候,“學(xué)學(xué)”卻說(shuō):“我不會(huì)寫(xiě)字,但我會(huì)認(rèn)字!”臺(tái)下頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“哈哈哈,不會(huì)寫(xiě)字還過(guò)來(lái),分明是個(gè)大笨蛋!”一只蒼蠅說(shuō)。
“就是就是,沒(méi)文化,真可怕!”另一只蒼蠅譏笑道。
“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),沒(méi)文化,真可怕,像頭豬,哈哈哈!”一群蒼蠅喊。
“學(xué)學(xué)”聽(tīng)了,心像刀切割了一樣難受,于是下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)!于是“學(xué)學(xué)”到處打聽(tīng)哪個(gè)學(xué)校好,一位大叔告訴它,在千里以外有一個(gè)名字叫蒲鞋市小學(xué),四(1)班是一個(gè)很好的班級(jí),老師很有耐心,學(xué)生一學(xué)就會(huì),可牛了!
“學(xué)學(xué)”聽(tīng)了,決定去蒲鞋市小學(xué),它風(fēng)餐露宿,日夜兼程,終于飛到了蒲鞋市小學(xué)四(1)班的`教室里,發(fā)現(xiàn)小朋友們各個(gè)名不虛傳,老師教的一遍就會(huì),和大叔講得一模一樣。它突然看見(jiàn)一個(gè)小朋友寫(xiě)錯(cuò)了“又”字,很想幫他,可它不會(huì)寫(xiě)字,只好等老師報(bào)答案了。老師開(kāi)始講字了,“學(xué)學(xué)”認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),還在黑板上寫(xiě)了一個(gè),高興極了。
最后,“學(xué)學(xué)”還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué),成為了“蒼蠅學(xué)霸”!
學(xué)習(xí)的作文 篇7
學(xué)習(xí),無(wú)非是現(xiàn)代人腦中最重要的字眼。學(xué)習(xí),可以讓我們未來(lái)更美好。因此,怎樣學(xué)習(xí),怎樣才能好好學(xué)習(xí),就能成為我們現(xiàn)代人熱聊的一個(gè)話題。
我認(rèn)為學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),就是先學(xué)后復(fù)習(xí)。所以面對(duì)知識(shí)點(diǎn),我們就應(yīng)該在課后復(fù)習(xí),這樣才能記住所學(xué)得知識(shí)。而這復(fù)習(xí)恰恰是我們學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。
第二,我認(rèn)為,面對(duì)學(xué)習(xí),我們要有耐心。不厭煩做錯(cuò)一遍又一遍的題目,不放棄思考不出得難題,不厭倦讀了一遍又一遍的課文。其次,我們?cè)谟心托牡耐瑫r(shí)還要加上恒心。面對(duì)學(xué)習(xí),我們也應(yīng)該孜孜不倦。要堅(jiān)持讀各種各樣的課外書(shū),因?yàn)檎n外書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野。俗話說(shuō):“讀萬(wàn)倦書(shū),行萬(wàn)里路。”讀的書(shū)越多,走的路也就越長(zhǎng)久。
第三,我就認(rèn)為有好的課堂筆記就會(huì)有更多的復(fù)習(xí)。所以,我們?cè)谏厦抗?jié)課時(shí),都應(yīng)該有一本本子作為我們的課堂筆記。老師上課講的知識(shí),也許在剛講完的時(shí)候我們就能記住,但等上了另幾節(jié)課后便忘了。所以,有好的課堂筆記很重要的。我們應(yīng)該充分利用課堂時(shí)間把老師上課講的知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)的都記下來(lái),這樣更有利于我們課后的復(fù)習(xí)。
對(duì)于學(xué)習(xí),我們要做到過(guò)目不忘,一說(shuō)就能背,習(xí)題都能做就應(yīng)該做到以上幾點(diǎn)。我的`學(xué)習(xí)方法便是這樣。學(xué)習(xí),我們要很慎重的去對(duì)待,這不是一種任務(wù),更不是一種負(fù)擔(dān),我們應(yīng)該用嚴(yán)肅的心態(tài)去對(duì)待。
學(xué)習(xí),學(xué)的不僅是知識(shí),也是樂(lè)趣?蠈W(xué)才能做到學(xué)出樂(lè)趣。所以,說(shuō)到底,學(xué)習(xí)最重要的也是個(gè)人的心甘情愿,如果不愿意,怎么學(xué)都學(xué)不好。
以上便是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),雖說(shuō)不是很資深,但也希望能帶給學(xué)習(xí)的學(xué)生們一丁點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。希望我們都能在學(xué)校里愉快的學(xué)習(xí)。
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