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我的學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2024-04-07 16:50:50 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

我的學(xué)習(xí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的學(xué)習(xí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的學(xué)習(xí)作文

我的學(xué)習(xí)作文1

  我有一個(gè)精美別致的文具盒,它的功能齊全,小巧玲瓏,可愛(ài)極了。

  這個(gè)文具盒是媽媽從文具店里把它買來(lái)送給我,我越發(fā)喜歡它了。它是由鐵皮制成的長(zhǎng)方體,身穿一件紫羅蘭色的披風(fēng)衣,可漂亮了。文具盒上有一位美麗的.芭比公主,她有一頭金色亮麗的頭發(fā),身穿粉色的衣服,手里捧著一本書,好像要笑著對(duì)我說(shuō):“可愛(ài)的小主人,你看我多愛(ài)看書呀,要向我多多學(xué)習(xí)才會(huì)變得跟我一樣有智慧呦!”

  這個(gè)別致的文具盒不僅外表美觀,而且還是一位“小管家”呢!它內(nèi)部有兩層。第一層方鉛筆和自動(dòng)鉛,它們的頭都朝右,好像這是筆盒的“圣旨”呢!第二層自然就是放水筆,鋼筆,尺子,橡皮和鉛芯了。每當(dāng)我寫了錯(cuò)別字,肥嘟嘟的白橡皮就扭著它那胖身體“跑”上前來(lái)為我擦錯(cuò)別字,每當(dāng)我要?jiǎng)澗的時(shí)候,尺子小姐和鉛筆先生就會(huì)“沖”到我身旁,讓我劃出筆直的線。瞧,我的筆盒多能干呀,把文具們指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  這,就是我功能齊全的鉛筆盒,我對(duì)它愛(ài)不釋手。

我的學(xué)習(xí)作文2

  只要你走進(jìn)四(2)班教室,總能見到一個(gè)“文靜”的女孩在“啃”書,對(duì)你的到來(lái)不聞不問(wèn),你不開口,她決不先理你。這就是我,一個(gè)不善交際愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)看書自認(rèn)為學(xué)習(xí)還過(guò)得去的“乖乖女”——唐笑純。

  作為副班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表的我,6次被評(píng)為校全優(yōu)生,上學(xué)期因?yàn)轶w育的.一個(gè)B只得到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)發(fā)展生,讓我差點(diǎn)在同學(xué)面前下“暴雨”!拔撵o”的我在家里卻有個(gè)不雅的綽號(hào)“小母虎”,大大咧咧,丟三落四。當(dāng)然,該靜時(shí),我能整天把自己關(guān)在房間里,看書、練字、畫畫。

  我興趣廣泛,什么都想試試:校合唱隊(duì)隊(duì)員,“炫舞春天”讓我激動(dòng);古箏、書法每天必修,雖起步較晚也小有收獲;隨手“涂鴉”,雖不成氣候但高興;與爸媽下五子棋,不贏不罷休;網(wǎng)上“沖浪”老埋怨時(shí)間過(guò)得太快;一到長(zhǎng)假老纏著爸媽去旅游——“兵馬傭”、龍門石窟、少林寺、華山、瘦西湖、中山陵……都留下了我的足跡。

  我學(xué)習(xí),我快樂(lè)!我學(xué)習(xí),我成長(zhǎng)!讓我們成為朋友吧!

我的學(xué)習(xí)作文3

  自從期中考試后,我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得開心,因?yàn)槠渲锌荚嚾T功課我考得都不很理想,特別是語(yǔ)文,我居然考了89分,真是令意想不到。

  經(jīng)過(guò)了期中考試,讓我也知道了我的學(xué)習(xí)還有很多空缺,要把這些空缺填滿,使學(xué)到的知識(shí)不再流失。

  我終于找到了學(xué)習(xí)的'方法,這個(gè)方法,讓語(yǔ)文第六單元考了99分。這個(gè)神奇的方法就是:每天堅(jiān)持溫習(xí)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),完成書面作業(yè)后,還要預(yù)習(xí)下一課,把不懂的句子劃下來(lái),可以查書、查電腦、上課時(shí)細(xì)聽老師講解,還不懂的可再問(wèn)等許多方法。不懂的地方一定要問(wèn)明白、弄懂,不能不懂裝懂,這樣會(huì)更加害自己。

  這個(gè)簡(jiǎn)單的方法,能讓考99分,真是太棒了!另外呢,還要多看課外書籍,豐富自己的知識(shí)。

  雖然,這次考了99分,但是我不能驕傲。“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”要繼續(xù)向這個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法加油!

我的學(xué)習(xí)作文4

  俞逸帆是最值得我學(xué)習(xí)的人,他高高的個(gè)子,濃濃的眉毛,圓圓的.臉,他做的好事可多了!

  記得有一次放學(xué)了,同學(xué)們都背著書包回家了,但是在校園門口有一個(gè)影子卻在不停地動(dòng)。走近一看,原來(lái)是我們班的俞逸帆,他背著沉重的書包,彎著腰在草坪里撿樹葉。落葉在空中飛舞著,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,婀娜多姿,美麗極了。他的腳踩在樹葉上,發(fā)出“沙沙”的響聲,樹葉不停地向下落,他不停地彎下腰去撿,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。

  第二天,我們來(lái)到學(xué)校,老師向我們講述了這件事情,同學(xué)們才恍然大悟,原來(lái)我們不在的時(shí)候,是俞逸帆在默默地為班級(jí)做好事,在默默地為班級(jí)爭(zhēng)光。為此,我們班被評(píng)為了“行為規(guī)范班”。

  俞逸帆,我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你為班級(jí)奉獻(xiàn)的精神。

我的學(xué)習(xí)作文5

  小學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常會(huì)感到疲勞,原因就是作業(yè)太多啦。每個(gè)老師都會(huì)給學(xué)生布置作業(yè),并不是說(shuō)老師布置作業(yè)是錯(cuò)誤的,但是老師布置作業(yè)時(shí),有沒(méi)有想到學(xué)生的感受?(我估計(jì)有,但是他們總是站在自己的角度去考慮)。作為一位六年級(jí)的小學(xué)生,我深深的'感受到作業(yè)的多少影響到休息的時(shí)間,當(dāng)雙休日來(lái)臨時(shí),在我的記憶當(dāng)中最多的時(shí)間就是坐在椅子上專心的寫著作業(yè)?粗巴怄覒虻暮,聽著小孩子歡樂(lè)的笑聲,我總是想著,如果我能不長(zhǎng)大多好呀!

  1~4年級(jí)的還好,可到了5~6年級(jí)時(shí),特別是期中,期末的時(shí)候作業(yè)常常壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我真心的希望作業(yè)能夠少一點(diǎn),好讓我們能自己安排自己的時(shí)間,讓我們盡情的玩耍。

我的學(xué)習(xí)作文6

  兒時(shí),我曾與你歡快的嬉戲,你曾與我徹夜長(zhǎng)談,我曾是你的善友,你曾是我的良伴,但是,現(xiàn)在我卻放棄了你,我的朋友-學(xué)習(xí).

  那天夜里,我又和你在交流心得時(shí),忽然,一陣清脆的'電話鈴聲響起,我三不并做兩步飛跨到電話旁,'喂,請(qǐng)問(wèn)黃偉搏在家嗎?”'在啊!在下就是,請(qǐng)問(wèn)閣下姓甚名誰(shuí)?找在下有何貴干?”(我在給這小子開個(gè)玩笑)”在下姓不改名,坐不改姓,我叫小晏,欲找閣下來(lái)家中切磋切磋,玩玩.”好,我這便去.”掛了電話,我正欲行,這時(shí),你來(lái)到我的身邊,對(duì)我說(shuō)”先別去那兒吧,我們還有幾道題沒(méi)做完,做完之后再去吧!”但是,這次我并沒(méi)有象往常一樣留下來(lái)陪你,和你談心,而是頭也不回就去了小晏家中,自那以后,我們便慢慢的生疏了.

  我們?cè)僖膊缓湍阋黄鹆,我的成?jī)也一落千丈,我現(xiàn)在正的橫需要你,我的朋友,讓我再做你的嬌嬌者,你的”寵兒”吧!

  學(xué)習(xí),我原本不想放棄你!

我的學(xué)習(xí)作文7

  這個(gè)文具盒是圣誕節(jié),媽媽她送給我的一個(gè)可愛(ài)的雙面文具盒,我很直歡它。

  這個(gè)文具盒它上面是四個(gè)卡通人物,也是我小時(shí)候最愛(ài)的漫畫人物,分別是:可愛(ài)的美羊羊在跳舞,聰明的.喜羊羊正在快活的敲鼓,懶羊羊正在放開歌喉唱出動(dòng)聽的歌曲,還有一個(gè)喜羊羊戴了個(gè)王冠,可漂亮了。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的。有一個(gè)小小凸出的地方是放橡皮的,有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的地方用來(lái)放摩易擦筆芯的,還有一個(gè)最最長(zhǎng)的地方放筆,他是塑料做的,有心形。有花,還有各式各樣的形狀,像是美麗的煙火了降落人間,真是美極了。

  它給我?guī)?lái)個(gè)方便。有了文具盒,我們的書包不會(huì)亂糟糟的;有了文具盒,鉛筆寶寶不會(huì)無(wú)家可歸,有了文具宮我們不會(huì)把筆折壞,我想說(shuō):“謝謝你,我親愛(ài)的文具盒!

我的學(xué)習(xí)作文8

  “你最佩服哪位同學(xué)?”每當(dāng)有老師問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題時(shí),班上同學(xué)總會(huì)不約而同地答道:“唐雨希!”

  唐雨希常常扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,很活潑。一雙明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒,一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道,笑起來(lái)讓人感覺(jué)甜甜的,很漂亮。

  在同學(xué)們的眼中,唐雨希就是三(2)班名副其實(shí)的`小才女!她喜歡跳舞,唱歌,講故事,看書、畫畫……總之,她什么都行!什么都好!喜歡跳舞的她絕不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)跳舞的機(jī)會(huì)。只要學(xué)校開展有關(guān)跳舞的活動(dòng),她準(zhǔn)會(huì)報(bào)名參加,而且還會(huì)自己選歌編舞,然后再組織班上的同學(xué)練習(xí)。記得上次學(xué)校開展“國(guó)慶經(jīng)典誦讀活動(dòng)”前,唐雨希每天都會(huì)在課余時(shí)間號(hào)召同學(xué)們練舞,對(duì)表演不到位的同學(xué)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”,嘴里還不停的嘮叨:“要為班上爭(zhēng)光!跳不好就重跳!跳不好就重跳!”看著她那著急的表情,像極了我們的小班主任。

  我非常佩服唐雨希,她是我們班的小才女,是老師的好幫手,更是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

我的學(xué)習(xí)作文9

  十年樹木,百年樹人。在這六年的小學(xué)生活里,每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。教師慈祥的目光、親切的教導(dǎo),同學(xué)們可愛(ài)的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。

  六年,多么漫長(zhǎng)但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車,呈此刻眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖:嫩芽萌發(fā)的草地——我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí),就像剛出新芽的'小草,教師就像輕柔的微風(fēng)。每一天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們,引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。

  花兒盛開的園子——到了四年級(jí),我們長(zhǎng)大了許多,教師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自我動(dòng)手,遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì)自力更生……

  太多太多了,教師對(duì)我們的教誨數(shù)之不盡,就像那一幅幅風(fēng)景圖,讓我們眼花繚亂。報(bào)答教師是我們應(yīng)有的職責(zé),教師身上育人的職責(zé)比任何東西都要重,所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答教師對(duì)我們的教育之恩吧!

我的學(xué)習(xí)作文10

  我有一支筆,可不是一只普通的筆哦!那是一支十色筆,可漂亮啦!

  十色筆就應(yīng)該有十個(gè)顏色,有紅、粉、紫、藍(lán)、淡藍(lán)、綠、淡綠、黑、黃、棕色。它有粉紅色的筆身,上面寫著一行字母:merrypromenade。是用藝術(shù)字寫的,我很欣賞這行字母!其中,最有特點(diǎn)的地方就是那根粉紅色的繩子,我出去玩兒時(shí),把它往脖子上一掛,肯定有許多人羨慕我呢!

  它不是媽媽給我買的,也不是別人送的',它使我在湯姆熊換的,我挑了好長(zhǎng)時(shí)間,才挑出那只漂亮的十色筆。你只要把它的一種顏色往下按,那種顏色的筆頭就會(huì)彈出來(lái),每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)拿起它,在潔白的紙上畫起畫來(lái)。

  我先用藍(lán)色涂天空,綠色畫樹,淡綠色畫草,粉色畫風(fēng)箏。瞧!畫好了,多漂亮呀,媽媽連連鼓掌,我的臉都紅了。

  十色筆,你真是我的好助手!我真是太謝謝你了!

我的學(xué)習(xí)作文11

  書有云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽乙采钣畜w會(huì),它自然成為我的個(gè)人格言。學(xué)習(xí)如天上的云,一不小心就會(huì)然自己的知識(shí)被大地吸干,努力的成績(jī)可都被別人來(lái)去了,自己卻成為一無(wú)所有。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!

  在我的生活中,書是我的`好朋友,床邊、書桌、椅子,都有它的存在。在有空的時(shí)候看一看書,然緊張的大腦放松一下。

  在書的海洋遨游,然你受益匪淺。我平時(shí)愛(ài)在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,體會(huì)、分析、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。

  “人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!”

  它是我的助跑線,它讓我知道:只有學(xué)習(xí)才能讓人的天才成熊熊火焰,就算人沒(méi)有天才,但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。

  講到學(xué)習(xí)方法,我想用六個(gè)字來(lái)概括:“嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密!边@種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,除了向別人學(xué)習(xí)之外,更重要的是靠自己有意識(shí)的刻苦鍛煉。

我的學(xué)習(xí)作文12

  我有一位學(xué)習(xí)好伙伴,它就是我心愛(ài)的文具盒,那是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買的,因?yàn)閶寢屜M液煤脤W(xué)習(xí),天天向上。

  我心愛(ài)的文具盒長(zhǎng)20厘米,寬8厘米,我的文具盒還穿著一件黃色的衣服,衣服上有一只坐在草莓冰激凌上面的小白鼠。

  我的文具盒不僅外表漂亮,而且里面更豐富。打開第一層就有漂亮修長(zhǎng)的鉛筆妹妹,還有威武高大的尺子先生,還有一位肥胖的.橡皮爺爺,它們組成了一個(gè)溫暖的大家庭。

  當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí),威武高大的尺子先生慢慢地走過(guò)來(lái)說(shuō):“讓我來(lái)為你測(cè)量長(zhǎng)度吧!”當(dāng)我寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候,漂亮修長(zhǎng)的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來(lái)了她為我寫出了漂亮的字,當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來(lái)為我把錯(cuò)別字擦掉了。

  當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),做在草莓冰激凌上的小白鼠說(shuō):“如果你不認(rèn)真做題,以后再美味的冰激凌都不會(huì)給你吃!碑(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),小白鼠笑瞇瞇地說(shuō):“你真棒!

  我愛(ài)我的文具盒,我要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它。

我的學(xué)習(xí)作文13

  我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱,我自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光.

  我的家庭是一個(gè)比較富裕的家,我的爸爸是大學(xué)畢業(yè),于是他把我看的很重,望子成龍的心情就放在我的身

  上,雖說(shuō)讓我吃好的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間,要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí).我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí).

  小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的,進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績(jī)逐步的后退,一下子我退步到了全校的'一百多名了.終算熬過(guò)了一年的學(xué)習(xí),我迎來(lái)了暑假,可是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天爸爸就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來(lái)回到家里本來(lái)可以好好的休息,爸爸卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫一遍,讀了半天了,我才休息了那么一會(huì).過(guò)了一天爸爸卻說(shuō)我沒(méi)有讀,那可真讓人惱火.

  我自己雖然想學(xué),但是我討厭爸爸的那種讀死書的方法,我想把讀書變快樂(lè)!

我的學(xué)習(xí)作文14

  寒假已經(jīng)匆匆走過(guò),迎來(lái)的是六年級(jí)下期的學(xué)習(xí)生活。這是小學(xué)生活中的最后半年,也是我們從小學(xué)升入初中的倒計(jì)時(shí)。

  在這個(gè)“倒計(jì)時(shí)”里,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),并常常復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,為能夠順利升入一所好的初中打下扎實(shí)的地基。我們要讓自己精彩起來(lái),不要讓我們的小學(xué)生活留有遺憾。每天要堅(jiān)持讀書、讀好書,讓自己的知識(shí)更加深厚,知識(shí)面更加廣闊。把以前學(xué)好的地方復(fù)習(xí)一下,這樣才可以取得最佳的學(xué)習(xí)效果。

  我們知道,成功后往往是辛勤的汗水。學(xué)習(xí)也需要努力,多付出,多收獲,多進(jìn)步。這是我們每個(gè)人的'學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  面對(duì)那么多的學(xué)習(xí)任務(wù),我們學(xué)會(huì)放松心情,這樣才會(huì)有好心情去學(xué)習(xí)。這樣的效果當(dāng)然會(huì)更好些。因?yàn)槟阒挥腥磔p松,才能融入到書本中,效果會(huì)更好。這一點(diǎn),是我們大家在學(xué)習(xí)中也不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

  這學(xué)期我要做到多讀書,讀好書,多付出,多收獲,以及學(xué)會(huì)放松自己,從而迎接小升初考試,讓自己變得精彩起來(lái)!

我的學(xué)習(xí)作文15

  她,無(wú)論烈日炎炎還是狂風(fēng)呼嘯,都在默默無(wú)聞的工作;她,無(wú)論身體健康還是疾病纏身,都在不分晝夜的奉獻(xiàn)。她,是一位平凡的清潔工,是一位年逾花甲的老人,是一位值得我學(xué)習(xí)的英雄。

  每天,當(dāng)我路過(guò)百荷公園時(shí),總能看見她,頂著一頭花白的.頭發(fā),手拿著清潔工具,不知疲倦地打掃著,公園里,到處干干凈凈、清清爽爽。今天,突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨傾盆而下,雨就像斷了線的珠子,下個(gè)不停。我撐起雨傘,準(zhǔn)備去超市買瓶飲料,路過(guò)百荷公園時(shí),我情不自禁地朝遠(yuǎn)處望去,剎那間,我的眼角濕潤(rùn)了。

  她一個(gè)人在那兒……

  左手拎著一個(gè)簸箕,右手拿著一把掃把,頭與肩之間還夾著一把破爛不堪的雨傘,是她!雨傘遮擋不了她布滿皺紋的臉龐,滂沱大雨掩蓋不了她瘦小的身軀。就在那一刻,我對(duì)她的敬佩之情油然而生。

  雖然我并不認(rèn)識(shí)她,但是她在我的心里的形象是那樣的高大,她的無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

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