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學習的作文

時間:2023-09-05 15:16:21 關(guān)于學習的作文 我要投稿

學習的作文8篇【實用】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的學習的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學習的作文8篇【實用】

學習的作文 篇1

  曾經(jīng),我總以為學習是很費勁的事。一對上我沒興趣的科目,要不是在課堂上發(fā)呆,就是趴在桌子上光明正大地在老師眼前呼呼大睡。于是,我初中前期的生涯一片空白。

  直到現(xiàn)在,我對學習的看法還是沒有改變多少。但幸好,在初三的某一天某一時刻,我突然醒悟:‘如果再這樣渾渾噩噩的下去,我將會以差人一等的成績留在原校。’而我最討厭的事恰恰就是:在同一個地方呆太久。

  于是,我就像被打了雞血似的,整天同那些“天才”一樣沉浸于題海,變得不再像原先那樣懶惰、無趣——即使我有千百個不愿意。

  我開始學會享受老師的每一句贊賞,每一次提點,每一個期望鼓勵的眼神;開始喜歡上了和同學們不三不四的英語對話、語文文章角色扮演。甚至一有時間就花在背書、閱讀書本上,而不再是玩手機、聽音樂。

  我覺得自己在蛻變,象一只丑陋的毛毛蟲,等待著灰青的皮膚一層層脫落,然后——變成一只有著絕美雙翅翩翩飛舞的蝴蝶。

  如果是在以前,我總以為考上徐中這個目標離我很遙遠,可自我認真后,我的信心止不住的一點一點積累著,在某一天搭成了簡單卻高大的堡壘。

  而在我的初三路程中,唯一感到遺憾惋惜的是:編班的時候,我被班主任從尖子班編入了全級公認的最差班。理由很簡單:我不夠出色,無論是在性格方面、為人處世還是學習成績。

  看著班主任面無表情地道出對我的宣判,我終于忍不住,在眾同學面前淚流滿面。

  我承認,也許是我還不夠努力。現(xiàn)在,連我想要證明的機會都消失殆盡了。

  我仿佛已經(jīng)陷入了深不見底的沼澤,越是掙扎,陷得越深。而那令我窒息的感覺,就像一只腥黑的惡魔,慢慢的`將我拽下——融入黑暗。我卻無法抵抗,無能為力,之后,便是萬劫不復。

  幸運的是,命運女神再次眷顧了我。在我又恢復到渾渾噩噩的狀態(tài)時,“最差班”的班主任——同時兼任我原先的尖子班的語文老師,楊老師遇見了我,對我說了一番令我至今都深記在腦海里的話:“……我的三班不比任何班級差!在這里,你會學得更好!

  便是楊老師眼神里顯而易見的驕傲與自信,讓我重拾了信心,并再次走上了“正軌”。

  因為不再是尖子班,所以我更加用心地去學,不想讓以前的同學看不起;所以我盡可能地融入新班級。就如楊老師所說,這個班,的確很厲害。即使班里的同學成績普遍低下,可是這個集體卻有著其他班同學無法企及的東西:例如團結(jié)、例如友情、例如尊重。

  接著,不出意料的,我的成績一路飆上,從原先的兩百多名到一百多,從無人問津,到時常有人談論起我和那些一起轉(zhuǎn)入的同學:“真是可惜啊!如果當初把他們留在尖子班……現(xiàn)在會更好吧?”

  直到后來與前班班主任的幾次接觸,我以為我會感到一絲快意——對于她現(xiàn)在的后悔莫及?晌覜]有,我的心如同被冰塊凍住的湖水,再也泛不起一點波瀾。才知道,我早已經(jīng)放下了。

  如今,我如意順利的考上了徐中,看著陌生的教學樓,寬闊的走道,一縷澀然悄悄地爬上心頭,調(diào)皮地讓我紅了雙眼。

  “現(xiàn)在才是開始。”我這樣對自己說。

學習的作文 篇2

  看到題目,你可能一如既往地認為這樣的文章大多都是寫學習超好的人,但是我寫的是我們班一個學習很差的女孩。人,不是十全十美,但人也不是沒有優(yōu)點,她,就是一個范例。

  她的'名字叫常慶雪(小雪),個子比較矮,胖胖的,熱愛漫畫。但是,主要就是學習費力,可她特別愛幫助別人。記得有一次,我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶,看她滿臉皺紋的樣子,就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。

  都說六月的天像孩子的臉,果然,突然下起了大雨,我和小雪共用一把雨傘,可是那位老奶奶沒有雨傘,我正在考慮要不要過去幫她,小雪已經(jīng)拿著雨傘過去了。我見了,也跑過去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說:“謝謝你們,你們真是助人為樂的好孩子啊!”小雪說:“老奶奶,不用謝,這是我們應該做的!

  當時我心里很內(nèi)疚,我什么忙也沒幫,老奶奶都感謝我呢!看來我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學習的人有很多,但是最值得我學習、敬佩的只有一個人,就是常慶雪。

學習的作文 篇3

  聞一多先生是做了再說,做了不說。而我的說和做,自然和聞一多先生的有所不同:有時,我是說了再做;有時,我是說了不一定做;更有甚時,我是說了不做。

  說好的每天背一首詩呢?剛開始倒是每天都堅持著,可到了后來,就變成了幾天背一首,一周背一首,有時好久才背一首了。要說理由,也有:作業(yè)多,沒時間……可是捫心自問,真的是作業(yè)多嗎?背一首詩只需十來分鐘,難道一天24小時連這點時間都擠不出來嗎?不是的,只是因為不愿擠。總是用各種各樣的理由搪塞過去,心里還想著明天再背?墒恰懊魅諒兔魅,明日何其多?”羨慕別人唐詩宋詞倒背如流,寫作時信手拈來,卻忽略了人家背后的努力。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!辈粡狞c滴做起,又怎能有所成就呢?

  說好的每天做練習題呢?時間多了就會寫幾頁,但如果晚了的話就不會寫了。有時間的時候也不補,欠著的就欠在那兒了。時間一久,那種沒完成任務的愧疚感也被風一點點吹走了。

  說好的積極發(fā)言呢?每當老師提出問題時,我總是會不自覺地低下頭,看著自己想舉又不敢舉的手,心里也是無可奈何;有時老師喊我起來回答問題,我也總是說不到點子上。的確,我是有些害怕回答錯了,但更多的是因為我沒有動腦思考,老是一味地等待別人的答案。

  “光說不練假把式”,說了不做,就是說大話,說空話,是騙別人,更是騙自己。古人云:“華而不實,恥也!睕]錯,只開花不結(jié)果,令人感到羞恥;只會說不會做,令自己感到羞恥!斑B接想到和得到的.橋梁是做到”,做與沒做,一目了然,別真等到來不及的時候才知道后悔!

  從今以后,我不要再做那個說了再做,說了不做的行動上的小矮子了,我要潛心貫注做一個做了不說,說了定做的行動上的巨人!

學習的作文 篇4

  老師經(jīng)常說我是個會學習的孩子,每到這時,我總是會心一笑,其實,我只是掌握了學習的方法,更重要的是我懂得該如何自主學習。老師交給我們的知識畢竟是有限的,而自主學習則應該成為我們學習當中的重要組成部分。就讓我來說說我在自主學習上的獨家“小秘籍”吧!

  自主學習,明確學習目的很重要 。很多同學不喜歡學習,甚至討厭學習,更別說自主學習了。我們努力的學習,并不是為父母,為老師,而是為了我們自己。為自己的前途,為了自己的命運,所以我們要更加努力地學習,為自己的前途、命運拼搏吧!明確了學習目的后,我們還要掌握良好的自主學習方法。我們應先從自己感興趣的學科開始認真地學習,然后再對自己較不喜歡的學科進行分析,看看它的奧妙所在,怎樣才能使自己愛上這門學科。

  在學習中,我們一定要刻苦努力的完成學習任務,絕不能敷衍了事,更不能不完成。完成學習任務是老師對我們在課堂上學習成果的檢測。在完成了老師教給我們的學習任務后,我們并不能就這樣松懈下來,而是要自覺地去看書,復習回顧自己學過的知識,預習即將學的新知識。不過,在這些方面不需要花費太多時間,適量有效才是最重要的。我還養(yǎng)成了寫日記的好習慣,這樣不僅鍛煉了我的寫作水平,還記錄下了我的真實生活。外出游玩時,我總是認真地觀察每個人,每件事,時刻保持自己敏銳的觀察力,這些往往都成了我寫作時的素材,如果大家能像我這樣堅持下去,那你就再也不會為了寫作文而發(fā)愁了。

  學習知識就是為了能夠在生活中靈活運用,如果只將所學的'知識僅限于書本,只會讀書做題,那么,它永遠都是“死”的東西。這學期的數(shù)學課上,我們學習了升和毫升的知識,這個概念對于我們來說很抽象,同學們很難去理解,所以在作題時,同學們常常會鬧出“笑話”,比如“一桶水有2毫升”,“一瓶飲料有1500升”,數(shù)學老師也被我們弄得哭笑不得。我想出了一個好辦法,我們?yōu)槭裁床坏匠欣锶タ匆豢茨兀课覀兿胍拇鸢钙鋵嵍荚诔欣。于是,我便抽空去了趟超市,在酒水飲料的柜臺上看各種飲料的包裝,上面清清楚楚地寫著各種飲料的計量單位,再到生活用品區(qū)去看一看,各色水桶上也都清清楚楚地標著計量單位。這樣一來,我便對“升”和“毫升”的概念有了確切的認識。知道這個好辦法以后,我又將它告訴了班上的其他同學,大家都在學習與運用當中掌握了這一知識。

  在學習方面,我相信只要掌握良好的學習方法并且下了很深的功夫,就一定可以獲得成功。

學習的作文 篇5

  三月里,和風送暖,春光明媚,我們在盡情呼吸著新鮮空氣,享受這大自然美好恩賜的同時,一定不要忘記這個月所特有的價值,那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士,一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務,甚至犧牲自己的利益,卻從不圖回報的戰(zhàn)士,一位精神永駐我們心間,一直激勵著我們奮勇前進的戰(zhàn)士:他就是雷鋒。

  雷鋒,一個全心全意為人民服務的人。當年的雷鋒同志為人民服務的情景,每一天都在不斷上演著。每個人的心里都有那一份為人民服務的思想,只是有些人去挖掘它,有些人沒有挖掘它而已。

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗上?

  每一次想起雷鋒,就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候,為自己碌碌無為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的`那么富有愛心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘?

  雖說幫助別人的人,他們不求回報?墒艿綆椭娜耍闹胁荒懿幌牖貓蟀!為雷鋒哭泣,哭的是那些把“滴水恩,涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂!忘記了雷鋒,忘記了幫助你的人,忘記了感恩,如同一顆心被冰封雪藏,這樣的人生,還有什么意義?

  我心目中的理想社會,并不是每一個人都具有雷鋒同志那樣無私奉獻的精神,而是每一個人做到為別人提供舉手之勞的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題,這不是能用價值衡量的你。學雷鋒,文明禮儀從我做起!

學習的作文 篇6

  夜幕悄悄降臨,當我看見這個征文主題時,頭腦一片空白。忽然,從下面?zhèn)鱽砹艘魂嚽宕嗟恼f話聲:“爸,你吃晚飯了嗎?腳洗了嗎?指甲剪了嗎?”我知道了,原來是“黑妹”下班了。

  一提起我堂姑姑“黑妹”,大家都會豎起大拇指。因為她皮膚黑,所以大家都叫她“黑妹”。她一下班就會先回娘家照顧已80歲高齡又患了“老年癡呆癥”的老叔公。老叔公因為患有“老年癡呆癥”,所以行動不方便,連大小便都要家人幫忙。又經(jīng)常咳嗽,痰又咳不出來,還要有人經(jīng)常幫忙拍背。有一次,我看見“黑妹”在給老叔公剪腳指甲,她先端來一盆熱水,用手試了試水溫,然后先讓老叔公泡泡腳。我在一旁好奇地問:“姑姑,你不是要給老叔公剪腳指甲嗎?怎么改成泡腳了呢?”她笑了笑,回答道:“因為老人家腳指甲比較硬。先泡腳,可以使指甲變軟,這樣剪才不會疼!迸菽_時“黑妹”還會不停地幫老叔公做腳底按摩,等把腳指甲泡軟后,“黑妹”就會小心翼翼地給老叔公剪指甲!昂诿谩边會時常給老叔公拍背。她把手握成空掌,“啪,啪,啪”有節(jié)奏地從下往上拍,同時還鼓勵老叔公自己把痰咳出來。照顧完老叔公后,她又要匆忙回自己的`家中照看自己的兒子。一天又一天,一月又一月,不管刮風下雨,堂姑姑總是會準時出現(xiàn)。如果有一天,她遲到了,老叔公嘴里就會不停地念叨著她怎么還沒來。

  生活中有很多像我堂姑“黑妹”這樣的人,她們的身上展現(xiàn)出了中華民族的傳統(tǒng)美德——“百善孝為先!”。“黑妹”我的好姑姑,你是我學習的榜樣。

學習的作文 篇7

  一個人學習,是比較枯燥的事,而相互學習,則是比較愉快的事。下面,就拿我和陸文倩在期中復習時的四個步驟來說吧!

  一、預備:陸文倩是個活潑好動的女生,想管好她學習可不是不容易的事,但老師偏偏把這個艱巨的任務交給了我。說實話,我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時,只要有時間,我就會把陸文倩叫進教室里來復習,陸文倩總是不高興地嘟囔道:“我還沒玩夠呢!”我一本正經(jīng)地答道:“復習階段,還惦記著玩兒!”他只好不情愿地跟我到教室里來復習。

  二、起跑:經(jīng)過一周的復習,她漸漸了解了我的復習計劃,步入了復習的跑道。每天下課,她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認真的學習樣子,心中燃起了一盞希望之燈。

  三、檢閱:課上一分鐘,課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當她被請上黑板聽寫時,她的心“嘭嘭”直跳。當我看到她有錯時,我恨不得跳起來告訴她。哎,真是打漁的急,背簍的更急。

  四、沖刺:兩周過去了,令人緊張的期中考試就要到來了!我對她的學習要求更高了。不管什么休息時間,我都要對她進行“魔鬼訓練”,該背的課文都要會默,該讀的課文都要會背,重點知識要全部掌握······

  功夫不負有心人,通過我對她的`督促和!幫助,近幾次的復習測試,她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時,加深和增進了自身的學習,體驗到了合作學習的樂趣。

學習的作文 篇8

  新學期開學了,我為自己制訂了新的`學習計劃。

  1、按時到學校,絕不遲到,上課認真聽講。

  2、做好每一天的作業(yè),認真檢查,不做錯題、漏題。

  3、每一天閱讀一篇文章。

  4、和同學們一起玩耍,不吵架、不打架,做個老師喜歡的好學生。

  最后在每次考試中能爭取能考滿分,為老師、爸爸、媽媽爭光。

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