(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
環(huán)顧四周,電燈、電視、手機(jī)等等這些先進(jìn)設(shè)施早已深深地影響了我們的生活,使我們的生活變得更充實(shí)、方便,而這正是無(wú)數(shù)創(chuàng)新者刻苦鉆研,以及后繼學(xué)習(xí)者們對(duì)它們不斷改造升級(jí)的成果。毋庸置疑,在人類歷史的發(fā)展過(guò)程中,創(chuàng)新者和學(xué)習(xí)者起著舉足輕重的作用。
所謂“一山不容二虎”,創(chuàng)新者和學(xué)習(xí)者之間勢(shì)必存在競(jìng)爭(zhēng),那如何才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地呢?明確競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間。
創(chuàng)新者要想不敗,就必須把競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間盡可能地縮短。
拿破侖作為侵略者,他很清楚自己的優(yōu)勢(shì):大炮、戰(zhàn)略、外交,并充分發(fā)揮了它們的作用。拿破侖因此而從勝利走向勝利,但卻忽視了時(shí)間的重要性。他長(zhǎng)時(shí)間征戰(zhàn),將自己的優(yōu)勢(shì)暴露在許多學(xué)習(xí)者的視野中,并為他們提供了學(xué)習(xí)甚至超越自己的時(shí)間和機(jī)會(huì)。這才是拿破侖最終失敗的原因。
同樣作為侵略者,希特勒明白時(shí)間的重要性,所以他采取閃擊戰(zhàn),速戰(zhàn)速?zèng)Q,將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,可最后為什么還是失敗了呢?因?yàn)樗_立的目標(biāo)超過(guò)了優(yōu)勢(shì)的時(shí)效性,使后起者擁有了學(xué)習(xí)并反超的時(shí)間與機(jī)會(huì)。
作為創(chuàng)新者要考慮自己優(yōu)勢(shì)的時(shí)效性,制定合適的`目標(biāo)并將競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間縮短至自己優(yōu)勢(shì)所能發(fā)揮作用的時(shí)效之內(nèi)。
學(xué)習(xí)者要想不敗,則需要盡可能地延長(zhǎng)時(shí)間。
就在與拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)中,俄軍將領(lǐng)庫(kù)圖佐夫非常清楚,要想在差距如此之大的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝就必須延長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間,延長(zhǎng)至能夠?qū)W習(xí)甚至超越拿破侖的優(yōu)勢(shì),延長(zhǎng)至與自己有利的惡劣天氣的到來(lái),所以他指揮俄軍大撤退,并不惜以燒掉莫斯科城為代價(jià)。
作為學(xué)習(xí)者,要明確創(chuàng)新者的優(yōu)勢(shì),并為完善和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)而盡可能多地拖延決戰(zhàn)時(shí)間,彌補(bǔ)彼此之間的差距至微乎其微。如此,即使面對(duì)令人聞風(fēng)喪膽的魔頭,你也將擁有與對(duì)方相對(duì)平等的對(duì)決機(jī)會(huì),而不是在面對(duì)對(duì)方的強(qiáng)大時(shí)表現(xiàn)狼狽。
“創(chuàng)新者不一定大或者強(qiáng),學(xué)習(xí)者不一定小或者弱!备(jìng)爭(zhēng)中,認(rèn)識(shí)自己最為重要,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),并在此基礎(chǔ)上確立合適自己的目標(biāo),合理掌控競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間,就能使自己立于不敗之地。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
時(shí)光荏苒,自己現(xiàn)在已是高三了。自己可以說(shuō)是獨(dú)立了吧,但是,自己總是控制不住自己。內(nèi)心總是有說(shuō)不出的感覺。
隨著時(shí)間的流逝,自己也花了不少時(shí)間去解決這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)來(lái)也奇怪,月照越發(fā)現(xiàn)其實(shí)和我一樣的感覺的人也不少,活血都是處在青春期吧,或許都有這樣的感受吧,或許自己也在徘徊路上吧!更多的'或許,但是我也漸漸的發(fā)現(xiàn),解決這件事的最好的辦法就是,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自主,學(xué)會(huì)把握自己的人生。 記得自己看過(guò)這樣一篇文章。一位老人快80歲了,仍然在為自己的人生做計(jì)劃 在太空中飛一次在未來(lái)的五年里,這是有位年輕人問(wèn)他,現(xiàn)在會(huì)不會(huì)太晚了,你年輕的時(shí)候都沒(méi)去做過(guò),現(xiàn)在還來(lái)得及嗎?那位老人笑了笑說(shuō),過(guò)去我不懂得如何自己掌握自己的命運(yùn),現(xiàn)在我想好好自己把握一次,要知道,只要你肯開始一切都不算晚,這是大家眾所周知的啊。小伙子,你有什么計(jì)劃就趕快做吧!年輕人笑了笑。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了,小伙子意外的看見那位老大爺 ,或許是由于好奇吧,就問(wèn)這位老大爺說(shuō),你好,還記得我嗎,大爺?那位大爺笑呵呵地說(shuō),記得。我一直都在這等你,你知道嗎,我成功了。小伙子,你呢?小伙子笑了笑,仍舊一如既往,生活毫無(wú)方向可言。同樣的生命你會(huì)如何抉擇呢 ?
想想自己,自己何嘗又不是那個(gè)小伙子呢,整天毫無(wú)計(jì)劃,上課,睡覺,吃飯,每天過(guò)著無(wú)聊有無(wú)方向的生活,朋友你也是這樣嗎?如果是的話,咱們一起加油吧!
與拖延時(shí)間的人說(shuō)bye,與無(wú)計(jì)劃的人說(shuō)bye,與自主的人說(shuō)yes,讓我夢(mèng)一起監(jiān)督一起加油,未來(lái)一定說(shuō)是我們的 。期待吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我的爺爺身材高高的,頭發(fā)白白的,是一位和藹又能干的老人。還有很多的本領(lǐng)呢!
每當(dāng)有爺爺?shù)睦贤瑢W(xué)來(lái)我家玩時(shí),他們都會(huì)親切地稱我爺爺“老班長(zhǎng)”,我聽了心里可羨慕了,暗下決心,等我上學(xué)后也要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)“小班長(zhǎng)”。
我的爺爺也是個(gè)很節(jié)約的人,在廢物利用方面做的特別好。爺爺會(huì)把吃剩的酸奶瓶做成精美的筆筒,會(huì)把廢棄的紙盒剪成一張張大小相同的卡片,給我做生字卡用。即學(xué)到了知識(shí)又節(jié)約了資源。最有趣的是,我家的'馬桶座墊圈壞了爺爺也舍不得扔。洗干凈后,給它套了個(gè)網(wǎng)兜,往墻上一掛,呵呵,就成了一個(gè)球籃了。好玩吧!
我的爺爺特有創(chuàng)新精神,是世界上最好的爺爺,是我學(xué)習(xí)的榜樣!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
今年春天,媽媽決定讓我去樂(lè)學(xué)作文培訓(xùn)班,因?yàn)槠綍r(shí)覺得每次作文扣的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)多,語(yǔ)文考試不好就是在作文上,因此家庭會(huì)議一致決定每周的星期天下午去樂(lè)學(xué)作文培訓(xùn)學(xué)校學(xué)作文,看來(lái)我們的小學(xué)生生活真是多姿多彩,歲月如歌!
新奇
我上過(guò)很多補(bǔ)習(xí)班,第一次去上課首先是老師進(jìn)行了自我介紹,然后由同學(xué)們自己介紹,就開始上課。但在樂(lè)學(xué)作文培訓(xùn)班的第一節(jié)作文課居然是搶凳子比賽!“玩游戲”這個(gè)我喜歡。全部同學(xué)上去先放好四個(gè)凳子。然后老師在電腦里播放音樂(lè),大家都全神貫注的聽音樂(lè),生怕沒(méi)有搶到凳子被淘汰出局。經(jīng)過(guò)幾輪的激烈角逐終于結(jié)決出了勝負(fù)。最后老師要求我們按照游戲進(jìn)行寫作。做游戲也能寫一篇作文,樂(lè)學(xué)作文的上課方式真令人新奇。
緊張
記得有一次課,描述的是你有一件難忘或開心的`事嗎?然后老師叫幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事,我居然被老師選到了,站在講臺(tái)上的時(shí)候我既緊張又害羞。我可是新同學(xué),后面我講到一半連我自己都笑了,大家也跟著一起笑了。這是我第一次在培訓(xùn)班當(dāng)著大家的面上臺(tái)說(shuō)話,這一幕也成為了我終生最難忘也是有點(diǎn)開心的一幕。這一幕也是最緊張的一幕哦!
自豪
記得一次描寫靜物的時(shí)候。老師叫我們自己描述自己的文具盒,讓我們描寫它的外形和形狀。我們四個(gè)人一起討論如何描寫得生動(dòng)、具體。其中我寫到我的文具盒很小但它可以裝很多筆,文具盒里裝著的水筆、藍(lán)筆、紅筆、鉛筆都變成了小人物,它們都說(shuō)出了自己的真心話……培訓(xùn)班里寫作文寫得最好的同學(xué)是陳詩(shī)綺,但是在這次作文由于我懂得運(yùn)用童話的手法來(lái)寫物獲得了“寫作之星”的稱號(hào),一直以來(lái)我只有數(shù)學(xué)拿過(guò)好成績(jī),但這次居然在寫作文上得了第一名,我的心里像是喝了蜂蜜水一樣甜,這也讓我最難忘并且讓我最自豪的一件事!
新奇、緊張、自豪。這個(gè)三件事情變成我在樂(lè)學(xué)作文培訓(xùn)班印象最深刻的事。它們就像不同的音符伴我奏出學(xué)習(xí)生活中精彩的華章!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
魯迅是誰(shuí)?我相信只要讀過(guò)書的人都會(huì)知道魯迅。他是一位大文豪:時(shí)常穿著樸素的中式長(zhǎng)衫,頭發(fā)像刷子似的......他是一位戰(zhàn)士——魯迅。 魯迅一生寫過(guò)不少作品,其中《狂人日記》是魯迅第一次用筆名發(fā)表的,我雖然從沒(méi)有讀過(guò),但我卻感受到魯迅先生寫的時(shí)候的用心、細(xì)致。
最近,我讀了一些關(guān)于魯迅的文章,其中令我印象最深刻的是《我的伯父魯迅先生》,這篇文章令我最有感觸。作者講了伯父魯迅在寒風(fēng)中幫助一位腳踩了玻璃的車夫,事后手都凍僵了,從中體會(huì)出魯迅為別人著想,樂(lè)于助人,為別人想的多,為自己想的少的可貴精神。魯迅這種精神與品質(zhì)都非常值得我們學(xué)習(xí)。
從這里令我又想到一位慈善家——比爾蓋茨。 比爾蓋茨是世界排名第三的富翁。他不像某些人,仗著自己有錢就欺負(fù)別人,而是歇盡全力去幫助一些有困難的人。比爾蓋茨夫婦承諾,在故后捐出580億美金。580億美金啊!多么龐大的一個(gè)數(shù)目,也是比爾蓋茨的全部家產(chǎn),他一份也不留給自己的'兒子?是的,他要兒子白手起家,不依賴父母。
比爾蓋茨說(shuō):“當(dāng)你有了一億美元的時(shí)候你就明白錢不過(guò)是一種符號(hào),簡(jiǎn)直毫無(wú)意義!边@句話更使他努力地幫助有困難的人,不必因?yàn)樽约旱纳羁喽?duì)生活的熱愛。
我們要學(xué)習(xí)魯迅和比爾蓋茨那種樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。這就是我從一個(gè)名人所想到的。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,六月,這個(gè)讓所以即將面臨高考的莘莘學(xué)子又害怕又期待的歲月,如期而至了…
天空中,太陽(yáng)火辣辣的,空氣中,彌漫著讓人窒息的味道,整個(gè)學(xué)期,又快結(jié)束。進(jìn)入學(xué)校已經(jīng)快一年了,給人的感覺是,好象什么都沒(méi)學(xué)到,白白浪費(fèi)了青春…前些天,西安這邊還下了一次雨,不過(guò),后來(lái),連續(xù)的晴天,把人給曬得要命…三十七度的高溫,太熱了,總感覺什么都是死寂沉沉的,沒(méi)有一點(diǎn)活力!
現(xiàn)在,面臨考試,上課的時(shí)間也不是很多,基本上每個(gè)星期只上三天課,確切的`來(lái)說(shuō)應(yīng)該只有兩天半的課,而其余的時(shí)間就是自己復(fù)習(xí)。有時(shí)候,一個(gè)人靜靜的躺在床上,回想起去年的這個(gè)時(shí)候,心中的滋味不知道用什么來(lái)形容…高興、期待、恐怖等等的一系列,全部映在腦海里…六月,在我眼里,似乎不復(fù)存在了…因?yàn),一年前的這個(gè)時(shí)候,給我的傷害已經(jīng)太大太大了…不想再提及過(guò)去…愿所以快高考的學(xué)弟學(xué)妹們,加油,為自己心中的夢(mèng)想而拼博!不要輕言放棄!或許我是個(gè)失敗者,但是,我不放棄,堅(jiān)持,就會(huì)有希望!想想父母、想想身邊的每個(gè)親朋好友,有這么多人到關(guān)心自己,又有什么資格輕易說(shuō)放棄呢?!雖然天氣熱得讓人快窒息,讓人懶洋洋的,但是為了自己,必須無(wú)條件的堅(jiān)持下去。
朋友們,一起努力,一起加油,堅(jiān)持吧,明天過(guò)后,又是新的一天…
學(xué)習(xí)的作文 篇7
今天,我從書中我了解文天祥的事跡。
文天祥,出生于1236年,是現(xiàn)在的江西縣人,初名云孫,字天祥,改字宋端,號(hào)文山,是南宋杰出的`民族英雄和愛國(guó)詩(shī)人。保佑四年時(shí),文天祥考取了年進(jìn)士第一,因?yàn)楦赣H逝去所以未受官職。后咸淳六年1270年,文天祥因得罪奸相賈擬道而遭到罷斥?墒牵萌硕嗄ルy,文天祥最終還是沒(méi)能擺脫命運(yùn)的折磨,家離破碎,國(guó)家又快要換皇帝了?墒牵奶煜榫褪俏奶煜,即使是在南宋危亡之際,也仍然領(lǐng)兵抗敵,可最終兵敗被俘,身陷囚禁,但即使在最終臨死之際,也仍然不肯向任何元朝官員下跪,最后引頸就刑,從容就義。
文天祥就這樣就義了,但他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我覺得我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,原因是不喜歡學(xué)習(xí),我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣,邊玩邊學(xué),這樣的話根本就不可能學(xué)好,我也認(rèn)識(shí)到了,所以我正在努力改正。不管干什么,做什么事,都要認(rèn)真去對(duì)待。
但是,我個(gè)人認(rèn)為,假如強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)的話,那么我永遠(yuǎn)也學(xué)不好。但如果我是自愿去學(xué)習(xí)的'話,我應(yīng)該就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí),能從閱讀、聽講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。只要我對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度就行了。雖然我現(xiàn)在有些討厭學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)卻從不討厭我。所以,我應(yīng)該好好地利用早晨!耙蝗罩(jì)在于晨”,我在家吃早餐的時(shí)候可以聽聽英語(yǔ)錄音帶,多記幾個(gè)單詞。我上課的時(shí)候也應(yīng)該認(rèn)真聽講,不隨意開小差,將老師教的知識(shí)牢記于心。我們從玩耍中學(xué)到知識(shí),這也是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有許多,如聽音樂(lè)、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒蛑惖摹?/p>
學(xué)習(xí)的作文 篇9
人人心中都有一個(gè)美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。
屈原是戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人,偉大的愛國(guó)詩(shī)人和政治家。屈原很小的.時(shí)候,有一段時(shí)間他每天放學(xué)后很晚才回家,姐姐問(wèn)他去哪里了,他只是笑卻不回答。原來(lái),屈原到洞里讀書了。后來(lái)姐姐發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)他為什么不在家讀書?屈原說(shuō)學(xué)校不讓讀書,而且在洞里讀書真是太美了。后來(lái)他死后,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就把這個(gè)洞叫做“讀書洞”。
王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對(duì)書法產(chǎn)生了興趣,所以他六七歲就開始認(rèn)真地練字。過(guò)了一段時(shí)間,王獻(xiàn)之覺得他的字和父親的差不多了,于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒(méi)說(shuō),提筆在“大”字上加一個(gè)點(diǎn),變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看,母親說(shuō)這個(gè)“太”字上的一點(diǎn)寫得還不錯(cuò)。王獻(xiàn)之沮喪地走到父親那兒,父親帶他走到院子里的18個(gè)水缸旁邊,說(shuō):“只要寫完這18缸水,你就知道了!蓖醌I(xiàn)之恍然大悟,原來(lái)寫字的秘訣就是勤學(xué)苦練。后來(lái),王獻(xiàn)之終于成了著名的書法家。這就如數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō):“聰明出于勤奮,天才在于積累!
如今,我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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